山西省朔州市应县第六中学2022年高三生物联考试题含解析_第1页
山西省朔州市应县第六中学2022年高三生物联考试题含解析_第2页
山西省朔州市应县第六中学2022年高三生物联考试题含解析_第3页
山西省朔州市应县第六中学2022年高三生物联考试题含解析_第4页
山西省朔州市应县第六中学2022年高三生物联考试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省朔州市应县第六中学2022年高三生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,、、表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是A.表示玉米光合作用有机物的净积累量

B.表示玉米光合作用产生的有机物总量C.表示玉米光合作用有机物的净积累量D.表示玉米呼吸作用消耗的有机物量参考答案:A2.关于下列四图的叙述中,正确的是A.甲图中共有5种核苷酸

B.乙图所示的化合物中不含糖类C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案:【知识点】A1

细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质A2

蛋白质和核酸【答案解析】C解析:由图可知,在甲图中,DNA中含有四种脱氧核苷酸,RNA中含有四种核糖核苷酸,A错;乙图为ATP,含有核糖,B错;丙物质为核苷酸,其中含有的单糖为脱氧核糖或核糖,C正确;蔗糖属于植物二糖,在小鼠的体细胞内不存在,在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖,D错。3.图表示原癌基因发生变异的3种途径。下列分析不正确的是A.原癌基因与突变产生的癌基因是等位基因B.原癌基因的表达不受其它遗传信息的影响C.可推测蛋白质M的功能是促进细胞的增殖D.变异②和③分别是染色体片段的增加和移接参考答案:B【分析】由图可知,原癌基因突变后形成的蛋白质是超活性的蛋白质M,而原癌基因若被复制或转移所产生的蛋白质M还是正常的,只是表达的蛋白质量增加。【详解】原癌基因突变形成癌基因属于基因突变,基因突变产生的是其等位基因,A正确;由图中③过程可知原癌基因在被转移到非同源染色体上的DNA上,处于新的控制之下时表达的蛋白质M的量增加,说明原癌基因的表达受其它遗传信息的影响,B错误;癌细胞的特点之一是在适宜条件下可无限增殖,根据图中原癌基因突变形成癌基因后,形成了超活性的蛋白质M,所以可推测蛋白质M的功能是促进细胞的增殖,C正确;与原癌基因所在的DNA分子结构比较可知,变异②属于染色体片段的增加,而变异③是原癌基因移到一条非同源染色体上,属于染色体片段的移接,D正确。

?故选B。4.在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如下图Ⅰ所示。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如下图Ⅱ、Ⅲ所示。癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。下列图示与此机制相符的是[

]参考答案:C5.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对遗传因子自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1,再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为A.9∶3∶3∶1

B.3∶1∶3∶1

C.1∶1∶1∶1

D.1∶3∶1∶3参考答案:B6.基因型AaBb的小麦自交,后代中aabb个体占全部后代的9%。下列有关叙述中,错误的是A.后代的a基因频率为0.5B.自交过程中发生了基因重组C.两对基因之间进行了自由组合D.后代aaBB所占比例小于9%参考答案:C单独考虑Aa自交,后代a基因频率为0.5,A正确;若两对基因完全连锁,则后代的aabb占25%或者0,而实际占全部后代的9%,说明两对基因之间存在交叉互换,即存在基因重组,B正确;根据以上分析可知,两对基因之间遵循基因的连锁与互换定律,并没有自由组合,C错误;后代aaBB所占比例小于9%,D正确。7.正常人空腹时,100mL血液中含葡萄糖约80~110mg。甲、乙两人分别口服100g葡萄糖液之后,连续测其血糖浓度的变化如右图。据图判断,下列叙述中最合理的是(

)A.甲的肝脏正常,调节血糖浓度的反应较快B.乙的胰脏异常,调节血糖浓度的反应较慢C.甲的胰脏正常,能快速吸收葡萄糖而使血糖浓度升高D.乙的胰脏正常,能快速促进血糖浓度降回正常范围,而有调节血糖浓度的功能参考答案:D8.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表:实验组别光照时间(s)放射性物质分布12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析,下列叙述错误的是(

