第二单元 遵守社会规则 单元测试-部编版道德与法治八年级上册

部编版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则练习题（含答案）选择题1．宜宾市公安局交通警察支队于2022年4月发布《关于开展宜宾市主城区交通秩序提升整治行动的通告》，重点整治酒驾、乱停乱放、闯红灯、摩托车驾乘人员不佩戴安全头盔等违法行为，对违反本通告的，由公安机关依照有关法律法规予以处理。此举旨在（

）①处罚交通违法行为，收取罚金

②整治道路交通乱象，缓解交通拥堵③有效预防和减少交通事故发生

④促使公民增强安全意识，养成交通文明习惯A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．如图，面对校园暴力，青少年应该（

）①沉着冷静、机智应对

②以牙还牙、以暴制暴③忍气吞声、委曲求全

④及时向学校报告或拨打110报警A．①② B．②③ C．①④ D．①③3．近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（

）①全体中学生必须积极履行参与立法的义务

②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进③保护未成年人只是全国人大常委会的职责

④要参与规则的改进与完善，积极建言献策A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．2022年5月5日，因侵害长津湖战役英雄烈士名誉、荣誉，网络大V罗昌平被海南省三亚市城郊人民法院一审判处有期徒刑七个月并承担在新浪网和《解放军报》等媒体上公开赔礼道歉的民事责任。5月23日，罗昌平就其侵害英雄烈士名誉、荣誉的错误言论在新浪网和《解放军报》等媒体上公开赔礼道歉。可见，罗昌平的行为（

）①具有严重的社会危害性

②应受到行政处罚③具有轻微的社会危害性

④应承担民事责任A．①② B．①③ C．①④ D．②③5．“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（

）①我们要积极参与改进规则②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁①② B．②③ C．①④ D．③④6．下列对维权方式的理解，正确的是（）A．调解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式B．当事人可以将争议提交仲裁，但不受仲裁裁判约束C．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段D．当公民的合法权益被他人损害时，应该向公安机关提起诉讼7．据2022年9月22日长沙市开福区人民法院官网通告，某女子入职长沙市某健康管理公司，试用期工资为每月7200元，上班十余天被无故开除，不予支付报酬。你认为该女子想要回报酬，可以（）A．向当地人民法院提起行政诉讼 B．在网络上夸大公司的错误做法C．运用法律知识与公司协商解决 D．依据法律追究公司的刑事责任8．如右图漫画，两个人的争吵启示我们要（）A．将心比心，换位思考 B．宽容他人，杜绝争吵C．平等待人，减少歧视 D．尊重差异，和谐相处9．中山市启动“摩电交通违法集中整治月”行动，在全市范围内严查摩电驾乘人员不戴头盔、乱停乱放、逆行、冲红灯等交通违法行为。开展这一活动（）A．表明中山市民严重缺乏社会公共秩序意识B．有利于健全法律法规，全面落实依法治市C．以他律促使驾乘人员遵规守法，维护社会秩序D．杜绝交通违法行为发生，保证人民的生命安全10．某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。为了畅通消防通道这一“生命通道”，以下做法可行的是（）A．村居两委要为畅通消防通道提供法律保障B．居民可以根据个人需要随意更改消防通道C．小区物业要严格执法，惩处占道停车行为D．每个公民都应将规则内化于心、外化于行11．福建省厦门市思明区法院公布了一起侵害作品信息网络传播权的典型案例。厦门一网友将9.99元购买的电子书上传到所谓的“网络图书馆”，结果成了被告，被索赔20多万元。这一案例警示我们（

）①不违法是人们行为的底线②网络空间是虚拟的，人们应该享有绝对的自由③侵权行为要负刑事责任④无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．2022年3月25日晚，上海某社区电话通知景小姐，称她所在的楼栋要实行封控管理，但她的店铺可以继续营业。于是，景小姐拜托相熟的朋友每天早9点开门、晚9点关门，而这期间的大部分时间，店铺都处于无人值守的“自助售货模式”。结果，顾客没有一个人逃单，营业额反而比平时高了一两成。这一暖心结果说明（

）A．困难时刻人们素质得到提高 B．关爱他人能赢得他人的尊重C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信是中华民族的传统美德13．“社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规则。”下列名言中，与这句话意思相符的是（

）A．悬衡而知平，设规而知圆 B．不知耻者，无所不为C．吾生而有涯，而知也无涯 D．知人者智，自知者明14．2022年1月，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2021年“诚信之星”。他们都来自基层一线，有的矢志为民服务；有的恪守职业道德；有的用一生践行守护革命烈士的朴素誓言；有的秉承诚信理念，铸就企业信用品牌。他们用行动说明（

）①诚信是一个人安身立命之本

②诚信是企业的无形资产③我国的个人守信激励不断完善

④践行诚信需要运用智慧A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．小辰到法庭参观时，看到公告栏中如下图的判决书。他对判决书内容理解正确的是（

