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文档简介
ModuleFourSeeingthedoctorUnit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.【学习目标】1.熟练掌握有关疾病的单词及短语:
2.能听懂有关看医生的对话;能就医生和病人关系展开对话。3.初步掌握for和since
引导时间状语的现在完成时态。
Period1Whendowegotoseeadoctor?Wegotoseeadoctorwhenweareill.…whenwearesick.
hasaheadachehasabackachehasatoothachehasastomach
acheillnesseshasv.得(病);患(病)
A:What’swrong/thematterwithher/him?B:He/She…hasafever
has/catchesacold
hasacoughtakehistemperatureillnessesA:What’swrong/thematterwithher/him?B:He/She…hasa
sorethroathas
soreeyessoreadj.illnessesA:What’swrong/thematterwithher/him?B:He/She…Readtheseproblemshas/haveaheadachehas/haveatoothachehas/haveastomachachehas/haveabackachehas/haveasorethroathas/haveacoldhas/haveafeverCanyoufindanyrules?illnessheadbackstomachtoothearheadache构词法backachestomachachetoothacheearache-achesorearmslegsthroatmusclesalloversorearmssorelegssorethroatsoremusclessorealloverWhat’swrong/thematterwithme?HowlonghaveIbeenlikethis?Youhavebeenlikethis____________________.sincelastWednesdayforeightdays.sincelastFridayforsixdays
-What’swrong/thematter(withyou)?
-Ihave/catch/havegot…
--Howlonghaveyoubeenlikethis?
Ihavebeenlikethisfor/since…Workinpairsandactitout.(表演)Oneisthedoctor,theotheristhepatient(病人).headachetoothachestomachachebackachecoldfevercough…ReadandcompletethetableaboutDaming.IllnessHowlongWhyWhattodoheadache,stomachachesinceFriday,foraboutthreedaysnobreakfast,eatfastfood,nomuchexerciseFirst,stopeatingfastfoodandhavebreakfasteveryday.Second,getsomeexercise.Finally,
takesomemedicine.OtherwaysofgivingadviceHow/Whatabout…?Let’s..Whydon’tyou…?Whynot…?It’sagoodidea.....Don’tforget…Howdoyoufeel?Ifeelsick/ill/bad/terrible/awful.What’sthematter/thetrouble(withyou)?
What’stheproblem(withyou)?What’swrong(withyou)?Ihaveacold/Ihavegotacold/…/ˈɔ:fl/I’veWhatelsecanadoctoraskpatientsabouttheirproblems?Roleplay(角色扮演):atthedoctor’s(在医生的诊所)Oneisthedoctor,theotheristhepatient(病人).HowcanIhelpyou?What’swrong/thematter/thetrouble/theproblemwithyou?Howlonghaveyoubeenlikethis?Haveyou…?Doyou…?FirstSecondNextHow/Whatabout…?Let’s..Whydon’tyou…?Whynot…?It’sagoodideato.....Don’tforgetto……WhatshouldIdo?1.熟练掌握有关疾病的单词及短语:
2.能听懂有关看医生的对话;能就医生和病人关系展开对话。3.初步掌握for和since
引导时间状语的现在完成时态。SummaryHomework作业本M4Unit1-1写下对话课时特训M4Unit1IllnessHowlongWhyWhattodoRoleplay(角色扮演):atthedoctor’s(在医生的诊所)Oneisthedoctor,theotheristhepatient.HowcanIhelpyou?What’swrong/thematter/thetrouble/theproblemwithyou?Howlonghaveyoubeenlikethis?Haveyou…?Doyou…?FirstSecondNextHow/Whatabout…?Let’s..Whydon’tyou…?Whynot…?It‘sagoodidea.....Don’tforget……WhatshouldIdo?Readandanswerthequestion.First,stopeatingfastfoodandhavebreakfasteveryday.Second,getsomeexercise.Fina
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