)A.小球藻没有叶绿体,CO2的固定是在细胞质基质中发生的B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活才能测定放射性物质分布C.本实验研究的是卡尔文循环D.实验结果说明光合作用产生的有机物还有其它有机物参考答案:A小球藻是单细胞真核生物,有叶绿体,A错误。由题意可知用的是同位素标记法探究二氧化碳中的碳元素的去向,而物质在体内会在酶的作用下进行代谢,要准确测出碳的去向就需要将小球藻进出处理使酶失活测定放射性物质分布,B正确。本实验是卡尔文循环,C正确。表格中的数据说明光合作用除了产生的有糖类外还有氨基酸、有机酸等其它有机物,D正确。【考点定位】本题考查光合作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对题意分析应用能力。【名师点睛】光反应与暗反应的区别与联系项目光反应暗反应条件需色素、光、酶不需色素和光,需要多种酶场所叶绿体的类囊体薄膜叶绿体基质物质转化①水光解:2H2O4[H]+O2②ATP的合成:ADP+Pi+光能酶ATP能量转换光能→电能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能关系

9.如图表示细胞部分结构模式图,据图分析下列说法正确的是()A.①若在植物细胞中表示细胞壁,是将细胞与周围环境区分开的界面B.抗体、呼吸酶的合成与结构②有关C.③表示的物质运输作用方式有主动转运、被动转运和胞吞、胞吐D.某些激素调控生命活动与图中结构④的功能有关参考答案:D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】分析题图:题图表示细胞部分结构模式图,其中①表示细胞膜,②表示线粒体、核糖体、内质网等各种细胞器,③表示载体蛋白,④表示受体.【解答】解:A、若题图中的①是将植物细胞与周围环境区分开的界面,则该结构是细胞膜、不是细胞壁,A错误;B、抗体属于分泌蛋白,其合成过程中与线粒体、核糖体、内质网等多种细胞有关,呼吸酶属于胞内酶(其化学本质是蛋白质),其合成过程中与内质网无关,B错误;C、题图中的③表示载体蛋白,其运输方式有主动转运和被动转运,而胞吞、胞吐的过程中不需要载体,胞吞和胞吐过程中体现了细胞膜的流动性,C错误;D、题图中的④是受体,能识别相应的激素而实现对生命活动的调控,D正确.故选:D.10.在对植物向光性的研究过程中,丹麦的Jensen已知胚芽鞘的向光性由于尖端能产生某种未知物,受单侧光影响改变其移动方向而引起。他进一步的研究是:用云母片插入胚芽鞘背光一同的尖端与下部之间,结果向光光消失,面插在向光一面,向光性仍存在。Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展?A.

未知物从背光一同向下运输B.

未知物在向光一面不发挥作用C.

未知物是生长促进剂而不是抑制物D.

未知物在尖端产生在下部发挥作用参考答案:C11.一对夫妻中,男性色觉正常,女性色盲,婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子,产生这种染色体变异的细胞和时期分别是(

A.卵细胞、减数第一次分裂后期

B.卵细胞、减数第二次分裂后期

C.精子、减数第一次分裂后期

D.精子、减数第二次分裂后期参考答案:C12.下图是酶催化二肽合成的过程示意图,有关分析错误的是(

)A.酶在与底物结合时结构要发生改变,但不失活B.酶分子的形状只适合与一种分子结合,所以一种酶只能催化一种底物,这就是酶的专一性C.探究酶的专一性时,若底物是蔗糖,检测试剂不能选用碘-碘化钾作为指示剂D.酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应参考答案:B【分析】根据图中酶催化二肽合成的过程示意图,酶与底物分子结合后,酶的性状发生改变,形成酶-底物复合物,反应结束后,酶的性状复原。【详解】A、酶在与底物结合时结构要发生改变,反应结束后,酶的性状复原,酶在反应过程中不会失活,正确;B、酶分子的形状只适合与一种、或一类分子结合,所以一种酶只能催化一种或一类底物,这就是酶的专一性,错误;C、碘-碘化钾指示剂适用于底物是淀粉的实验,正确;D、多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,因此酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应,正确。故选B。【点睛】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。2、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和。13.下表为常用的限制性核酸内切酶及其识別序列和切割位点,有关说法正确的是限制性核酸内切酶识别序列和切割位点限制性核酸内切酶识别序列和切割位点BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓CEcoRⅠG↓AATTCSau3AⅠ↓GATCHindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG

