山东省青岛市胶州第二十二中学2022-2023学年高一生物模拟试题含解析_第1页
山东省青岛市胶州第二十二中学2022-2023学年高一生物模拟试题含解析_第2页
山东省青岛市胶州第二十二中学2022-2023学年高一生物模拟试题含解析_第3页
山东省青岛市胶州第二十二中学2022-2023学年高一生物模拟试题含解析_第4页
山东省青岛市胶州第二十二中学2022-2023学年高一生物模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省青岛市胶州第二十二中学2022-2023学年高一生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图表示一个酶促反应,它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是(

)A.专一性淀粉酶

淀粉

麦芽糖B.专一性麦芽糖酶

麦芽糖

葡萄糖C.高效性蛋白酶

蛋白质

多肽D.高效性脂肪酶

脂肪

甘油和脂肪酸参考答案:A2.下列有关细胞学说叙述正确的是A.细胞学说使生物界通过细胞这一共同的结构统一起来B.细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成C.细胞学说揭示了细胞分为真核细胞和原核细胞两大类D.细胞学说创立后不需要再进行修正补充参考答案:A略3.利用秋水仙素可诱导产生多倍体,秋水仙素作用于细胞周期的(

)A.间期

B.前期

C.中期

D.后期参考答案:B略4.下图为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。以下表述错误的是A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果B.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因C.小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因D.与正常细胞相比,癌细胞的表面发生了变化参考答案:B5.下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中,不正确的是A.豌豆是异花传粉植物

B.豌豆是闭花受粉植物C.豌豆有利于进行人工杂交试验

D.豌豆的一些品种之间有易于区分的性状参考答案:A6.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素是A.可在外壳中找到3H、15N和35S

B.可在DNA中找到15N、32P和35SC.可在外壳中找到15N、32P和35S

D.可在DNA中找到3H、15N和32P参考答案:D略7.下列生化反应只能在细胞器中进行的是

()

A、淀粉酶的合成

B、ATP的合成

C、葡萄糖的氧化分解

D、H2O在光下分解生成O2和[H]参考答案:A8.我国大多数人以大米为主食。大米中最主要的储能物质是:A.核酸

B.淀粉

C.蛋白质

D.脂肪参考答案:B9.地球上瑰丽的生命画卷,在常人看来是芸芸众生,千姿百态。但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是①肝脏

②血液

③神经元

④蓝藻

⑤细胞内各种化合物

⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧某池塘中的所有鱼

⑨一片森林

⑩某农田中的所有生物A.③②①④⑦⑧⑩⑨ B.⑤②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑩⑨ D.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨参考答案:C【分析】生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。【详解】①肝脏属于器官层次;②血液属于组织;③神经元属于细胞层次;④蓝藻属于个体层次;⑤细胞内的各种化合物是分子,不属于生命系统;⑥SARS病毒没有细胞结构,不属于生命系统;⑦同一片草地上的所有山羊属于种群;⑧某池塘中的所有鱼不是种群,不是群落,也不是生态系统,不属于生命系统的结构层次;⑨一片森林属于生态系统;⑩某农田中的所有生物属于群落。综上所述,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是③②①④⑦⑩⑨,B正确,ACD错误。故选C。10.不同膜结构的膜之间可以相互转化。下列各项中,两种膜之间以囊泡的方式进行转化的是A.核膜和内质网膜

B.细胞膜和高尔基体膜C.内质网膜和细胞膜

D.细胞膜和线粒体膜参考答案:B11.2008年初的雪灾使帕米尔高原的盘羊数量锐减,保护者研究盘羊的数量变化和繁殖情况并以此制定保护措施,他们的研究属于生命系统结构层次中的什么水平(

)A.个体

B.种群

C.生物群落

D.生态系统参考答案:B12.根据右图判断,正确的描述是①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要

②组织液中的CO2有害无益

③组织液中的物质是有变化的

④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③

B.①②

C.②④

D.③④参考答案:D13.下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是 (

)①、激素调节比神经调节更迅速、更持久②、激素的分泌不只受神经调节③、激素的合成场所都是核糖体④、激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官,起调节作用 A.①②③

