高中物理高考一轮复习一轮复习 圆周运动及应用-2022届高考物理一轮复习讲义

第3讲圆周运动及应用一、匀速圆周运动如果物体沿着圆周运动并且线速度的大小处处相等，这种运动叫作匀速圆周运动。思考辨析1．匀速圆周运动在任意相等的时间内通过的位移相同。 (×)2．做匀速圆周运动的物体的线速度是不断变化的。 (√)二、描述圆周运动的物理量思考辨析1．匀速圆周运动是匀变速曲线运动。 (×)2．匀速圆周运动的周期、转速都恒定不变。 (√)3．简述匀速圆周运动的向心加速度与半径的关系。提示：an＝eq\f(v2,r)＝ω2r＝eq\f(4π2,T2)r。三、匀速圆周运动的向心力1．作用效果：产生向心加速度，只改变速度的方向，不改变速度的大小。2．来源：可以由某一个力提供，也可以由几个力的合力提供，还可以由一个力的分力提供。思考辨析1．匀速圆周运动向心力的大小：Fn＝man＝meq\f(v2,r)＝mω2r＝meq\f(4π2,T2)r＝mωv＝4π2mf2r。2．向心力的方向：始终沿半径指向圆心方向，时刻在改变，即向心力是一个变力。四、离心现象离心运动：做圆周运动的物体，在所受合外力突然消失或不足以提供做圆周运动所需向心力的情况下，做逐渐远离圆心的运动。思考辨析1．做圆周运动的物体所受合外力突然消失，物体将沿圆周切线方向做匀速直线运动。 (√)2．(1)当Fn＝mω2r时，物体做匀速圆周运动。(2)当Fn＝0时，物体沿圆周切线方向飞出。(3)当Fn<mω2r时，物体逐渐远离圆心，做离心运动。(4)当Fn>mω2r时，物体逐渐靠近圆心，做近心运动。考点1圆周运动的运动学问题(基础考点)1．(2023·江苏高考)(多选)火车以60m/s的速率转过一段弯道，某乘客发现放在桌面上的指南针在10s内匀速转过了约10°。在此10s时间内，火车()A.运动路程为600m B.加速度为0C.角速度约为1rad/s D.转弯半径约为kmAD解析：圆周运动的弧长s＝vt＝60×10m＝600m，选项A正确；火车转弯是圆周运动，圆周运动是变速运动，所以合力不为0，加速度不为0，故选项B错误；由题意得圆周运动的角速度ω＝eq\f(Δθ,Δt)＝eq\f(10,180×10)×rad/s＝eq\f,180)rad/s，又v＝ωr，所以r＝eq\f(v,ω)＝eq\f(60,×180m＝3439m，故选项C错误，D正确。2．(多选)如图所示，有一皮带传动装置，A、B、C三点到各自转轴的距离分别为RA、RB、RC，已知RB＝RC＝eq\f(RA,2)，若在传动过程中，皮带不打滑，则()A.A点与C点的角速度大小相等B.A点与C点的线速度大小相等C.B点与C点的角速度大小之比为2∶1D.B点与C点的向心加速度大小之比为1∶4BD解析：传动装置中，同一根皮带连接的传动轮边缘的点，线速度大小相等；同轴转动的点，角速度大小相等。对于本题，显然vA＝vC，ωA＝ωB，选项B正确；根据vA＝vC及关系式v＝ωR，可得ωARA＝ωCRC，又RC＝eq\f(RA,2)，所以ωA＝eq\f(ωC,2)，选项A错误；根据ωA＝ωB，ωA＝eq\f(ωC,2)，可得ωB＝eq\f(ωC,2)，即B点与C点的角速度大小之比为1∶2，选项C错误；根据ωB＝eq\f(ωC,2)及关系式an＝ω2R，可得aB＝eq\f(aC,4)，即B点与C点的向心加速度大小之比为1∶4，选项D正确。3．如图所示，B和C是一组塔轮，即B、C两轮半径不同，但固定在同一转动轴上，其半径之比为RB∶RC＝3∶2。A轮的半径大小与C轮相同，它与B轮紧靠在一起，当A轮绕过其中心的竖直轴转动时，由于摩擦作用，B轮也随之无滑动地转动起来。a、b、c分别为三轮边缘上的三个点，则a、b、c三点在运动过程中的()A.线速度大小之比为3∶2∶2B.角速度之比为3∶3∶2C.转速之比为2∶3∶2D.向心加速度大小之比为9∶6∶4D解析：A、B两轮摩擦传动，故va＝vb，即ωaRA＝ωbRB，则ωa∶ωb＝3∶2；B、C两轮同轴转动，故ωb＝ωc，即eq\f(vb,RB)＝eq\f(vc,RC)，则vb∶vc＝3∶2，因此va∶vb∶vc＝3∶3∶2，ωa∶ωb∶ωc＝3∶2∶2，故A、B错误。转速之比等于角速度之比，故C错误。由an＝ωv，得aa∶ab∶ac＝9∶6∶4，故D正确。