八年级数学上册 11.2 实数1 华东师大版

实数整理课件教学目标：1理解并掌握无理数的概念2会对实数进行分类整理课件请同学们思考一下，从我们开始学习数学以来，数学中的数都是怎么分类的？可以分几类？各类数中都包含哪些数老师帮你们回忆一下：从我们上小学开始，最早接触到的数是0，1，2，3…，这些数称为自然数，即自然数包括了，0，正整数，自然数的范围较小。上学年学习了负数之后，知道了正整数，0，负整数构成了整数，整数的范围要比自然数的范围大一点，整数和分数构成有理数，有理数的范围又大了一点，有理数和无理数就构成了实数，实数的范围更大了。

整理课件答案414213…整理课件用计算器计算的数值≈1.41421356237309504880168872420969807856967187537694807317667973799073247846210703885038753432764157273501384623091229702492483605585073721264412149709993583141322266592750559275579995050115278206057147010955997160597027453459686201472851741864088919860955232923048430871432145083976260362799525140798968725339654633180882964062061525835239505474575028775996172983557522033753185701135437460340849884716038689997069900481503054402779031645424782306849293691862158057846311159666871301301561856898723723528850926486124949771542183342042856860601468247207714358548741556570696776537202264854470158588016207584749226572260020855844665214583988939443709265918003113882464681570826301005948587040031864803421948972782906410450726368813137398552561173220402450912277002269411275736272804957381089675040183698683684507257993647290607629969413804756548237289971803268024744206292691248…整理课件在数学上证明，没有一个有理数的平方等于2，也就是说不是一个有理数那么是个怎样的数呢？我们知道，有理数包括整数和分数，任何一个分数写成小数的形式，必定是有限小数或者是无限循环小数整理课件类似地，，圆周率π等也都不是有理数，它们都是无限不循环小数。不是一个有理数，实际上，它是一个无限不循环小数。整理课件把下列各数写成小数的形式，你有什么发现？探究事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数。整理课件

反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数除了有限小数和无限循环小数，还有什么其它类型的小数吗？无限不循环的小数

----------叫做无理数整理课件无理数定义无限不循环小数就叫无理数整理课件１．圆周率及一些含有的数２．开方开不尽的数３．有一定的规律，但不循环的无限小数无理数的特征:注意:带根号的数不一定是无理数整理课件实数有理数无理数统称整理课件判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？有理数是：无理数是：,,,,超级演练整理课件实数有理数无理数分数整数正整数0负整数正分数负分数自然数正无理数负无理数无限不循环小数有限小数及无限循环小数一般有三种情况实数的分类：整理课件实数实数有理数无理数整数分数无限不循环小数正实数0负实数正有理数正无理数负有理数负无理数有限小数或无限循环小数整理课件有理数集合无理数集合把下列各数分别填入相应的集合内：整理课件无限不循环小数叫做无理数(强调:无限、不循环.)无理数常见的3种典型:注意：(3)、无限不循环小数：0.101001000…(两个“1”之间依次多一个0)整理课件一定要知道：(2)无理数不一定都是用根号表示的数.如：π

(3)无理数有无数多个.(4)无理数可分为正无理数和负无理数.(1)用根号表示的数不一定是无理数.如：整理课件判定一个数是否无理数:

(1)看它是不是无限小数；(2)看它是不是不循环小数；(3)所有的有