(注:Y表示C或T,R表示A或G)A.限制性核酸内切酶的切点位于识别序列的内部B.限制性核酸内切酶切割后不一定形成黏性末端C.种限制性核酸内切酶只能识别一种脱氧核苷酸序列D.不同限制性核酸内切酶切剂后一定形成不同的黏性末端参考答案:B根据表格分析,限制性核酸内切酶的切点不一定位于识别序列的内部,也可能在识别位点的外部,如Sau3AⅠ,A错误;限制性核酸内切酶切割后不一定形成粘性末端,也可能是平末端,如HindⅡ、SmaⅠ,B正确;一种限制性核酸内切酶不一定只能识别一种脱氧核苷酸序列,如HindⅡ能识别多种序列,C错误;不同限制性核酸内切酶切割后也可以形成相同的粘性末端,如BamHⅠ和Sau3AⅠ,D错误。14.如图a、b、c、d表示不同的生物含义,M代表相关指标的高低量。下列叙述正确的是(

)①若M表示基因多样性,a至d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b②若M表示物种丰富度,a至d表示不同生态系统,则a生态系统自动调节能力最强③若M表示种群密度,a至d表示同种生物的四个种群,则种内斗争b最激烈④若M表示生物所含能量,a至d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级

A.①②

B.③④

C.①③④

D.②③④参考答案:C15.下列育种过程不能体现细胞全能性的是A.将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体,培养得到再生植株B.将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合,培养获得抗甲流抗体C.将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中,培养出大熊猫早期胚胎D.将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合,获得耐寒性提高的新品种参考答案:B【试题解析】将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体,培养得到再生植株,体现了细胞具有全能性,A正确;将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合,培养获得抗甲流抗体,但没有形成完整的个体,不能体现细胞的全能性,B错误;将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中,培养出大熊猫早期胚胎,体现了细胞核的全能性,C正确;将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合,获得耐寒性提高的新品种,体现了细胞具有全能性,D正确.16.某自花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制,且三对等位基因作用效果相同,当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。下列叙述不正确的是()A.基本高度8cm的植株基因型为aabbcc

B.控制株高的三对基因符合自由组合定律C.株高为14cm的植株基因型有6种可能性D.某株高为10cm的个体在自然状态下繁殖,F1应有1:2:1的性状分离比参考答案:C17.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是

A.防止受体牛不愿意接受胚胎

B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育

C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同

D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强参考答案:B18.猪的肌肉生长抑制素(MSTN)基因可抑制肌细胞的增殖和分化.CRISPR/Cas9是一种最新出现的基因编辑技术,其主要过程是向导RNA(gRNA,含与目的基因部分序列配对的单链区)与Cas9核酸酶结合,引导Cas9核酸酶对DNA局部解旋并进行定点切割.科研人员利用该技术定向敲除猪胎儿成纤维细胞中MSTN基因,以期获得生长速度快、瘦肉率高的新品种.过程如图,其中BsmBI、Kpnl、EC0RI表示相应限制酶的识别位点.分析回答:(1)图中①过程用到的工具酶有

,图中gRNA基因序列设计的主要依据是

.(2)科研人员可利用

(方法)将重组质粒导入猪成纤维细胞,经

过程合成Cas9核酸酶.(3)过程③与DNA复制相比,特有的碱基配对方式有

.(4)分析发现某基因敲除细胞株中MSTN基因的表达水平为正常细胞的50%,说明

.(5)欲利用MSTN基因缺失成纤维细胞培育成MSTN基因缺失猪,请简要写出基本的流程.

