山西省吕梁市兴县蔚汾中学2023年高三化学上学期期末试题含解析_第1页
山西省吕梁市兴县蔚汾中学2023年高三化学上学期期末试题含解析_第2页
山西省吕梁市兴县蔚汾中学2023年高三化学上学期期末试题含解析_第3页
山西省吕梁市兴县蔚汾中学2023年高三化学上学期期末试题含解析_第4页
山西省吕梁市兴县蔚汾中学2023年高三化学上学期期末试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省吕梁市兴县蔚汾中学2023年高三化学上学期期末试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.铜和镁的合金2.14g完全溶于一定浓度的硝酸,若反应中硝酸被还原为NO2、NO、N2O三种气体,且在标准状况下的体积均为0.224L,在反应后的溶液中,加入足量的氢氧化钠溶液,生成的沉淀经过滤、洗涤、干燥后称量,其质量为(

)A.3.12g

B.4.18g

C.4.68g

D.5.08g参考答案:B略2.加热N2O5依次发生的分解反应为:①N2O5(g)N2O3(g)+O2(g)②N2O3(g)N2O(g)+O2(g)在容积为2L的密闭容器中充入8molN2O5,加热到t℃,达到平衡状态后O2为9mol,N2O3为3.4mol.则t℃时反应①的平衡常数为()A.10.7 B.8.5 C.9.6 D.10.2参考答案:B【考点】化学平衡常数的含义.【分析】利用化学平衡常数公式可知,需要求N2O5、N2O3、O2浓度,N2O3、O2浓度好求,关键求N2O5的浓度,设分解的N2O3物质的量为x,反应过程中共生成N2O3(x+3.4)mol,则N2O5分解了(x+3.4)mol,再利用氧气总量9mol,求出x进一步求算.【解答】解:设分解的N2O3物质的量为x,反应过程中共生成N2O3(x+3.4)mol,在①反应中N2O5分解了(x+3.4)mol,同时生成O2(x+3.4)mol.在②反应中生成氧气xmol.则(x+3.4)+x=9,求得x=2.8所以平衡后N2O5、N2O3、O2浓度依次为c(N2O5)=(8﹣2.8﹣3.4)÷2=0.9molL﹣1c(N2O3)=3.4÷2=1.7molL﹣1c(O2)=9÷2=4.5molL﹣1反应①的平衡常数K==8.5,故选:B.3.15.6mL某氮的氧化物与过量的氢气充分混合后在一定条件下反应,凝结成水,剩余气体的体积比原混合气缩小了46.8ml.(相同条件下测定)。该氮的氧化物的化学式为

A.N2O3

B.N2O5

C.NO2

D.NO参考答案:A略4.下列说法正确的是

...................................

A.有的酸性氧化物可以和酸反应B.只有非金属能形成含氧酸或含氧酸盐

C.除稀有气体外的非金属元素都能生成不同价态的含氧酸

D.非金属的最高价含氧酸都具有强氧化性参考答案:A略5.室温下,将一元酸HA溶液和NaOH溶液等体积混合,实验数据如表:实验编号起始浓度c(HA)起始浓度c(NaOH)反应后溶液的pH①0.1mol·L-10.1mol·L-19②x0.2mol·L-17下列说法正确的是A.实验①反应前HA溶液中c(H+)=c(OH-)+c(A-)B.实验①反应后溶液中c(A-)>c(Na+)C.实验②反应前HA溶液浓度x>0.2mol·L-1D.实验②反应后溶液中c(A-)+c(HA)=c(Na+)参考答案:AC6.下列说法正确的是(

)A.工业制水泥、玻璃都要用到石灰石;制水泥、陶瓷都要用到黏土B.刚玉、金刚砂,红宝石、蓝宝石的主要成分是氧化铝C.石英、硅石、水晶、珍珠、玛瑙主要成分都是SiO2D.氮化硅陶瓷,光导纤维,石英玻璃都属于新型无机非金属材料参考答案:A略7.KIO3是一种重要的无机化合物,可作为食盐中的补碘剂。利用“KClO3氧化法”制备KIO3包括以下两个反应:①11KClO3+6I2+3H2O==6KH(IO3)2+3Cl2↑+5KCl②KH(IO3)2+KOH==2KIO3+H2O下列说法正确的是(

