高考生物大一轮复习第九单元第34讲生态系统的能量流动和物质循环教案

第34讲生态系统的能量流动和物质循环[考大纲求]生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用(Ⅱ)。一、能量流动的过程1．观点理解源泉：太阳能输入—流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量?门路：食品链和食品网传达—形式：有机物中的化学能?转变—太阳能→有机物中的化学能→热能?形式：最后以热能形式消散消散—过程：自己呼吸作用2．过程图解[判一判]1．生态系统的能量流动指能量的输入和消散过程(×)提示还包含传达和转变过程。2．流经生态系统的总能量是照耀在生产者上的太阳能(×)提示是生产者固定的太阳能或化学能。3．消散的热能能够被生产者固定再次进入生态系统(×)提示生产者只好利用太阳能或化学能(化能合成作用)，不可以利用热能。4．流经第二营养级的总能量指次级花费者摄取到体内的能量(×)提示初级花费者同化的能量。二、能量流动的特色及意义1．能量传达效率：是指相邻两个营养级之间同化量的比值。2．能量流动的特色：单向流动、逐级递减。3．研究意义帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量获取最有效的利用。帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量连续高效地流向对人类最有利的部分。[解惑]相邻两营养级之间能量传达效率只有10%～20%，所以食物链中营养级一般不超出4～5个。[判一判]1．相邻两个营养级的能量传达效率不会小于10%，也不会大于20%(×)2．能量金字塔能够出现倒置现象(×)3．研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提升能量的传达效率(×)三、物质循环1．观点物质：构成生物体的化学元素，如C、H、O、N、P、S等。循环范围：生物群落和无机环境之间。循环特色：拥有全世界性。2．碳循环循环形式①无机环境与生物群落之间：CO2。②生物群落内：以有机物形式沿食品链和食品网传达。图解[解惑]生态系统物质循环的物质是指构成生物体的基本元素，而非其构成的化合物；在循环过程中陪伴着复杂的物质和能量的转化。考点一分析生态系统的能量流动1．察看下边的能量流动过程图解，回答有关问题。能量的太阳能。起点：从生产者固定太阳能开始。流经生态系统的总能量：生产者经过光合作用所固定的所有太阳能。渠道：食品链和食品网。能量转变：太阳能→有机物中的化学能→热能(最后消散)。流动形式：有机物中的化学能。消散门路：呼吸作用，包含各个营养级自己的呼吸耗费以及分解者的呼吸作用。能量消散的形式：以热能形式消散。2．察看以下图能量在营养级之间流动过程图解，回答有关问题。摄取量、同化量、粪便量三者之间的关系是摄取量＝同化量＋粪便量。在各营养级中，能量的三个去路：①经过呼吸作用以热能的形式消散；②被下一营养级生物利用；③被分解者利用。归纳能量流动的特色①单向流动：能量只好沿着食品链由低营养级流向高营养级。②逐级递减：相邻两个营养级的能量传达效率约为10%～20%。3．写出能量传达效率的计算公式下一营养级同化量相邻两个营养级的传达效率＝上一营养级同化量×100%。易错警告能量流动中的2个“比较”生态系统中同化量和摄取量的比较同化量为每一营养级经过摄食并转变成自己有机物的能量，摄取量是花费者摄取的能量，同化量＝摄取量－粪便量。花费者产生的粪便中的能量，不属于该营养级同化的能量，它实质上与上一营养级的遗体、残骸相同，属于未被利用的那部分能量。能量传达效率与能量利用效率的比较能量传达效率：能量在沿食品链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传达效率约为10%～20%。其计算公式为能量传达效率＝(下一营养级同化量/上一营养级同化量)×100%。能量利用效率：往常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值，或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值，或考虑分解者的参加，以实现能量的多级利用。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中耗费的能量就越多，所以食品链越短，能量利用效率越高；同时，生态系统中生物种类越多，营养构造越复杂，抵挡力稳固性越强，能量利用效率越高。1．如图为某生态系统中能量流动图解部分表示图，①②③④各代表必定的能量值，以下各项中正确的选项是()A．①表示流经该生态系统内部的总能量B．一般状况下，次级花费者增添1kg，生产者起码增添100kgC．生物与生物之间的捕食关系一般不行逆转，所以能量流动拥有单向性D．从能量关系看②≥③＋④答案C分析①不过是流经该生态系统内部总能量的一部分；次级花费者增添1kg，生产者起码增添25kg；从能量关系上看，②>③＋④。2．如图为一食品网。若要使丙体重增添x，已知其食用的动物性食品(乙)所占比率为a，则起码需要的生产者(甲)的量为y，那么x与y的关系可表示为()A．y＝90ax＋10xB．y＝25ax＋5xC．y＝20ax＋5xD．y＝10ax＋10x答案C分析由题干中的“起码”可知，应当按最大传达效率20%计算，a表示动物性食品(乙)所占比率，则1－a表示直接从生产者(甲)获取食品所占比率，故有(1－a)x÷20%＋ax÷20%÷20%＝y，即y20ax＋5x。