2021届河北衡水密卷新高考原创预测试卷（二十）生物

2021届河北衡水密卷新高考原创预测试卷（二十）

生物

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1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡

上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷

类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸

和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答

案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用

0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选

修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第I卷选择题

一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。共60分）

1.基因工程技术引起的生物变异属于（）

A.染色体变异B.基因重组

C.基因突变D.不可遗传的变异

【答案】B

【解析】

基因工程就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。基因工程技术引

起的生物变异属于基因重组，故选B。

【点睛】解答本题关键能识记基因工程的原理是基因重组，明确基因工程能够定向地改造生

物遗传性状。

2.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核甘酸对，其中腺喋吟脱氧核甘酸是

460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞口密脏脱氧核昔酸的个数是（）

A.540个B.8100个C.17280个I）.7560个

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】目的基因1000个脱氧核甘酸对，腺噤吟脱氧核甘酸460个，则胞嗡陡脱氧核甘酸540

个复制4次共产生16个DNA分子，所以需胞嗜咤脱氧核甘酸540x15=8100个。

故选B。

【点睛】

3.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）

A.单倍体育种B.基因工程育种C.杂交育种D.多倍体育

种

【答案】B

【解析】

【分析】

解答本题关键是审清题意，“使植物体表达动物蛋白”，由于不同生物之间存在生殖隔离，

因此一般的育种方法不可取。

【详解】基因工程育种是指将目的基因导入受体细胞并使其表达的技术手段，能克服远源杂

交不亲和的现象，从而使动物基因在植物细胞中表达（植物基因在动物细胞中表达），B正确，

ACD错误，

故选Bo

4.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检

测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。正确的操作顺序是（）

A.③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④0@

【答案】C

【解析】

【分析】

基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重

组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型

和生物产品。

【详解】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即④提取目的基因；

（2）基因表达载体的构建，即①使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，

即②；（4）目的基因的检测与表达，即③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求。故选C。

【点睛】

5.基因工程常用的受体细胞有（）

①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】基因工程常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、动植物细胞，A正确。

故选Ao

【点睛】解答此题的关键是需要正确理解基因工程中受体细胞的相关知识：

1、基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌，枯草杆菌，土壤农杆菌，酵母菌和动植物细胞等

2、受体细胞是指在转化和转导（感染）中接受外源基因的宿主细胞。

3、受体细胞也叫宿主细胞。受体细胞有原核受体细胞（最主要是大肠杆菌）、真核受体细胞

（最主要是酵母菌）、动物细胞和昆虫细胞（其实也是真核受体细胞）。原核受体细胞中，最常

用的宿主细胞是大肠杆菌。

4、作为基因工程的受体细胞必须具备下面的性能：（1）具有接受外源DNA的能力；（2）一

般应为限制酶缺陷型（或限制与修饰系统均缺陷）；（3）一般应为DNA重组缺陷型；（4）不

适于在人体内或在非培养条件下生存；（5）它的DNA不易转移。

6.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）

A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体

B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核甘酸序列

C.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

D.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A、基因工程中常用的工具有DNA连接酶、限制性核酸内切酶，还有运载体，A错

误；

B、一种限制酶都只能识别--种特定的核甘酸序列，即具有特异性，不同的限制酶识别的序列

不同，B错误；

C、目的基因进入受体细胞不一定能成功实现表达，需要检测和鉴定，C错误；

D、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且细菌繁殖快，并且遗传物

质少，D正确。

故选D。

【点睛】

7.1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并

获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌中

A.能进行DNA复制B.能传递给细菌后代

C.能合成人的生长抑制素释放因子D.能合成人的生长素

【答案】C

【解析】

【详解】生长抑制素释放因子基因转移到大肠杆菌，并获得表达，即指大肠杆菌能合成生

长抑制素释放因子，C正确。

故选C。

8.下列人体细胞中分化程度最低是（）

A.胚胎干细胞B.造血干细胞C.胰腺细胞D.肌肉细胞

【答案】A

【解析】

【详解】在体细胞中胚胎干细胞具有发育的全能性，分化程度最低；造血干细胞只能分化为

各种血细胞，分化程度较高；胰腺细胞和肌肉细胞执行特定功能，分化程度最高。

9.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）

A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的

遗传改良

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查了基因工程应用的相关知识，属于对识记、理解层次的考查，考生既要清楚基因诊

