高三英语语法总复习《句子成分和基本句型的讲解》

高三英语总复习语法句子成分和基本句型2/6/20231(MembersofaSentence)2/6/20232什么是句子？句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位．句子的第一个字母必须大写，结尾要有．？！Iamateacher.Areyouastudent?Howbeautifulthegirlis!2/6/20233现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。句子包括哪些成分？2/6/20234１．主语：主语是在句子中说明全句中心主题的部分．一般由名词，代词，不定式，动名词或从句充当．它的位置一般在句首．Thegirlispretty.Readingisuseful.Toseeistobelieve.Theyaregoodfriends.2/6/20235谓语：

谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由简单动词或者动词短语构成．Theyareteachers.Shelookswell.Hestudieshard.Helaughedathisclassmates.HecanspeakEnglish.2/6/20236表语：

表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当．表语位于系动词后面．Iamateacher.Sheishappy.Everybodyishere.Theyareathomenow.MyjobistoteachEnglish.Seeingisbelieving.Theweatherhasturnedcold.HisjobistoteachEnglish.2/6/20237宾语宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后．Sheplaysthepiano.Heoftenhelpsme.IlikewatchingTV.Shelikestogotoshopthisafternoon.Ithinkthatheisgoodguy.2/6/20238宾语补足语在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．它可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词和过去分词充当．Ifyouletmego,I’llmakeyouking.Leavethedooropen.WefoundJohnoutwhenwearrived.Makeyourselfathome.Isawhimenterthehall.Thebosskeepsthemworkingallday.Iheardmynamecalled.2/6/20239状语状语用来修饰动词，形容词或副词．它表示行为发生的时间，地点，目的，方式，程度．一般由副词，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，也可由从句来充当．Hediditcarefully.Withouthishelp,wecouldn’tworkitout.Inordertocatchupwithmyclassmates,Imuststudyhard.IwasbornonJune9th1982inGuangxi.Heiswritingwithapen.2/6/202310定语定语用来修饰名词或代词．形容词，代词，数词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词，从句都可以充当定语．Theblackbikeismine.What’syourname?Abrokenvase.Ihave5books.Asleepingboy.Theymadepaperflowers.TheboyintheroomisJack.Ihavesomethingtodo.Itisaswimmingpool.2/6/202311有哪几种常见的句型结构？2/6/2023122/6/202313基本句型一：ＳＶＰ（主＋系＋表）Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ

1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。3.He│fell│inlove.他堕入了情网。4.Everything│looks│different.一切看来都不同了。5.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。7.Ourwell│hasgone│dry.我们井干枯了。8.Hisface│turned│red.他的脸红了。2/6/202314系动词词义不完整，在句中不能单独使用（除省略句外），后面必须接有表语，系动词和表语一起构成合成谓语。

2/6/202315一、系动词的分类：

常见的系动词大致可分为三类。

第一类：表示特征或状态的，有be，look，feel，seem，appear，smell，taste，sound，turnout（结果是、证明是）等。

You’llbeallrightsoon.

Youdon’tlookverywell.

Ifeelrathercold.

2/6/202316Heseemstobeill.

Itappearsthatheisunhappy.

Therosessmellsweet.

Themixturetastedhorrible.

Howsweetthemusicsounds!

Thedayturnedout(tobe)afineone.

2/6/202317第二类：表示从一种状态到另一种状态的变化，有become，get，grow，turn，fall，go，come，run等。

Hebecameaworld-famousscientist.

Itisgettingwarmerandwarmer.

Itgrewdark.

Thefoodhasturnedbad.

2/6/202318Yesterdayhesuddenlyfellill.

Mary’sfacewentred.

Hisdreamhascometrue.

Theboy’sbloodrancold.

2/6/202319第三类：表示保持状态的，有keep，remain，continue，stay等。

Keepquiet,children!

Theweathercontinuedfineforalongtime.

Itremainstobeproved.