技法提炼生态系统中能量传达的有关计算在解决有关能量传达的计算问题时，第一要确立有关的食品链，理清生物在营养级上的差异，能量传达效率为10%～20%，解题时注意题目中能否有“最多”、“最少”、“起码”等特别的字眼，从而确立使用10%或20%来解题。1．设食品链A→B→C→D，分状况议论以下：(1)已知D营养级的能量为M，则起码需要A营养级的能量＝M÷(20%)3；最多需要A营养级的能量＝M÷(10%)3。已知A营养级的能量为N，则D营养级获取的最多能量＝N×(20%)3；最少能量＝N×(10%)3。2．在食品网中分析：如在A→B→C→D中，确立生物量变化的“最多”或“最少”时，还应依照以下原则：食品链越短，最高营养级获取的能量越多。生物间的取食关系越简单，生态系统耗费的能量越少，如已知D营养级的能量为M，计算起码需要A营养级的能量，应取最短食品链A→D，并以20%的效率进行传达，即等于M÷20%；计算最多需要A营养级的能量时，应取最长的食品链A→B→C→D，并以10%的效率进行传达，即等于M÷(10%)3。3．在食品网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物按一定比率获取能量，则依照独自的食品链进行计算后再归并。考点二聚焦生态系统的物质循环1．察看下边碳循环过程图，回答有关问题。碳进入生物群落的门路：生产者的光合作用或化能合成作用。碳返回无机环境的门路①生产者、花费者的呼吸作用②分解者的分解作用实质是呼吸作用③化学燃料的焚烧作用分析温室效应产生的原由①化学燃料的大批焚烧，产生CO2。②植被损坏，降低了对大气中CO2的调理能力。归纳物质循环的特色①全世界性：物质循环的范围是生物圈。②来去循环，重复利用：物质能够在无机环境和生物群落之间频频利用。2．察看下边能量流动和物质循环的关系图解，填写表格中的内容。项目能量流动物质循环形式光能→有机物中的化学能→热能(一般形式)以化学元素形式流动过程沿食品链(网)单向流动在无机环境和生物群落间来去循环范围生态系统各营养级全世界性特色单向流动，逐级递减频频出现，循环流动①能量的固定、储藏、转移和开释离不开物质的合成和分解联系②物质是能量沿食品链(网)流动的载体③能量是物质在生态系统中来去循环的动力易错警告与物质循环有关的2点提示物质循环的“物质”和“范围”①参加物质循环的“物质”是指构成生物体的化学元素。②循环的范围是生物圈，而不是详细的某一世态系统。碳循环及存在形式①在生物群落和无机环境间：以CO2形式循环。②在生物群落内部：以含碳有机物形式传达。③在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在。3．以下图是生态系统中碳循环表示图，此中“→”表示碳的流动方向。以下表达不正确的选项是()A．在碳循环过程中，同时陪伴着能量流动B．因为某种原由造成图中E生物数目大批减少，推断短期内与之相邻的两个营养级生物数目发生的变化是D增加，F减少C．该生态系统的花费者包含图中的D、E、F、BD．A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环，F→B以含碳有机物的形式进行流动答案C分析分析图形，A、B、D、E、F均有箭头指向C，则C是无机环境中的二氧化碳库。A、C之间为双向箭头，A为生产者。A、D、E、F均有箭头指向B，则B为分解者，D、E、F为花费者。图示中包含的食品链为A→D→E→F，故E减少，短时间内D增加，F减少。碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环，在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动。4．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。以下有关表达中，不正确的选项是()A．d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用B．甲所示的营养级在食品链中据有的碳元素最多C．碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式进行传达D．碳元素可在无机环境和生物群落之间频频利用答案A分析丁为无机环境，甲为生产者，乙为花费者，丙为分解者；d过程代表呼吸作用，b过程代表光合作用；碳元素在生物群落内部主要以有机物的形式进行传达，在无机环境与生物群落间主要以二氧化碳的形式进行传达。技法提炼巧辨图形判断参加碳循环的四种成分1．图1——先依据双向箭头确立A和B应为生产者和非生物的物质和能量，不可以写“无机环境”，也不可以写“生物类型”，再根据A→D，确立D为分解者，剩下C为花费者。2．图2——依据A与C之间是双向箭头判断：A和C一个是生产者，一个是非生物的物质和能量。依据A、B、D的碳都流向E，可进一步判断：A是生产者，B是初级花费者，C是非生物的物质和能量，D是次级花费者，E是分解者。3．图3——第一找出互相之间拥有双向箭头的两个成分，即A和E，一个为生产者，一个是大气中的CO2库。又因为其余各个成分都有箭头指向A，所以A为大气中的CO2库，E为生产者。而后察看节余的几个成分，此中其余生物部分的箭头都指向C，所以C是分解者，节余的B、D、F则为花费者。整个图解中，食品链是E→F→D→B。实验十九研究土壤中微生物的分解作用完美该实验的研究事例实验假定事例1事例2实验设计