B.①③

C.③④

D.①③④参考答案:D略14.某儿童患佝偻病,发烧时就会抽搐,医生建议他平时要补充

A.新鲜水果和蔬菜

B.钙片和维生素D

C.谷物种皮和胡萝卜

D.蛋白质和糖类参考答案:B15.下列关于酶的叙述,正确的是()A.正是由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和条件下快速进行B.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存C.酶具有催化作用并都在核糖体上合成D.已经变性失活的蛋白质,与双缩脲试剂发生作用不能产生紫色反应参考答案:A.【考点】酶的特性;酶的概念.【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.酶具有专一性(特异性)、高效性和作用条件温和的特性,所以酶的活性易受温度和酸碱度等条件的影响.据此答题.【解答】解:A、酶的催化作用需要温和调节,细胞代谢需要酶的催化,所以细胞代谢才能在温和条件下快速进行,A正确;B、最适宜温度条件下长期保存酶,酶的活性会降低、甚至失活,长期保存酶应该在较低温度条件下保存,B错误;C、酶绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,酶不都是在核糖体上合成的,C错误;D、双缩脲试剂能与蛋白质的肽键产生紫色反应,经高温处理的蛋白质发生了变性,破坏了其空间结构,但是肽键没有被破坏,所以与双缩脲试剂还可以产生紫色反应,D错误.16.下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是

A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养C.用③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组参考答案:B17.脂肪和糖类都是能源物质,两者在体内氧化分解时,同质量的脂肪和糖类相比,脂肪(

A.放能多,耗氧多

B.放能多,耗氧少C.放能少,耗氧多

D.放能少,耗氧少参考答案:A略18.下列关于基因突变的叙述,错误的是

A.基因突变一般发生在DNA复制过程中

B.基因突变在生物界中普遍存在

C.基因突变在自然条件下发生频率高

D.基因突变的方向是不确定的参考答案:C19.下列结构中不能产生CO2的是(

A.小麦细胞的细胞质基质

B.人体细胞的线粒体

C.酵母菌的细胞质基质

D.乳酸菌的细胞质基质参考答案:D20.组成核酸的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是()A.2、5、8、1

B.1、2、5、8

C.8、2、5、1

D.2、5、5、1参考答案:A21.植物的光合作用受温度和光照强度影响,下图表明植物在三种不同光照下消耗CO2的情况。下列分析正确的是:A.在-5℃~5℃时,温度和光强都是限制光合作用的因素B.在10℃~30℃时,温度是限制光合作用的主要因素C.在光强相同的情况下,0℃时的光合强度一定小于15℃时的光合强度D.在温度相同的情况下,4倍光强时的光合强度一定大于1倍光强时的光合强度参考答案:C试题分析:由图可知在-5℃—5℃时,温度是限制光合作用的因素,而光照强度不是,故A错误;在10℃—30℃时,光照强度是限制光合作用的主要因素,故B错误;无论是在哪种光照强度下,在光强相同的情况下,0℃时的光合强度一定小于15℃时的光合强度,故C正确;由图可知在5℃之前4倍光强和1倍光强的光合作用相同,故D错误。考点:本题考查光合作用的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。22.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中,不正确的是A.依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B.依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C.依赖于以细胞增殖、分化为基础的生长发育D.依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异参考答案:A23.下列说法中正确的是(

