二年级下册美术教案第1课,纸片插接人教版_第1页
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本文格式为Word版,下载可任意编辑——二年级下册美术教案第1课,纸片插接人教版第1课纸片插接一.教学目标1.插接图形的造型设计。

2.插接技巧的了解与掌管二.学情分析由于学生使用的卡纸的硬度和厚度都不够,剪出的单元形插接时很困难,或者最底层站不住。还没等我去解决这个问题,二班的王雅雯就自己解决了她用剪下来的卡纸条卷成个心形的底座,再把单元形剪口、插接到这个底座上,整件作品便稳稳当当了。我激励她向大家介绍了自己的阅历,这下子孩子们纷纷开动脑筋,利用剪下来的边角料作出了一个个的支架,加固了自己的作品。结果,我报告他们“孩子们,我不光看到了你们每个人的作品,还看到了你们集体的灵敏和聪慧也插在了一起,组成了一个美好的画面。”三.教学重难点重点插接图形的造型设计。

难点插接技巧的了解与掌管(插接方法与摆设外形)四.教学过程(一)组织教学检查学具打定处境,稳定学生心绪(二)导入小挚友们,我们在上几个学期的美术课中,上过好多的手工课,学到了大量新的制作方法。(请几个学生讲讲学过什么样的方法粘、剪、卷)。教师指出今天我们要学习新的制作方法插接(纸片插接)。

(三)新授1.赏识、比较,察觉新的纸工技法赏识制作精致的插接作品。(扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。)请学生查看这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。(在查看粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生比较察觉两者有制作方法何不同之处)这些作品都高明的利用了插接方法。(由学生回复、察觉。)2.查看范作师问查看作品并报告老师哪些对比好看,为什么生答纸片的图形特别美丽,颜色丰富,搭配和谐。

3.教师边示范制作,边讲解方才我们经过查看,已经察觉了这课要学习的内容纸片插接制作的一些要点,现在老师把概括的制作步骤示范,让同学们进一步掌管其中的制作技法要点。

(1)设计纸片造型(由于时间较久,也可用简朴方形代替,)(2)剪。

(3)研究插接方法(指点学生先由设计作品的底座)(4)插接。

指点学生插接的底座确定要坚韧,可选择井字格形布局。(激励学生找其它更坚韧又美观的插接方式。)若想插接得越高,底座建议做大些。

5.看看谁的底座最坚韧,并把这个新察觉方法介绍给大家。

(四)生练习,师巡查指导要求1.用硬纸片或者画有各种图形的硬纸片,肆意剪出缺口,然后插接起来,比一比看谁插接得高。

2.也可集体做一件纸片插接。

3.要求色调搭合作理,插接坚韧。

4.学生完成作业,教师巡查辅导,察觉底座不坚韧的立刻赋予指正、修改、加以稳定。

(五)讲评选出造型夸诞、拼接坚韧的小组作品,比比看,谁的最有创意,谁最有手段,插得最高,由学生为主参评,小组间彼此评价,讲一讲,这些作品的优缺点相互交流插接阅历。

(六)总结今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法,知道了利用插接也可以做出精致的纸艺作品,其实还有好多的方法我们还没学到,老师梦想你们在以后的学习和生活当中多动动手,你们就逐渐会察觉这其中的美,并且用自己灵敏的双手把这种美制作出来

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