园林景观设计项目方案及评分标准

附件一：园林景观设计工程方案及评分标准一、比赛范围与参赛对象江苏结合职业技术学院各分院、办学点园林及园林相关专业开设园林景观设计类课程的在校学生。二比赛内容与要求1.考核内容本工程设命题方式在规定时间内完成一中小型园林绿地设计方案的AutoCAD总平面图绘制。本工程以国家职业标准的要求为根底，并根据不同组别难易程度做相应调整。竞赛内容根据国家职业标准所规定的应知、应会等要求。内容包括：〔1〕总平面图一张，并配有植物配置一览表，明确主要植物名称；⑵设计说明〔不超过300字〕。.考核时间考核时间为4小时。.考核要求〔1〕设计要求：要求充分考虑现状条件，抓住场地特征，正确分析各相关要素。设计方案能合理运用地形、水、植物、园林建筑等景观设计要素，布局合理，交通明晰流畅，构思新颖，能充分反映时代特点，具有一定的独创性、经济性和可行性。合理应注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。设计需满足以人为本的根本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。图面表达明晰美观并符合园林制图标准，设计应符合国家现行相关法律法规。〔2〕设计对象：面积为4000平方米以内的绿地〔比赛时提供CAD版的现状平面图〕现场基址在设计红线内无特殊规划要求，比例自定。〔3〕作品规格：要求学生最终CAD总平面图完成稿以抽签号名称命名，保存为DWG.格式文件（如："1.dwg〃），保存到大赛组委会指定的磁盘的根目录下。文件命名为“工位号〔三位数，工位数只有1位或2位时，前面加〃0〃〕.后缀名〃〔如〃045.dwg〃〕。〔4〕成图要求：参赛选手根据打印图纸的图幅确定比例，比赛完毕时将设计作品以PDF形式如［045.PDF〕存储到指定地址。设计作品由执委会统一打印出图。作品100%打印时为59.4cm〔宽〕x42cm〔高〕〔横向构图〕，每人一张，上面必须包括总平面图、苗木表、设计说明等内容。作品不得出现任何反映作者、指导教师及学校的相关信息，违者将取消比赛资格。〔5〕图例：设计图中的图例由执委会统一提供。〔6〕绿地设计所用植物必须从所提供植物里选择，否那么取消成绩。三、比赛形式和要求比赛以个人方式进展，每校参赛学生5人，须为结合院在籍高职学生。每人1台计算机。、比赛场地与设施：〔一〕比赛场地常州建立分院现代教育技术中心五楼〔二〕技能比赛设备及用具考核设备：计算机。应用软件WindowsXP操作系统、中文AutoCAD2007以及Office2003等计算机软件。制止参赛选手自带软件和任何参考资料进场。预备图库：CAD图库。考核图纸：CAD版的现状平面图。五、比赛规那么〔一〕选手须知.参赛选手应遵守竞赛规那么，遵守赛场纪律，大赛组委会统一发放设计草图用纸，技能操作竞赛除携带必备的用具〔如笔、尺、圆规等〕外，不得带入任何技术资料和工具书。所有通讯工具一律不得带入竞赛现场。参赛选手出场顺序、位置比赛前由抽签决定，不得擅自变更、调整。.选手提早15分钟检录进入赛场，并按照指定位号参加竞赛。迟到15分钟者，取消竞赛资格；竞赛开始15分钟后，选手方可分开赛场。.选手应在竞赛试卷或实物标签上填写比赛号。试卷或实物标签上不得有任何暗示选手身份的记号和符号，否那么取消成绩。.选手在竞赛过程中不得擅自分开赛场，如有特殊情况，需经评委同意。选手假设需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算在比赛时间内。.竞赛在规定时间完毕时，参赛选手应立即停顿操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。计算机操作要求妥善保存电子文件，电子文件因参赛选手操作不当丧失成绩不记入大赛成绩；选手操作完成后，在?实际操作现场记录表?上签名确认，方可分开赛场。各工程评分标准见附件。.版权说明〔1〕参赛选手完成作品上交时需签署版权申明书。〔2〕设计作品必须为选手原创，因此产生的知识产权责任由参赛方承担。〔3〕参赛作品版权归主办方所有，参赛方未经主办方同意不得擅自引用、传播、出售参赛作品，因此产生的法律责任由参赛方承担。.比赛场所不提供Internet网络环境，所有参赛计算机不得通过任何形式访问互联网。.比赛场所不提供挪动存储设备，选手不得使用任何挪动存储设备。〔二〕本卷须知.参赛选手必须是结合院在籍学生。.参赛选手必须在规定的时间报到、比赛，不得携带任何通讯设备进入比赛场地。.遵守纪律，尊重评委，服从指挥。.各赛场除现场裁判员、赛场装备的工作人员以外，其别人员未经大赛执委会批准不得进入赛场。评分采用百分制，由工程组专家评委统一评分，评分标准如下:园林景观设计工程评分标准