)A.只能用光学显微镜的低倍镜观察人的红细胞吸水涨破前后的形态B.观察线粒体在细胞中的分布,需用甲基绿对其染色才可观察C.线粒体和叶绿体需要染色后才可以观察D.活细胞中细胞质会流动,因此可以用来判断活细胞还是死细胞参考答案:D24.基因型为AaBb个体与基因型为aaBb个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中()A.表现型4种,比例为3︰1︰3︰1,基因型6种B.表现型2种,比例为3︰1,基因型3种C.表现型4种,比例为9︰3︰3︰1,基因型9种D.表现型2种,比例为1︰1,基因型3种参考答案:A【分析】根据题意分析,两对基因独立遗传,即两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律,则每对相对性状的遗传遵循基因分离定律。将两对相对性状分开考虑,就Aa和aa杂交,后代基因型有2种,表现型有2种,比例为1:1;就Bb和Bb杂交,后代基因型有3种,表现型有2种,比例为3:1。【详解】根据以上分析已知,基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,单独考虑两对性状,第一对性状的后代有2种基因型,性状分离比为1:1;第二对性状的后代有3种基因型、2种表现型,性状分离比为3:1。则综合考虑两对性状,后代的表现型种类为2×2=4,比例为(1:1)×(3:1)=3:1:3:1;基因型有2×3=6种,故选A。【点睛】解答本题的关键是利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题,即分别求出两对性状的基因型、表现型种类及其比例,再让它们自由组合。25.基因的分离规律和自由组合规律发生在以下何种过程中

A.有丝分裂

B.减数分裂

C.受精作用

D.个体发育参考答案:B26.鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛腿,也有光腿,比例为1:1,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的基因型依次是(

)A.BB、Bb、bb

B.bb、Bb、BBC.Bb、BB、bb

D.Bb、bb、BB参考答案:C27.下列关于植物细胞壁的说法,不正确的是A.植物细胞都有细胞壁B.细胞壁的化学成分含有多糖C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用D.细胞壁可控制物质进出细胞参考答案:D28.下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是

)A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热B.用甲基绿染料处理细胞可以观察到RNA在细胞中的分布C.用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒D.用斐林试剂鉴定还原糖时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用参考答案:D本题考查生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验及观察细胞内DNA和RNA的分布实验,要求考生理解相关实验的原理和方法,把握实验材料和试剂的选择,熟练操作并完成相关实验的能力。用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,不需水浴加热,A错误;用甲基绿吡罗红混合染料处理细胞可以观察到DNA和RNA在细胞中的分布,B错误;用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒,C错误;用斐林试剂鉴定还原糖时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用,D正确。29.某同学通过以下实验探究光合作用速率与CO2浓度的关系;用打孔器从新鲜菠菜植株的叶片打取直径1cm的小圆片40片,用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后,随即均分为4组并分别放入A、B、C、D四个各装有60ml蒸馏水的锥形瓶中,叶圆片全部沉入水低。随后按下表操作,并记录实验结果。(蒸馏水中的溶解氧忽略不计)

编号加入NaHCO3(g)与200W灯泡的距离(m)30min后叶圆片上浮数A00.50B10.52C30.55D50.56

(1)本探究实验的自变量是_________________,因变量用__________________来直观表示。(2)B、C、D四个锥形瓶中未上浮的叶圆片能否进行有氧呼吸?_______________。理由是_____________________。(3)分析表中实验数据可得出的实验结论是_______________________________。(4)另一同学重复上述实验时,将D锥形瓶200W灯泡的距离设置过远,其他操作不变,30min后发现无叶圆片上浮。起原因是______________________________________。(5)若要探究光合作用速率与光照强度的关系,需对上述实验方案作出适当的调整。请补充完整调整思路:①往A、B、C、D四个锥形瓶中加入的NaHCO3应_____________________________;②A、B、C、D四个锥形瓶与200W灯泡的距离应_____________________________。参考答案:(1)C02浓度(或NaHCO3浓度)

叶圆片上浮数(2)能

叶圆片能光合作用产生02供有氧呼吸利用(3)在一定范围内,植物光合速率随C02浓度升高而升高(4)光照强度弱,光合速率低,产生的02不足(5)①等量(或适量等量)

②有一定的差距梯度(或不等)30.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确,试问:先前的“某种处理”所用的试剂是()A.纤维素酶

B.0.5g/mL蔗糖

C.清水

D.10%HCl溶液参考答案:A31.某生物减数分裂产生四种配子;即Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,此生物测交,后代出现AaBb的几率是(