常见的三种传动方式及特点类型模型模型解读皮带传动皮带与两轮之间无相对滑动时，两轮边缘的线速度大小相等，即vA＝vB摩擦(或齿轮)传动两轮边缘接触，接触点无相对滑动时，两轮边缘的线速度大小相等，即vA＝vB同轴传动绕同一转轴转动的物体，角速度相同，ωA＝ωB，由v＝ωr知v与r成正比考点2圆周运动的动力学问题(能力考点)考向1向心力的来源eq\a\vs4\al(典例)(2023·全国卷Ⅰ)如图所示，一同学表演荡秋千，已知秋千的两根绳长均为10m，该同学和秋千踏板的总质量约为50kg，绳的质量忽略不计，当该同学荡到秋千支架的正下方时，速度大小为8m/s，此时每根绳子平均承受的拉力约为()A.200N B.400NC.600N D.800N(1)秋千运动至最低点时，重力和绳子的拉力的合力提供向心力。(2)秋千受到两根绳子的拉力。(3)根据向心力和速度的关系列式求解。【自主解答】B解析：秋千运动至最低点时，重力和绳子的拉力的合力提供该同学做圆周运动所需的向心力。设每根绳子的拉力为FT，则2FT－mg＝meq\f(v2,r)，代入数据解得FT＝410N。故选B。【技法总结】求解圆周运动问题的“一、二、三、四”考向2水平面内圆周运动的临界问题eq\a\vs4\al(典例)如图所示，用一根长为l＝1m的细线，一端系一质量为m＝1kg的小球(可视为质点)，另一端固定在一光滑锥体顶端，锥面与竖直方向的夹角θ＝37°，当小球在水平面内绕锥体的轴做匀速圆周运动的角速度为ω时，细线的张力为FT(g取10m/s2，结果可用根式表示，sin37°＝，cos37°＝。(1)若要小球离开锥面，则小球的角速度ω0至少为多大？(2)若细线与竖直方向间的夹角为60°，则小球的角速度ω′为多大？解此题注意以下两点：(1)小球离开锥面的临界条件是小球仍沿锥面运动，受到的支持力为0。(2)细线与竖直方向间的夹角为60°时，小球离开锥面，做圆锥摆运动。【自主解答】解析：(1)若要小球刚好离开锥面，此时小球只受到重力和细线的拉力，如图所示。小球做匀速圆周运动的轨迹圆在水平面上，故向心力水平，在水平方向上运用牛顿第二定律及向心力公式得mgtanθ＝mωeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0))lsinθ解得ω0＝eq\r(\f(g,lcosθ))＝eq\f(5,2)eq\r(2)rad/s。(2)当细线与竖直方向成60°角时，小球已离开锥面，由牛顿第二定律及向心力公式有mgtanα＝mω′2lsinα解得ω′＝eq\r(\f(g,lcosα))＝2eq\r(5)rad/s。答案：(1)eq\f(5,2)eq\r(2)rad/s(2)2eq\r(5)rad/s1．如图所示，一细绳一端系一小球，另一端固定，给小球不同的初速度，使小球在水平面内做角速度不同的圆周运动，则下列细绳拉力F、悬点到轨迹圆心高度h、向心加速度a、线速度v与角速度平方ω2的关系图像正确的是()ABCDA解析：设细绳长度为l，小球做匀速圆周运动时，细绳与竖直方向间的夹角为θ，细绳拉力为F，则有Fsinθ＝mω2lsinθ，得F＝mω2l，选项A正确；又mgtanθ＝mω2lsinθ，得h＝lcosθ＝eq\f(g,ω2)，选项B错误；小球的向心加速度a＝ω2lsinθ，选项C错误；小球的线速度v＝ωlsinθ，选项D错误。2．(多选)如图所示，匀速转动的水平圆盘上放有质量分别为2kg和3kg的小物体A、B，A、B间用细线沿半径方向相连。它们到转轴的距离分别为rA＝m、rB＝m。A、B与盘面间的最大静摩擦力均为重力的k倍，k＝，g取10m/s2。现极其缓慢地增大圆盘的角速度，则下列说法正确的是()A.当A达到最大静摩擦力时，B受到的摩擦力大小为12NB.当A恰好达到最大静摩擦力时，圆盘的角速度为5rad/sC.当细线上开始有弹力时，圆盘的角速度为eq\f(2\r(30),3)rad/sD.在细线上有弹力后的某时刻剪断细线，A将做向心运动，B将做离心运动AC解析：增大圆盘的角速度，B先达到最大静摩擦力，所以A达到最大静摩擦力时，B受到的摩擦力大小为FB＝kmBg＝12N，A正确；设A达到最大静摩擦力时，圆盘的角速度为ω1，此时细线的拉力为FT，则对A有kmAg－FT＝mAωeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(1))rA，对B有FT＋kmBg＝mBωeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(1))rB，得ω1＝10eq\r(\f(2,13))rad/s＝rad/s，B错误；当细线上开始有弹力时，对B有kmBg＝mBωeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(2))rB，解得ω2＝eq\f(2\r(30),3)rad/s，C正确；在细线上有弹力后的某时刻剪断细线，A将随圆盘做圆周运动，B将做离心运动，D错误。