断和基因治疗的概念，又要区分二者的区别。基因治疗是将目的基因通过载体导入患者受体

细胞形成重组受体细胞，体外培养后再输回患者体内，或将目的基因通过载体直接送入患者

体内。前者为体外途径，后者为体内途径；进行基因检测有两个必要条件，一是必需的特异

的DNA探针；二是必需的基因组DNA,当两者都变性呈单链状态时，就能进行分子杂交。

【详解】A、基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的，

A错误；B、基因诊断又称DNA诊断或分子诊断，通过分子生物学和分子遗传学的技术，直接

检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病做出判断，利用的原理就是DNA分子

杂交，B正确；C、基因探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段,

一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒，C错误；D、现在很多转基因生物就是用原

核生物的基因杂交产生新品种的，比如抗虫棉等，D错误；故选B。

10.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是

（）

A.该愈伤组织是细胞经过脱分化形成的

B.该愈伤组织的细胞没有全能性

C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状体结构

【答案】B

【解析】

【分析】

离体的植物组织或细胞脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成根或芽。

【详解】A、高度分化的细胞通过脱分化形成愈伤组织，A正确；

B、愈伤组织具有全能性，其继续培养可以重新分化成根或芽等器官，B错误；

C、愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的无定形状态的薄壁细胞，C正确；

D、愈伤组织继续培养可以再分化成具有生根发芽能力的胚状体，D正确。

故选B。

11.下列有关说法，正确的是（）

A.参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体

B.脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递，可导致人体细胞衰老

C.动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同

D.在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜

【答案】B

【解析】

【分析】

中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关.细胞分化

的实质是基因的选择性表达，所以不同细胞中mRNA和蛋白质种类不同.植物细胞壁的主要

成分是纤维素和果胶，因此可以被纤维素酶和果胶酶水解。

【详解】A、高等植物细胞没有中心体，A错误；

B、脂褐质色素（又叫老年素）是细胞氧化后的产物，一旦聚集过多便影响脏器功能，使人渐

渐衰老，B正确；

C、肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因基因的选择性表达，即mRNA不同，C错误；

D、在植物体细胞杂交中，纤维素酶和果胶酶都能除去细胞壁，D错误。

故选Bo

12.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程，下列说法正确的是（）

甘蓝体细胞原生质体B

A.图示“白菜一甘蓝”植株不能结子

氏愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程

D.”白菜一甘蓝”杂种植株的形成是细胞全能性表达的结果

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A、图示“白菜-甘蓝”植株是异源四倍体，可育，因此能结子，A错误；