.参考答案:(1)BsmBI限制酶和DNA连接酶

MSTN基因两端的核苷酸序列(2)显微注射技术

转录和翻译(3)U﹣A(4)细胞中位于一对染色体上的两个MSTN基因中仅一个被敲除(5)将MSTN基因缺失成纤维细胞的核移植到去除核的卵母细胞中,经早期胚胎培养获得胚胎,胚胎移植后培养获得MSTN基因缺失猪【考点】基因工程的原理及技术.【分析】分析题图:图示是利用该技术定向敲除猪胎儿成纤维细胞中MSTN基因,以期获得生长速度快、瘦肉率高的新品种的过程.其中①表示基因表达载体的构建过程,②表示RNA(gRNA,含与目的基因部分序列配对的单链区)与Cas9核酸酶结合的过程,③表示RNA与Cas9核酸酶结合后引导Cas9核酸酶对DNA局部解旋并进行定点切割.【解答】解:(1)图中①表示基因表达载体的构建过程,该过程首先要用同种限制酶切割外源DNA分子和运载体(普通质粒与重组质粒中的限制酶切割位点可知,这里使用的是BsmBI限制酶),其次要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA;要定向敲除猪胎儿成纤维细胞中MSTN基因,则图中gRNA基因序列设计的主要依据是MSTN基因两端的核苷酸序列.(2)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤.(3)过程③中DNA和RNA之间的碱基配对方式是A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C,而DNA复制过程中的碱基配对方式为A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C,因此过程③与DNA复制相比,特有的碱基配对方式有A﹣U.(4)分析发现某基因敲除细胞株中MSTN基因的表达水平为正常细胞的50%,说明该植株相当于杂合子,即细胞中位于一对染色体上的两个MSTN基因中仅一个被敲除.(5)利用MSTN基因缺失成纤维细胞培育成MSTN基因缺失猪的基本的流程为:将MSTN基因缺失成纤维细胞的核移植到去除核的卵母细胞中,经早期胚胎培养获得胚胎,胚胎移植后培养获得MSTN基因缺失猪.19.下列有关调查种群密度的说法错误的是

()A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只参考答案:B20.下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述,正确的是A.在间期,核糖体上合成DNA连接酶B.在前期,两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体C.在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量D.在末期,高尔基体与子细胞的赤道板形成有关参考答案:答案:C21.细胞的统一性体现在(

①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质②真核细胞的细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样④一切生物都是由细胞构成的A.①③

B.①②④

C.①②

D.①②③④参考答案:C细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质、核糖体等,体现了细胞的统一性,①正确;真核细胞的细胞核有染色体,主要由DNA和蛋白质组成,原核细胞无染色体,但有拟核,其中含有DNA,真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA,体现了细胞的统一性,②正确;真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样,这体现细胞结构的多样性,③错误;病毒属于生物,但是无细胞结构,④错误。故选:C。22.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体还含有色素

D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒参考答案:B23.下列关于果酒制作过程的叙述正确的是()A.应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净B.应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大C.发酵过程中应该不断从充气孔进行通气,以维持发酵的需氧环境D.酵母菌存在广泛、生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌参考答案:B【考点】K5:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.【分析】果酒制作的菌种是酵母菌,酵母菌是兼性厌氧微生物,在无氧条件下进出无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,酵母菌最适宜的温度是20℃.进行发酵时为了防止葡萄破损引起污染应该先冲洗葡萄再去枝梗;发酵罐用70%的酒精对发酵罐进行消毒.【解答】解:A、应先冲洗,然后除去葡萄枝梗,而且不能反复冲洗,A错误;B、果酒制作所需要的适宜温度为18~25℃,因此果酒制作应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大,B正确;C、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,因此发酵过程应保持无氧环境,不能通入空气,C错误;D、果酒制作时,需要对所用器具进行消毒,D错误.故选:B.24.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是()A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据参考答案:D盐酸和酒精混合液主要起解离作用,由于盐酸的作用导致细胞死亡,因此观察不到新的细胞壁形成的过程。碱性染料龙胆紫或醋酸洋红用于染色体染色,吡罗红用于RNA染色。25.细胞的全能性指A.具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞,能进行各种生理活动B.具有细胞膜、细胞质,无细胞核也能完成特定的生理活动C.单个细胞经过细胞分裂和分化后具有形成整个生物体的潜能D.具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞参考答案:C26.小流域综合治理生态工程运用的原理包括①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④参考答案:A27.甲、乙、丙是三种微生物,下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在I中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是(