3．(2023·青岛模拟)我国改革开放以来，高速公路从无到有，通车总里程达到万公里，位居世界第一。科学研究表明，在过于平坦、笔直的路面上高速行车极易发生车祸，在修建高速公路时要间隔设计弯道，迫使司机集中注意力并控制车辆行驶速度，从而减少车祸的发生。高速公路某处弯道半径为R，路面宽度为d，路面内外侧高度差为h，且路面倾角θ很小，可以认为tanθ＝sinθ，汽车轮胎与路面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则汽车通过该弯道的最合理速度为()A.eq\r(μgR) B.eq\r(\f(μR,g))C.eq\r(\f(ghR,d)) D.eq\r(\f(gdR,h))C解析：汽车转弯时没有侧向的摩擦力，由重力和支持力的合力提供汽车转弯所需的向心力时的速度是最合理的速度，汽车受力如图所示。由牛顿第二定律得mgtanθ＝meq\f(v2,R)，因路面倾角θ很小，可认为tanθ＝sinθ＝eq\f(h,d)，联立解得v＝eq\r(\f(ghR,d))，故A、B、D错误，C正确。4．如图所示，转动轴垂直于光滑水平面，交点O的上方h(A点)处固定细绳的一端，细绳的另一端拴接一质量为m的小球B，绳长l大于h，转动轴带动小球在光滑水平面上做圆周运动。当转动的角速度ω逐渐增大时，下列说法正确的是()A.小球始终受三个力的作用B.细绳上的拉力始终保持不变C.要使小球不离开水平面，角速度的最大值为eq\r(\f(g,h))D.若小球飞离了水平面，则角速度可能为eq\r(\f(g,l))C解析：小球可以在水平面上转动，也可以飞离水平面，飞离水平面后只受重力和细绳的拉力两个力作用，故选项A错误；小球飞离水平面后，随着角速度增大，细绳与竖直方向间的夹角变大，设为θ，由牛顿第二定律得FTsinθ＝mω2lsinθ，可知随角速度变化，细绳的拉力FT会发生变化，故选项B错误；当小球对水平面的压力为0时，有FTcosθ＝mg，FTsinθ＝mω2lsinθ，解得临界角速度为ω＝eq\r(\f(g,lcosθ))＝eq\r(\f(g,h))，若小球飞离了水平面，则角速度大于eq\r(\f(g,h))，而eq\r(\f(g,l))<eq\r(\f(g,h))，故选项C正确，D错误。考点3竖直面内的圆周运动(能力考点)考向1竖直面内的“轻绳”模型eq\a\vs4\al(典例)如图甲所示，用一轻绳拴着一质量为m的小球，在竖直平面内做圆周运动(不计一切阻力)，小球运动到最高点时，轻绳对小球的拉力为FT，小球在最高点的速度大小为v，其FT­v2图像如图乙所示，则()A.轻绳长为eq\f(ma,b)B.当地的重力加速度为eq\f(m,a)C.当v2＝c时，轻绳的拉力大小为eq\f(ac,b)－aD.只要v2≥b，小球在最低点和最高点时，轻绳的拉力差均为5a根据向心力公式推导出FT与v2的关系，结合图像得出结论。【自主解答】C解析：在最高点，根据mg＋FT＝meq\f(v2,L)，得FT＝meq\f(v2,L)－mg，可知纵轴截距的绝对值为a＝mg，计算得当地的重力加速度g＝eq\f(a,m)，故B错误；FT­v2图线的斜率k＝eq\f(a,b)＝eq\f(m,L)，则轻绳的长度L＝eq\f(mb,a)，故A错误；当v2＝c时，轻绳的拉力大小为FT＝meq\f(v2,L)－mg＝eq\f(ac,b)－a，故C正确；小球在竖直平面内做圆周运动，在最低点有FT－mg＝eq\f(mv2,L)，在最高点有FT′＋mg＝eq\f(mv′2,L)，且eq\f(1,2)mv2－eq\f(1,2)mv′2＝mg·2L，联立解得FT－F′T＝6mg＝6a，即只要小球能运动到最高点，拉力差均为6a，故D错误。