B、愈伤组织不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此其代谢类型是异养需氧型，B

错误；

C、上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化，但没有减数分裂，C错误；

D、“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果，D正确。

故选D。

【点睛】

13.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是

A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同

B.动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织

C.动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养

D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能

【答案】A

【解析】

【分析】

植物组织培养和动物细胞培养的比较：

比较项目植物组织培养动物细胞培养

原理细胞的全能性细胞增殖

培养基性质固体培养基液体培养基

培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等

培养结果植物体细胞株、细胞系

培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物

【详解】A、动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是动物细胞培养所用的培养基的成分与

植物的不同，动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无

机盐、维生素和动物血清等；植物组织培养所用的培养基是固体培养基，其中通常含有蔗糖、

氨基酸、无机盐和植物激素等，A正确；

B、动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养也可能培养单个细胞，B错误；

C、动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养也能传代培养，C错误；

D、动物细胞培养和植物组织培养过程中都可以发生遗传物质的改变，D错误。

故选Ao

14.在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被明标记。一段时间后，发现3H只集中

在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是

A.氨基酸B.核甘酸C.葡萄糖D.水

【答案】B

【解析】

【详解】A、氨基酸脱水缩合过程在核糖体中进行，故氨基酸可存在于核糖体中，A错误；

B、核甘酸是核酸的基本单位，核酸可存在于细胞核、线粒体和叶绿体，B正确；

C、葡萄糖可在细胞质中，C错误；

D、水在多种细胞器和细胞质中，D错误。

故选Bo

【点睛】注意在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：

①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料.植物组织培养中植物

激素使用：植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素。

15.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株

【答案】A

【解析】

【分析】

］植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过

程.花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以

及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术。

【详解】A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，是植物的正常发育，没

有利用植物组织培养技术，A正确；

B、利用花药离体培养得到单倍体植株利用了植物组织培养技术，B错误；

C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株利用了植物组织培养技术，C错误；

D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株利用了植物组织培养技术，D错误。

故选：Ao

16.哺乳动物（如牛、羊等）是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源，但哺乳动

物妊娠时间长，每胎产仔数少，繁殖速度比较慢。要加快优良种畜的繁殖速度，目前最好的

方法是采用（）

A.动物细胞培养B.胚胎移植C.动物细胞融合D.核移植

【答案】B

【解析】

动物细胞培养技术的原理是细胞增殖，不能产生新个体，A错误；胚胎移植能加速育种工作和

品种改良，这样可以加快优良种畜的繁殖速度，B正确；动物细胞融合技术最重要的用途是制

备单克隆抗体，且动物细胞融合技术不能形成新个体，C错误；核移植技术能加速家畜遗传改

良进程，促进良畜群繁育，但该技术的成功率低，D错误。

17.在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞

能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝶蛛后肢的

部分移植到另一蛛嫄胚胎不长后肢的部位，将发育为一条额外的腿，这说明（）

A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成

B.原肠胚末期出现了细胞分化

C.细胞是全能的

D.原肠胚已出现了三个胚层

【答案】B

【解析】

【分析】

从某种程度上说，细胞应是全能的，但遗传信息的表达是有条件的.原肠胚的早期就出现了

三个胚层，但细胞并未分化；原肠胚末期组织和器官并未形成，但是出现了细胞的分化，这

样，在移植这种细胞后，它们将继续分化发育成特定的组织和器官。

【详解】因为细胞分化是指相同细胞的后代，在形态结构和功能上向不同方向转化的过程，

通过细胞分化，可以形成不同的组织和器官。把原肠胚末期的细胞移植到另一蛛螺胚胎上，

从而发育成了一条额外的腿，这说明原肠胚末期出现了细胞分化。

故选B。

18.下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有

植物细胞工程动物细胞工程

特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液

融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法

典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备

麦芽糖是离体组织赖以生长的

培养液的区别

成分动物血清不可缺少

A.0处B.1处C.2处D.3处

【答案】B

【解析】

【分析】

考查动物细胞工程和植物细胞过程在培养液的使用等操作技术以及应用方面的知识，借此考

查对知识进行比较分析总结的学习能力。

【详解】在植物细胞杂交时首先运用纤维素酶或果胶酶去除植物细胞的细胞壁，而在动物细

胞培养过程中要运用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞，①正确。

植物体细胞杂交过程中运用物理法和化学法将原生质体进行融合，没有生物方法，而动物细

胞融合还可以利用灭活的病毒进行诱导融合，②正确。

可以利用植物组织培养技术获得无病毒植物和人工种子，利用植物体细胞杂交进行种间植物

杂交，动物细胞工程中利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体，③正确。

植物组织培养过程中利用蔗糖，不是麦芽糖，④错误。

所以选B。

【点睛】在比较中加深理解、记忆，夯实基础；解答时注意细节，减少失误。19.人类寄希

望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组

织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞（）

A.不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同

B.不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力

C.能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性

D.能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质

【答案】B

【解析】

【详解】A、肌细胞与干细胞的遗传物质相同，A错误；

B、肌细胞高度分化，不能分裂，故不能替代干细胞，B正确；

CD、肌细胞失去分裂能力，不能用其替代干细胞，CD错误.

故选Bo

20.当卵细胞达到（）时期时，才具备与精子受精的能力

A.减数第二次分裂中期B.减数第一次分裂末期

C.减数第二次分裂后期D.减数第二次分裂结束成熟

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】当卵细胞达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力，A正确，B、C、D