2/6/202320系动词后的表语可以是名词、代词、数词、形容词、分词、动名词、不定式、副词、介词短语、词组、从句，系动词be可用于上述所有情况。

Thenewswassurprising.（分词）HisjobisteachingEnglish.（动名词）Theonlymethodistogivethechildmorehelp.（不定式）Imustbeoffnow.（副词）Thebridgeisunderconstruction.（介词短语）Thatwouldbeagreatweightoffmymind.（词组）Thisiswhyhewaslate.（从句）

2/6/202321

所有的系动词都可接形容词作表语，此处略举数例。

Ourfuturewillbebeautiful.Shelooksunhappytoday.Doyoufeelcold？Youseem/appearill.Thefoodtastesdelicious.Theweatheristurning/growing/becoming/gettingcold.Heoftenwenthungry.

2/6/2023223.能用不定式作表语的系动词有：appear，seem，get，prove，remain，turnout等。Sheappears/seemstobeveryyoung.

Heappears/seemstohavecaughtcold.

Theygottobefriends。

Themeetingturnedouttobesuccessful.

Thetheoryprovedtoberight.

Muchremainstobedone.2/6/2023234.能接从句的有：be，seem，appear，sound，look等。

That’swhyhefellill.Myideaisthatweshouldhelphim.Itseems/appearstomethatsomethingiswrong.Itsoundstomeasifsomeoneweretryingtogetintothehouse.Yourvoicesoundsasifyouhadacold.Itlooksasifitisgoingtorain.2/6/2023245.能接介词短语的有：be，feel，look，sound，taste，remain等。

be是特别活跃的系动词，其后可接很多介词短语作表语。

Heisathome/inthelibrary/onthewayhome/onholiday.Theyareonduty/onstrike/onleave.

Theroadisunderrepair.2/6/202325其他系动词能和介词搭配的范围很小。如：

Itfeelslikearain.Itlookslikearain.

Itsoundslikeatraingoingundermyroom.

Ittastesofapples.（这有苹果的味道。）

Theconcertremainsinmymemory.2/6/2023266.能接分词的系动词有：be，become，get，grow，seem，appear等。

Hisreportwassurprising/disappointing/delighting/moving/astonishing…Theboywasmoved/delighted/surprised/disappointed/astonished。Hehasbecome/got/grown/interestedinmodernphysics。Heseems/appearsdrunk。

系动词后还可接代词、数词、动名词、副词及其词组，基本都是be的用法。其他系动词几乎不能这样用或很少这样用。page432/6/202327一.纵观历年的高考题，对系动词的考查一直是高考中非常重要的热点之一，对于考生来说也是难点所在。高考对系动词考查的覆盖面广，涉及的系动词较多，重点考查的是get，其次是feel和remain，考查的难度在逐年增大。

二.对表示状态变化的系动词的考查

英语中常见的表示状态变化的系动词有get，turn，turnout（结果是……），go，come（成为），fall，become等。

2/6/202328

1.对get的考查

get表示状态的改变，意为“变成，变得，做成”，它后面可以接形容词、v-ing形式、过去分词等。

①Sarah,hurryup.I'mafraidyouwon'thavetimeto_____beforetheparty.

A.getchangedB.getchangeC.getchangingD.gettochange

2/6/202329②Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet,ifnot,youmay_____runoverbyacar.

A.haveB.getC.becomeD.turn③AswejoinedthebigcrowdIgot_____frommyfriends.

A.separatedB.sparedC.lostD.missed

分析：例①②③中考查的是“get＋过去分词”构成的系表结构。例①getchanged意为“换衣服”，例②getrunover意为“碾过，压过”，例③getseparated意思是“冲散，分离”，所以正确答案分别是A、B、B。

2/6/202330

2.对go的考查

系动词go的意义是“变成，成为”，后多跟形容词，如gobad,gomad,gowrong,gohungry,gosour等。例如：

Onhearingthenewsoftheaccidentincoalmine,she______pale.