【技法总结】球—绳模型实例如球与绳连接、沿内轨道运动的球等图示最高点无支撑最高点受力特征重力、弹力，弹力方向向下或等于0受力示意图力学特征mg＋FN＝meq\f(v2,r)临界特征FN＝0，vmin＝eq\r(gr)过最高点的条件v≥eq\r(gr)速度和弹力关系的讨论分析①当v＝eq\r(gr)时，恰好可以过最高点，mg＝meq\f(v2,r)，FN＝0，绳、轨道对球无弹力②当v>eq\r(gr)时，可以通过最高点，FN＋mg＝meq\f(v2,r)，绳、轨道对球产生弹力FN③当v<eq\r(gr)时，不能通过最高点，在到达最高点前，小球已经脱离了圆轨道做斜抛运动考向2竖直面内的“轻杆”模型eq\a\vs4\al(典例)(多选)如图所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，内侧壁半径为R，小球半径为r，重力加速度为g，则下列说法正确的是()A.小球通过最高点时的最小速度vmin＝eq\r(g（R＋r）)B.小球通过最高点时的最小速度vmin＝0C.小球在水平线ab以下的管道中运动时，内侧管壁对小球一定无作用力D.小球在水平线ab以上的管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力【自主解答】BC解析：小球沿管道上升到最高点时的速度可以为0，故A项错误，B项正确；小球在水平线ab以下的管道中运动时，由外侧管壁对小球的作用力FN与小球的重力在背离圆心方向的分力Fmg的合力提供向心力，即FN－Fmg＝meq\f(v2,R＋r)，因此，外侧管壁一定对小球有作用力，而内侧管壁无作用力，C项正确；小球在水平线ab以上的管道中运动时，小球是否受外侧管壁的作用力与小球的速度大小有关，D项错误。【技法总结】球—杆模型实例如球与轻杆连接、球在内壁光滑的圆管内运动等图示最高点有支撑最高点受力特征重力、弹力，弹力方向向下、等于0或向上受力示意图力学特征mg±FN＝meq\f(v2,r)临界特征竖直向上的FN＝mg，v＝0过最高点的条件v≥0速度和弹力关系的讨论分析①当v＝0时，FN＝mg，FN为支持力，沿半径背离圆心②当0<v<eq\r(gr)时，mg－FN＝meq\f(v2,r)，FN背离圆心，随v的增大而减小③当v＝eq\r(gr)时，FN＝0④当v>eq\r(gr)时，mg＋FN＝meq\f(v2,r)，FN指向圆心，并随v的增大而增大分析竖直平面内圆周运动问题的思路1．(2023·东营模拟)如图所示，轻杆一端与一质量为m的小球相连，另一端连在光滑固定轴上，轻杆可在竖直平面内自由转动。现使小球在竖直平面内做完整的圆周运动，不计空气阻力，重力加速度为g。下列说法正确的是()A.小球在运动过程中的任何位置对轻杆的作用力都不可能为0B.当轻杆运动到水平位置时，轻杆对小球的拉力大小不可能等于mgC.小球运动到最低点时，对轻杆的拉力可能等于4mgD.小球运动到最低点时，对轻杆的拉力一定不小于6mgB解析：小球在轻杆的作用下做圆周运动，在最高点时，若mg＝Fn，则小球对轻杆的作用力为0，A错误；假设当轻杆运动到水平位置时，轻杆对小球的拉力等于重力，则有mg＝meq\f(veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(水平)),r)，此时小球的动能为eq\f(1,2)mveq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(水平))＝eq\f(1,2)mgr，由机械能守恒定律可知，小球不可能运动到最高点，不能完成完整的圆周运动，假设不成立，B正确；若小球恰能完成完整的圆周运动，则在最高点时，小球的速度为0，在最低点时，小球的动能为2mgr，则F－mg＝meq\f(veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(最低)),r)＝4mg，由牛顿第三定律，可知小球对轻杆的作用力最小为5mg，C、D错误。2．(2023·重庆模拟)如图甲所示，陀螺可在圆轨道外侧旋转而不脱落，好像轨道对它施加了魔法一样，被称为“魔力陀螺”。它可等效为一质点在圆轨道外侧运动的模型，如图乙所示。在竖直平面内固定的强磁性圆轨道半径为R，A、B两点分别为轨道的最高点与最低点。质点沿轨道外侧做完整的圆周运动，所受圆轨道的强磁性引力始终指向圆心O且大小恒为F，当质点以速率v＝eq\r(gR)通过A点时，对轨道的压力为其重力的8倍，不计摩擦和空气阻力，质点质量为m，重力加速度为g，则()A.强磁性引力的大小F＝7mgB.质点在A点对轨道的压力小于在B点对轨道的压力C.只要质点能做完整的圆周运动，则质点对A、B两点的压力差恒为5mgD.