序号考核内容考核要点分值得分1方案主题构思构思立意新颖，主题明确，符合场地特点要求5设计风格独特，感染力强52方案整体效果布局合理，空间形式丰富5内容充实，方案完好53总平面设计和表现空间尺度合理10出入口位置和形式合理，道路系统畅通连接5建筑小品体量适当、形式布局合理5线条、图例符合制图标准5指北针、文字标注正确54种植设计乔、灌、早的合理配置和季相效果10乔、灌与植被表达明确、比例符合树种特性105设计说明文字说明精炼、有条理、重点突出，与设计内容协调统一106图板设计布局合理，美观协调107CAD运用图层特性设置合理、图块兀素比例适当10合计100七、申诉与仲裁.比赛过程中参赛选手对不符合比赛规定的材料，有失公正的评判、奖励，以及工作人员的违规行为等，均可通过裁判员向仲裁组提出申诉。.参赛选手对裁判结果的申诉均须通过本代表队领队，在本工程赛后1小时内，以书面形式向大赛执委会仲裁组提出。仲裁组将认真负责地受理参赛选手的申诉，并将处理意见通知领队或当事人。.大赛执委会仲裁组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停顿比赛，否那么按弃权处理。八、其他本比赛方法与规那么的最终解释权归大赛执委会。附件二：插花技能大赛方案及评分标准一、插花技能竞赛组别及内容.竞赛对象江苏结合职业技术学院各分院，每院选择5名高职在校学生组队参赛，指导教师一名，裁判一名。.内容及相关要求竞赛以插花员高级工〔国家职业资格三级〕的要求为根底。现场操作工程为主，以考察综合职业才能为侧重。.竞赛时间、地点时间：2021年11下旬地点：江苏结合职业技术学院常州建立分院.技能操作时间80分钟。.竞赛评定方法〔1〕评定方法：首先由评委团队a选出20件入围作品，再按细那么对各作品打分，确定60%的获奖作品。〔2〕评分标准：每件作品总分值100以百分制计，详细细那么见附表。二、竞赛命题及裁判在规定时间完成一件新娘捧花作品，作品规格不限、花材、器具、花把、彩带等自备〔考虑到更具可瞻性和效果〕。捧花的摆放架子由主办方提早制作，并于比赛前一周公布。聘请具有高级工程师职称、技师职称、高级考评员证书之一的富有经历的专家担任裁判长，大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原那么进展。三、竞赛场地及设施实操考场：校图书馆一楼大厅。办公场地：学生阅览室。选手准备和休息场地：教师阅览室。四、竞赛本卷须知〔一〕选手须知.参赛选手必须持本人身份证、学生证并携〔佩〕带统一签发的参赛证参加竞赛。参赛选手为联院在校高职生。.参赛选手必须按竞赛时间，提早30分钟检录进入赛场，并应按指定考号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛。.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，仪表端正，讲文明礼貌。各队之间应团结、友好、协作，防止各种矛盾的发生。所有通讯工具、摄像工具一律不得带入赛场。.选手在竞赛过程中不得擅自分开赛场，如有特殊情况，须经监考人员或裁判人员同意后做特殊处理。.参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判提问，选手之间互相询问按作弊处理。.在竞赛规定的时间完毕时应立即停顿操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。.作品需摆放标牌、注明参赛号标牌上不得泄漏作者姓名、参赛学校名称，标牌由组委统一提供。〔二〕参赛规那么.参赛选手必须服从大赛工作人员指挥，统一进场，统一退场参赛。严格遵守大赛纪律，服从指挥，尊重裁判，严禁弄虚作假，冒名顶替。.各参赛选手间不能走动、交谈。竞赛过程中出现问题，应提请竞赛裁判长到现场确认原因。假设确实是因为场地故障等原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判长视详细情况做出决定。.参赛选手提早30分钟到达比赛现场检录，抽取本项比赛场地编号后，提早10分钟入场，对号入座。.参赛选手自备喷水壶、垃圾袋、剪刀等工具。.假设选手提早完毕竞赛，应举手向裁判员示意。竞赛终止时间由裁判员记录在案，并由选手签字确认。选手提早完毕比赛后不得再进展任何加工，并不得提早分开赛场。.竞赛完毕前10分钟，吹响竞赛完毕提示哨音，参赛选手应准备停顿操作。经竞赛裁判员检查容许后，参赛选手方可分开竞赛场地。〔三〕竞赛其他要求.各类赛务人员必须统一佩戴由比赛指导小组签发的相应证件，着装整齐。.各赛场除现场裁判员、赛场装备的工作人员以外，其别人员未经竟能竞赛指导小组允许不得进入赛场。.新闻媒体等进入赛场必须经过技能竞赛指导小组允许，并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响竞赛进展。.各参赛队的领队、指导教师以及随行人员不得进入赛场。五、成绩评定1.参赛选手的成绩评定由竞赛专家委员会的裁判组负责。2操作技能的成绩，参照评分标准比例。根据现场裁判员的赛场纪录和评分标准，由现场裁判组团队a评判，进展客观评判、计分。六、申诉与仲裁.参赛选手对不符合竞赛规定的设备、工具和备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。.选手申诉均须通过本代表队领队、指导教师，按照规定时限用书面形式向仲裁委员会提出。仲裁委员会要认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队或当事人。.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停顿竞赛，否那么按弃权处理。七、参赛代表队组成：以分院为单位组建参赛队代表，设领队1人、指导教师1人、评委1人、选手5人。八、奖项设立本次比赛设个人单项奖、团体奖、优秀指导教师奖。个人单项奖、团体奖奖项分别设一、二、三等奖。九、其他.外地参赛选手及相关工作人员，由组委会统一安排住宿，费用自理。.本技术文件的最终解释权归竞赛组委会。评分标准:序工程评分要点配分最低得分