粉状硫

10gK2HPO4

4gFeS04

0.5g

蔗糖

10g(NH4)2SO4

0.4g

H20

100ml

MgS04

9.25g

CaCl2

0.5gI++++

+++Ⅱ+十+

++++Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是异养微生物

B、甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物

D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物参考答案:D28.细胞减数第一次分裂过程中不会出现

A.同源染色体配对(联会)

B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C.同源染色体彼此分离

D.姐妹染色单体分离参考答案:D29.谷物中含量丰富的多糖是(

)A.糖原和纤维素

B.淀粉和糖原

C.淀粉和纤维素

D.蔗糖和麦芽糖参考答案:C30.下列关于植物激素调节的叙述正确的是

)A.植物的激素调节的特点是具有两重性B.乙烯与生长素的调节作用无关C.赤霉素和生长素都能促进果实的发育D.脱落酸能够解除种子的休眠参考答案:C31.已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同,现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,下列关于葡萄糖溶液输入后一定时间内小鼠体内发生的生理变化的描述,正确的是()A.血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降B.有氧呼吸增强,进入血浆的CO2增多,血浆pH明显下降C.抗利尿激素释放量逐渐减少,尿量增多D.肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少,尿液中葡萄糖含量增加参考答案:C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】1、葡萄糖氧化分解产生的气体是二氧化碳,二氧化碳通过循环系统和呼吸系统排出体外,如排出出现障碍,二氧化碳溶于水中形成碳酸,使pH下降.2、血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用生成水,使细胞外液渗透压下降,尿量增多.3、细胞外液渗透压发生变化,与细胞内液的浓度差发生改变,细胞内液也会发生变化.【解答】解:A、血糖浓度升高,胰高血糖素的分泌减少,胰岛素分泌增加,胰岛素与胰高血糖素的比值增大,A错误;B、有氧呼吸不变,血浆中的二氧化碳基本不变,由于有缓冲物质的存在,pH不会明显下降,B错误;C、输入5%葡萄糖液后,血浆渗透压不变,但葡萄糖被吸收后,血浆渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增多,C正确;D、肾小管和肾集合管对葡萄糖的重吸收增加,尿液中葡萄糖含量不变,D错误.故选:C.32.切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是()参考答案:B33.有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是A.细胞常引起炎症;细胞癌变,代谢增强B.细胞凋亡细胞癌变受基因控制C.细胞坏死,膜的通透性降低;细胞癌变,膜的黏着性增强D.细胞癌变,细胞周期;细胞凋亡,细胞周期变短参考答案:B34.下列关于果醋的制作,错误的是(

)A.果醋的制作需用醋酸菌,在制作过程中需通氧气B.醋酸菌是一种嗜热菌,温度要求较高,一般在50℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸参考答案:B解析:本题考查的知识点是果醋的制作相关知识,在果醋制作中所利用的微生物是醋酸菌,它是一种好氧菌,因此,在制作过程中需要通入氧气;醋酸菌的最适生长温度为30~35℃,因此制作过程中温度严格控制在这一温度下。醋酸菌在氧气、糖源充足时,可将葡萄中的糖分解成醋酸,在缺少糖源时能将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。错题分析:错选A是误把醋酸菌当作厌氧菌了,错选D的原因是没有区分好在有氧条件下和无氧条件下醋酸菌发生的反应。35.下图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中,正确的是()A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞B.此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞C.结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成D.胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3参考答案:B36.下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的是参考答案:D37.下列有关内环境的叙述中错误的是A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合B.剧烈运动后,乳酸在血液中的含量先增后减C.人喝醋后血浆中的PH不会下降D.细胞与内环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递可以不经过细胞膜参考答案:D38.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理及结果的叙述正确的是A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在B.处理乙图中A端,能在乙图中B端探测到14C的存在C.处理乙图中B端,能在乙图中A端探测到14C的存在D.处理甲图中B端,能在甲图中A端探测到14C的存在参考答案:C39.某植物花色有三种表现型,粉花与白花植株杂交,F1均为紫花,F1自交,F2中紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4。现对一紫花植株进行测交,其子代紫花、粉花、白花三种花色的比例不会是(