若强磁性引力大小恒为2F，为确保质点做完整的圆周运动，则质点通过B点的最大速率为eq\r(15gR)D解析：在A点，对质点由牛顿第二定律有F＋mg－FA＝meq\f(v2,R)，根据牛顿第三定律有FA＝FA′＝8mg，联立解得F＝8mg，故A错误；质点能完成完整的圆周运动，在A点根据牛顿第二定律有F＋mg－NA＝meq\f(veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(A)),R)，根据牛顿第三定律有NA＝N′A，在B点根据牛顿第二定律有F－mg－NB＝meq\f(veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(B)),R)，根据牛顿第三定律有NB＝N′B，质点从A点运动到B点的过程中，根据机械能守恒定律有mg·2R＝eq\f(1,2)mveq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(B))－eq\f(1,2)mveq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(A))，联立解得N′A－N′B＝6mg，故B、C错误；若强磁性引力大小恒为2F，在B点根据牛顿第二定律有2F－mg－FB＝meq\f(v′2,R)，当FB＝0时，质点速度最大，联立解得v′B＝eq\r(15gR)，故D正确。3．如图所示，一质量为m＝kg的小球，用长为m的轻绳拴着在竖直平面内做圆周运动。g取10m/s2，则：(1)小球要做完整的圆周运动，在最高点的速度至少为多大？(2)当小球在最高点的速度为4m/s时，轻绳的拉力多大？(3)若轻绳能承受的最大张力为45N，小球的速度不能超过多大？解析：(1)在最高点，对小球受力分析如图甲所示，由牛顿第二定律得mg＋F1＝eq\f(mv2,R)由于轻绳对小球只能提供指向圆心的拉力，则F1不可能取负值，即F1≥0联立解得v≥eq\r(gR)代入数值得v≥2m/s所以，小球要做完整的圆周运动，在最高点的速度至少为2m/s。(2)由牛顿第二定律得mg＋F2＝meq\f(veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(2)),R)将v2＝4m/s代入得F2＝15N。(3)由分析可知，小球在最低点时，轻绳的张力最大，对小球受力分析如图乙所示，由牛顿第二定律得F3－mg＝eq\f(mveq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(3)),R)将F3＝45N代入得v3＝4eq\r(2)m/s即小球的速度不能超过4eq\r(2)m/s。答案：(1)2m/s(2)15N(3)4eq\r(2)m/s考点4探究影响向心力大小的因素(能力考点)实验方案一用绳和沙袋定性研究如图甲所示，绳子的一端拴一个小沙袋(或其他小物体)，在离小沙袋重心40cm的地方打一个绳结A，在离小沙袋重心80cm的地方打另一个绳结B。一同学看手表计时，另一同学按下列步骤操作：操作一手握绳结A，如图乙所示，使小沙袋在水平方向上做匀速圆周运动，每秒运动1周。感受此时绳子拉力的大小。操作二手仍然握绳结A，但使小沙袋在水平方向上每秒运动2周，感受此时绳子拉力的大小。操作三改为手握绳结B，使小沙袋在水平方向上每秒运动1周，感受此时绳子拉力的大小。操作一和操作二，可以比较在半径相同的情况下，向心力大小与角速度的关系。操作一和操作三，可以比较在角速度相同的情况下，向心力大小与半径的关系。实验方案二利用向心力演示器探究向心力演示器如图所示，匀速转动手柄1，可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动。皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供，小球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8，标尺8上露出的红白相间等分格子的多少可以显示出两小球所受向心力的大小。(1)皮带套在塔轮2、3半径相同的圆盘上，小球转动半径和转动角速度相同时，可以探究向心力大小与小球质量的关系。(2)皮带套在塔轮2、3半径相同的圆盘上，小球转动角速度和质量相同时，可以探究向心力大小与转动半径的关系。(3)皮带套在塔轮2、3不同半径的圆盘上，小球质量相同、转动半径相同时，可以探究向心力大小与角速度的关系。