《爱莲说》（市一等奖）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。

——李白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——杨万里

爱莲说周敦颐“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。说

周敦颐(1017-1073)，字茂叔，宋代道洲(现在湖南省道县)人，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。”爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。蕃fán淤yū

颐yí濯zhuó涟lián亵xiè鲜xiǎn逸yì噫yì蔓man你能读吗？重点词语释义：水陆草木之花可爱者甚蕃独爱菊予独爱莲莲之出淤泥而不染多沾染(污染)濯清涟而不妖洗涤不蔓不枝香远益清美丽而不庄重的唯独、只我不译远播更生藤蔓长丫枝很你能记吗？可远观而不可亵玩。予谓菊噫鲜有闻少、很少同予者宜乎众矣应当、应该亲近而不庄重唉却认为像的多你能记吗？爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐爱莲说

宋周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.译：水里，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。蕃:本义茂盛、繁衍的意思，这里引申为多。爱莲说

宋周敦颐晋陶渊明独爱菊.译：晋朝陶渊明只喜爱菊花。独：副词，只、仅。爱莲说

宋周敦颐自李唐来,世人甚爱牡丹.译：从唐朝以来世上的人们非常喜爱牡丹。甚：很。爱莲说

宋周敦颐

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。译：

我只喜爱莲花的从污泥中长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚，荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝，香气传送到远处,更加使人觉得清幽，笔直、洁净地挺立在水中，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。爱莲说

宋周敦颐

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

染：这里是被沾染的意思。濯：洗涤。亵：亲近而不庄重。爱莲说

宋周敦颐

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。译：我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。谓：认为。爱莲说

宋周敦颐

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

译：唉！爱菊花的人，在陶渊明以后很少听到了。

鲜：少。

爱莲说

宋周敦颐莲之爱，同予者何人？

译：爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？爱莲说

宋周敦颐

牡丹之爱，宜乎众矣!

译：喜爱牡丹的人，当然是很多了!

水里，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来世上的人们非常喜爱牡丹。我只喜爱莲花的从污泥中长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚，荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝，香气传送到远处,更加使人觉得清幽，笔直、洁净地挺立在水中，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！爱菊花的人，在陶渊明以后很少听到了。爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然是很多了。

1、作者借花喻人，揭示了花中蕴涵的君子品质，请把描写莲花的句子与揭示君子品质的句子连线。

莲君子莲之出淤泥而不染不与世俗同流合污濯清涟而不妖不攀附权贵中通外直独立高洁不蔓不枝美名远扬香远益清纯真自然不显媚态亭亭净植内心通达行为正直可远观而不可亵玩自尊自爱令人尊敬2.用波浪线划出描写莲花生长环境的句子。3.哪些句子是从体态、香气方面来写的？4.文中哪些语句表现了莲花的风度？思考1.请找出课文中直接描写莲花的句子.(在课文中用“——”划出来)莲生长环境体态、香气风度出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。本文作者在品格高尚的莲花这一形象中寄寓了自己洁身自好、豁达正直的生活态度。

托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。本文作者在品格高尚的莲花这一形象中寄寓了自己洁身自好、豁达正直的生活态度。能力训练：模仿例句，用托物言志的方法造句例句：我爱莲花，因为它出污泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我爱

，因为它

。

请抓住“竹”这一植物的特点，赋予它某种精神品质，写一段（50到80字左右）话。\君子气节洁身自好坚韧不拔豁达正直1、有感情地朗诵课文并背诵。2、重点字、词、句翻译一遍。3、你认为周敦颐和陶渊明的人生