实验组比较组自变量

微生物能分解落叶使之腐化对土壤高温办理对土壤不做任何办理土壤中能否含微生物在相同时间内实验组落叶腐

微生物能分解淀粉A杯中加入30mL土壤浸出液B杯中加入30_mL蒸馏水土壤中微生物的有无实验现象

A1

不变蓝烂程度小于比较组

AA2B1

产生砖红色积淀变蓝BB2

不变色土壤浸出液中的微生物能分解结论分析

微生物对落叶有分解作用淀粉注在A1、B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林试剂。易错警告对空白比较实验的理解：空白比较指的是不对实验对象做任何办理，可是不给比较组任何办理是相对实验组而言的。实质上比较组仍是要做必定的办理，不过不加实验组的办理要素，或许说相对于实验组而言，除实验变量外，其余的办理与实验组完整相同。空白比较能清楚地对照和衬托出实验组的变化和结果，加强说服力。5．同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会渐渐腐化，形成腐殖质。他们猜想落叶的腐化是因为土壤微生物的作用，不一样生态系统的土壤微生物分解能力不一样，并设计了实验进行考证。实验设计第一要依照的是________原则和________原则。(2)以带有同种落叶的土壤为实验资料，均分为A和B。实验时A不做办理(自然状态)；B用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1h。B办理的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)(2)中实验的自变量是________________________，因变量是____________________，没关变量是______________(起码写出两点)。(4)假如同学们的猜想是正确的，若干天后(2)中B组的落叶________________________________________________________________________。假如同学们用带有相同量同栽种物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验资料，分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验，按期抽样检测样品土壤中未腐化的落叶的含量，请依据预期结果在图中绘出相应的曲线。答案(1)单调变量比较(2)杀死土壤微生物，同时防止土壤理化性质的改变(3)土壤微生物(作用)的有无落叶的腐化程度土壤温度、含水量、pH、落叶的种类和大小等(合理即可)(4)腐烂程度小于比较组(5)如图分析由题意可知，该实验的目的是考证落叶的腐化是因为土壤微生物的作用，实验的自变量是土壤中微生物的有无，因变量是落叶的腐化程度。为依照生物实验设计的比较原则和单调变量原则，应尽量减少没关变量对实验的影响，如土壤温度、湿度、pH、落叶的种类和大小等。在绘制曲线时，应注意以下几点：①明确横坐标和纵坐标的意义，此中纵坐标为未腐化的落叶量；②两曲线的起点相同，注意纵坐标初始值不为0；③因为微生物的分解作用，两曲线呈降落趋向，且D组降落速度较C组快；④随时间延伸，微生物的数目增加，故两曲线的降落趋向是由慢到快。序号错因分析正确答案序号错因分析正确答案不理解总能量不清楚粪便量①N2②0的含义的根源不清楚能量传③递效率的计算N5N2×100%方法对种类和数目增添各营养级⑤不清楚自我调划分不清生物的种类④节能力怎样进负反应调理行题组一生态系统的能量流动1．(2012·海南卷，19)以下图为某生态系统的能量流动简图，下列表达错误的选项是()A．甲是生产者，乙是花费者B．该生态系统是一个开放的系统C．能量经过光合作用固定并进入系统，能够热能形式输出D．甲、乙和分解者所储藏的能量之和是输入该生态系统的总能量答案D分析依据题中简图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲获取能量，为花费者，A正确；该生态系统需要从外界获取能量，同时能量也能够扩散到外界，是一个开放的生态系统，B正确；能量经过光合作用固定并进入生态系统，经过生产者、花费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式消散，C正确；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量，D不正确。