体育兴趣小组活动总结11篇

体育兴趣小组活动总结11篇前半学期体育兴趣小组活动主要是围绕篮球绽开活动的，参与了中片篮球运动会，也去得了很好的成绩。相对于第一课堂而言，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我负责的体育兴趣小组工作总结如下：

1、本学期的训练工作，对学生进展细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的恢复和体制方面的检测，都要做到周密的布置，使学生在有规划有步骤的状态下，完成训练，另外对学生的治理做到，科学治理，注意对学生的思想教育，提高学生的思想水平，让学生通过业余训练提高竞技水平，做到全面的进展。

2、鉴于本学期竞赛较多，在本学期初就依据竞赛的时间做到相应的安排，做到早规划、早安排，使学生能保持训练的正常开展，又做到了准时调整好状态，适应竞赛的需要，让学生在完成任务的状况下，使竞技水平做到稳中有升，完本钱学期学校交给的体育兴趣小组工作任务。

3、我们依据训练目标、训练内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展训练。

4、为学生制造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。

5、抓好心理安康教育工作，培育学生健全的人格。

6、通过兴趣小组训练，学生身体素养得到稳步提高，各项运动技能得到有效进展，能够适应竞赛要求。

总之，学生的兴趣是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。

体育兴趣小组活动总结2

学生要在德育、智育、体育等方面得到全面进展，公依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必需辅之于第一课堂。“仔细贯党的教育方针，重视教育者素养教育，搞好兴趣小组是非常必要的。体育兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。不知不觉中，一学期又过去了，现将我校的体育兴趣小组工作总结如下：

一、学生状况分析：

1、小学生们天真、活泼好动的天性，使他们很喜爱体育爱好体育兴趣小组活动，我校参与体育兴趣小组人数多，面积广，积极性高。

2、任务完成状况，本学期成绩的体育兴趣小组活动组织严密，活动有效，分工明确。一人负责低年级（一、二、三年级）一人负责高年级（四、五、六年级）严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极参加筹划，使体育兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好的效果。学生不公把握了更多更好的学问，而且是思维力量、动手力量也大大的提高，自学力量也有肯定的进展。

二、主要阅历和体会：

1、内容多样，一二三年级主要以小嬉戏为主，使他们在嬉戏中体会到了欢乐；四五六年级主要以篮球，羽毛球、乒乓球、象棋、军棋、跳棋等活动为主。使他们在活动中思维得到了进展。

2、针对性教育，活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务，发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改良的方法：

活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细，明确的目标责任制，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。

四、由于种种缘由，在后半期的小组活动过程中实施环节不全，方法不当，使活动消失瘫痪状态。

二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高学生素养放到首位。为体育活动培育学生力量供应了更好的园地，用更多更好的方法培育学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。

体育兴趣小组活动总结3

一、总体状况：

在本学期的跳绳社团活动过程中，教师程序组织较好，全部学生热忱高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了深厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参与体育熬炼起了促进与引导作用。学生仔细学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期规划的全部课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人跳，以及多种把戏跳法等。

二、主要优点：

1、全部学生在课前都做了充分的预备，每人都预备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到仔细听教师的口令和指导，根据要求活动。

2、全部学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规章和要领。同学之间相互帮忙，又相互竞赛，共同合作，共同进步。

3、在跳绳活动的竞赛过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了优秀的成绩。

4、带动了整个年级的跳绳热忱，对跳绳技能的提高有很大的促进作用，并且培育了学生积极自觉熬炼的好习惯。

三、存在问题：

1、学生力量提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选购一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的把握还是不够娴熟，盼望在下学期的活动中能够连续熬炼跳绳的技巧。

体育兴趣小组活动总结4

要开展素养教育，搞好兴趣小组是非常必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是学问面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培育新型人才，必需将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。

现将我校的兴趣小组工作总结如下：

1、我们依据训练目标、训练内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展训练。

2、为学生制造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。

3、抓好心理安康教育工作，培育学生健全的人格。

总之，学生的兴趣是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。

体育兴趣小组活动总结5

生命在与运动，但凡常常参与体育活动的孩子，身体都很安康，而且体育体育活动能促进学生的安康成长，还可以丰富学生的生活，使学生性格活泼开朗，并能渐渐养成英勇、顽强等优秀品质。这一学期我校的体育课外兴趣小组有序的在课外时间开展活动，在开展活动的过程中注意生本教育与养成教育理念的渗透。体育兴趣小组活动不仅熬炼了学生的身体，还给学生们带来了欢乐，带来了喜悦。现将本学期的活动总结如下：