)A.1∶0∶0

B.1∶0∶1

C.1∶1∶0

D.1∶2∶1参考答案:DF2中紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4是9:3:3:1的变式,因此两对等位基因在遗传时遵循自由组合定律,假设两对等位基因分别用A、a和B、b表示,因此F1的基因型是AaBb,表现为紫花的基因型是A_B_,假设表现为粉花的基因型是A_bb,则表现为白花的基因型为aaB_和aabb。紫花的基因型有AABB、AABb、AaBb和AaBB,AABB测交子代全是紫花,即子代紫花、粉花、白花三种花色的比例是1∶0∶0,AABb测交后代紫花、粉花、白花三种花色的比例是1∶1∶0,AaBb测交子代紫花、粉花、白花三种花色的比例是1∶1∶2,AaBB测交子代紫花、粉花、白花三种花色的比例是1∶0∶1,故选D。40.右图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是(

A.与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低B.在y点时,升高温度导致曲线由I变为ⅡC.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图甲表示发生在某植物叶肉细胞内的某些生理过程,图乙表示水稻种子在发育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图,图丙是某研究小组将某油料作物种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的干重变化绘成的示意图.请回答下列问题:(1)图甲中,①过程进行的场所是_________,①和④过程中产生的[H]_____(填“是”或“不是”)同一种物质?①~④过程中,能为该细胞吸收K+提供ATP的过程是_______(填图甲中的数字)。(2)图乙中,水稻种子呼吸速率最大的时间是_________,此时水稻呼吸速率____(填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率,依据是____________________。(3)根据图丙曲线分析,实验进行到第11d时,要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是__________________________________。参考答案:

(1).类囊体薄膜

(2).不是

(3).③④

(4).大约开花后第20天

(5).小于

(6).此时水稻种子的干物质积累(说明水稻净光合速率大于零,净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率,说明总光合速率大于呼吸速率)

(7).一定的光照(适宜的水分和矿质营养)试题分析:本题考查光合作用和呼吸作用相关知识,意在考察学生对知识点的理解及对图形的提取分析能力,掌握知识点间联系以及综合运用能力。据图分析:图甲中,图示表示光合作用与呼吸作用的过程,①表示光反应,②表示暗反应,③表示有氧呼吸第三阶段,④表示有氧呼吸第一第二阶段。图乙表示水稻种子在成熟过程中干物质随时间推移而逐渐增加并趋于稳定,呼吸速率随着开花后天数的增加而先增加后逐渐减小到0。图丙表示萌发的种子在0~7天,其干重逐渐增加,到了第7天,干重达到最大,随后其干重逐渐减少。(1)图甲中,①过程表示光合作用的光反应阶段,该阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上;①光反应阶段产生的[H]是NADPH,而④有氧呼吸第一、二两个阶段产生的[H]是NADH,二者不是同一种物质。①(光反应阶段)产生的ATP只能用于暗反应,而③(有氧呼吸第三阶段)、④(有氧呼吸第一第二阶段)产生的ATP均能用于主动运输。(2)分析图乙可知,水稻种子呼吸速率最大的时间是大约开花后第20天,此时水稻种子的干物质积累,说明水稻净光合速率大于零,净光合速率=总光合速率﹣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论