）判决书（摘选）本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车……据此，依照……之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元。①判决本案适用的是行政诉讼程序②判决的依据是《中华人民共和国刑法》③被告人孙某的行为属于民事违法④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑A．①② B．②④ C．③④ D．①③16．“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”由此可见，文明有礼（

）A．是我国民法的基本原则 B．决定了一个国家的安全C．并不仅仅是个人的私事 D．是实现社会进步的基石17．运用知识解读漫画是我们必备的学习能力，请选出与漫画无关的关键词（

）A．正确认识自己 B．守护生命 C．换位思考 D．调控情绪18．近年来，网络直播和短视频发展非常快，呈现出很强的创新性、互动性。同时，网络直播和短视频中色情低俗、恶意炒作、高额打赏，损害群众合法权益，违背社会公序良俗，亟须加强规范治理。加强网络乱象治理，需要（

）A．强化公序良俗这一最刚性社会规则B．把法律和道德作为人们行为的底线C．培育积极健康向上向善的网络文化D．发挥法律在社会治理中的教化作用19．一般违法行为和犯罪行为最本质的区别在于（

）A．社会危害性不同 B．违反的法律不同 C．受到的处罚不同 D．处罚的机关不同20．下侧图片中，对疫情期间当事人的行为，认识正确的是（

）①没有遵守疫情防控规则②遵守规则需要自律他律③戴与不戴，是公民的人身自由④扰乱秩序，要受到相应的处罚①②③B．②③④ C．①②④D．①③④非选择题21、材料一

近年来，虽然查处醉驾交通违法行为的力度持续加大，但醉驾交通违法行为人数仍居高不下。醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘役，并处罚金：醉酒驾驶营运机动车辆，吊销驾照，10年内不得重新获取驾照，终生不得驾驶营运车辆，经过判决后处以拘役，并处罚金。材料二

近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习；70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟、酒的维系下结成不良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外，夜不归宿，携带管制刀具，辱骂他人，强行向他人索取财物，偷窃、故意毁坏财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。(1)材料一中醉驾“经过判决后处以拘役，并处罚金”，这说明醉驾要受到什么处罚？这种处罚分为哪两大类？(2)材料二启示我们应该如何远离违法与犯罪？22、阅读材料，回答问题。广东省某中学道德与法治课张老师在讲解“预防犯罪”这一内容时出示了中国人民公安大学李教授绘制的“未成年人犯罪心理路径与行为路径”（图a），以及李佳同学绘制的漫画《被“网”住的青春》（图b）。课堂上，张老师要求同学们完成下面的讨论，请你参与其中：（1）请你简要分析以上两图所揭示的未成年人走上犯罪道路的原因。（2）结合以上两图，请你谈谈青少年如何“预防违法犯罪”？23、阅读材料，回答问题(要求紧密结合材料，综合运用所学知识展开分析。)材料

2021年8月，南京市民毛某宁为了打麻将，盗用他人通行绿码，擅自离开严格封控管理的疫情高风险区南京，来到了扬州。她未按防疫要求向所在社区报告，隐瞒行程，并频繁活动于扬州市区多处公共场所，致使疫情在扬州市区蔓延，扬州被迫按下“暂停键”，造成极其严重后果。毛某宁依法被警方刑事拘留。(1)毛某宁以一己之力让扬州市沦为高风险区，她的行为属于哪种违法行为?这种违法行为最本质的特征是什么?(2)请谈谈你从毛某宁的案例中受到的启发。24．观察漫画完成问题。(1)“一处失信、处处受限”，要让失信者寸步难行。请你从不同角度谈谈诚信的价值。(2)有人说，讲诚信就没有隐私，要隐私就没有诚信。你是否同意这个观点，请简要分析。答案1-5DCCCB6-10CCACD11-15BDAAB16-20CBCAC21、(1)刑罚处罚；主刑和附加刑。(2)①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。22．（1）图a揭示了未成年人走上犯罪道路的原因复杂，有来自社会、家庭，还有个人成长的原因。而出现不良行为、严重不良行为，加之消极应对，得不到及时纠正而发展成为犯罪。图b揭示了未成年人参与网络生活时如果无法恪守道德、遵守法律；或者沉迷于网络，浏览、传播不良信息，无法自觉抵制不良诱惑等，也极容易出现不良行为、严惩不良行为，甚至出现犯罪。（2）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②我们要避免沾染不良习气，杜绝不良行为；③我们要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，防患于未然；④参与网络生活，我们要树立自我保护意识，自觉抵制不良诱惑；⑤我们要学会辨析网络信息，增强辨别是非的能力；⑥网络并非“法外之地”，我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者；⑦我们要践行社会主义核心价值观，提高媒介素养，积极在网上传播正能量。23．(1)①毛某宁行为是犯罪行为(或刑事违法行为)。②严重社会危害性是犯罪最本质的特征。(2)①社会规则规定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②社会规则是人们享有自由的保障，建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，违反规则、扰乱秩序的行为必须承担相应的责任；③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利；④遵守社会规则，