高中生物《第五章 第二节 生态系统的能量流动》课件2 新人教版必修3

温故而知新1.生态系统的结构包括哪两方面？2.生态系统的成分有哪些？3.生态系统的营养结构是什么?生态系统的成分,食物链和食物网生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量食物链和食物网问题探讨

假如你流落到荒岛上，只有一只母鸡、１５kg玉米……１．先吃鸡，再吃玉米？２．先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋？？增加了食物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少√A.先吃鸡，然后吃玉米。B.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。鸡人玉米玉米人鸡生态系统能量流动照射在草地上的太阳能都被小草固定了吗?

太阳能被小草固定后,这些能量有哪些去向?呼吸作用生命活动热能暂未利用分解者残枝败叶等兔子的摄入量就是兔子的同化量吗？(同化量=摄入量－粪便量）初级消费者兔子的能量到哪里去了？？兔子吸收了草中的能量后,这些能量有哪些去向?呼吸作用生命活动热能

分解者残骸兔子把草吃进肚子里,草中的能量都被兔子吸收了吗?

同化暂未利用(同化量=摄入量—粪便量）初级消费者摄入初级消费者同化用于生长发育和繁殖次级消费者摄入分解者利用遗体残骸粪便呼吸作用散失呼吸作用散失能量在第二营养级中的变化呼吸作用呼吸作用呼吸作用暂未利用暂未利用暂未利用残枝败叶等残骸残骸分解者分解者分解者生产者初级消费者次级消费者残枝败叶等残骸残骸

散失（分解者）

散失（呼吸作用）呼吸作用呼吸作用呼吸作用分解者分解者分解者能量流动：生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。传递传递初级消费者生产者次级消费者自身呼吸作用消耗（热能散失，生命活动）；食物链和食物网

散失（呼吸作用）

散失（分解者）传递传递能量流动的过程输入起点:始于生产者固定太阳能，即流经生态系统的总能量。去向:分解者所利用；被下一营养级同化渠道:初级消费者生产者次级消费者请计算能量传递效率（输入后一营养级的能量与输入前一营养级的能量的比）单位（焦/厘米2·年）96.318.87.5

分解者

14.612.52.1微量

未利用

327.329329.35.0赛达伯格湖的能量流动图解

呼吸

122.6算一算营养级输入能量流出能量（输入后一个营养级的能量）流出／输入（传递效率%）第一营养级第二营养级第三营养级

464.662.813.5262.812.620.0612.6讨论：（1）输入到该生态系统的总能量是多少？（2）每一营养级的能量流动与转化遵循能量守恒定律吗？（3）流入每一营养级的能量为什么不能百分之百的流向下一营养级？数据分析与处理（能量单位：J∕（cm2.a））请计算能量传递效率（输入后一营养级的能量与输入前一营养级的能量的比）13.5%20%单位（焦/厘米2·年）96.318.87.5

分解者

14.612.52.1微量

未利用

327.329329.35.0赛达伯格湖的能量流动图解

呼吸

122.6

单向流动:自身呼吸作用消耗分解者利用暂未利用13.5%20%96.318.87.5

分解者

14.612.52.1微量

未利用

327.329329.35.0

呼吸

122.6

逐级递减:能量流动的特点:能量传递效率10%～20%不可逆向，不可循环

肉食性动物

12.6

植食性动物

62.8

生产者

464.6

能量金字塔1960年，科学家在密执安荒地对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析。荒地接受的太阳辐射量：6.3×1010卡/顷·年；植物固定的能量：59.3×106卡/顷·年；田鼠吃植物获得的能量为：176×103卡/顷·年；鼬同化的能量为：55.6×103卡/顷·年。

植物59.3×106卡/顷·年

田鼠176×103卡/顷·年

鼬76×103卡/顷·年根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制成图，可形成一个金字塔图形能量金字塔从中可以看出，一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中，消耗的能量就越多。生态系统中能量流动一般不超过4—5个营养级。如把各个营养级的生物数量用金字塔的方式表示，是否也成金字塔形？？一般情况下，也是金字塔形。但有时会出现倒置的塔形。迁移创新：根据能量流动的“十分之一定律”

1.

如D鱼体重增加1kg，所需浮游植物最多约________

。

1000kg假设你像小说中的鲁滨逊一样，流落到一个不毛的荒岛上，那里除了有能饮用的水之外，几乎没有任何食物，你随身携带的食物只有5千克玉米和一只母鸡。你认为哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？（）

A.先吃鸡，然后吃玉米。

B.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。玉米人玉米鸡人鸡A

农田生态系统中人类的劳作对能量流动有什么影响?研究能量流动的意义:

调整能流关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分。

假如给你一个池塘，你会怎样经营，从而获得更大的收益？沼气工程研究能量流动的意义桑基鱼塘沼气工程实现对能量的多级利用，大大提高能量的利用率研究能量流动的意义能量流动的过程：生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。

散失（分解者）

散失（呼吸作用）

次级消费者

初级消费者生产者输入传递传递能量流动的特点：

单向流动、逐级递减。本节知识体系能量流动概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程过程能量的源头：流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能的总量途径：食物链和食物网特点单向流动：逐级递减：沿食物链方向由低营养级流向下一营养级能量金字塔能量沿食物链流动过程中逐级递减；传递效率10%~20%。研究意义调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分太阳能课堂练习:1.流经生态系统的总能量是指

A.照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能

B.射进该系统的全部太阳能

C.该系统全部生产者所固定的太阳能的总量

D.生产者传递给消费者的全部能量c3.下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是（）

A.能量流动是单向流动，逐级递减的

B.食物链越短，可供消费者的能量越多

C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

D.营养级越多，散失的能量越多４.假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（）

A.４％和４％B.０.８％和０.８％

C.４％和０.８％D.１０％和４％CC①图中D表示__________。②能量在逐级递减中，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量最多应为______千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量至少为______千焦。③图中各营养级通过A______作用被消耗，通过B________利用，而B又通过C_________被消耗。太阳能1.6200呼吸分解者呼吸作用4、右图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。例、在草原上，牛以草为食，蜣螂以牛粪为食,假设牛同化的能量为105kJ思考：被牛同化的能量中约有多少流入蜣螂？

A．0kJB．10.5kJC．21kJD．介于10.5kJ和21kJ之间A例、ABCDEF思考：如上食物网中，A为1千克a、C最多约为多少？b、C最少约为多少？0.04千克0.0001千克c、若C增加1千克，则A最少需要消耗多少千克？最多又为多少？。

[例]：（2004.上海）如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉。假如传递效率为10%，那么该人每增加1Kg体重，约消耗植物________Kg。

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下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A．B．C．D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102千焦/㎡/年）PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.1191.4A、B、C、D分别代表哪个营养级?第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级分解者请计算第三营养级到第四营养级的能量传递效率?请比较此生态系统输入的总能量和输出的总能量0.9÷15.9＝5.7%

输入:870.7输出:785.5生态系统中因某种生物的减少对其他生物的影响：1、第一营养级减少，其他营养级的生物都将减少。2、“天敌”减少，被食者先增后减，最后稳定。3、“中间”营养级减少，应视情况而定，如：

蚱蜢蜥蜴蛇

绿色植物食草籽的鸟

兔鹰下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾C肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（）

A．第二B．第三C．第四D．第五A观察南极食物网，回答下列问题

虎鲸

须鲸企鹅海豹

大鱼磷虾