均错误。

故选Ao

21.英国生物学家“克隆”绵羊过程中没有使用的是（）

A.一只母羊的乳腺细胞B.一只母羊的子宫

C.一只母羊的卵细胞D.一只母羊的胚胎细胞

【答案】D

【解析】

【分析】

动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并

发育成一个新的胚胎，将这个新的胚胎移植到另一只母羊的子宫，最终发育为动物个体.核

移植得到的动物称克隆动物。

【详解】A、核移植时，需要一只母羊的乳腺细胞提供细胞核，A正确；

B、核移植后形成的重组细胞发育成的重组胚胎，需要移植到一只母羊的子宫进行发育，B正

确；

C、受体细胞是一只母羊的去核卵细胞，c正确；

D、核移植形成克隆羊的过程中，不需要母羊的胚胎细胞，D错误。

故选D。

22.各种家畜精子发生的过程大致可分为几个阶段？（）

A.3B.2C.4D.5

【答案】A

【解析】

【分析】

精子的发生：

（1）场所：睾丸

（2）时间：雄性动物从初情期开始，直到生殖机能衰退。

（3）过程：精原细胞有丝分裂进行增殖；部分细胞分化形成初级精母细胞；1个初级精母细

胞第一次减数分裂形成2个次级精母细胞;2个次级精母细胞第二次减数分裂形成4个精细胞;

精细胞经过变形以后形成成熟的精子。

【详解】各种家畜精子发生的过程大致可分为3个阶段：精原细胞通过有丝分裂方式增殖；

精原细胞通过减数分裂形成精细胞；精细胞通过变形形成精子。

故选Ao

【点睛】

23.体外受精的场所是（）

A.在水溶液中B.在盐溶液中

C.在获能溶液或专用的受精溶液中D.在酒精溶液中

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】体外受精在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程，故本题答案选C。

【点睛】体外受精点评：本题属于对识记层次的考查，属于简单题。

24.精子产生的阶段是（）

A.出生到成年B.初情期开始到个体衰老

C.从初情期开始直到生殖机能衰退D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟

【答案】c

【解析】

【分析】

【详解】雄性动物能产生精子的阶段是从初情期开始，直到生殖机能衰退，故选C。

【点睛】本题主要考查胚胎工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识

间的内在联系的能力。

25.精子的变形过程中（）演变为精子的尾

A.高尔基体B.中心体C.内质网D.细胞核

【答案】B

【解析】

精子的变形过程中，中心体演变为精子的尾，B正确，A、C、D均错误。

26.进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（）

A.受精卵B.原肠胚C.胚胎D,桑根胚或

囊胚

【答案】D

【解析】

【分析】

1、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同

卵双胚或多胚的技术；

2、特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆

的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高；

3、主要仪器设备：实体显微镜和显微操作仪；

4、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑根胚或囊胚。

【详解】进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑植胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎

进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

故选D。

27.哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪，分哪三大部分？

A.头、颈、尾B.头、颈、躯干C.头、躯干、尾D.头、肢、

尾

【答案】A

【解析】

分析】

【详解】精子外形似蝌蚪，分为头、颈、尾三个部分。故选A

【点睛】

28.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正

常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列叙述正确的是

A.制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织块

B.恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸

C.为了保证细胞培养所需的无毒环境，需大量添加各种抗生素

D.本实验应设置对照实验，以检测药物对甲、乙的毒性大小

【答案】D

【解析】

试题分析：动物细胞培养制备细胞悬液时，应用胰蛋白酶进行处理，A项错误；动物细胞培养

的过程中，浓度为5%的CO2的作用是维持培养液的PH,B项错误；为了防止杂菌污染，保

证细胞培养所需的无毒环境，需适量添加抗生素，C项错误；为了检测药物对甲、乙的毒性大

小，应设置培养液中不加该药物的对照实验，D项正确。

考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识

间的内在联系的能力。

29.为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C,拟将其与质粒重组，

再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是（）

A.用限制性核酸内切酶EcoR［和连接酶构建重组质粒

B.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞

C.用含基因C的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将基因C导入细胞

D.用分子杂交方法检测基因C是否整合到菊花染色体上

【答案】B

【解析】

【分析】

1、基因工程的基本工具：分子手术刀”-限制性核酸内切酶（限制酶）、“分子缝合针”-DNA

连接酶、“分子运输车”-载体。

2、基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的

基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。

3、标记基因作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞

筛选出来。常用的标记基因是抗生素抗性基因。

（1）首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂

交技术；

（2）其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用用标记的目的基因作探针与

mRNA杂交；

（3）最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗

体进行抗原-抗体杂交；

（4）有时还需进行个体生物学水平的鉴定，如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。

【详解】A、据图分析可知，在目的基因的两端、启动子和终止子之间都有限制性核酸内切酶

EcoRi的切割位点，因此可以用限制性核酸内切酶EcoRi切割目的基因和运载体，之后再用

DNA连接酶连接形成基因表达载体，A正确；

B、图2中显示标记基因时潮霉素抗性基因，应该在培养基中添加潮霉素，筛选被转化的菊花

细胞，B错误；

C、将目的基因导入到植物细胞，常用农杆菌转化法，可以将目的基因C导入到农杆菌的Ti

质粒的T-DNA段，之后再用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞中染色

体上的DNA上，C正确；

D、要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技

术，D正确。

故选B。

30.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（）

A.用菜花替代鸡血做实验，其实验操作步骤相同

B.向鸡血细胞液中加蒸馈水是为了释放出DNA

C.向浓盐溶液中加蒸储水是为了析出DNA

D.DNA既溶于2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸储水

【答案】A

【解析】

【分析】

DNA粗提取和鉴定过程：

(1)实验材料的选取凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相对较高的

生物组织，成功的可能性更大。

(2)破碎细胞，获取含DNA的滤液动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细

胞液中加入一定量的蒸储水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。如果实验材料是植

物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜。例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定

的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。

(3)去除滤液中的杂质方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；方案二

的原理是蛋白酶分解蛋白质，不分解DNA；方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度不同.方

案二是利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的DNA与蛋白质分开；方案三利用的是DNA

和蛋白质对高温耐受性的不同，从而使蛋白质变性，与DNA分离。

(4)DNA的析出与鉴定

①将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液，静置2〜3min,溶液中会出

现白色丝状物，这就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物，并用滤纸吸

取上面的水分。

②取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为2moi/L的NaCl溶液5ml,将丝状物放入其中

一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。然后，向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂。

混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min,待试管冷却后，比较两支试管溶液颜色的变化，

看看溶解有DNA的溶液是否变蓝。

【详解】A、用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤不完全相同，如植物细胞有细胞

壁，破碎细胞时需要研磨并加入食盐和洗涤剂，A错误；

B、向鸡血细胞液中加蒸储水是为了让鸡血细胞吸水胀破，从而释放出DNA,B正确；

C、向溶解DNA的浓盐溶液中加蒸储水是为了降低DNA的溶解度，进而析出DNA,C正确；

D、DNA既溶于2moi/L的NaCl溶液也溶于蒸储水，D正确。

故选Ao

31.花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述

正确的是

A.为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30min

B.过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化

C.过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体

D.过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上

【答案】C

【解析】

【分析】植物组织培养指的是在无菌培养的条件下，将离体的植物器官（根、茎、叶、花、

果实等），组织（形成层、花药组织等），细胞（体细胞、生殖细胞等）以及原生质体等培养

在人工配制的培养基上，并给予适当的培养条件，使其长成完整植株的过程。

【详解】植物组织培养过程应该在无菌的条件下进行，因此过程①所用的花药需在70%乙醇

中浸泡lOmin,以防止杂菌污染，A错误；过程②的培养基中需添加比值适中的细胞分裂素和

生长素，以利于形成愈伤组织，B错误；过程③得到的植株是经过花药离体培养和秋水仙素处

理的，因此可筛选获得纯合的二倍体，C正确；过程④获得的植株可以进行光合作用了，因此

培养基中不需要加入蔗糖，D错误。

【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养的详细过程，明确脱分化、再分化过程需要满

足的条件，尤其是对于不同激素的比例要求。

32.卵原细胞是通过什么方式增加其数量的？（）

A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.二分裂

【答案】B

【解析】

【分析】

有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；

（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】卵原细胞是一种特殊的细胞，既可以有丝分裂增殖，又可以进行减数分裂产生生殖

