人教版中考历史复习-七上一二单元

第一单元

中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民1、元谋人（已删除）2、北京人（识记）生活年代：发现地：技能：距今约70万年-20万年北京西南周口店能够制造和使用工具，使用天然火北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址第二课原始的农耕生活1、河姆渡原始居民（识记）时间：地点：地域：粮食作物：房屋特点：距今约七千年河姆渡（今浙江省余姚市）长江流域水稻干栏式的房子我国是世界上最早种植水稻的国家2、半坡原始居民（识记）时间：地点：地域：粮食作物：房屋特点：技能：距今约五六千年陕西西安附近的半坡村黄河流域粟我国是世界上最早种植粟的国家半地穴式的房子使用磨制石器、能制造彩陶第三课华夏之祖1、炎帝和黄帝（识记）时间：地域：身份：华夏族由来：距今约四五千年黄河流域部落首领由炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展而来2、人文初祖（识记）（相传其建造宫殿，制作衣裳，教人挖井，为后世的衣食住行奠定了基础。）反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。海外华人常自豪地称自己为炎黄子孙。黄帝3、尧、舜、禹的传说（识记）传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领。（是根据禅让的办法选出来的）。第二单元国家的产生和社会的变革

第4课夏、商、西周的兴亡1、王位世袭制替代禅让制的标志（识记）禹死后，启继承父位；标志着

制代替了

制，“

”变成“

”世袭禅让公天下家天下2、西周的分封制：（识记、理解）

内容：周天子把

分给亲属、功臣等，封他们为

。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。作用：土地和平民、奴隶诸侯开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家第5课灿烂的青铜文明

是我国青铜文化的灿烂时期。

是世界现存最大的青铜器。（识记）商朝司母戊鼎第6课春秋战国的纷争1、春秋五霸中最著名的有（识记）齐桓公晋文公楚庄王

成为春秋时期第一个霸主。齐桓公2、战国七雄（识记）齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中央）（落实在图上）第7课大变革的时代1、都江堰（识记）：时间：

时期地点：秦国蜀郡

中游修建人：秦国蜀郡太守

。地位：闻名世界的防洪灌溉工程，成都平原获得“

”的美称李冰岷江战国天府之国2、商鞅变法（识记理解应用）

，

在秦孝公支持下变法内容：国家承认

，

；奖励

。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。建立

，由国君直接派官吏治理。作用：秦国经济得到发展；军队战斗力不断加强；秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。公元前356年商鞅土地私有允许自由买卖耕战县制理解：A.商鞅变法的目的和效果，既反映了新兴地主阶级发展封建经济和确立封建统治的需要，又促进了封建经济的发展和封建统治的确立。(互为因果)B.对战国时期的社会转折起到促进（催化）作用，商鞅变法的目的和效果达到高度统一。C.所有符合历史发展趋势的改革或者变法，是推动社会进步的重要推动力量，社会发展的重要动力。第8课中华文化的勃兴（一）1、甲骨文（识记）：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，从

开始。商朝第9课中华文化的勃兴（一）1、孔子（识记、理解）

晚期，

国人，

学派的创始人。政治思想：提出“

”的学说；主张“爱人”，反对

和

。教育思想（成就）：①兴办

，广收门徒；②教学方法：注意“

”；③学习方法：教育学生要有

的学习态度，要谦虚好学；要“

”。春秋鲁儒家仁苛政任意刑杀私学因材施教老老实实温故而知新

是由其弟子整理，记载孔子言论编成一书；（理解）孔子是大思想家、教育家，他的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

《论语》2、“百家争鸣”中的主要派别及代表人物（识记）：儒家学派：创始人

，战国时期代表人物

。道家学派：创始人

，战国时期代表人物

。墨家学派：

。法家学派：战国末期的

。兵家：春秋晚期的

。孔子孟子老子庄子墨子韩非子孙武A1.（2013•南京）考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是()A.会使用火B.种植水稻C.烧制彩陶D.铸造司母戊鼎C2、（2014江苏淮安）《舌尖上的中国2》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常，有主食，还有副食。他们的主食是A．水稻B．小麦C．粟D．玉米

