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高中生读后有感范文：爱德华的巧妙之旅读后有感.doc高中生读后有感范文：爱德华的巧妙之旅读后有感.doc高中生读后有感范文：爱德华的巧妙之旅读后有感.doc高中生读后有感范文：爱德华的巧妙之旅读后有感引子：心一次又一次破裂，生命在漏洞中持续。必定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，百折不回。他是一只名叫爱德华的瓷兔子，女孩阿比林对他无微不至，敬重有加，却并未发现他自视过高。在前去英国的轮船上，他不测落海。好运的是此后他被一名渔夫用渔网网住，但惋惜很快又被渔夫的女儿扔到了垃圾堆里。一百八十天后，一条狗叼着他给了漂泊汉们。七年以后，当漂泊汉布尔要乘火车时，不测处将他一脚踢向了外面。次日清晨，爱德华被老太太捡起，到达了一个患病的小女孩床上，像婴儿同样被看护再此后，爱德华在孟斐斯的街头跳舞，摔破了瓷头最后，他找到了回家的路。一路走下来，爱德华的心灵一次次经历了破裂，又一次次燃起希望，这让他相信，只需内心充满爱，懂得怎样去爱人，也必定会被他人所爱。“必定会有人来带你走的，但是你一定先翻开自己的心门”，从一只瓷兔子的旅途中，让我感觉到找寻爱的力量。读完这本小说，我吃惊于作者迪卡米洛以瓷兔子失掉爱、学会爱而又从头获得爱的故事为线索开始了一段异乎平常的心第1页/总合3页灵之旅；吃惊于瓷兔子坚毅的内心、翻高兴扉的勇气和百折不回的精神！这让我想起了小时候胆怯的我。记得自己四岁上幼儿园时，经常被几个俏皮的孩子欺凌，那时我很胆怯，被人欺凌还不敢告诉爸妈。我所以有点自卑，产生厌学情绪，会借口患病而不去上学。那段时间，上幼儿园成了我的梦魇。这全部的转折都在我五岁时的那个白日。那一天清晨，妈妈听闻了我的过后，立刻到达幼儿园，跟校长、老师进行了交流。老师立刻把俏皮的孩子叫来进行了教育，让他们对我进行了致歉。而后意味深长地跟我说，此后遇到这样的事要实时跟老师说，不要埋在内心，更不可以退却、躲避，要勇往直前，正确面对问题，多跟同学交流，让同学们多认识你，要相信同学友谊，只需你心中充满爱和希望，同学们也必定会爱你！好好享受幼儿园的快乐光阴吧！自那此后，我变得爽朗了很多，内心不再埋藏暗影。我敞高兴扉，踊跃投入到幼儿园的学习、活动中，与大家打成一片。俏皮的孩子也不再欺凌我，主动跟我玩，对我愈来愈友善。我逐渐在幼儿园感觉到了温暖和快乐。我的这段看似丑陋、其实美好的记忆就好像爱德华的巧妙之旅，以致于在今后的人生中都激励着我敞高兴扉，百折不回，穿越那一个个短暂的黑暗。读完这本小说，就好像刚吃了一

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