2．(2010·山东卷，6)以下表示动物利用食品的过程。正确的分析是()A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%～20%C．提升圈养动物生长量一般需提升③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物答案C分析恒温动物相对于变温动物来说，代谢强，所以呼吸代谢耗费量相对多，有机物累积少，④/③值一般低于变温动物；相邻两个营养级的能量传达效率是10%～20%，哺乳动物与其上一个营养级(食品)之间的传达效率表示为③/(①＋未获取量)；提升圈养动物的生长量应当提升③/②值，这样才能促进有机物累积；食肉哺乳动物与食草哺乳动物的③/②值没法比较。3．(2010·江苏卷，11)有人倡始“多吃斋食、少吃肉食”的运动，以增援粮食欠缺地域的难民。运用生态学知识对此的合理解说是()A．多吃肉食会增添心血管病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将耗费生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃斋食耗费的粮食总量更多D．节俭的肉食能够帮助难民提升营养水平答案C分析从食品链中的能量流动特色来看，营养级越高，在能量流动过程中损失的能量越多。多吃斋食，是将人放在初级花费者的层次上，只经过一次能量传达，这样人获取的能量最多，耗费的粮食总量最少。题组二物质循环与能量流动的综合4．(2009·重庆卷，5)如图是某丛林生态系统物质和能量流向表示图，h、i、j、k表示不一样用途的有机物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量，以下表达正确的选项是()A．进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等B．生产者i的量大于被初级花费者同化有机物的量C．流向分解者的k可被生产者直接汲取利用D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用答案B分析进入该生态系统的CO2量应当包含各h产生的CO2总量和未利用部分的总和，A项错误；能量流动是逐级递减的，所以生产者i的量大于被初级花费者同化有机物的量，B项正确；能量流动是单向的，所以流向分解者的k不可以被生产者直接汲取利用，C、D项错误。5．(2012·安徽卷，30Ⅱ)某弃耕地的主要食品链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食品链能量流动进行了研究，结果以下表，单位是J/(hm2·a)。植物田鼠鼬固定的摄取量同化量呼吸量摄取量同化量呼吸量太阳能2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107能量从田鼠传达到鼬的效率是______。在研究能量流动时，可经过标记重捕法检查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕捉并标记40只田鼠，第二次捕捉30只，此中有标记的15只。该种群密度是________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会致使种群密度估量结果__________。田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量只有3%～5%用于____________________，其余在呼吸作用中以热能的形式消散。鼬能够依照田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠相同也能够依照鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够__________________________________，保持生态系统的稳固。答案

(1)3%

(2)80

偏高

(3)生长、发育、生殖等生命活动

(4)调理生物的种间关系分析

(1)田鼠的同化量是

7.50×108J/(hm2

·a)，鼬的同化量是2.25×107

J/(hm2·a)