3、【2014江苏盐城】江苏在沧海桑田的宏伟历史变迁。盐阜先民们在古老的盐阜平原上创造出灿烂的文明。在今天东台溱东、阜宁板湖等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活的遗迹。并出土了一批磨制石器和玉器等。盐阜先民的新石器时代约相当于A、元谋人时期B、北京人时期

C、河姆渡时期D、尧舜禹时期C4.(2013•苏州)近日，苏州市工业园区唯亭草鞋山遗址入选第七批全国重点文物保护单位名单。该文化遗址是典型的新石器文化时期的遗址，下列遗址中与其同位于长江流域的是A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.河姆渡人遗址D.半坡人遗址C(2013·连云港)毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指（）A.禹B.舜C.尧D.黄帝D【2014江苏南京】《史记·周本纪第四》记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是（）A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制A1.(2013•济宁)“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是B(2013•淮安)文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是A.原始居民的生活B.商周的青铜文明C.春秋战国的纷争D.秦汉时期大一统B（2014江苏南京）《史记·周本纪第四》记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制A【2014江苏苏州】1．2014年5月17日，位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新，对游人免费开放。商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文明。但他们还不可能做到的是A．传授铸造铁法

B.带来青铜礼器C．带来精美的彩陶器具D.传播甲骨文字A【2014江苏无锡】1.如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（

）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋B1．(2013·宜昌)《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以

上信息相关的史实是()A.牧野之战B.春秋争霸

C.楚汉之争D.官渡之战B（2013·聊城）某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是()A.西周分封B.春秋五霸C.战国七雄D.秦灭六国.(2013·佛山)公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是()

①奋发读书，考取功名

②弃商务农，努力耕织

③上战场杀敌立军功

④利用经商获利，大量购置田产A.①②B.②③C.②③④D.③④C【2014安徽】2．据《变迁中的古代社会》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是A．夏商时期 B．西周时期C．春秋战国时期 D．秦汉时期C(2013·徐州)战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是()A.将领冲锋在前的表率作用

B.作战武器锋利先进C.战场立功国家赐给田宅和爵位

D.战略战术运用得当C(2013·鞍山)某著名作家曾经在其作品中有这样的一段描述：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”负责修筑这个“了不起的工程”的是()A.大禹 B.李冰

C.商鞅 D.诸葛氏(2013·济宁)在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会上就宣称“如果人类在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指()A.“兼爱”和“非攻”

B.“无为而治”C.“仁”和“礼”

D.实行“法治”C.(2013·福安)我国古代一位思想家说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。”这位思想家是()A.老子B.墨子

C.孟子D.孙武A.(2013·恩施)孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献，说法不正确的是()A.他创办私学，打破官府对教育的垄断B.他编订《诗》、《书》和《春秋》等作为教材，丰富了教学内容C.他坚持因材施教、启发诱导等教学方法D.他晚年编订的《论语》为后人研究孔子提供了宝贵资料D(2013·长沙)党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”首重生态文明的自然之美。春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张，即()A．反对以大欺小、以强凌弱

B．顺其自然，无为而治C.“罢黜百家，独尊儒术”

D.不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树D(2013·菏泽)下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展的表述不正确的是()A.半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶B.铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率C.孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分D.西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用C(2013·滨州)党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……大力促进教育公平，合理配置教育资源……。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是()A.因材施教B.温故知新

C.有教无类D.当仁不让于师C【2014年临沂市】26．（14分）阅读材料，回答问题。材料一商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策——毛泽东（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学知识加以说明。（3分）①承认土地私有，允许自由买卖;②奖励生产，奖励军功材料二商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。——维基百科（2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？1、统一度量衡2、统一货币、统一文字材料三

商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。——《商鞅刑法思想及变法实践》（3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？（2分）你如何看待他的“重刑”思想？（3分）1、法家。2、从重量刑，