细胞。

A、蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂，A错误；

B、卵原细胞通过有丝分裂增加其数量的，正确；

C、减数分裂产生生殖细胞，C错误；

D、细菌的增殖方式大都为二分裂，D错误。

故选Bo

33.下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是（）

A.恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性

B.利用液体培养基和C02培养箱，模拟动物体的内环境

C.动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础

D.细胞株没有差异性，在连续传代过程中遗传性状始终保持稳定

【答案】D

【解析】

【分析】

1、培养条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代

谢废物。

（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天

然物质。

（3）温度和pH：（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的C02（维持培养液的

pH）。

2、细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老

死亡，少数细胞能存活传到40〜50代，这部分细胞称为细胞株。

细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，

可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系。

【详解】A、恶性肿瘤细胞系能无限繁殖，细胞表面糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，即

具有不死性和失去接触抑制等特性，A正确；

B、动物细胞培养时模拟动物体的内环境，液体培养基（糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、

微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质）和C02培养箱（95%空气和5%的CO2）,B

正确；

C、动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础，C正确；

D、细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点,

可以在培养条件下无限制的传代下去，D错误。

故选D。

34.下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是（）

A.目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体

B.体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵细胞的核

C.用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞

D.用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制

【答案】B

【解析】

【分析】

动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并

发育成一个新的胚胎。在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟，可以

通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体，核移植时，对提供细胞核和细胞质的

奶牛不需要进行同期发情处理，使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发

育。

【详解】A、目前在实验中，科学家还不可以直接把动物细胞培养成完整的动物个体，A错误;