一、学生身体素养与心理品质增加

1、使学生了解了上体活课和熬炼身体的好处，能够仔细参加体育活动。不把体育活动当作自由活动。

2、学生初步把握了体育根底学问、根本技能、和根底工程。3、学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，勇于拼搏的精神得到增加。4、学生增加身体素养的同时，心理素养也的到熬炼，使学生的身心协调进展。

5、学生通过有规划、有组织的训练，身体协调力量得到提高。

二、按规划开展活动

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划和预备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、详细，教师提前预备，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，50米跑、跳绳、拍球都到达活动要求。学生了解并把握了体育有关得学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。

三、主要阅历和体会实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生安康。

我们始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动工程做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的熬炼热忱，既完成了训练任务，学生又获得了欢快。对于素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、存在的问题及改良方法

1、局部学生没有明确开展体育活动课的重要意义。学生的合作意识还比拟差，相对来说体育活动课的质量还比拟差。

2、无视了对学生进展品德教育。小学生年龄小，活泼好动，新颖好学，最喜爱听故事，结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动，竭力学生的民族自尊心和爱国主义思想。

3、实际操作活动力量不强。小学生的熟悉规律是从详细到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的熟悉过程。

4、活动场全部限，天热时教师不敢让学生在室外活动时间太长。5、活动时间有限，体育熬炼，是由教师讲要领、学生长时间反复练习摸索的过程。

通过一年来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、喜爱熬炼就是喜爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的安康进展，打下了良好的根底。

体育兴趣小组活动总结6

本学期，我校的体育兴趣小组活动在学校的大力支持下，诸位教师的协作下，学生的积极参加下，开展得非常胜利。

首先，我们辅导教师思想全都，积极参加教改，仔细钻研业务，人人具有高度的责任感和剧烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：合理安排时间，充分利用好每次的训练时间。学期初依据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学规划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的根底上提高了很多。

另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成全都，做学生的知心朋友，树立他们的信念，鼓舞他们英勇、顽强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观看学生的一举一动，准时发觉他们的反常现象，帮忙他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，非常显著。

此外，我们还胜利地进行了我校第十一届田径运动会。一份汗水，一份收获。本期我们所带着的队员在身体素养和运动技能方面都取得了显著的提高。

总之，在以后的工作中我们肯定再接再厉，扬长避短，乘胜前进!

20xx-09-07

体育兴趣小组活动总结7

我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立个兴趣小组，我有幸担当了衰弱操和篮球兴趣小组的教师，通过一学期的教学，现将我校的兴趣小组工作总结如下：

1、我们依据训练目标、训练内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展训练。

经过一学期的努力学生在衰弱操根本步，一些简洁动作，上肢动作都有了很好的根底;篮球方面：学生的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，把戏动作也能把握一些。

2、为学生制造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性;

加强学生学法的指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。

3、抓好心理安康教育工作，培育学生健全的人格。

无论是什么样子的学生，都有自己的特长，我不会由于任何事情否认学生的特长，也不会由于学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。

总之，学生的兴趣是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。

体育兴趣小组活动总结8

当今社会对人才的需要提出了新的要求，要培育新型人才，必需将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的体育兴趣小组工作总结如下：

1、本学期的训练工作，对学生进展细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的恢复和体制方面的检测，都要做到周密的布置，使学生在有规划有步骤的状态下，完成训练，另外对学生的治理做到，科学治理，注意对学生的思想教育，提高学生的思想水平，让学生通过业余训练提高竞技水平，做到全面的进展。

2、鉴于本学期竞赛较多，在本学期初就依据竞赛的时间做到相应的安排，做到早规划、早安排，使学生能保持训练的正常开展，又做到了准时调整好状态，适应竞赛的需要，让学生在完成任务的状况下，使竞技水平做到稳中有升，完本钱学期学校交给的体育兴趣小组工作任务。

