五下数学第二单元因数与倍数第五课时2、3、5的倍数的特征练习课讲解学习_第1页
五下数学第二单元因数与倍数第五课时2、3、5的倍数的特征练习课讲解学习_第2页
五下数学第二单元因数与倍数第五课时2、3、5的倍数的特征练习课讲解学习_第3页
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文档简介

五下数学第二单元(dānyuán)因数和倍数第五课时2、3、5的倍数的特征(tèzhēng)练习课和谐(héxié)绿洲第一页,共14页。一、复习(fùxí)导入1、说一说,2、5、3的倍数分别(fēnbié)具有什么特征?2.什么(shénme)叫做偶数?什么(shénme)叫做奇数?个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。一个数各位上的数字之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。个位上是0、5的数都是5的倍数。整数中,是2的倍数的数叫偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫奇数。第二页,共14页。一、复习(fùxí)导入3、教材(jiàocái)P12页第8题下面的说法(shuōfǎ)正确吗?说一说你的理由。⑴个位上是3,6,9的数,都是3的倍数。

⑵个位上是1,3,5,7,9的数,都是奇数。

⑶在全部整数里,不是奇数就是偶数。个位是3,6,9的数,都是3的倍数是错误的。像13、16、19第就不是3的倍数。个位上是1,3,5,7,9的数,都是奇数正确。因为个位上是1,3,5,7,9的数都不是2的倍数。在全部整数里,不是奇数就是偶数正确。因为整数按奇偶性分只有奇数和偶数两类。第三页,共14页。二、基础(jīchǔ)练习填空⑴一个数既是2的倍数,又是3的倍数,还是(háishi)5的倍数,这个数最小是()。⑵在66、390、12、165、105、91这些数中,2的倍数有();5的倍数有();3的倍数有();是2的倍数又是3的倍数有();是3的倍数又是5的倍数有(),是2的倍数又是3的倍数,还是(háishi)5的倍数有()。3066、390、12390、165、10566、390、12、165、10566、390、12390、165、105390第四页,共14页。三、指导(zhǐdǎo)练习P12页练习三第7题1、妈妈(māmā)在花店买了一些马蹄莲和郁金香。因为妈妈买了一些马蹄莲和郁金香,马蹄莲10元/枝,所以它的总价是整十数,郁金香5元/枝,所以它的总价是5的倍数(bèishù),个位上是0或5,合起来的总价一定是几十元或几十五元,因此,服务员找的钱不对。第五页,共14页。三、指导(zhǐdǎo)练习P12页练习三第9题因为22至少(zhìshǎo)要加2才是3的倍数,所以(suǒyǐ)至少要再来2人才能正好分完。第六页,共14页。4304503043403543505530535044403405435453345305503543404305从四张卡数字片中任意抽出三张(sānzhānɡ),看可以组成三位数。第七页,共14页。三、指导(zhǐdǎo)练习P12页练习三第10题从下面(xiàmian)四张卡数字片中抽出是三张,按要求组成三位数。4305奇数(jīshù)⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨偶数⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨2的倍数⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨5的倍数⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨3的倍数⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨既是2的倍数,又是3的倍数⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨⃨403405435453345305503543430450350304340354530540504534430450350304340354530540504534405435430450405435453550440第八页,共14页。三、指导(zhǐdǎo)练习P12页练习三第11题⑴既是2和5的倍数(bèishù),又是3的倍数(bèishù)的最小两位数是()。

⑵既是2的倍数(bèishù),又是3的倍数(bèishù)的最小三位数是(),最大三位数是()。30102996第九页,共14页。三、指导(zhǐdǎo)练习P13页练习三第12题圈出4的倍数。⑴4的倍数(bèishù)都是2的倍数(bèishù)吗?1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950⑵只看个位,能否判断出一个数是不是4的倍数?应该(yīnggāi)怎样判断?⑴4的倍数都是2的倍数。⑵只看个位,不能判断出一个数是不是4的倍数;一个数的末两位数是4的倍数,这个数就是4的倍数。第十页,共14页。三、指导(zhǐdǎo)练习P13页练习三生活中的数学。座位号是多少(duōshǎo)的从双号入口进?小街一边的门牌号是奇数(jīshù),另一边是偶数。双号就是偶数。第十一页,共14页。三、指导(zhǐdǎo)练习P13页练习三你知道吗?20、2480都是2或5的倍数(bèishù),所以判断一个数是不是2或5的倍数(bèishù),只要看个位数。划线部分都是3的倍数,剩下(shènɡxià)部分正好是这个数各位上数的和,所以判断一个数是不是3的倍数,就要求出这个数各位上数的和。为什么判断一个数是不是2或5的倍数,只要看个位数?为什么判断一个数是不是3的倍数,要看各位上数的和?24=20+()2485=2480+()24=2×10+4=2×(9+1)+4=2×9+(2)+(4)2485=2×1000+4×100+8×10+5=2×(999+1)+4×(99+1)+8×(9+1)+5=2×999+4×99+8×9+()+()+()+()452485第十二页,共14页。四、小结(xiǎojié)个位(gèwèi)上是0或5的数都是5的倍数;个位(gèwèi)上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数;个位(gèwèi)上是0的数,既是2的倍数又是5的倍数。一个数各位上的数字(shùzì)之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。。

整数中,

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