人教版小学数学二年级上册《认识时间》说课稿课件

说课内容人教版小学数学二年级上册第七单元认识时间一、说教材《认识时间》是人教版小学数学二年级上册第七单元的内容，是在一年级“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，知道钟面上有时针、分针，有12个数字，有12个大格；并已经掌握了如何看整时。本课主要是让学生能够正确读写钟面上的时间，会5分5分的认时间。这样的教材安排，学生对时间的认识从特殊到一般，从简单到复杂，既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。二、说教学目标1.观察钟面的过程中认识时间单位时、分，知道1时=60分2.学生能说出钟面上指示的时刻，并会读、写几时几分3.培养珍惜时间的意识和习惯三、说重点难点重点是：使学生能正确认读钟面上的时间(几时几分)。难点是：1、认识每个大格刻度各代表几分。2、认读钟面上所表示的时刻。四、说教法

新课标强调，“要让学生从已有的生活经验和知识经验出发，让学生亲身经历、体验、探索，让数学问题抽象成数学模型”，所以在教学中，我安排学生在观察、议一议、动手拨一拨的活动中来体验知识形成的过程。我综合应用了讲授法、情境教学法、活动教学法等，来促进学生对新知的构建。五、说学法小组合作抽象概括动手操作六、说教学过程1、创设情境，激发兴趣；2、组织活动，探索新知；3、动手实践，巩固新知；4、总结反思，深化知识。

猜谜语我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。六、说教学过程1、创设情境，激发兴趣；2、组织活动，探索新知；3、动手实践，巩固新知；4、总结反思，深化知识。活动一：复习旧知，认识钟面活动二：认识分活动三：认识时、分的关系活动四：学会认、写钟面时间1212345678910113时3∶00复习123457681112109活动一：复习旧知，认识钟面活动二：认识分活动三：认识时、分的关系活动四：学会认、写钟面时间123457681112109(

)(

)51015123457681112109510253020156035404550551234576811121095一分钟有多长活动一：复习旧知，认识钟面活动二：认识分活动三：认识时、分的关系活动四：学会认、写钟面时间1234576811121091时=60分活动一：复习旧知，认识钟面活动二：认识分活动三：认识时、分的关系活动四：学会认、写钟面时间1112101345698759时5分9:051112101234569875101520256时25分6:25六、说教学过程1、创设情境，激发兴趣；2、组织活动，探索新知；3、动手实践，巩固新知；4、总结反思，深化知识。1:251时25分8:058时5分6:506时50分认一认考考你,相信你一定行!3：107：151：202：4010：455：256：508：559时30分9：306时40分6：408时35分8：35六、说教学过程1、创设情境，激发兴趣；2、组织活动，探索新知；3、动手实践，巩固新知；4、总结反思，深化知识。总结

让学生自己总结，不但使学生学会了认识时间，而且懂得了操作实践，合作交流，是一种重要的学习方法，同时渗透珍惜时间的思想教育。七、说板书设计认识时间1、认识钟面

钟面上有12个大格，60个小格，1大格里面有5个小格。2、1时=60分（分针走一圈，时针走一大格。）