2019年成人高考专升本

(())

2019年成人高考专升本《政治》试题及答案(())一、选择题：每小题2分，共80分

第1题否认思维和存在的同一性必然导致

A.一元论

B.可知论

C.不可知论

D.诡辩论

参考答案：C

第2题两种对立的发展观是

A.唯物主义和唯心主义

B.辩证法和形而上学

C.可知论和不可知论

D.一元论和二元论

参考答案：B

)(())

第3题哲学的物质范畴与自然科学的物质范畴是)(())

(

A.普遍与特殊的关系

B.现象与本质的关系

C.形式与内容的关系

D.相对与绝对的关系

参考答案：A

第4题否定之否定规律揭示了事物发展的

A.形式和内容

B.方向和道路

C.内因和外因

D.动力和性质

参考答案：B

第5题在认识活动中，主体和客体之间是

(())

A.改造和被改造的关系(())

B.反映和被反映的关系

C.满足和被满足的关系

D.利用和被利用的关系

参考答案：B

第6题把人类社会和自然界联系起来的纽带是

A.环境

B.思想

C.语言

D.劳动

参考答案：D

第7题人类社会发展的最终决定力量是

A.生产关系

B.生产力

())

C.阶级斗争())

D.先进社会意识

参考答案：B

第8题中国半殖民地半封建社会形成的标志是

A.第一次鸦片战争和《南京条约》的签订

B.第二次鸦片战争和《北京条约》的签订

C.甲午战争和《马关条约》的签订

D.八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订

参考答案：D

第9题在近代中国，开创了比较完全意义上的资产阶

级民主革命是(

A.太平天国运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

))

D.二次革命))

参考答案：C

第10题毛泽东思想经过多方面展开达到成熟，是在

(

A.国民革命时期

B.土地革命前期

C.土地革命后期和抗日战争时期

D.解放战争时期

参考答案：C

第11题中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队

开始于(

A.南昌起义

B.秋收起义

C.广州起义

D.百色起义

)()

参考答案：A)()

第12题中国共产党领导的抗日民主政权的组织形式是

(

A.“三三制”政权

B.苏维埃政权

C.人民共和国

D.民主共和国

参考答案：A

第13题中国的新民主主义革命时期是从

A.1840年到1911年

B.1911年到1949年

C.1840年到1949年

D.1919年到1949年

参考答案：D

))

第14题中国共产党关于抗日民族统一战线的策略总方))

针是(

A.有理、有利、有节

B.又联合又斗争

C.一切经过统一战线

D.发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力

参考答案：D

第15题中国共产党在抗日战争时期实行的土地政策是

(

A.没收一切土地归国家所有

B.没收地主阶级土地归国家所有

C.没收地主阶级土地归农民所有

D.减租减息

参考答案：D

战(())

第16题毛泽东在论述三大法宝的相互关系时指出，战(())

胜敌人的两个基本武器是

A.统一战线和武装斗争

B.统一战线和党的建设

C.武装斗争和党的建设

D.独立自主和群众路线

参考答案：A

第17题延安整风的中心内容是

A.反对主观主义以整顿学风

B.反对宗派主义以整顿党风

C.反对党八股以整顿文风

D.反对官僚主义以整顿作风

参考答案：A

”思想的中央领导人是))

第18题20世纪50年代在探索社会主义建设道路的过”思想的中央领导人是))

程中，明确提出“三个主体、三个补充

(

A.周恩来

B.邓小平

C.陈云

D.邓子恢

参考答案：C

第19题在人民内部，发展科学文化的正确方针是

(

A.团结一批评一团结

B.百花齐放，百家争鸣

C.长期共存，互相监督

D.统筹兼顾，合理安排

参考答案：B

((把我国)))

第20题解放思想的根本目的和归宿是((把我国)))

A.突破条条框框的柬缚

B.批判教条主义

C.达到实事求是

D.批判经验主义

参考答案：C

第21题社会主义市场经济体制，就是

A.使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用

B.加强国家对市场经济活动的宏观调控

C.充分发挥市场在资源配置中的自发调节作用

D.完全取消国家的计划调控

参考答案：A

第22题我国社会主义初级阶段的发展目标是，

建设成为(

()

A.高度文明、高度民主的社会主义现代化国家()

B.高度发达的社会主义现代化国家

C.富强民主文明的社会主义现代化国家

D.工业、农业、科学技术、国防现代化的国家

参考答案：C

23.新中国在第一个五年计划期间，集中主要力量发展

的是()