A.gotB.changedC.wentD.appeared

分析：该题考查的是“go+adj.”系表结构。got和changed不能与pale搭配起来表达这一状态的变化，而appeared是表示状态存在的系动词。所以正确答案是C。

2/6/202331

3.对fall的考查

系动词fall表示“（不知不觉地或突然地）进入……状态”，后常跟形容词、副词或介词短语等，如：fallill（生病），fallapart（散开），fallasleep,fallintoadeepsleep（睡熟）。例如：

Asshe____thenewspaper,Granny______asleep.

A.read;wasfallingB.wasreading;fell

C.wasreading;wasfallingD.read;fell

分析：该题第二空考查的是系动词“fall+adj.”结构，fallasleep是短暂性动词短语，不能用于进行时态，故正确答案是B。句意是“她读报时，奶奶睡着了。”2/6/202332

三.对表示状态存在的系动词的考查

常见的有be,seem,appear,look,feel,smell,sound,keep,taste,remain,prove,stay,lie（处于某种状态），stand（处于某种状态）等。

1.对remain的考查

系动词remain的意思是“保持，继续，依然不变”，后常接名词、形容词、副词、介词短语、不定式等。

①Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains_____whethertheywillenjoyit.

A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen

2/6/202333

②Althoughhehastakenalotofmedicine,hishealth______poor.A.provesB.remainsC.maintainsD.continues

分析：例①中的remain是个半系动词，“有待被看，证实”，所以应用不定式的被动式，故答案是B。例②中remainpoor意为“仍然很差”，maintain意为“维持，保持，继续”，不与形容词poor连用，所以正确答案是B。

2/6/202334

2.对stay的考查

stay意为“保持原状，维持”，后面可以接形容词、副词、介词短语、名词等。

①Theweatherhasstayedwarmallweek.

②Whydon'tyouputthemeatinthefridge?Itwill______freshforseveraldays.

A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed

分析：该题考查的是系动词stay后接形容词（fresh）的系表结构，它表示一种存在的状态，主动形式表示被动意义，这种结构一般不能用于进行时态，所以正确答案是B。

2/6/202335

3.对appear的考查

appear的含义是“似乎，好像，看来（如关于某人的性格、感情或意图）”，此时不用进行式，后接形容词、名词、动词不定式等。

①Sheappearedratherupsetaboutsomething.看来有些什么事使她心烦。

②Doletyourmotherknowallthetruth.Sheappears_______everything.（上海2001）

A.totellB.tobetoldC.tobetellingD.tohavebeentold

2/6/202336分析：句意是“一定要把一切真相告诉你妈妈。她看上去已经知道一切事情。”句中tell后面没有宾语，故用不定式的被动式，又因为“知道一切”发生在“告诉真相”之前，要用完成式。所以正确答案是D。

4.对feel的考查

feel的意思是“感觉是，似乎”，后常接形容词、副词、介词短语等。

①Ilovetogototheseasideinsummer.It_____goodtolieinthesunorswiminthecoolsea.

A.doesB.feelsC.getsD.makes2/6/202337

②Doyoulikethematerial?

Yes,it______verysoft.

A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt

分析：这两道考题考查的是“fell+adj.”的系表结构。例①中feelgood意为“感觉舒服”；例②feelsoft意为“摸上去软和”，此时，主动结构表示被动的含义。所以正确答案分别是B和C。

2/6/202338

5.对系动词look的考查

look有“看来，显得”等意，后面常接形容词、介词短语、不定式短语、从句等。①Theplanlooksgoodonpaper,butwillitwork?这个计划从表面上看来不错，但能行得通吗？②Youdon'tlookvery___.Areyouill?

--No,I'mjustabittired.

A.goodB.wellC.strongD.healthy

分析：尽管提供的四个备选项都是形容词，但lookwell的意思是“看上去气色好”，符合对话的语境，故正确答案是B。2/6/202339

6.对sound的考查

sound有“听起来，令人觉得，似乎”等含义，后面可以接形容词、名词短语、介词短语、不定式等。

①Shesoundstobeaverystrangewoman.听起来她似乎是一个非常古怪的女人。

②Whathesaidsounds________.

