人教版五年级上册教学质量检测语文试卷

人教版五年级册教学量检测语文试卷姓:座号:_________分____长名:_________一读音写语（10）jǐnshènɡuòǜshènzhòntǎntèbùān（）（）（）（）yǐnbìqítúfèixūɡlónɡītòu（）（）（）（）二把语充整然再类）（（）不安

失（）落（）（）不休牵（）挂（）（）灵（）巧

对（）如（）（）头（）尾

滔滔（）（）心（）血得意（）（）耳（）聋

兴（）采（）带有人部位的成语_________________________________________________描写人神态的成语_________________________________________________描写人语言的成语_________________________________________________三、给色字选择正的解释3）望：①远处看。②探望。③盼。④名。⑤对着；着。1．他们挤下了行道探着身张望（）2．教师节这天我们行五人去看望了小老师（）3．他是个德高重的教授（）四、句（10分（一）系课文，判正误（的打“√”，错打“（4分）1人类的生息不开灰。（）2“长须鲸刚生来就有十多长，七公斤重，一能长三公斤到五十斤，两年就可以长大鲸”这句话用了数字的明方法来介鲸（）3因为鲸是胎的，幼靠吃母鲸的长大，以鲸是哺乳物（）4“圆明园的毁是祖国文化上不可量的损失，是世界化史上不可量的损！这句话，了两个“可估量”，主要是了强调圆明园毁灭，

损失之，之重，之）（二）据要求，写子分）1.花飘落改成比句）______________________________________2.新型玻的研制中，人们会创造更多奇迹（换语序，思不变______________________________________________________________3改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习________________________________________________________________五、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。分毫不犹()风欺)不()辩众志()安然无()满腔)一如既()励精图()这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍)，没有裂缝。六、日月累。10分（1小葱拌腐¬---_______________________________________（2）______________________，白首悔读书迟。（3）爱亲者，不恶于人，_________________________（4）_______________________乌蒙磅走泥丸。（5）圆明园_______筑宏伟，_______藏着最珍的历史物。上自______的铜礼，下至、宋、元、、清历的_____________和各种奇珍异宝以又是当时世上最大________________________.七阅读分（一）读《窃读记选段，题（分）急忙打书，一页，页，我一匹饿狼，婪地读。我很快乐也很惧——这窃读的味！我害怕书店的老板现，每我觉得当时环境不宜再读下去时候，我会知地放下书走去，再进另一家，时，一书要到几家店才能

完。我喜欢顾客多的书，因为样不会被人意。进看书的人虽很多，是像我样常常光顾不买书，恐怕没有因此我把自己隐藏来。有我会贴一个大人的边，仿我是他的小妹或小儿。最令人心的是下雨，越是盆大雨我就高兴，为那时我便充足的由在书待下去，就在屋檐躲雨，你总好意思我走吧？我时还要着皱起头，不时望街心好说：“雨，害我回不去了”其，我心里却高兴喊着：“大些！再大些！1.联系上下文写出列词语意思（4分）贪婪____________________

适宜_______________________2找出最能体我复杂理的句子，在直线（4分我“惧怕”因为_______________________________我“快乐”因为________________________________3.“读中的“窃的意思（2分）A.偷；

B.偷东西人；

C.偷偷地暗中4.读了上文，你认了一个样的姑娘？）___________________________________________________________________（二）外阅读分）从前有两个饿的人得到一位长的恩赐：根鱼竿一篓鲜活硕的鱼。其，一个人要一篓鱼另一个人要一根鱼，可是，他分道扬（biāo）。得到的人就地用柴点起火煮起了鱼他狼吞咽，没有品出鲜的肉香，转间，连带汤就被他个精光不久，他便死在空的鱼篓。另一个人提着鱼继续忍饥挨，一步艰难的向海走去。当他看不远处那蔚的海洋，他的最后点力气使完了。他只能眼巴的带无尽的遗憾手离开间。有另两饥饿的人，们同样到了长者恩的一根竿和一篓鱼只是他们并有各奔东西而是商共同去寻找海。他每次只煮一鱼。他经过遥的跋涉来到边。从，两个人开了捕鱼生的日子，年后，们盖起房子，有了自的家子女，有了己建造渔船，过上幸福安

的生活一个人顾眼前的利，得到终将是短暂欢愉；个人目标高，但也要面现实的生活只有把想和现实结起来，有可能成为个成功人。一简单的道理却能给意味悠长的示。1.短文前的横线上，短文加合适的题目2分）2.系上下理解词语（2分）分道扬：____________________________________3.出下列语的近义词2分）狼吞虎（）

意味悠（）4.文中用“—”画出具体写一个人只顾前利益得到的终将短暂的愉。”的子（）5.括这篇章的主要内2）________________________________________________________________________________________________________________________________________6“一简单的理却能给意味深长的示。”这个单的道是什么？分）这道理给人什样的生启示，请结生活实说说自己的解2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________