A重工业

B轻工业

C交通运输业

D农业

答案：A

24.毛泽东在探索中国社会主义建设道路过程中出现严

重失误的最根本的原意是

A缺乏社会主义建设的经验

”在思想认识上()后说明理由。

B苏联社会主义模式的消极影响”在思想认识上()后说明理由。

C党的民主集中制原则和集体领导原则遭到破坏

D对“什么是社会主义，怎么建社会主义

没有完全弄清楚

答案：D

25.邓小平理论的精髓是

A以经济建设为中心

B发展是硬道理

C解放思想，实事求是

D“三个有利于”标准

答案：C

二、辨析题：41～42小题，每小题l0分，共20分。首

先判断正确或错误，然

41.《论十大关系》中提出了探索中国社会主义建设道路

的任务。

沿海工业与内

答案：正确。沿海工业与内

(1)毛泽东在1956年4月党的中央政治局扩大会议上发

表了论《十大关系的讲话》，在讲话中正式提出了探索中国

社会主义建设道路的任务。

(2)毛泽东在讲话中以苏联经验为鉴戒，根据我国的情

况，对我国社会主义建设道路进行了初步探索。他提出了走

一条符合中国国情的工业化道路的思想，强调发展工业必须

和发展农业并举，以工业为主导，以农业为基础，按照农业、

轻工业：重工业的次序安排国民经济。

(3)他提出要处理好经济建设与国防建设，

地工业，中央与地方，国家、集体与个人等一系列关系，实

行“两条腿”走路的方针。

42.大资产阶级是中国民主革命的主要对象之一，因此，

它始终被排除在统一战线之外。

答案：错误。

(1)近代中国社会的主要矛盾决定了大资产阶级是中国

民主革命的主要对象，推翻大资产阶级的剥削和压迫，是中

国民主革命的主要任务之一。

在特定的条件下，中国的在特定的条件下，中国的.更为系统地回答了中国特色社会

大资产阶级有时也是民主革命的团结对象。如在抗日战争时

期，中日民族矛盾上升为国内的主要矛盾。面对着共同的敌

人——日本帝国主义的侵略，中国共产党号召建立起的抗日

民族统一战线中，就包括一部分大资产阶级。这时，一部分

大资产阶级就暂时地成为统一战线的对象，而不是民主革命

的主要对象。在抗日民族统一战线中，无产阶级及其政党对

于大资产阶级必须采取又联合又斗争的方针，坚持独立自主

的原则和无产阶级的领导权。抗日战争胜利后，随着国内主

要矛盾的变化，大资产阶级又成为民主革命的主要对象。

三、简答题：43～45小题，每小题10分，共30分。

43.简述“三个代表”重要思想的基本内容。

答案：(1)三个代表“”重要思想的主要内容是，始终代表

中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进

方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

(2)三个代表“”重要思想并非几个观点的简单组合，而是

由一系列内涵丰富、相互联系的思想观点构成的统一整体。

它在邓小平理论的基础上

主义的发展道路、发展阶段、根本任务、根本目的、发展动

力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量

一社会意

以及祖国统一等问题，贯通哲学、政治经济学、科学社会主一社会意

义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、宗

教、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，是由党的基

本理论、基本路线、基本纲领和基本经验构成的一个完备的

科学理论。

44.什么是社会意识?简述社会意识对社会存在的依赖

性。

答案：(1)社会意识是社会生活的精神方面、精神过程，

是一切社会生活的客观过程在人们头脑中的反映。

(2)社会意识对社会存在的依赖性主要表现在：

识的产生、变化与发展根源于社会存在的发展变化：社会意

识的内容。无论其具体形式和水平如何，也是对社会存在的

反映;社会意识中的阶级属性是对社会存在中阶级关系的反

映。

45.简述毛泽东阐述的中国革命分两步走的思想及其相

互关系。

答案：(1)近代中国社会半殖民地半封建的性质决定了中

国革命必须分两步走：第一步是推翻帝国主义和封建势力的

压迫，在中国建立一个无产阶级领导的、各革命阶级联合专

;第二步是性质不同的两个.社会主义革命是新.辩证的否定是通;第二。否定是发展的环节.即既克服又保留。既要搏采各国文化之长，

政的新民主主义共和国，属于新民主主义革命的性质;第二步是性质不同的两个.社会主义革命是新.辩证的否定是通;第二。否定是发展的环节.即既克服又保留。既要搏采各国文化之长，

是在此基础上继续进行社会主义革命，使中国逐步过渡到社

会主义社会。

(2)这两个革命各有自己特定的任务，

革命过程，但这两个革命过程又紧密联系、不可分割。新民

主主义革命是社会主义革命的必要准备

民主主义革命的必然趋势。

四、论述题：46小题。20分。

46.试述辩证否定观的内容，并用以说明应怎样正确对待

我国的文化遗产和外国文化。

答案：(1)辩证否定观的内容是：第一

过事物内部矛