3、我们依据训练目标、训练内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展训练。

4、为学生制造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。

5、抓好心理安康教育工作，培育学生健全的人格。

6、通过田径训练，学生身体素养得到稳步提高，各项运动技能得到有效进展，能够适应竞赛要求。

总之，学生的兴趣是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。

体育兴趣小组活动总结9

一个学期的排球兴趣小组活开工作已经完毕，我紧紧围绕素养教育的各项要求，以及小学排球的教学特点，完满的完成了排球兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下：

1、充分发挥排球进展学生身体各项素养的特点，培育学生的协调力量及敏捷性手指手腕控球力量。

排球的学习主要以根本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学竞赛合理应用为目的。正是由于球类活动的这一特点。我首先将排球小组按年级分为三个不同层次的小组，这样更易于学生把握不同层次的技术，进展不同层次的教学。

五年级组同学的主要教学内容的是排球垫球、下手发球。两人组合练习等;四年级组同学主要学习单项技术，垫球、下手发球。三年级组同学主要把握熟识球性，学习下手垫固定球。

在学习的过程中我充分发挥学生的主动性，比方：指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最终教师与学生共同总结。

经过几个月的学习与活动，发觉学生学习排球技术的效果特别好，而且培育了学生的自学和创新力量，同时也熬炼了学生“运动型”思维。

2、开展的竞赛活动。

为了检验学生在排球小组的学习状况，我还分别在不同阶段进行了排球垫球比多的教学竞赛。在刚刚学完根本技能后，进行了根本技能竞赛和小组内部的对抗竞赛。由于这些活动的开展不仅使排球兴趣小组的学生根本功把握的更扎实，而且更重要的是进一步增加了全体学生学习排球根本技术、熬炼身体的积极性。现在，各组都以把握了本组所学的主要内容。

3、仔细做好普及，这项工作还需要广阔班主任的支持。

4、存在的缺乏：

(1)教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。器材、场地缺乏，学生多，无法保障上课。

(2)排球兴趣小组的治理方面还需要加强。学校要完善兴趣小组的长效制度。

5、下一步的工作准备：

(1)积极参与各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。

(2)连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的专项身体素养。

(3)排球兴趣小组的治理要做的再细、再仔细一些。

当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是学问面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培育新型人才，必需将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：

一、培育了学生的对体育的兴趣：有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前认为体育活动并不重要，只要学习好就行，但通过参加兴趣小组之后，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的练习，他们的练习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所领悟到的感受。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是中高年级尤为突出。

二、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。固然，我们的`工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。

体育兴趣小组活动总结10

生命在与熬炼，凡常常参与体育活动的孩子，身体都很安康，而体育能促进学生动作的进展，还可以活泼学生的生活，使学生活泼开朗，并能渐渐养成英勇、顽强等品质。这一学期我校的体育课外兴趣小组有序的在每周三下午二节课后开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、根本状况分析：

同学们都喜爱上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素养，成为体育课的不行缺少的补充，制定本学期体育活动教学规划。

二、教学目标：

1、让学生了解上体活课和熬炼身体的好处，能够仔细上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步把握体育根底学问、根本技能、和根底工程。

3、培育学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增加学生身体素养的同时，熬炼学生的心理素养，使学生的身心协调进展。

5、通过有规划、有组织的训练，提高学生的动作协调力量。

三、教学内容：

体育兴趣小组共有2项内容。分别是：排球、田径工程。这些工程侧重于简洁易学，消遣性强，能有效地协作正规的体育课和常规训练。

四、任务完成状况：

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划和预备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，学生了解并把握了体育有关的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。

五、主要阅历和体会：

实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生安康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动工程做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了积极的熬炼。对于素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

六、存在的问题及改良方法：

1、学生没有明确开展体育兴趣活动课的重要意义。学生的合作意识还比拟差，相对来说体育活动课的质量还比拟差。

2、无视了对学生进展品德教育。学生年龄小，活泼好动，新颖好学，最喜爱听故事，结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动，竭力学生的民族自尊心和爱国主义思想。

3、实际操作活动力量不强。学生的熟悉规律是从详细到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的熟悉过程。

4、活动场全部限，天