书香燕京征文（5篇）

书香燕京征文（5篇）小时候，总是被大人耳提面命：“熟能生巧，只要功夫深，铁杵磨成针……”这大抵是中国人对学习的统一认知：勤能补拙，熟能生巧。

无独有偶，美国作家马尔科姆·格拉德韦尔在他的畅销书《异类》中提出了10000小时理论，他认为：要想在任何领域成为世界级的顶尖人物，那么练习10000个小时是最起码的条件。这个理论恰巧和我们的“熟能生巧”相照应。

然而，美国的道格·莱莫夫、艾丽卡·伍尔韦、凯蒂·叶兹却在《刻意练习》一书中一针见血地指出：“熟”并不肯定能生“巧”。不然，为什么煮了几十年饭菜的家庭主妇未能成为大厨师？为什么跑龙套几十年也未能成名角？

那是由于，绝大局部的学习者并不知道，他们的练习方法是正确的还是错误的。而无论你的练习方法是正确还是错误，身上的肌肉群和大脑神经回路会渐渐记住你始终重复的每一个细节动作，不断地重复最终就会成为一种习惯——无论这习惯是好是坏。

那么，什么是刻意练习？

刻意练习是通过我们情愿尝试的方式，有目的、有策略地重复练习，经由刻意练习，更好地完善自己，成为更加优秀的人。

如何进展刻意练习呢？

我们都知道“二八原则”，也就是闻名的“重要少数法则”，80%的效应来自20%的缘由。在练习中，假如想要变得优秀，就要专注地练习能给你制造价值的20%的技能，而不是把大量的时间花在另外的80%上。也就是说，前提是你需要分清主次，知道哪一项才是最重要的技能。然后，你还要为这珍贵的20%做好规划，设定目标，设计高品质的练习环节，设置微小变量，反复练习这项重要的技能，而不是盲目地增加新的练习工程。

当你练习得够多，你会发觉，周而复始的练习将使技能变成了一种习惯行为。通过刻意练习，你的技能会变成自然而然的习惯。这往往在运动、博弈、乐器演奏等领域尤为普遍。比方打乒乓球，新手打球总是纠结自己的步伐和动作；娴熟了之后，可以预判来球方向，可以不经思索的条件反射去接球。当技能转化为习惯性的自发行为，你的大脑就会腾出更多的空间来安放更多的处理力量，从而进展制造性的思索。《刻意练习》介绍了不怜悯况下的练习方法。说，人所不能及的天赋＝人所不能及的刻意练习。大胆地跨出第一步，然后，你就走在了通往优秀的路上。

书香燕京征文篇二

人们都说，是秦始皇最早修的万里长城。其实开头的长城并不是他修的。早在秦始皇之前的春秋战国时，有个燕王，他的国土小、兵马少、力气弱，随时都有被邻国吃掉的危急。为了保住国土，燕王就征用了民夫，在他的国土边界山顶上筑起高高的城墙，以防外敌入侵。

由于那时还没有石灰，他筑的城墙，石、砖都是用泥抹的。为了抢时间，早日修好城墙，他下令冬天也不停工。天冷，和泥得用热水，因此，民夫们就把大铁锅抬到工地上，用三块石头支起来，添柴烧开水。天长日久，铁锅被烧了个大窟窿，满锅的水全漏光了；把锅下的火浇灭了。可民夫们也意外地发觉，水洒在支锅的石头上，热石头遇到水就炸开了，炸出很多白面面，民夫们瞅着、想着，好生惊奇。有个人把这白面面用水和和，觉得比泥还滋润，还有粘性，就把它抹在石条和砖缝里。

其次天，民夫们发觉，用这白面面抹的石条和砖缝，要比用泥抹的牢固的多。燕国人得到了启发，从今，就烧石灰，来抹城墙缝。

后来，秦始皇统一了中国，为了保住他的皇上宝座，也仿照燕王的方法兴工修起了万里长城。开工时，他下了一道旨令，让原来的燕国人包揽烧石灰的活儿

因此，那时修长城所用的百灰，全是燕国人烧的。长城修到哪儿，就在哪里山坡上烧灰，而且烧的灰质量特别好，被后人称为万年灰，意思是万年不变质。

长城修完后，别的民夫各回各地。因燕国人烧灰有功，秦始皇又拔下金银，建了个城镇，专为燕园人居住，这城镇就是.现在的北京。因此，那时北京叫燕京，燕国人烧灰用过石头的山统称为燕山山脉。

书香燕京作文篇三

书香燕京

书自古以来始终是人们查阅资料、吸取学问的重要工具，读书可以使一个人的思想从较低境地渐渐向更高的境地延长，读书甚至可以转变整个国家的命运。

我国古代就有“读万卷书行万里路”的说法。在北京，人们读到的却是热忱与闲适。

北京人对热忱的定义很简洁。例如：在书店中，你往往可以看到书店的效劳员与一对外国夫妇交谈，但这其中少不了的往往是效劳员和外国人脸上的微笑。那是效劳员正在用一口流利的外语给外国人具体地讲解图书的分类和外国人所要书中的内容。一段交谈后，外国夫妇走了，但微笑依旧挂在他们的嘴边。