)A.化合物KH(IO3)2中含有共价键、离子键和氢键等化学键B.反应①中每转移4mol电子生成2.24LCl2C.向淀粉溶液中加入少量碘盐,溶液会变蓝D.可用焰色反应实验证明碘盐中含有钾元素参考答案:D【详解】A.化合物KH(IO3)2为离子化合物,包含离子键与共价键,氢键不属于化学键,A项错误;B.气体的状态未指明,不能利用标况下气体的摩尔体积计算,B项错误;C.碘盐中所含的碘元素在水溶液中以IO3-离子存在,没有碘单质,不能使淀粉变蓝,C项错误;D.钾元素的焰色反应为紫色(透过蓝色钴玻璃),若碘盐的焰色反应显紫色,则证明碘盐中含有钾元素,D项正确;答案选D。8.下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验.请观察如图所示实验装置,分析实验原理,并判断下列说法和做法,其中不科学的()A.甲为小苏打,乙为纯碱B.要证明碳酸氢钠受热能产生水,可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球C.加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊D.整个实验过程中都没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊参考答案:C【考点】探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质.【分析】A.碳酸氢钠不稳定,加热易分解,而碳酸钠稳定性较强,加热时难以分解,加热大试管时,碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠,可根据是否产生气体判断稳定性强弱;B.无水硫酸铜遇到水显示蓝色,据此可以鉴别是否有水存在;C.烧杯A与装有碳酸钠的试管相连,则实验过程中不会生成二氧化碳,石灰水不会变浑浊;C.烧杯A连接的试管盛放的为碳酸钠,加热过程中不会产生二氧化碳.【解答】解:A.碳酸氢钠在小试管,碳酸钠在大使管,大试管直接加热,稳定较高,如温度较高的不分解,而加热温度较低的物质分解,可判断稳定强弱,故甲为小苏打、乙为纯碱,故A正确;B.白色的无水硫酸铜遇到水显示蓝色,则证明碳酸氢钠受热能产生水,可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球,如果变蓝则说明有水生成,故B正确;C.碳酸钠较稳定,加热过程中不会分解,则连接A烧杯的试管不会产生二氧化碳,所以A烧杯的澄清石灰水不变浑浊,故C错误;D.碳酸钠比较稳定,加热过程中不会生成二氧化碳,则烧杯A中澄清石灰水不会变浑浊,故D正确;故选C.【点评】本题考查碳酸钠和碳酸氢钠的性质探究,题目难度中等,注意把握碳酸钠、碳酸氢钠性质的差异性,根据二者的不同性质选择正确的实验方案.9.某学生鉴定甲盐溶液的流程如图所示,下列说法正确的是()A.若乙为白色沉淀,则甲可能含有SiO32﹣B.若乙为黄色沉淀,则甲可能为FeI3C.若乙为浅黄色沉淀,则甲可能含有S2﹣D.若乙为浅黄色沉淀,则甲可能是FeBr2参考答案:D【考点】物质检验实验方案的设计.【分析】因酸性条件下,硝酸根离子具有强氧化性,丙中加入KSCN后溶液为血红色,应含有Fe3+,说明甲中含有Fe2+或Fe3+,甲盐中加入适量硝酸银溶液生成浅黄色沉淀,可能为S或AgBr,若乙为白色沉淀,应生成AgCl,以此解答该题.【解答】解;A.若甲含有SiO32﹣,则与Fe2+或Fe3+不能稳定共存,故A错误;B.Fe3+可与碘离子发生氧化还原反应,甲不能为FeI3,故B错误;C.甲中含有Fe2+或Fe3+,如含有S2﹣,则生成沉淀,不能稳定存在于溶液中,故C错误;D.如甲为FeBr2,加入硝酸银,可生成AgBr黄色沉淀,酸性条件下Fe2+被氧化生成Fe3+,加入KSCN变红色,故D正确.故选D.10.所谓合金,就是不同种金属(也包括一些非金属)在熔化状态下形成的一种熔合物,根据下列四种金属的熔沸点:其中不能形成合金的是(

NaCuAlFe熔点(0C)97.510836601535沸点(0C)883259522003000A.Cu和Al

B.Fe和Cu

C.Fe和Na

D.Al和Na参考答案:C略11.在一密闭容器中有CO、H2、O2共16.5g和足量的Na2O2,用电火花引燃,使其完全反应,Na2O2增重7.5g,则原混合气体中O2的质量分数是A.54.5%

B.40%

C.36%

D.33.3%参考答案:A12.有①Na2CO3溶液

②CH3COONa溶液

③NaOH溶液各25mL,物质的量浓度均为0.1mol·L-1,下列说法正确的是()A.3种溶液pH的大小顺序是③>②>①B.若将3种溶液稀释相同倍数,pH变化最大的是②C.若分别加入25mL0.1mol·L-1盐酸后,pH最大的是①D.若3种溶液的pH均为9,则物质的量浓度的大小顺序是③>①>②参考答案:答案:C解析:盐的水解是历年高考命题的热点之一,考察的主要形式有:影响盐水解的因素、水解的离子方程式、离子共存问题、离子浓度大小比较、水解平衡的移动等,其中具体的热点题型是离子共存问题、离子方程式正误判断以及离子浓度的大小比较等,在近几年的高考试题中保持了相当高的连续性和稳定性。由于水解涉及面较广,除了热点考查外,还可以将盐的水解知识与其他知识有机地结合在一起考查,例如本题就将盐的水解与弱电解质的电离、酸碱中和、pH等知识融合在一起。针对这一特点,在备考复习时一方面要熟练掌握有关的基础知识,另一方面要强化训练以形成一定的解题能力。13.如果误食亚硝酸盐会使人中毒,因为亚硝酸盐会使Fe2+转变为Fe3+生成高铁血红蛋白而丧失与O2结合的能力。服用维生素C可缓解亚硝酸盐的中毒,这说明维生素C具有()A.还原性

