高中语文人教版《中国小说欣赏》第八单元人在都市 第8单元15《子夜》

15《子夜》吴老太爷进城[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字魔窟(kū)时髦(máo)迷惘(wǎnɡ)一瞥(piē)鼓槌(chuí)作孽(niè)贪婪(lán)霓虹(ní)(hónɡ)掳掠(lǔ)(lüè)二、多音字1．组词辨析法(1)颈eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ɡěnɡ脖颈,jǐnɡ颈联)) (2)柏eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(bǎi柏油,bó柏林,bò黄柏))(3)刹eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chà古刹,shā刹车))2．语境辨析法(4)陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。(5)尽管他生活一直没宁(nínɡ)静过，但他宁(nìnɡ)死不屈，也不息事宁(nínɡ)人。(6)天气暖和(huó)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(梦yǎn魇,笑yè靥)) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yáo谣言,yáo遥远,yáo瑶池))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(cáo嘈杂,cáo漕河,zāo糟粕)) (4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mù暮春,mò蓦然,mù募捐))第3步用词语——送你一双慧眼(1)时髦·时尚二者都有符合时代最新要求的一面。“时髦”形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时。“时尚”指当时的风尚。请将正确的词语填在横线上。近期，“第一夫人”彭丽媛以时尚(时尚/时髦)优雅的美好形象赢得了国际赞誉，成功展示了中国原创时装设计的软实力，更点燃了中国品牌梦。(2)树立·竖立两者读音相同，但在意义和用法上差别很大。“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。“竖立”指物体垂直立在地面，多用于具体物体。请将正确的词语填在横线上。实践告诉我们：德育工作不是仅靠竖立(竖立/树立)几座雕像，制作几个制度牌就能完成的。只有牢固树立(竖立/树立)育人为本，德育为先思想，坚持把德育工作摆在教育的首要位置，才能达到教育的目的。第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)钱塘潮头初临时，江面闪现出一条白练，伴之以隆隆的声响，潮头由远而近，排山倒海般飞驰而来，鸣声如雷，势如万马奔腾。(√)理由：“排山倒海”指推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。符合语境。(2)山东黄金男篮经过春节的休整，让球迷寄予厚望。但在对阵八一队的比赛中，失误一再出现，整个过程让人毛骨悚然。(×)理由：“毛骨悚然”形容十分恐惧的样子。句中强调的是黄金男篮在比赛时的发挥，让球迷担心，故“毛骨悚然”应为“提心吊胆”。(3)一条信息可以卖给不同的买家，虽然一次只卖l毛钱或几分钱，但卖得多了，也很可观，故个人信息泄露防不胜防。(√)理由：“防不胜防”形容无法防备，防备不过来。符合语境。(4)派出所巡逻队在城区发现两个青年在一辆车前神出鬼没，立即上前查问，原来这两个青年正想耍偷车的把戏。(×)哩由：“神出鬼没”指像神鬼那样出没无常。比喻变化巧妙迅速，出没无常，不可捉摸。多指用兵出奇制胜，让敌人摸不到头脑。句中强调的是两青年行动偷偷摸摸，不光明正大，故“神出鬼没”应为“鬼鬼祟祟”。[常识·速览]eq\a\vs4\al([识作者])20世纪中国的巴尔扎克——茅盾茅盾(1896～1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。现代著名作家、文学评论家。1921年和王统照、郑振铎发起成立我国第一个文学社团“文学研究会”，并提出了“艺术为人生”的文学主张。茅盾积极开展革命文艺运动，与鲁迅并肩战斗，促进了左翼文学的蓬勃发展。1932年到1937年抗战爆发，是茅盾创作的鼎盛时期，代表作有长篇小说《子夜》和“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)，短篇小说有《林家铺子》。抗战爆发后，茅盾散文代表作有《白杨礼赞》和《风景谈》。建国后，茅盾先后担任了文化部部长、中国文联名誉主席和中国作协主席。1981年临终前，茅盾捐献25万元稿费设立“茅盾文学奖”。