实验方案三利用力传感器和光电传感器探究如图所示，利用力传感器测量重物做圆周运动的向心力，利用天平、刻度尺、光电传感器分别测量重物的质量m、做圆周运动的半径r及角速度ω。实验过程中，力传感器与DIS数据分析系统相连，可直接显示力的大小。光电传感器与DIS数据分析系统相连，可直接显示挡光条挡光的时间，由挡光条的宽度和挡光条做圆周运动的半径，可得到重物做圆周运动的角速度。eq\a\vs4\al(典例)用如图所示的实验装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力大小与哪些因素有关。(1)本实验采用的科学方法是________。A.控制变量法 B.累积法C.微元法 D.放大法(2)图示情景正在探究的是________。A.向心力的大小与半径的关系B.向心力的大小与线速度的关系C.向心力的大小与角速度的关系D.向心力的大小与物体质量的关系(3)通过本实验可以得到的结果是________。A.在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与角速度成正比B.在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与线速度的大小成正比C.在半径和角速度一定的情况下，向心力的大小与质量成正比D.在质量和角速度一定的情况下，向心力的大小与半径成反比【自主解答】解析：(1)在这个装置中，控制小球转动的半径和角速度不变，只改变小球质量，来研究向心力大小与小球质量之间的关系，故采用的科学方法是控制变量法，A正确。(2)控制小球转动的半径、角速度不变，只改变小球质量，研究的是向心力大小与小球质量之间的关系，所以D选项是正确的。(3)通过控制变量法，得到的结果为在半径和角速度一定的情况下，向心力的大小与质量成正比，所以C选项是正确的。答案：(1)A(2)D(3)C1．用如图所示的装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与其质量m、角速度ω和轨迹半径r之间的关系。两个变速塔轮通过皮带连接，转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动，槽内的小球就做匀速圆周运动。(1)在研究小球所受向心力的大小F与其质量m的关系时，要保持________相同。A.ω和r B.ω和mC.m和r D.m和F(2)若图中两个小球的质量和轨迹半径相同，则是在研究F与________的关系。A.mB.rC.ω解析：(1)在研究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系时，需要先控制某些物理量不变，探究另外两个物理量之间的关系，该方法为控制变量法，故B、C、D错误，A正确。(2)若题图中两个小球的质量相同，转动半径相同，则研究的是向心力大小与角速度之间的关系，故A、B错误，C正确。答案：(1)A(2)C2．一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体做圆周运动时向心力与角速度、半径的关系。(1)首先，他们用一砝码做半径为r＝m的圆周运动，数字实验系统通过测量和计算得到若干组向心力F和对应的角速度ω，如表所示。请你根据表中的数据在图甲中绘出F­ω的关系图像。实验序号12345678F/Nω/(rad·s－1)(2)通过对图像的观察，兴趣小组的同学猜测F与ω2成正比。你认为可以通过进一步的转换，通过绘出________的关系图像来确定他们的猜测是否正确。(3)在证实了F∝ω2之后，他们将砝码做圆周运动的半径r再分别调整为m、m，又得到了两条F­ω图像，他们将三次实验得到的图像放在一个坐标系中，如图乙所示。通过对三条图线的比较、分析、讨论，他们得出F∝r的结论，你认为他们的依据是____________________________。(4)通过上述实验，他们得出结论：做圆周运动的物体受到的向心力F与角速度ω、半径r的数学关系式是F＝kω2r，其中比例系数k的大小为________，单位是________。解析：(1)由题中的数据描点，用平滑的曲线连接即可，见答案图。(2)若兴趣小组猜测F与ω2成正比，应作出F­ω2图像，如果图线是一条过原点的直线，就说明F与ω2成正比。(3)作一条平行于纵轴的辅助线，观察和图线的交