“欢送，欢送！”这是北京四合院里老人张大爷养的鹩哥，此时张大爷正在教他的鸟学说话，鸟儿在鸟笼里跳来跳去好不拘束。大爷累了，便躺在自家槐树阴儿的躺椅上看看书。张大爷不识几个字，所以看的都是一些小人书。张大爷跟我们说：“人老了退休在家里呆着，也没事情可干，咱也学学年轻人看看书。别看咱大字不识几个，也可以看看小画书，究竟‘书中自有黄金屋’嘛！”所以在北京人的眼里，闲适也可以从书里读出来！

少年周恩来也曾说过：“为中华崛起而读书！”这样的豪情壮语。一个国家的人民若都特别地渴望学问，饱览群书，长此以往，人民的个人素养就会有明显提高，专业学问也要比其他国家的人民丰富得多，那么科技也就更加的兴旺。这个国家便会位居世界的前列，引领其他

国家的进展方向。中国便是这样的一个国家。

抗战时期，中国的文人墨客虽没有正面与敌军对抗的实力，但他们用自己手中的笔杆鼓舞了一个又一个士兵的士气，使敌军节节败退，打得溃不成军，最终攻下了北平。是他们用学问保卫了我们国家的领土，是书成为了他们与士兵沟通的唯一媒介

生活在北京的人们不仅把读书作为一种学习方式，而且把它作为一种消遣休闲的活动。在秋风扫落叶的季节里，沙燕风筝在北京的蓝天中飞行。人们在湖水边，在树林里，在游廊中，悄悄地品尝书带给人们的学问与欢乐，还不时地回味书中带有的那么一种“香”，体会着生活的乐趣。

现在的北京，已经成为一个文化大都市，每年都有从世界各地而来的数以千计的游客，但当你踏入北京的那一刻，你便会品尝到阵阵书香„„

书香燕京征文篇四

我是一个喜爱阅读的人，通过书中的世界领会各地风土人情，感受人生的酸甜苦辣。有了孩子以后，我也想带他走进阅读的世界，感受书的魅力。但如何才能让他爱上阅读，就成了我常常思索的问题。

谁都想做一位负责的妈妈，但每天坚持做一件事也很不简单。孩子三岁左右，每天晚上入睡前都要我讲一个故事。这样也许坚持了三年，不是我这个妈妈有毅力，而是孩子习惯了这个睡前仪式。假如哪一天我想偷懒，他是肯定不会“放过我”的。这样坚持下来的好处是孩子会在日常生活中精确地使用一些词语。但他习惯了听我讲故事，自己不喜爱看书，认的字很少。教他认字，他又不情愿学。这时的我又开头头疼了，培育自主阅读的力量又成了重点。

这时，孩子已经预备上一年级了。开学后不久，孩子就拿回来一张表格，原来孩子的语文教师要求他们每天有半小时的阅读时间。妈妈的话不好使，教师的话孩子可是言听计从。我立刻给他买了一套带拼音的课外读物。看着孩子磕磕绊绊地通过拼音一点点阅读，我也为他捏把汗，生怕他会放弃……不过，孩子的学习力量很强，不到一个月阅读速度就提高了不少。为了检验他是否了解了书上的内容，我还会给他提些小问题。经过快一年的学习，他认的字已经能完成根本的阅读了。现在，又学会了，自主阅读的力量已经具备了。

有一段时间，他特殊喜爱听《西游记》，但他不熟悉的字太多，自己读不了，让我每天讲，我也坚持不下来。一次，我下载了一个听书软件，让他听《西游记》。谁知，从今网上听书成了他每天的固定习惯。几个月下来，他听完了《西游记》《封神榜》《隋唐演义》这些趣味性很强的书，开头每天缠着我问关于古代神话、历史朝代方面的问题，总想了解多一些。

阅读对孩子的成长有许多好处，但这也需要长时间的坚持和积存，不是短时间能看出效果的。看到孩子在阅读中收获的点点滴滴，我倍感欣慰，盼望他能沐浴着书香成长。

书香燕京征文活动通知篇五

围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的。深刻启发，围绕新中国建立以来特殊是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广阔学生叙述自己亲历亲见的“中国梦”，用读后感、观后感、论文等形式记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的熟悉，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族宏大复兴的荣耀幻想。

文章体裁不限，教师2023-3000字。请注明“书香燕京—中国梦·我的梦”字样。请用真实姓名，并注明区县、学校、姓名。征文须本人创作，且未公开发表过，请勿抄袭，文责自负。鼓舞教师和学生积极投稿，每人最多可投稿3篇。优秀征文作品和演讲将汇编成册，正式出版。

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