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文档简介

上甘岭中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为符号学习、概念学习和()。

单项选择题:

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

2:造成个体认知过程方面的差异主要缘由是其不同的()。

单项选择题:

A、认知方式和认知途径

B、认知方式和认知力量

C、思维方式和智力水平

D、智力水平和认知水平

3:同学在学习过程中能把握如何掌握自己的留意、记忆和思维,这是()

单项选择题:

A、言语信息学习

B、动作技能学习

C、才智技能学习

D、认知策略学习

4:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。

单项选择题:

A、永恒性

B、历史性

C、继承性

D、生产性

5:()学习理论认为学习是同学建构自己的学问的过程,同学是信息意义的主动建构者。

单项选择题:

A、建构主义

B、认知—结构

C、信息加工

D、尝试—错误

6:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。()

推断题

7:任何课程目标的设定总有肯定的价值取向。()

推断题

8:确保讲授质量的首要条件是()

单项选择题:

A、内容的科学性和思想性

B、系统完整

C、层次分明

D、语言表达水平

9:根据造成焦虑的根源来划分,焦虑不包括()

单项选择题:

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

10:技能按其本身的性质和特点可以分为()

多项选择题

A、规律技能

B、动作技能

C、详细技能

D、抽象技能

E、智力技能。

11:教育同学的感情基础是()

单项选择题:

A、爱工作

B、爱同学

C、爱学校

D、爱教育事业

12:关于环境对个体进展的影响,正确的说法有()。

多项选择题

A、环境对个体进展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境影响

C、环境为个体进展供应了条件

D、人的进展完全由环境打算

E、环境对人的进展没有影响

13:学校进行全面进展教育的基本途径是()。

单项选择题:

A、教育与生产劳动相结合

B、思想政治教育

C、课外活动

D、教学

14:操作技能娴熟阶段动作的掌握,动觉掌握增加,不需要视觉的特地掌握和有意识的;活动。()

推断题

15:国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度支配。其主要作用有二:第一,供应流淌性,便利商品、资产跨境交易;其次,供应调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、遵照目标

B、遵循目的

C、遵从用途

D、遵守功能

16:学校教育对个体进展的影响只具有即时价值而没有延时价值。()

推断题

17:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()

单项选择题:

A、布鲁姆

B、柯拉斯沃

C、齐卜勒

D、泰勒

18:有人把教育隐喻为“塑徒”,称老师是“人类灵魂的工程师”,这种观点在人的进展影响因素问题上倾向于()。

单项选择题:

A、遗传打算论

B、成熟论

C、外铄论

D、内因与外因交互作用论

19:在下列选项中,属于教学信息输出技能的有()

多项选择题

A、教学观看技能

B、口语表达技能

C、板书技能

D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

20:形成道德品质的关键在于培育()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

21:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()

推断题

22:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。

单项选择题:

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

23:依据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

24:依据皮亚杰的认知进展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()

单项选择题:

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

25:最早提出自我效能感理论的是()。

单项选择题:

A、班杜拉

B、奥苏伯尔

C、布鲁纳

D、苛勒

26:喜爱同学是老师的天职,是老师必需具备的情感品质。()

推断题

27:抽象规律思维已从“阅历型”向“理论型”转化,开头消失辨证思维,这些特征消失在()。

单项选择题:

A、少年期

B、青年初期

C、青年晚期

D、成年期

28:人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据,这种认知方式属于()

单项选择题:

A、场独立性

B、外倾型

C、场依存性

D、发散性

29:班主任的常常性工作是设计并开展()。

单项选择题:

A、竞赛

B、课外活动

C、学习

D、班级教育活动

30:平行管理的理论源于闻名教育家()的“平行影响”的教育思想。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、马卡连柯

C、巴班斯基

D、乌申斯基

31:儿童身心进展有高速进展期,某一时期特殊快速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心进展的()特征。

单项选择题:

A、不平衡性

B、挨次性

C、阶段性

D、个别差异性

32:关于环境对个体进展的影响,正确的说法有()。

多项选择题

A、环境对个体进展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境影响

C、环境为个体进展供应了条件

D、人的进展完全由环境打算

E、环境对人的进展没有影响

33:一同学的智商是115,表示其智力()。

单项选择题:

A、优异

B、中上

C、中下

D、较低

34:()由于对“八年讨论”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”。

单项选择题:

A、桑代克

B、拉尔夫泰勒

C、艾里克森

D、斯金纳

35:通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做()。

单项选择题:

A、操作技能

B、技巧

C、操作力量

D、力量

36:心智技能的对象具有()。

单项选择题:

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

37:老师必需以自己良好的德行和习惯去影响和培育同学,使之成为品德优秀的新一代。这是老师职业道德的特征的()

单项选择题:

A、明显的示范性

B、剧烈的时代性

C、利他性

D、高度的自觉性

38:“课程”一词,最早消失在英国教育家()的《什么学问最有价值》书中。

单项选择题:

A、斯宾塞

B、狄尔泰

C、赫尔巴特

D、康德

39:认知测验包括()。

多项选择题

A、智力测验

B、特别力量测验

C、爱好测验

D、制造性测验

E、成就测验

40:中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?()

单项选择题:

A、美国

B、英国

C、德国

D、日本

41:下列表述中错误的是()。

单项选择题:

A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织

B、每一个班级都是一个集体

C、班级具有满意同学的需求、促进同学的进展和矫正同学的行为等功能

D、有老师引导,同学少出熟悉错误

42:波亚杰所划分的认知进展阶段中,ll~l5岁属于()