，故能

量传达效

率为(2.25×107)/(7.50×108)×100%＝3%。(2)设1hm2的范围内种群数目为M，则40/M＝15/30，M＝80。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，即重捕个体中标记个体数减少，则估量值M偏高。(3)某一营养级的能量，一部分用于呼吸作用(细胞呼吸)，一部分用于自己的生长、发育和生殖。田鼠和鼬都属于恒温动物，进行呼吸作用用于保持体温需耗费大批能量，还有部分能量用于自己的生长、发育和生殖。由题意知，经过信息传达，鼬和田鼠的数目基本稳固，可见信息传达可调理生物的种间关系，保持生态系统的稳固。6．(2010·广东卷，26)天气变化与生态系统的碳循环亲密相关。下表为A、B两个不一样时期陆地生态系统与大气环境的碳互换状况。时期碳汲取量(kgC·a－1)碳开释量(kgC·a－1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014生态系统碳的汲取主假如经过________作用实现的，碳的开释主假如经过________作用实现的。表中____________时期的生态系统处于稳固状态，原由是_____________________。(3)因为过分的人工碳排放，损坏了生态系统的

__________，致使大气中

____________增添并惹起全世界天气变化。人们正在踊跃开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模拟类囊体汲取光能的特征而制造的，类囊体汲取光能的过程发生在光合作用的________阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的________直接发酵转变为燃料乙醇。答案(1)光合呼吸(2)A碳的汲取量等于碳的开释量(3)碳均衡CO2浓度(4)光反响有机物分析(1)光合作用汲取CO2，呼吸作用开释CO2，生态系统中的碳循环主假如经过光合作用和呼吸作用实现的。(2)生态系统中的碳汲取量等于碳开释量时，说明该生态系统处于相对稳固状态。(3)过分的人工碳排放使得碳开释量大大超出碳汲取量，进而损坏了生态系统的稳固性。向大气中排放大批的CO2会惹起温室效应，致使全世界天气变化。(4)光合作用的光反响阶段中，对光能的汲取和转化发生在叶绿体的类囊体薄膜上。蓝藻光合作用的产物是糖类(有机物)，经酒精发酵可生成乙醇。【组题说明】考点题号错题统计错因分析能量流动2、4、7、8、9、10、11物质循环3、6、12、15能量流动与物质1、5、13、14循环的综合1．图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。以下说法正确的选项是()A．丙处于两个营养级，是杂食性动物B．图中表示出了两条食品链C．图中的箭头能够表示物质和能量的传达方向D．乙→丙的能量传达效率为10%～20%答案C分析此题的重点词为“三大功能类群”，即生产者、花费者与分解者，分解者不属于食品链中的营养级。据图分析，甲代表生产者，乙代表花费者，丙代表分解者。2．在生态系统中，能量能够经过食品链在生物群落中流动。随着营养级的高升，其获取的总能量愈来愈少。以下解说错误的选项是()A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一部分以热能形式消散C．生物保持自己的生命活动耗费一部分能量D．能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少答案D分析能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，其原由是各营养级中总有一部分能量被分解者利用；一部分以热能形式消散；还有一部分用于保持自己的生命活动。能量金字塔顶层的生物个体通常较大，其生命活动需要的能量相对许多。3．若甲代表生产者，乙代表花费者，丙代表分解者，丁代表大气中的CO2库，则图中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是()答案B分析生产者从大气中汲取CO2进行光合作用，合成的有机物一部分被花费者利用，一部分被分解者利用，一部分未被利用，还有一部分用于呼吸作用产生CO2开释到大气中；花费者只好从生产者获取有机物，一部分用于呼吸作用产生CO2开释到大气中，一部分传达给分解者，一部分未被利用，还有一部分传达给下一级花费者(最高营养级除外)；分解者能够从生产者、花费者中获取有机物，最后经过呼吸作用产生CO2开释到大气中。4．以下有关生态系统能量流动的表达，正确的选项是()A．生态系统的能量流动是指能量跟着物质循环而循环B．生态系统的能量流动是指生物体内的能量代谢过程C．生态系统的能量流动是指能量的输入、传达、转变和消散的过程D．生态系统中初级花费者越多，次级花费者获取的能量越少答案C分析生态系统中的能量是单向流动、逐级递减的。物质循环是能量流动的载体，而能量流动是物质循环的动力，生态系统的能量流动不可以跟着物质循环而循环。生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传达、转变和消散的过程。生态系统中初级花费者越多，次级花费者获取的能量也越多。5．以下有关生态系统中能量流动的表达，正确的选项是()A．兔子吃了1千克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内C．生产者经过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D．生态系统的能量是陪伴着物质循环而被循环利用的答案