由于在创作和理论上的巨大贡献，茅盾被誉为“20世纪中国的巴尔扎克”。eq\a\vs4\al([探背景])1930年，南京国民党政府和阎锡山、冯玉祥之间爆发了“中原大战”，上海的工业产品因而无法顺利销到内地。中央政府只知在上海搜刮金钱以作战争经费，对于受帝国主义压迫而奄奄一息的民族工业，拒绝给予实质性的支持，甚至落井下石，借机扩充官僚资本。《子夜》正是以此为背景，描绘出都市上海的剖面图。民族资本家吴荪甫进退维艰，既得不到政府和银行的支持，又拒绝外国资本的收买，不得不借投机公债来筹措资金。在公债市场中，他又遭到买办赵伯韬的阻击，亲信的出卖更使他陷入了彻底的绝望。“魁梧刚毅”的吴荪甫曾游历欧美，归国后既欲充当“20世纪机械工业时代的英雄、骑士和王子”，又试图把家乡建设成“规范镇”，最终却陷入了破产的境地。茅盾试图借吴荪甫这个典型人物的典型遭遇，说明民族资本家根本无力使中国走上资本主义道路，反帝反封建仍是中国革命的主要任务。[整体·感知]本文从吴老太爷进城的角度，记录了他从故乡到上海，特别是坐汽车回公馆一路上的所见所闻，生动地刻画了一个封建遗老对光怪陆离的现代化大都市的极度不适应。小说用象征手法表现了吴老太爷不过是一具“古老的僵尸”，一和太阳空气接触便“风化”了，上海是专门“风化”像吴老太爷这样的人的地方，暗喻着封建体制的解体与新兴力量的强大。[文脉·梳理]①心理刺激②赞美[文本·层析]一、阅读“像一枝尖针刺入吴老太爷迷惘的神经……直到他的狂跳不歇的心脏不能再跳动！”回答下面的问题。1．简要说明你对“老太爷的心卜地一下狂跳，就像爆裂了似的再也不动，喉间是火辣辣地，好像塞进了一大把的辣椒”这句话的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这句话形象地说明吴老太爷的“金童”刚来上海便有的改变给他的强烈刺激。2．语段中有许多夸张的描写，请概括说明，并指出其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】二小姐及时装少妇性感的装束、大都市繁华嘈杂的景象等。作用是反衬吴老太爷封建思想的顽固。二、阅读全文，回答下面的问题。3．小说以“子夜”命名有什么深刻含义？________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“子夜”，原指夜半子时，也就是深夜11时至凌晨1时，这是黎明前最黑暗的时刻。这个时刻一过，黎明就要来到。作者以此做书名，形象地概括了30年代初期中国社会的主要特点，寓意是很深的。4．请以老太爷的感受为顺序，简要剖析感受的变化。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】开始，老太爷面对都市的摩天大楼、路灯杆和疾驰而过的汽车，被繁华、喧嚣、快节奏吓得全身发抖，进而头晕目眩、耳鸣心跳。后来路过十字路口时，老太爷面对衣着时髦的少妇，特别是“翘起了赤裸裸的一只白腿”，他联想到了“万恶淫为首”。最不能容忍的是宝贝儿子竟然痴迷地欣赏时髦少妇，老太爷受到了莫大的刺激，神经似乎要爆裂，心跳几乎要停止，简直要了他的老命。让吴老太爷的感受达到了顶峰的是精神恍惚，占据他意识的是儿子的眼光和女儿的声浪。5．结合课文内容总结一下本文在刻画人物心理上运用了哪些写法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】本文在刻画人物心理上主要采用了动作暗示、景物衬托、幻觉刻画等方式。描写方式示例用动作暗示人物心理他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋转；老太爷的心卜地一下狂跳，就像爆裂了似的再也不动……用景物衬托人物心理长蛇阵似的一串黑怪物，头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光，啵——啵——地吼着，闪电似的冲将过来……用幻觉刻画人物心理但是紧抓住了这位老太爷的觉醒意识的第一刹那却不是别的，而是刚才停车在“抛球场”时七少爷阿萱贪婪地看着那位半裸体似的妖艳少妇的那种邪魔的眼光……[话题·互动]话题：你认为“吴老太爷进城”有什么象征意义？学生甲：吴太爷所进的这个“城”已是现代化城市，是外资侵入、洋化了的商业经济城市。我的观点：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】吴老太爷忍受不了五光十色的景象、喧嚣嘈杂的场面的刺激，忍受不了现代都市文明的刺激，患脑溢血猝死，暗示了封建阶级的衰朽和溃灭。[写法·借鉴]1．写作特色陌生化手法本文采用陌生化的手法，即按照人们第一次见到某物的眼光和感受来描写它。通过第一次到上海的老太爷的眼光，都市景观就显得分外光怪陆离、摄人心魄：亮着灯光的窗洞竟成了“怪眼睛”；汽车成了“小箱子”“长蛇阵似的”怪物；在红绿灯的指挥下，突然，“怪物们”“静静地一动也不动”，男男女女则仿佛被鬼追着似的飞跑。