号得分1创意作品富有创意，构思巧妙，有新意20分122造型构成造型美观，比例适中，立体感强，组群协调、稳定稳固、富有新意30分183制作技巧花材的选择与处理得当花材插入花器的位置合理，固定结实花材细部处理、掩饰效果好25分184色彩配置色彩搭配和谐、美观，总体感觉好20分125职业素质作品完成后清理现场5分合计100附件三:学生职业生涯规划设计比赛方案一、参赛要求1.各校选派五年制高职现代农业类专业2021或2021年级学生〔共3名〕参加比赛。.参赛学生要提交完好的?职业生涯规划设计书?。.每一位选手的现场展示时间为8~10分钟。.每校选派一位教师作为评委。.参赛作品参赛作品一律使用普通A4纸〔70克〕，可彩色打印，用普通透明塑料夹封装。二、评分标准现代农业类专业学生职业生涯规划设计大赛评分标准评分要素评分要点详细描绘分值分值分值ABC1.自我分析明晰、全面、深化、客观，能清楚职业规的认识到自己的优势和优势划自我认2.将人才测评量化分析与自我深化分析综合客设计书知观地评价自我，职业兴趣、职业才能、行为1086内容（50风格、职业价值观分析全面、到位^)3.从个人兴趣爱好、成长经历社会理论中分析自我

4.自我评估理论、模型应用正确、合理1.理解社会的整体就业趋势，并且理解高职学生就业状况2.、对目的行业开展前景及现状理解明晰，并且理解行业中的就业需求3.、对行业内标杆组织的人力资源管理战略、职业认知企业文化等的分析，做到〃人企匹配〃10864.对目的职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到〃人岗匹配〃5.通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的时机、挑战以及对职业开展产生的影响6.环境评估理论、模型的应用1.职业目确实定和开展途径设计要符合外部环境和个人特质〔兴趣、技能、特质、价值观〕，职业目瞅要符合实际、可执行、可实现途径设2.职业开展途径符合逻辑和现实、对实习目的1086计而言具有可操作性和竞争力3.要用长远的目光设定职业目的，并将总目的划分成几个阶段性目的来实现规划与1.行动方案明晰、可操作性强2.行动方案对保持个人优势、加强个人缺乏、1086施行方全面提升个人竞争力有针对性、可操作性

案3.近期方案详尽、中期方案明晰并具有灵敏性、长期方案具有方向性评估与备选方案1.对行动方案和职业目的设定评估方案，如要到达什么标准，评估的要素是什么10862.对职业途径进展可行的、与时俱进地灵敏调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进展分析确定，备选途径设计与主途径要有相关联络性职业生涯规划现场展示部分[50分〕展示过程1.思路明晰，逻辑性强，表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达10862.讲普通话，声音洪亮，口齿明晰。语速语调适中富于激情，擅长引导现场观众，肢体