C分析

兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，

一部分残留在粪便中，故

A错误；能量传达效率中的

10%～20%指的是营养级与营养级之间的传达效率，并不是个体与个体之间的，故B错误；生产者通过光合作用合成有机物来固定太阳能，而太阳能来自无机环境，故正确；生态系统中的能量是单向流动的，最后都会以热能的形式消散，故D错误。6．以下图是碳循环过程表示图，以下表达正确的选项是()A．图中①～⑤所表示的生理过程是生物圈保持稳态的重要因素B．增添图中A、D、E等各营养级生物的数目可提升该生态系统的抵挡力稳固性C．图中的食品链只有

3条D．大气中

C的含量增加是造成温室效应的主要原由，经过控制

B、D、E的活动和增

加A的数目能获取缓解答案

A分析参加碳循环的生理过程主假如生产者的光合作用、生产者和花费者的呼吸作用以及分解者的分解作用，都是生物圈保持稳态的重要要素，故A正确；生态系统中，生物种类越多，食品链和食品网的构造越复杂，生态系统越稳固，故B错误；图中的A、D、E只是代表营养级，所以不可以确立图中食品链的数目，故C错误；图中参加碳循环过程的生物有生产者A，花费者D、E，分解者B，C为大气中的CO2库，造成温室效应的原由是大批化学燃料的焚烧，使大气中二氧化碳增加，缓解的举措主假如减少化学燃料的使用，其次是植树造林、开发新能源等，故D错误。7．某生态系统中的四种生物构成一条食品链a→b→c→d，经过测定获取这四种生物

a、b、c、d

所含的有机物总量分别为

M1、M2、M3和

M4。以下表达中错误的选项是

(

)A．M1必定不是a种群固定的太阳能总量B．若M1<5M2，则生态系统稳态可能受到损坏C．d

个体所含的有机物的质量应比

c个体的小D．若

M2大批增添，一般会致使

M1减少、

M3增添答案

C分析生产者固定的太阳能总量中会经过细胞呼吸损失一部分，故正确；依据能量流动的特色，前一营养级同化的能量要大于或等于后一营养级同化的能量的5倍，才能知足后一营养级的能量需要，故B正确；相对较高营养级的个体不必定比相对较低营养级的个体小，如虎与兔，故C错误；一准时间内，M2大批增添会致使被捕食者减少，捕食者增加，故D正确。8．对以下两条食品链的分析正确的选项是()①玉米→人②玉米→牛→人A．一个吃玉米的人获取的能量必定比一个吃牛肉的人获取的能量多B．能量沿食品链单向流动，传达效率随营养级高升而逐级递减C．长久坚持素食可缓解世界粮食欠缺问题D．若栽种玉米的土壤中含相同浓度的某重金属盐，则②中的人比①中的人重金属元素累积少答案C分析能量的传达效率是10%～20%，与营养级高低没有直接关系，故B错误；长久坚持素食，可减少能量传达过程中的损失，有利于缓解世界粮食欠缺问题，故C正确；重金属元素在食品链中流动时存在富集现象，营养级越高，富集作用越强，所以②中的人体内重金属元素累积相对许多，故D错误。9．如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和生殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用耗费的能量，

J、K、L

分别表示流入分解者的能量。

以下说法中，正确的选项是

(

)A．图中

A＝D，B＝E，C＝FB．K中能量包含兔子尸体及狼粪便中的能量C．食品链中能量最少的是分解者所处的营养级D．第一营养级与第二营养级间的能量传达效率是E/D答案B分析图中应是A>D，B>E，C>F；食品链中能量最少的是狼所处的营养级；第一营养级与第二营养级间的能量传达效率是B/A。10．如图甲表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级花费者，Q2为次级花费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类分析，此中分析不正确的选项是