通过第一次到上海的老太爷的眼光，都市男女就显得格外败坏风俗，有伤风化：二小姐身着夏装，仅仅“露出雪白的半只臂膊”，老太爷就有“一种说不出的厌恶”，塞满了心胸。2．写法指导陌生化手法的“四诀窍”陌生化手法指作者把与人太切近的事物或现象当成是第一次看见的，无法称呼，于是要重新认识和描述它的一种表现手法。如何学习和借鉴这一写作手法呢？可从以下方面入手：(1)反弹琵琶。“反弹”要求破除习惯性思维，从习以为常的、传统的演说中，寻找到不同的甚至相反的论点与见解，或以一种与众不同的言说方式来阐发自己的观点，表达自己的心绪，增强文章的表达效果。如：某高三学生表达自己收到大学通知书时的心情——我想笑，却笑得眼中发湿；我想哭，却哭得嘴角绽开。(2)夸张变形。在写作中，夸张要求运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的的放大或缩小事物的形象特征，以达到对事物的变形，增强语言的感染力和表达力。可以采用比喻、拟人、夸张等修辞方式。如：我生在一个小山村，那里有我的父老乡亲。胡子里长满故事，憨笑中埋着乡音。(3)反常组合。在创作中，作者为了传达其特殊的情感，使用各种方式技巧，打破语法基本规则，违反常规使词语反常组合。这种非常规的组合看似不合理，却能显示出新颖独到的语言魅力和作者的创作智慧。如：在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。(4)词语错位。词语错位一般当作语病来处理，即所谓搭配不当。但有时候，词语的错位能产生陌生化效应，收到意想不到的表达效果。这种陌生化方法，较多地体现在移用和通感这两种特殊的修辞手法中。如：云飘在水中，帆飞在天上。3．迁移应用运用陌生化手法，描写一幅农村日暮晚归图。150字左右。________________________________________________________________________________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B．①④②③⑤⑥⑦C．①②③④⑤⑥⑦ D．①③②④⑤⑥⑦【解析】第①句是总说，第④句中有“这两大传统”一词，可见应紧承①句，第②句是对第④句的分说的一个方面，应紧承④句，第③句是对第②句的分析，第⑤句是对第④句的分说的另一方面，第⑥⑦句是对第⑤句的阐释，应在⑤句后，第⑥句的内容比第⑦句的内容更具体，应在⑦句前。【答案】B4．以“对社会、人生进行严肃的探索”为开头，重组下面这个句子，不得改变原意(可以适当加减字)。在《彷徨》和《幻灭》的书前，鲁迅和茅盾不约而同地录下屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，这并非偶然，因为他们都力图通过自己的小说对社会、人生进行严肃的探索。________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答句子重组题目，最重要的是不能改变原意。当陈述对象发生变化的时候，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系就要随着开头的成分的变化而进行相应调整，需要演变成新的逻辑关系。原句的逻辑词要在新的语境下做相应调整。指代要清楚，不能随意指代，尤其是人称代词不能出现在被指代词的前面。【答案】对社会、人生进行严肃的探索是鲁迅和茅盾小说的共同特点，因而他们在《彷徨》和《幻灭》的书前，不约而同地录下屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的诗句并非偶然。5．根据语境，指出下面画线句子的言外之意。作家刘震云在得知自己获得第八届茅盾文学奖时正在市场买菜，他在接受采访时说：“当时我在犹豫，是买西红柿还是买茄子，因为西红柿比茄子贵。这时，出版社的人给我打了一个电话，说我获奖了，我当即决定——买西红柿！当天中午吃的是鸡蛋西红柿面，味道跟平时吃的一样，没有任何的区别，鸡蛋就是鸡蛋，西红柿就是西红柿。”________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】分析画线句子的言外之意时要注意具体语境。这个语段是叙述刘震云在得知自己获得第八届茅盾文学奖时的平常心态。刘震云是拿鸡蛋和西红柿作比喻，表明自己的生活并不因为获奖而有所变化。【答案】虽然我获奖了，但我还是原来的我，不会因为获奖而有什么本质的变化。eq\a\vs4\al([阅读提升层])阅读下面的文字，完成后面的题目。瓷瓶薛长登家中有一个宝物，顾林在8岁那年就知道了。宝物是一个瓷瓶。瓷瓶上画着一幅仕女图，人物栩栩如生，呼之欲出。他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。他坐车来到市区的一个叫着“王记”的古董行。这时他的手机响了，是母亲打来的，母亲告诉他医院催着交钱。他说，知道了，并叫母亲不要着急。