A.nicelyB.pleasantlyC.friendlyD.wonderfully

分析：四个选项中只有friendly是形容词，可以和sound连用构成系表结构，其他三项都是副词，只能作状语不能作表语，所以正确答案是C。

2/6/202340

7.对taste的考查

taste在使用时不用进行时态，含义是“尝起来，有某种特殊的味道”，一般接形容词构成系表结构。

①Theseorangestastenice.这些橙子味道很好。

②Theseorangestaste_____.

A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell

分析：taste是系动词，所以要用形容词good作其表语。well作形容词时，意思是“健康的”，只能形容人，不能形容物。故正确答案是A。

2/6/202341

8.对smell的考查

smell经常与形容词连用，意思是“闻起来，有……气味，发出……的气味”。

①Thisbooksmellsold.这本书有一股霉味。

②Wedon‘tcareifahuntingdogsmells______,butwereallydon’twanthimtosmell_______.

A.well;wellB.bad;badC.well;badlyD.badly;bad

分析：第一空前的smell是不及物动词，意为“嗅，闻，有嗅觉”，副词badly修饰smells；而第二空前的smell是系动词，与形容词bad构成系表结构。

答案为D2/6/202342基本句型二：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│Ｖ（不及物动词）

1.Thesun│wasshining.太阳在照耀着。2.Theuniverse│remains.宇宙长存。3.Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。4.Who│cares?管它呢？5.Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。6.Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。2/6/202343主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语。如:

1.Theredsunrisesintheeast.2.Sotheyhadtotravelbyairorboat.3.Wegotupearlysoastocatchthefirstbus.4.Shesatthere

alone,readinganovel.5.Hecamebackwhenwewereeating.6.Weak

buildingswillfalldowninanearthquake,butstrongonesmaystayup.2/6/202344巩固练习：1．她昨天回家很晚。

2．会议将持续两个小时。

3．在过去的十年里我的家乡已经发生了巨大变化.4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。5．每天八时开始上课。

2.Themeetingwilllasttwohours.3.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.4.TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.5.Classesbeginateighteveryday.1.Shewenthomeverylateyesterdayevening.2/6/202345巩固练习：6．这个重五公斤。

7．五年前我住在北京。8．秋天有些鸟飞到南方去。

9．我的爷爷早晨起得很早。

10.每天下午有许多学生到图书馆来借书。6.Thisboxweighsfivekilos.

7.IlivedinBeijingfiveyearsago.8.Inautumn,somebirdsflytothesouth.9.Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.

10.Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.2/6/202346基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等

Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ

1.Who│knows│theanswer?谁知道答案？2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。5.They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。6.He│said│"Goodmorning."他说："早上好！"7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。8.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。2/6/202347巩固练习：1．昨晚我写了一封信。2．今天下午我想同你谈谈。

3．这本书他读过多次了。

4．他们成功地完成了计划。

5．那位先生能流利地说三种语言。

Iwrotealetterlastnight.

Iwanttotalkwithyouthisafternoon.

Hehasreadthisbookmanytimes.

Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.

Thatgentlemancanspeakthreelanguagesfluently.2/6/202348巩固练习：6．我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。

7．Jim还不会自己穿衣服。8．我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。

9.他不知道说什麽好。

10.我开窗户你在意吗？

IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.

Jimcannotdresshimself.

AllofusbelievethatJackisanhonestboy.

Hedidnotknowwhattosay.

Doyoumindmyopeningthewindow?2/6/202349基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）

1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。3.He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。4.He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。5.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。6.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。

2/6/202350但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。如：Hebringscookiestomeeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.2/6/202351用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等；（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。2/6/202352巩固练习：1．Johnson先生去年教我们德语。2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。

3．请把那本字典递给我好吗？4．他把车票给列车员看。

MrJohnsontaughtusGermanlastyear.

Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.

Wouldyoupleasepassmethedictionary?