B、体细胞核移植需要体细胞核与去核卵细胞进行重组，B正确；

C、用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，因为10代内的细胞能保持正常

的核型，C错误：

D、体细胞核移植方法生产的克隆动物，并没有对体细胞供体动物进行100%的复制，因为还

有部分遗传物质来自受体卵细胞的线粒体，D错误。

故选B。

35.如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是（）

0)a

A.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现

B.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合

C.c细胞的形成与a、b细胞膜的选择透过性都有关

D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因

【答案】A

【解析】

【分析】

据图分析，图示为细胞融合的过程，a细胞与b细胞融合形成融合细胞c,c细胞具有a细胞

和b细胞的遗传物质，融合过程常用聚乙二醇进行诱导，对于动物细胞融合还可以用灭活的

病毒进行诱导。

【详解】A、无论是动物细胞还是植物细胞，两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现，A

正确；

B、若a细胞和b细胞是植物细胞，应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合，B错误；

C、两个细胞融合成一个细胞，利用了细胞膜的流动性，C错误；

D、c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的所有基因，但是基因是选择性表达的，因此c细胞

中基因不一定都能够表达，D错误。

故选A«

36.下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）

A.PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合

B.用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂

C.骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体

D.核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体

【答案】D

【解析】

【详解】A、PEG是促细胞融合剂，但是不能直接诱导植物细胞融合，植物细胞需要先去除细

胞壁形成原生质体才能融合，A错误；

B、制备人工种子，需要用完整植物细胞，借助于植物组织培养技术来实现，不需用原生质体,

B错误；

C、能产生抗体的是浆细胞，骨髓瘤细胞不能产生抗体，C错误；

D、核移植克隆的动物，需要供核一方和供质一方（一般用处于减数第二次分裂中期的卵细胞

的细胞质），其线粒体DNA来自供卵母体，D正确。

故选D。

37.将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基

因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了（）

A.该胞质杂种细胞具有全能性

B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力

C.抗M基因位于细胞质中

D.抗N基因位于细胞核中

【答案】C

【解析】

【分析】

1、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA

是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。

2、基因是具有遗传效应的DNA片段。

3、真核细胞的DNA主要存在于细胞核，在线粒体和叶绿体中也有少量分布。

4、基因控制生物的性状，基因对性状的控制途径是：基因可以通过控制酶的合成控制细胞代

谢进而间接控制生物的性状；基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

5、分析题干信息：由“将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带N

基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性”，该实验可

证明抗M基因位于细胞质中，抗N基因位于细胞质或位于细胞核中。

【详解】A、细胞的全能性是指己经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，题干中的

信息不能证明该胞质杂种细胞是否具有全能性，A错误；

B、题干中的信息不能证明该胞质杂种细胞是否具有无限增殖的能力，B错误；

C、由以上分析知，抗M基因位于细胞质中，C正确；

D、由以上分析知，抗N基因位于细胞核或位于细胞质中，D错误。

故选C。

38.分析下面图解，判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（）

卵原布丝.卵原_，初级卵\11一次级卵+第一M丛合+第二

细胞分裂细胞母细胞母细胞极体F极体

A.成熟生殖细胞中染色体的数目

B.MI和MII的时间连续性

C.成熟生殖细胞是否经过变形

D.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间

【答案】A

【解析】

【分析】

哺乳动物精子和卵子发生的不同点：

（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MI和Mil的场所都是睾丸）；而卵子的两

次分裂是不连续的，场所不唯一。（MI场所在卵巢，MH场所在输卵管中）

（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动

物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MI是在雌性动物排卵前后完成的，

MI［是在受精过程中完成的；

（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形。

【详解】A、成熟的精子和卵细胞经过减数分裂形成，都含有相当于亲本体细胞一半的染色体

数目，A正确；

B、精子的产生过程中，MI和MH是连续的，而卵细胞产生过程中，MI和MII是不连续的,

B错误；

C、精子细胞形成后变形为蝌蚪状，卵细胞不需要变形，C错误；

D、初级精母细胞是雄性动物初情期开始后，才由精原细胞分裂形成的，而初级卵母细胞是在

胎儿期性别分化后形成的，D错误。

故选Ao

39.下列关于受精过程的叙述，错误的是（）

A.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵

D.雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂

【答案】A

【解析】

【分析】

受精过程为：顶体反应一穿越放射冠一穿越透明带（透明带反应）一卵细胞膜反应（卵黄膜

封闭作用）一卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体一雌雄原核的形成、核膜消失，雌、

雄原核融合形成合子-第一次卵裂开始。

【详解】A、获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带，A错误；

B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，B正确；

C、精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵子，C正确；

D、雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂，D正确。

故选Ao

40.如图是牛囊胚示意图，下列有关该图的叙述错误的是（)

炎肺脾一滋养层

透明带

内细胞团

A.透明带是初级卵母细胞在减数第一次分裂时形成的

B.囊胚腔是一个充满液体的腔

C.内细胞团将来分化成内胚层

D.滋养层将来发育成胎膜和胎盘

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A、透明带是初级卵母细胞在减数第一次分裂时形成的，故A正确。

B、囊胚腔含有大量液体，故B正确。

C、内细胞团将来分化成内胚层和外胚层，故c错。

D、滋养层将来发育成胎膜和胎盘，故D正确。

故选C

【点睛】

41.下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的

B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵

C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植

D.哺乳动物早期胚胎在囊胚期之前形成了胎盘，与母体子宫建立组织上的联系，便于胚胎的

存活

【答案】C

【解析】

【分析】

采集的卵母细胞需培养至减数第二次分裂中期，才能与获能的精子共同放入培养液受精形成

受精卵.受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可

能。

【详解】A、细胞分化是基因选择性表达的结果，其遗传物质并没有改变，A错误；

B、采集的卵母细胞不一定成熟，若不成熟，还需培养成熟（减数第二次分裂中期）才能与获

能的精子共同放入培养液受精形成受精卵，B错误；

C、体外受精形成的胚胎需培养到桑根胚或囊胚才可移植，C正确；

D、受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能，D

错误。

故选Co

42.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是

A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行

C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低

【答案】D

【解析】

【详解】A、对供体和受体母牛进行同期发情处理，所用激素相同,但对供体母牛进行超数排卵

要用促性腺激素,受体母牛则不需要,A错误。

B、受精不一定要在体外进行，也可以在体内进行，再冲卵间获取胚胎，B错误；

C、对冲卵获得答的桑植胚或囊胚阶段的胚胎检查合格后可方可移植，C错误；

D、胚胎分割移植可以将版内细胞均等平分实现权同卵多胎，但成功率较低，D正确.

故选：D.

43.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，如图为经体外受

精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是（）

A.体外受精所需的成熟卵细胞可以从母体卵巢中直接获取，但在受精前要对精子进行获能处

理

B.受体母牛必须和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受

体子宫对外来胚胎不发生排斥反应

C.胚胎分割时只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份

D.进行胚胎分割时，应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作

【答案】B

【解析】

【分析】

1、胚胎移植的生理学基础：

①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎

移入受体提供了相同的生理环境。

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能。

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能。

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中

不受影响。

2、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑根胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分

割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

3、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。

（1）卵母细胞的采集和培养

①主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。

②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细

胞。

（2）精子的采集和获能

①收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法。

②对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法。

（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。

【详解】A、卵巢中获取的卵细胞必需在体外进行培养到减数第二次分裂中期，才能与获能精

子受精得到受精卵，A错误；

B、受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了

可能，B正确；

C、不同阶段的胚胎进行胚胎分割时;可采用的方法有一定的差别，若胚胎处于卵裂期可以采

用酶解法或机械法，若囊胚则只能运用机械法分割，C错误；

D、进行胚胎分割时，应选择发育到良