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文档简介

ModuleFourSeeingthedoctorUnit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.【学习目标】1.熟练掌握有关疾病的单词及短语:

2.能听懂有关看医生的对话;能就医生和病人关系展开对话。3.初步掌握for和since

引导时间状语的现在完成时态。

Period1Whendowegotoseeadoctor?Wegotoseeadoctorwhenweareill.…whenwearesick.

hasaheadachehasabackachehasatoothachehasastomach

acheillnesseshasv.得(病);患(病)

A:What’swrong/thematterwithher/him?B:He/She…hasafever

has/catchesacold

hasacoughtakehistemperatureillnessesA:What’swrong/thematterwithher/him?B:He/She…hasa

sorethroathas

soreeyessoreadj.illnessesA:What’swrong/thematterwithher/him?B:He/She…Readtheseproblemshas/haveaheadachehas/haveatoothachehas/haveastomachachehas/haveabackachehas/haveasorethroathas/haveacoldhas/haveafeverCanyoufindanyrules?illnessheadbackstomachtoothearheadache构词法backachestomachachetoothacheearache-achesorearmslegsthroatmusclesalloversorearmssorelegssorethroatsoremusclessorealloverWhat’swrong/thematterwithme?HowlonghaveIbeenlikethis?Youhavebeenlikethis____________________.sincelastWednesdayforeightdays.sincelastFridayforsixdays

-What’swrong/thematter(withyou)?

-Ihave/catch/havegot…

--Howlonghaveyoubeenlikethis?

Ihavebeenlikethisfor/since…Workinpairsandactitout.(表演)Oneisthedoctor,theotheristhepatient(病人).headachetoothachestomachachebackachecoldfevercough…ReadandcompletethetableaboutDaming.IllnessHowlongWhyWhattodoheadache,stomachachesinceFriday,foraboutthreedaysnobreakfast,eatfastfood,nomuchexerciseFirst,stopeatingfastfoodandhavebreakfasteveryday.Second,getsomeexercise.Finally,

takesomemedicine.OtherwaysofgivingadviceHow/Whatabout…?Let’s..Whydon’tyou…?Whynot…?It’sagoodidea.....Don’tforget…Howdoyoufeel?Ifeelsick/ill/bad/terrible/awful.What’sthematter/thetrouble(withyou)?

What’stheproblem(withyou)?What’swrong(withyou)?Ihaveacold/Ihavegotacold/…/ˈɔ:fl/I’veWhatelsecanadoctoraskpatientsabouttheirproblems?Roleplay(角色扮演):atthedoctor’s(在医生的诊所)Oneisthedoctor,theotheristhepatient(病人).HowcanIhelpyou?What’swrong/thematter/thetrouble/theproblemwithyou?Howlonghaveyoubeenlikethis?Haveyou…?Doyou…?FirstSecondNextHow/Whatabout…?Let’s..Whydon’tyou…?Whynot…?It’sagoodideato.....Don’tforgetto……WhatshouldIdo?1.熟练掌握有关疾病的单词及短语:

2.能听懂有关看医生的对话;能就医生和病人关系展开对话。3.初步掌握for和since

引导时间状语的现在完成时态。SummaryHomework作业本M4Unit1-1写下对话课时特训M4Unit1IllnessHowlongWhyWhattodoRoleplay(角色扮演):atthedoctor’s(在医生的诊所)Oneisthedoctor,theotheristhepatient.HowcanIhelpyou?What’swrong/thematter/thetrouble/theproblemwithyou?Howlonghaveyoubeenlikethis?Haveyou…?Doyou…?FirstSecondNextHow/Whatabout…?Let’s..Whydon’tyou…?Whynot…?It‘sagoodidea.....Don’tforget……WhatshouldIdo?Readandanswerthequestion.First,stopeatingfastfoodandhavebreakfasteveryday.Second,getsomeexercise.Fina

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