Heshowedthetickettotheconductor.2/6/202353巩固练习：5．我替你叫辆出租汽车好吗？6．新式机器将会为你节省许多劳动。7．他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛衣。

ShallIcallyouataxi?

Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.

7.Heboughtanewcoatforhismotherwithhisfirstmonth’ssalary.2/6/202354说明:此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不够完整。Thesunkeepsuswarm.

Iheardhimsinging.Youmustgetyourhaircut.

基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）2/6/202355Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）名词/代词宾格+名词Thewar|made|him|asoldier./战争使他成为一名战士.名词/代词宾格+形容词Newmethods|make|thejob|easy./新方法使这项工作变得轻松.名词/代词宾格+介词短语I|oftenfind|him|atwork./我经常发现他在工作.名词/代词宾格+动词不定式Theteacher|ask|thestudents|toclosethewindows./老师让学生们关上窗户.名词/代词宾格+分词I|saw|acat|runningacrosstheroad./我看见一只猫跑过了马路.2/6/202356

用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如：Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.2/6/202357巩固练习：1．我们叫她Alice.2．我们大家都认为他是诚实的。

3．他们把小偷释放了。4．我要你把真相告诉我。5.卫兵命令我们立即离开。6.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。

7．他每个月理一次发8．我们不会让她在晚上外出的。WecallherAlice.

Allofusconsideredhimhonest.Theyhavesetthethieffree.

Iwantyoutotellmethetruth.

Theguardsorderedustoleaveatonce.

EverymorningwehearhimreadEnglishaloud.

Hehashishaircuteverymonth.

Wewon’tlethergooutatnight.

2/6/2023589．那可怕的声音把孩子们吓坏了10．她正在听人家讲故事。11．我从来没看见这个字这样用过。12．他感到很难跟你交谈。

13．我认为有可能用另一种方法解题。14．学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。

Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.

Sheislisteningtosomeonetellingstories.

Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.

Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.

Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.

Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.

2/6/202359

英语基本句型6Therebe句型

说明：此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达存在关系可以称“……有……”。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际语意。此句型有时不用be动词，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等。如：Therestandsahillinthemiddleofthepark.Onceuponatimetherelivedanoldkinginthetown.2/6/202360

Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如：现在有thereis/are…过去有therewas/were…将来有therewillbe…；thereis/aregoingtobe...现在已经有therehas/havebeen…可能有theremightbe...肯定有theremustbe…/theremusthavebeen...过去曾经有thereusedtobe…似乎有thereseems/seem/seemedtobe…碰巧有therehappen/happens/happenedtobe…2/6/202361巩固练习：1．这个村子过去只有一口井。2．客人当中有两名美国人和两名法国人。3．天气预报说下午有大风。

4．灯亮着，办公室里肯定有人。

5．战前这儿一直有家电影院的.

Therewasonlyawellinthevillage.

AmongthegueststhereweretwoAmericansandtwoFrenchmen.

Theweathermansaysthere’llbeastrongwindintheafternoon.

Thelightison.Theremustbesomeoneintheoffice.

Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.2/6/202362巩固练习：6．恰好那时房里没人。7．从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。8．公共汽车来了。9．就只剩下二十八美元了。10．铃响了。

Therehappenedtobenobodyintheroom.

Once,therelivedanoldfishermaninavillagebythesea.

Therecomesthebus.Thereremainedonlytwenty–eightdollars.

Theregoesthebell.2/6/202363但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。我们称之为：

定语、状语2/6/202364一、定语：汉语中常用‘……的’表示。通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。Therearetwo

boysintheroom./房间里有两个男孩。代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。HisnameisTom./他的名字是汤姆。2/6/202365介词短语作定语：TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。Therearetwoboysof

