《轴对称再认识二》示范公开课教学课件【小学数学五年级上册北师大】

轴对称再认识（二）第二单元轴对称和平移北师大版小学五年级数学上册输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业复习导入下面哪些图形是轴对称图形，在括号里画“

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”。

如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。这条折痕所在的直线就是对称轴。什么是轴对称图形？输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业复习导入你能画出下面图形的对称轴吗？解决问题巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境探究新知淘气根据轴对称小房子的一半(见图①)画出了整座房子(见图②)，他画得对吗？①②淘气画好的房子对折后不能完全重合，他画的不是轴对称图形。解决问题巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境探究新知淘气根据轴对称小房子的一半(见图①)画出了整座房子(见图②)，他画得对吗？①②房子下边最左边一点到对称轴有2格，最右边也应该到对称轴有2格，他画的到对称轴有3格。所以他画得不对。解决问题巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境探究新知轴对称图形有什么特征？轴对称图形沿着对称轴对折后，折痕两侧能够完全重合。轴对称图形中每组对称点到对称轴的距离相等。解决问题巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境探究新知以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。想象一下对折的过程。左右两边对称左右两边对称大小相等、形状相同大小相等、形状相同距离相等距离相等方向相反方向相反巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境探究新知说说你是怎样画的？交流一下！解决问题先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点，最后依次连接各对应点。巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境探究新知归纳补全一个轴对称图形的方法是什么？1.找出所给图形的关键点；2.分别数出这些关键点到对称轴的距离是几格；3.在对称轴的另一侧找出这些关键点的对称点；4.按所给图形的顺序连接对称点。巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境探究新知以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。解决问题巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境探究新知下面的轴对称图形，你有什么发现？解决问题给出的图形是一个完整的图形，对称轴在图形之外。给出的图形是轴对称图形的一部分，对称轴在图形上。练习巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说你是怎么画的。练习巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。练习巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸布置作业创设情境3.在方格纸上画出下面图形的轴对称图形

。输入标题课堂小结拓展延伸巩固新知探究新知布置作业创设情境通过本节课的学习，你学到了什么？轴对称再认识(二）轴对称图形的特征：轴对称图形沿着对称轴对折后，折痕两侧能够完全重合，对称点到对称轴的距离相等。画轴对称图形的方法：确定关键点；找出关键点的对称点；顺次连接各对称点。拓展延伸巩固新知课堂小结探究新知布置作业创设情境

中国古典建筑最大的特色便是以中轴对称为骨架，承托起“整齐严肃、有条不紊”的视觉感受。中轴对称建筑最早发端于商周时期，但最典型的代表却要属明清两代的北京城宫殿。中国古建筑中的对称拓展延伸巩固新知课堂小结探究新知布置作业创设情境

从皇城宫苑到普通民宅；从群体建筑的规划到一户一室的布局，从亭台楼阁，到亭台楼阁，从轩榭廊舫，到厅堂馆斋……我们处处都可见中式对称的影子。