(注：图乙中

a、a1、a2

表示上一年留下来的能量，

e、e1、e2

表示呼吸耗费量

)

(

)A．b＋c＋d＋e为今年度流入该生态系统的总能量B．c1表示初级花费者中被次级花费者所同化的能量C．b和d之一可代表生产者传达给分解者的能量D．初级花费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的答案D分析由图可知，c、c1分别是生产者流入初级花费者、初级花费者流入次级花费者的能量，即初级花费者、次级花费者同化的能量。b＋c＋d＋e为生产者固定的能量，即今年度流入该生态系统的总能量；b和d(b1和d1、b2和d2)之一可代表粪便、遗体残骸等传递给分解者的能量；初级花费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量，应包含在

b或

d中。11．一只羊在一年内吃了

100kg

的草，排出

20kg

的粪，长了10kg的肉(不考虑其余消散)，以下有关说法不正确的选项是()A．该羊一年的同化量是80kgB．第一营养级到第二营养级的能量传达效率为10%C．20kg的粪属于羊未同化的能量D．该羊一年的呼吸量是70kg答案B分析羊一年的同化量＝摄取量－粪便量＝80kg。粪即是羊未同化的能量。羊一年的呼吸量＝同化量－有机物累积量＝70kg。题干中未指出草的同化量，故不可以计算出第一营养级到第二营养级的能量传达效率。12．如图为碳循环的主要门路，以下有关表达错误的是()A．图中B能实现光能→电能→化学能的转变B．碳元素在B→C→D中以有机物的形式流动C．B、E是实现生物群落与无机环境交流的重点环节D．B、C、D被E食用，E处于第二、三、四营养级答案D分析由图能够看出A为无机环境、B为生产者、C为初级花费者、D为次级花费者、E为分解者，所以B能实现光能→电能→化学能的转变；B、E是实现生物群落与无机环境交流的重点环节；而E表示分解者，不占营养级。13．某山区于25年前发生丛林火灾，焚毁所有林木。该地域25年间没有人类活动的扰乱，经过演替形成相对稳固的丛林生态系统。请回答以下问题：火灾后，群落的演替种类是____________。整个过程中，生物种类、数目及有机物含量的变化趋向是__________(填“增添”、“减少”或“不变”)，生态系统的____________稳固性提升。严重的丛林火灾会损坏生态均衡，但适合的“地面火”能烧掉枯枝落叶，对该生态系统是有利的，其原由是___________________________________________________________________________。(3)检查人员在该地域发现了有药用价值的五味子，可食用的榛蘑、榆黄蘑，以及矮鹿、狼等多种生物。请写出该地域的一条捕食链：_______________________________。该生态系统中的生产者合成的有机物除了供自己呼吸作用耗费外，还能够提供给____________和流入________________________。答案(1)次生演替增添抵挡力加快生态系统的物质循环五味子→矮鹿→狼分解者下一营养级(或初级花费者)分析(1)丛林发生火灾后，还保存土壤、植物根等，故火灾后发生的群落演替是次生演替。在次生演替过程中，生态系统的营养结构趋于复杂化，生态系统的抵挡力稳固性提升。(2)“地面火”会将地面落叶焚烧，加快生态系统中物质的循环，故对生态系统有利。狼捕食矮鹿，矮鹿捕食植物，比方五味子等。注意书写食品链时起点必定是生产者。(4)生产者同化的能量一部分被自己呼吸作用耗费，一部分用于自己生长、发育和生殖等生命活动，储藏在植物体的有机物中，此中构成植物体的有机物中的能量又可流向初级花费者和分解者。14．如图是生态系统中部分红分及相互间的关系，依据图示回答下列对于生态系统的问题：图中因为缺乏____________________和____________，故不可以构成生态系统。图中食品网中神仙掌属于生态系统的______________(成分)，鹰和蛇的种间关系是__________________。该食品网中碳元素以________________的形式流动，动力是________________________________________________________________________。若该图是食品网内能量流动的图解，①～⑥表示有关过程的能量流动量，则