)A.1/4B.1/10C.1/5D.2/5参考答案:B32.下列关于生物体内水和无机盐的说法正确的是(

)

A.如果植物缺乏镁元素,会导致植物“花而不实

B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐

C.能维持生物体的生命活动

D.生物体处在不同发育期,含水量基本一样参考答案:C33.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是()A.生长激素

B.甲状腺激素

C.胰岛素

D.胰高血糖素参考答案:B34.家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中可形成22个四分体,则形成的次级卵母细胞中DNA分子数和卵细胞中的染色体数最多分别为A.22分子

;22条 B.44分子;44条C.44分子

;22条 D.88分子;44条参考答案:C【分析】家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中可形成22个四分体,说明含有44条染色体,88个DNA分子。该生物体细胞含有44条染色体。【详解】由上分析可知,家兔体细胞含44条染色体,初级卵母细胞含88个DNA分子,次级卵母细胞含有44个DNA分子,卵细胞中含22条染色体。综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。35.用紫外线照射红色细菌的培养液,几天后出现一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全都是白色的,这是因为(

)A.染色体变异

B.基因重组

C.自然突变

D.人工诱变

参考答案:D略36.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是()A.亲本的双方都必须是纯合子B.两对相对性状各自要有显隐性关系C.对母本去雄,授以父本花粉D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本参考答案:D【分析】孟德尔两对相对性状杂交实验中,以纯合的黄色圆形种子和绿色皱形种子为亲本进行杂交,F1的种子为黄色圆形,说明黄色相对于绿色为显性,圆形相对于皱形为显性;F1自交后,在F2中出现4种表现型,而且黄色圆形:黄色皱形:绿色圆形:绿色皱形的比例大致为9:3:3:1。【详解】A.两对相对性状的遗传实验时,要求选择两对相对性状的纯种亲本杂交,A正确;B.两对相对性状中,每一对相对性状遗传都遵循分离定律,即两对相对性状各自要有显隐性关系,B正确;C.由于实验是以豌豆为材料,为避免自然条件下的自花传粉,需要对母本去雄,授以父本花粉,C正确;D.不管是正交还是反交,结果都一样,因此不需考虑显性亲本作父本,隐性亲本作母本,D错误。37.喷瓜有雄株、雌株和两性植株,其相应的基因型如下表所示。下列分析正确的是()性别类型基因型雄性植株aDa+、aDad两性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad雌性植株adad

A.该植物的性别分别由不同的性染色体决定B.aDa+、aDad杂交后能产生雄株和两性植株C.两性植株自交不可能产生雌株D.雄株中不存在纯合子的原因是该物种缺乏aD的雌配子参考答案:D38.已知果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,现有两红眼果蝇杂交,得到雌性50只(全部红眼),雄性50只(红眼24只,白眼26只)。据此可推知双亲的基因型为A.Aa×AaB.Aa×aaC.XAXa×XaYD.XAXa×XAY参考答案:D39.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是(

)A.都可以从低浓度到高浓度一边

B.都需要供给ATPC.都需要载体协助

D.既需要载体协助又需要消耗能量参考答案:C40.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,Fl全是白色盘状,Fl自交得到的F2中,杂合子白色球状南瓜200个,那么纯合子黄色盘状南瓜应是(

)A.450个

B.100个

C.200个

D.300个参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.用图中A试管和B试管在不同光照强度下敞开口培养小球藻,A试管用完全培养液,B试管用缺镁的培养液,两试管中小球藻产生氧气量的结果如右坐标图,分别用相对应的E、F两曲线表示。据图回答:(1)P点表示的生物学意义是____________

。(2)C点产生的净氧量为零,其原因是__

___

。(3)当光照强度小于D时,限制B试管光合作用强度的主要因素是____________

。(4)造成A、B两试管净氧量差异的原因是________________________。(5)当光照强度突然从C点提升到D点,C3的含量将________________(填增加或减少)

参考答案:(1)(在光照强度为零时)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论