单项选择题:

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

43:教学方法是为完成教学任务,实现教学目的服务的。()

推断题

44:()船队完成人类历史上的第一次环球航行,证明白地球是圆的。

单项选择题:

A、达伽马

B、哥伦布

C、麦哲伦

D、迪亚士

45:在教学任务中处于基础地位的是()。

单项选择题:

A、进展同学的智力

B、培育同学的力量

C、传授基础学问和基本技能

D、形成同学科学世界观和道德品质

46:在Excel表中,在单元格C1中先输入数字0,再按空格键,然后输入3/9,此时,单元格C1显示的是()。

单项选择题:

A、1/3

B、3/9

C、0.33

D、0.3333

47:某同学每周都对自己的学习状况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属()。

单项选择题:

A、自我熟悉

B、自信

C、自我体验

D、自我调控

48:某同学活泼、好动、乐观、敏捷,喜爱交明友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁,他的气质类型属于()。

单项选择题:

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

49:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()

单项选择题:

A、个别教学

B、小组教学

C、班级授课制

D、复式教学

50:少年期是多事之秋,心理学家称之为“危急期”,因此,对这一阶段的少年肯定要严加看管。()

推断题

51:老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂,表现着老师同教育事业的关系。???()

推断题

52:遗传打算论的表现有()。

多项选择题

A、中国的性善性恶论

B、柏拉图的三等论

C、基督教的“原罪说”

D、高尔顿的血统论

E、洛克的“白板”论

53:抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()

推断题

54:对同学新型学习力量的指导主要包括()

多项选择题

A、信息力量指导

B、自主学习指导

C、合作学习指导

D、探究学习指导

55:下列不属于良好的师生关系的特征是()

单项选择题:

A、民主公平

B、友爱互助

C、爱生尊师

D、教学相长

56:某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参与电站集资。某镇学校校领导根据文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()。

单项选择题:

A、校长办事乐观坚决,工作力量强

B、侵害了教职工的猎取劳动酬劳权

C、违反了国家要求的不得对学校和老师乱摊派的规定

D、侵害了教职工的个人财产自主权

57:课程设计是对课程各个方面做出规划和支配,在进行宏观设计时,应当解决的基本理念问题包括()。

多项选择题

A、课程的价值

B、课程的根本目的

C、课程的主要任务

D、可运用的课程资源

E、课程的基本结构

58:了解同学最简洁、最常用的方法有()

单项选择题:

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

59:依据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()

多项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

60:教育目的对教育工作的作用表现在()。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

查看答案

1:答案B

解析依据学问本身的存在形式和简单程度,可分为符号学习、概念学习和命题学习。

2:答案B

解析熟悉过程是指同学借以获得信息、做出方案和解决问题的心理过程,该过程因个体之间的不同认知方式和认知力量而存在个别差异。

3:答案D

解析:

4:答案B

解析题干描述的是教育的历史性。

5:答案A

解析略。

6:答案正确

解析:

7:答案正确

解析略。

8:答案A

解析:

9:答案C

解析根据造成焦虑的根源来划分,焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑。(本解析由张恩凯供应)

10:答案B,E

解析:

11:答案B

解析爱同学是教育同学的感情基础,对同学进行教育首先要爱同学。

12:答案A,B,C

解析环境对个体进展有影响,但并不能夸大为环境打算论。

13:答案D

解析课堂教学是对同学进行全面进展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。

14:答案正确

解析操作娴熟阶段的动作掌握特点。

15:答案D

解析遵从:遵照、依从。遵守:依照规定行动,不违反。用途:应用的方面或范围。功能:事物或方法所发挥的有利作用。本题依据冒号后面的说明可知答案。

16:答案错误

解析学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性,因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外,学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力量,对人的进展具有长远意义。

17:答案A

解析:

18:答案C

解析本题中把教育隐喻为“塑徒”,强调老师的作用,也就是认为教育是塑造,人的进展依靠的是学校的教育.依靠的是老师,这是外铄论的观点。

19:答案B,C,E

解析:

20:答案B

解析:

21:答案错误

解析:

22:答案C

解析引导同学向正确的方向进展体现的是德育的导向性原则。

23:答案C,E

解析:

24:答案C

解析:

25:答案A

解析班杜拉最早提出了自我效能感理论。

26:答案正确

解析:

27:答案B

解析:

28:答案C

解析系统暂无解析

29:答案D

解析:

30:答案B

解析:

31:答案A

解析个体身心进展的不平衡性表现在两方面:首先是同一方面的进展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的;其次是不同方面进展的不平衡性。

32:答案A,B,C

解析环境对个体进展有影响,但并不能夸大为环境打算论。

33:答案B

解析韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(《公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资|料》70~79)、中下(80~89)、中等(90~109)、中上(110~119)、优秀(120~129)和极优秀(130以上)。因此,该同学的智商处于中上位置。

34:答案B

解析:

35:答案A

解析技能可以分为操作技能和心智技能。操作技能的动作是由外显的机体运动来实现的,其动作的对象是物质性的客体;心智技能的动作通常是借助于内在的智力操作来实现的,其动作对象为事物的信息。因此通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称为操作技能。

36:答案D

解析:

37:答案A

解析德行和习惯去影响和培育同学这种影响是一种示范的影响,所以选择A

38:答案A

解析:

39:答案A,B,D,E

解析认知测验不包括爱好测验。

40:答案D

解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。

41:答案B

解析:

42:答案D

解析

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