9,andthree

of10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。名词作定语：Thereisonlyoneballpeninthe

pencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。副词作定语：Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。不定式作定语：Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。Therearefiveboys

left./有五个留下的男孩。定语从句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。2/6/202366二、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：1)通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；2)修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；3)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；4)一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。2/6/202367有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意.如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩（此时intheclassroom为girl的定语）;也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时intheclassroom为地点状语），最好写做：Intheclassroom,theboycallsthegirl.2/6/202368副词（短语）作状语：Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）2/6/202369介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)分词（短语）作状语：Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）不定式作目的状语：Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.名词作状语：Comethisway!/走这条路！（方向状语）2/6/202370状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句三、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）Weallarestudents./(all是we的同位语，都指同样的‘我们’）2/6/202371四、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。感叹词：oh,hello,aha,ah,等。肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,这个故事还远没结束.情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。

2/6/202372五、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。例：错句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正确：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既yourscore.显然做study的应是人，不应是yourscore（分数）.正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致(同为you);正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).分词独立结构常省略being,havingbeen.不过‘Therebeing...’的场合不能省略.如：Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon./无事可做，他很快就睡着了。Theteachercamein,withglassesonhisnose./老师进来了，戴着一付眼镜。（注意，此句onhisnose不可省略！）2/6/202373句子成分练习题(一)(一).指出下列句中主语的中心词（4分，4分钟）①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.2/6/202374(二)选出句中谓语的中心词（10分，10分钟）①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfast2/6/202375⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomework⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.is⑧Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctor⑨Heisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.music⑩Whomdidyougivemybookto?A.giveB.didC.whomD.book2/6/202376(三)挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.⑦Theymadehimmonitoroftheclass.⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.2/6/202377(四)挑出下列句中的表语（5分，5分钟）①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.2/6/202378(五)挑出下列句中的定语（6分，6分钟）①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!2/6/202379(六)挑出下列句中的宾语补足语（6分，6分钟）①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMrWanggetonthebus.⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?2/6/202380(七)挑出下列句中的状语（8分，8分钟）①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.2/6/202381(八)划出句中的直接宾语和间接宾语（5分，5分钟）①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?2/6/202382句子成分练习题(二)指出下列句子中划线部分的句子成分：1.Whetherwe’llgodependontheweather.2.People’sstandardsoflivingaregoingupsteadily.3.Thatwashowtheyweredefeated.4.Thenurserytakesgoodcareofourchildren.5.I’llreturnthebooktoyoutomorrow.6.Wearesurethatweshallsucceed.7.Thewomanwithababyinherarmsishisother.8.TherearemanyfilmthatI’dliketosee.9.Haveyoumetthepersonaboutwhomhewasspeaking?10.Ihavealotofworktodo.2/6/20238311.AnywayIwon’tstopyoufromdoingit.12.Isaiditinfun.13.Wecansendacarovertofetchyou.14.Shehadtoworkstandingup.15.Seeingthis,somecomradesbecameveryworried.16.Muchinterested,heagreedtogiveitatry.17.Thebusarrivedtenminuteslate.18.Weshouldservethepeopleheartandsoul.19.Springcomingon,thetreeturnedgreen.20.Somefarmerssawsomethingstrangeinthesky.2/6/20238421.Wethinkitnecessarythateveryoneshouldattendthemeeting.22.It’sstrangethatshedoesn’tcometoday.23.ItwasinthelibrarythatIcometoday.24.Helikesdrawingattimeswhenheisn’tworking.25.Weleftinsuchahurrythatweforgottolockthedoor.

2/6/202385句子成分练习题(三)A1、___sixyearssinceIbegantostudyEnglish.

A.ItisB.IhavebeenC.ThereareD.Itwas2、___intheroomatthattime.

A.NobodywasB.SomeonewereC.WhoisD.Heare3、IT'Sverynoisyoutside.___isgoingon?

A.WhoB.WhatC.WhichD.Where4、___inEnglishinclasseverydayisimportant.

A.SpeakB.TalkingC.SayingD.Totell5、Theremustbe____nearthefactory.

A.abookstoreB.bookstoreC.booksstoreD.booksstores6、Althoughit'sraininghard,___arestillworkinginthefields.

A.buttheyB.andtheyC.theyD.sincethey

2/6/202386B1、Thedoctoraswellasthenurses___greatconcernforthepatients.

A.showB.showsC.haveshownD.ares