湘少版英语三年级下册复习提纲

湘少版英语三年级下册复习提纲Unit1语言功能：学习问候语与他人相互问好词汇：how怎样well好glad高兴的see看见again再次fine好的too也now现在evening晚上night晚上begin开始语言结构：Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening/Goodnight.早上好/中午好/晚上好/晚安。I’mgladtoseeyouagain.很高兴再次看到你。Howareyou? 你好吗？I’mfine.Andyou? 5.I’mnotverywell.我不太好。6.Openyourmouth.张开你的嘴巴。Unit2语言功能：确认他人身份词汇：boy男孩girl女孩baby婴儿man男人woman女人friend朋友语言结构：Hereyouare.给你。AreyouLingling? 你是玲玲吗？肯定回答：Yes,Iam.是的，我是玲玲。否定回答：No,I’mnot.不，我不是。Unit3语言功能：询问某物的颜色词汇：colour颜色balloon气球red红色；红色的blue蓝色；蓝色的yellow黄色；黄色的white白色；白色的green绿色；绿色的black黑色；黑色的grapes葡萄grass草语言结构：Whatcolouristhisballoon?这个气球是什么颜色的？It’sred./ It’syellow.它是红色的。/它是黄色的。Unit4语言功能：谈论服饰并询问是谁的词汇：look看at在；向T-shirtT恤衫but但是they他（她；它）们（主格）too太big大的shorts短裤nice好的trousers长裤dress连衣裙coat大衣shirt衬衫and和语言结构：LookattheT-shirts.They’rebeautiful.T恤衫。它们很漂亮。Ilikethegreenone,butit’stoobig.我喜欢绿色的那件，可是它太大了。Isthisyourcoat?这是你的大衣吗？肯定回答：Yes,itis.是的，是我的。否定回答：No,itisn’t.Unit5语言功能：询问具体的时间词汇：time时间clock钟表please请OK好的eleven十一twelve十二o’clock……点钟night晚上day白天kite风筝语言结构：Whattimeisit?几点钟了？SorryIdon’tknow.对不起，我不知道。3.It’sseveno’clock.七点钟。Unit6语言功能：询问某物的数量词汇：howmany多少……count数数pink粉色；粉色的swim游泳thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十语言结构：1.Pleasecounttherulers.请数一数这些尺子。2.Howmanyrulersarethere?这里有多少把尺子？3.One，two，three，four.Fourrulers.一、二、三、四。四把尺子。Unit7语言功能：谈论喜欢的水果种类词汇：orange橘子apple苹果pear梨子banana香蕉lemon柠檬classroom教室market市场have吃ball球sweet甜的语言结构： Isthisabanana?这是一个香蕉吗？肯定回答：Yesitis.否定回答：No,itisn’t.不，它不是。ThisisamarketItisn’taclassroom.这是一个市场。它不是一个教室。Unit8语言功能：描述自己喜欢的天气词汇：sunny晴朗的rainy下雨的icecream冰淇淋cold冷的warm温暖的cool凉爽的hot热的play玩耍water水like喜欢语言结构：Whatdoyoulike?你喜欢什么？Ilikeasunnyday.我喜欢晴天。Idon’tlikearainyday.我不喜欢下雨天。Doyouwantsomewater?你想喝些水吗？肯定回答：YesIdo./Yes,please.好的。否定回答：No,Idon’t.不，我不想要。Hello/Goodmorning,everyone.I’m/Mynameis…Pleaselookoutside.It’sasunnyday.Andit’sveryhot.Ilikehotdays.BecauseIcanhaveicecream.Idon’tlikerainydays.Ican’tplayfootball/basketballwithmyfriends.Whataboutyou?Unit9语言功能：询问天气词汇：weather天气like像……windy有风的snowy下雪的cloudy多云的want想要语言结构：Whatistheweatherlike?天气怎么样？It’srainy.是下雨天。Unit10语言功能：询问他人职业词汇：farmer农民postman邮递员nurse护士teacher教师doctor医生driver司机pupil小学生dinosaur恐龙artist艺术家mango芒果语言结构： Isheafarmer?他是一个农民吗？肯定回答：Yesheis.是的，他是。否定回答：No,heisn’t.He’sapostman.他是一个邮递员。语法知识点：beam/is/are的搭配：Iam… 我是……He/She/Itis… 他她/它是……We/You/Theyare… 我们/你们/他们是am;are;is用于他，她，它;are。Unit11语言功能：询问他人职业词汇：fireman消防员policeman男警察pupil学生policewoman女警察语言结构：What’she? 他是做什么的？He’safireman.他是一名消防员。What’sshe?她是做什么的？She’sadoctor.她是一名医生。Unit12语言功能：描述出行方式词汇：goto去……school学校them他（她；它）们（宾格）ship轮船by乘；通过plane飞机car小汽车pointto指出bus公共汽车bike自行车train火车taxi出租车comein进来ontheroad在路上语言结构：Doyouknowthem?你们知道它们吗？IgotoBeijingbyplane.我坐飞机去北京。Igotoschoolbybike.我骑自行车去上学。Pointtoaship.指一艘船。Pleasedon’tplayontheroad.请不要在路上玩耍。语法知识点：1.乘坐某种交通工具“by+交通工具的名称”如:乘火车bytrain 乘公共汽车bybus 骑自行车bybike但是，有一个特殊，步行onfoot3.祈使句的否定形式：Don’t+动词原形例：Pleasedon’tplayontheroad.请不要在路上玩耍。3.现在进行时：表示现在正在进行的动作。构成:am/is/are+动词现在分词例：We’replayinghere.我们正在这里玩耍。现在分词一般构成规则如下:⑴一般在动词末尾直接加ing. 如:read读→reading play玩→playingsleep睡觉→sleeping listen听