B.氧化性

C.酸性

D.碱性参考答案:答案:A14.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W、X原子的最外电子层电子数之比为4:3,Z原子比X原子的核外电子数多4.下列说法正确的是()A.W、Y、Z的电负性大小顺序一定是Z>Y>WB.W、X、Y、Z的原子半径大小顺序可能是W>X>Y>ZC.Y、Z形成的分子的空间构型可能是正四面体D.若有WY2,则WY2分子中σ键与π键的数目之比是2:1参考答案:C考点:原子结构与元素周期律的关系;原子结构与元素的性质.分析:短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W、X原子的最外层电子数之比为4:3,由于为主族元素,最外层电子数不能为8,故W、X最外层电子数分别为4、3,且X原子序数较大,故W处于第二周期,X处于第三周期,可推知W为C元素、X为Al元素,Z原子比X原子的核外电子数多4,则Z为Cl,Y为Al到Cl之间的元素,据此解答.解答:解:短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W、X原子的最外层电子数之比为4:3,由于为主族元素,最外层电子数不能为8,故W、X最外层电子数分别为4、3,且X原子序数较大,故W处于第二周期,X处于第三周期,可推知W为C元素、X为Al元素,Z原子比X原子的核外电子数多4,则Z为Cl,Y为Al到Cl之间的元素.A.若Y为Si,则电负性Si<C,故A错误;B.同周期自左而右原子半径减小,电子层越多原子半径越大,故原子半径X>Y>Z>W,故B错误;C.Y、Cl形成的分子可以为SiCl4,为正四面体构型,故C正确;D.WY2分子应为CS2,结构式为S=C=S,分子中δ键与π键的数目之比是1:1,故D错误,故选C.点评:本题考查结构性质位置关系应用,涉及原子电负性、半径比较、化学键、分子结构等,推断元素是解题关键,注意Y元素的不确定性,难度中等.15.

(08惠州调研)2006年11月23日中科院网报道,纳米Fe3O4晶体材料可以作为核磁共振造影增强剂,用于疾病的诊断和作为药物载体用于疾病的治疗。其制备过程如下:下列叙述不合理的是:(

A.Fe3O4可以表示为FeO·Fe2O3,属于混合物B.反应③的化学方程式是:6FeOOH+CO====2Fe3O4+3H2O+CO2C.纳米四氧化三铁分散在适当分散剂中,形成的分散系可能有丁达尔现象D.在反应②环丙胺的作用可能是促进氯化铁水解参考答案:答案:A二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.实验室需要配制0.5mol?L﹣1的烧碱溶液500mL,根据溶液配制的过程,回答下列问题:(1)实验中除了托盘天平(带砝码)、药匙、量筒和玻璃棒外,还需要的其他玻璃仪器有:

;(2)根据计算得知,所需NaOH固体的质量为

g;(3)配制溶液的过程中,有以下操作.其中正确的是

(填代号).A.将氢氧化钠固体放在纸片上称量B.在烧杯中溶解氢氧化钠固体后,立即将溶液倒入容量瓶中C.将溶解氢氧化钠的烧杯用蒸馏水洗涤2~3次,并将洗涤液转移到容量瓶中.参考答案:(1)500ml容量瓶、烧杯、胶头滴管;(2)10.0;(3)C.解:(1)配置0.5mol?L﹣1的烧碱溶液500mL,用500mL容量瓶配制溶液,用烧杯稀释浓硫酸,用胶头滴管定容,故答案为:500ml容量瓶、烧杯、胶头滴管;(2)配置0.5mol?L﹣1的烧碱溶液500mL,需要氢氧化钠的质量m=0.5mol?L﹣1×0.5L×40g/mol=10.0g;故答案为:10.0;(3)A.氢氧化钠具有腐蚀性,应用小烧杯称量,故A错误;B.在烧杯中溶解氢氧化钠固体后,冷却到室温后将溶液倒入容量瓶中,故B错误;C.将溶解氢氧化钠的烧杯用蒸馏水洗涤2~3次,并将洗涤液转移到容量瓶中,保证溶质全部转移的容量瓶,避免产生误差,故C正确;故选:C.三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.在一个固定体积的密闭容器中,向容器中充入2molA和1molB,发生如下反应:2A(g)+B(g)

3C(g)+D(s),反应达到平衡时C的浓度为1.2mol/L。(1)若使容器温度升高,平衡时混合气体的平均相对摩尔质量减小,则正反应为________(填“吸热”或“放热”)反应。(2)若维持容器体积和温度不变,按下列方法加入起始物质,达到平衡时C的浓度仍为1.2mol/L的是_________(用序号填空)①4molA+2molB

②3molC+1molD+lmolB③3molC+2molD

④1.6molA+0.8molB+0.6molC(3)某温度下,向容器中加入3molC和0.8mo1D,反应达到平衡时C的浓度仍为1.2mo

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论