你们这里收古董吗？顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人，他是王经理。你有什么古董？王经理问。顾林把手机上的照片翻给王经理看。瓷瓶现在在哪里？王经理问。在家里。不知道是真品还是赝品？王经理自言自语。应该是真品。顾林说。他有点心虚，其实他也不知道是真品还是赝品。母亲常对他说，那是你父亲一直为之骄傲的东西……王经理打了一个电话，一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来。人们都喊他“老教授”，他曾是一所名牌大学的教授。顾林把手机送到老教授手里。老教授看到照片，眼睛突然睁大，后陷入深思，后又摇了摇头。刚才听犬子说瓷瓶在你家里？能方便去看看吗？老教授问。能。他说，不一定卖。不妨。去观赏观赏。你不卖也无妨。老教授说。顾林啊，快点来啊，又催交钱了。母亲电话再一次打来。他连连说，知道了。胎骨薄匀，绘画细腻，不错。老教授看到瓷瓶说。老教授边看边摸。他时而嘴角露出一点微笑，时而蹙眉。太像了，老教授自言自语。你认识顾开庭吗？老教授问。是家父。他说。他人呢？老教授问。他住院了，急需要钱，不是这样我还不卖。您怎么知道家父的名字？有过一面之缘。你打算卖多少？3——30万，他说。老教授沉思片刻，说，好，30万就30万。到了古董店，老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林，还开了一张22万元的支票，还亲自给他写了个条子。你怎么有这么多钱？母亲看到几捆钱后，惊奇地问。卖了瓷瓶。他如实说。也罢。你快去交钱，省得再催。重症病房花钱多。你爸还没醒转过来，这次受苦了。母亲说时眼里含着泪。那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来？应该能。顾林安慰母亲。两天后，父亲醒了过来。父亲出院后，问瓷瓶卖了多少钱。顾林说，30万元。父亲说，可以了。看过瓷瓶后，买家还提到你的名字。顾林说。他会认识我？不可能啊，这个瓷瓶的主人在江南啊，离这远着呢，而且又这么多年了。父亲说。年底的一天，顾林接到一个陌生的电话，约他到市黄海咖啡馆见面。是您？他一见面就认出老教授，陪同他的还有他的儿子王经理。看到你的瓷瓶，我太喜欢它了，无论是真品还是仿品，我无所谓，看到它亲切啊。老教授说，你知道你家怎么会有这个瓷瓶的？顾林说，我听母亲说，25年前，父亲在江南打工，在一个冬日里，他救了一个落水的孩子，还救了跳到水里救孩子的父亲。天冷，父亲自己差点送了命，这家是开古董店的，就送了这个瓷瓶，听母亲说父亲当时还不愿意要，嫌弃它不能吃，还易碎，人家开古董店的老板正好到江北有事，父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家。你的父亲救了我和他啊。老教授指着王经理说。怎么这么巧？顾林笑着感叹。其实我那天一看到这个瓷瓶，我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶。老教授说，当年我在送瓷瓶之前，找人鉴定过的，说是后人仿造的，知道它并不值钱，可是当时我的家里的日子也不好过，我们还是把它送给了你父亲。这些年我们一直愧疚啊，你父亲救了我家两条命，我们却给他一个不值钱的东西。为了这个瓷瓶，我们才在江北开了个分店，就是想找到你父亲啊。原来是仿造的啊，那就不值钱了！顾林说。不是钱的事，老教授说。我们现在就去见你的父亲，瓷瓶我们也带来了，送出去的东西我们不敢再要回来。这次我找专家鉴定过了，是清代粉彩瓷真品。那值多少钱？顾林问。最少400万。(选自《微型小说选刊》)6．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．顾林两次接到母亲打来的催款电话，这既交代了顾林家里当时所面临的困境，又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。B．老教授鉴别古董的眼光非常犀利。他在顾林家里看到瓷瓶，立刻感觉到这是一件真品，于是以30万元顺利成交。C．当年顾林父亲救人之后，不肯要老教授送的瓷瓶，可见他并非施恩图报之人，不想因为救了别人就接受别人的馈赠。D．顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情，这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象，同时也补充交代了瓷瓶的来历。E．小说以“瓷瓶”为题，有深刻的意味。瓷瓶是全篇的线索，贯穿全文始终；以“瓷瓶”为题揭示了小说的主要内容。【解析】B项，老教授决定以30万元成交，是因为他认出这是他以前送出去的那个瓷瓶。C项，顾林父亲不要瓷瓶是因为“嫌弃它不能吃，还易碎”。D项，“这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象”分析有误。【答案】AE7．老教