小学主题班会安全教育

小学主题班会：安全教育——预防传染病健康每一天同学们，传染病是一种严重损害我们健康的自然灾害2003年京曾流行的给社会经造成了极大的损失这年的禽流感也让我们损失重大，同时使得我们对传染病的危害有了更深的认识学们一定要学会预防传染病的知识成好的生活卫生习惯，减少传染病发生。一、什么是传染病传染性疾病，就是我们常说的传染病，它是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的能在人与人物动物或人与动物之间相互传染的疾病华人民共和国传染病防治法》中规定报告的传染病分甲、乙、丙三类，共种。其中，甲类种鼠疫、霍乱类种（有传染性非典型肺炎肝炎等有种（如流感，红眼病等二、传染病的特点（一）有病原体每一种传染病都有它特异的病原体括生物和寄生虫如水痘的病原体是水痘病毒，猩红热的病原体是溶血性链球菌。病原体有细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构菌（癣的病原体虫疟原虫（蠕虫病的病原体（二）有传染性传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，在这个期间病人会排出病原体，污染环境，传染他人。(三)有免疫性大多数患者在疾病痊愈后，都会产生不同程度的免疫力。(四)可以预防传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：①传染源；②传播途径人群。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。通过控制传染源、切断传染途径、增强人的抵抗力等措施，可以预防传染病的发生和流行。三、常见的传染病：1、甲型H1N1流，甲型H1N1流的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛身体疼痛头等有些还会出现腹泻或呕吐肌肉酸痛或疲倦眼睛发红等症状。部分患者病情可迅速发展，来势凶猛、突然高热、体温超过38℃甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、肾能衰竭、败血症、休克及呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。2、甲型病毒性肝炎。此病由甲病毒引起，属于消化道传播的传染病，急性起病。多有发热、黄疸、食欲减退、恶心呕吐、肝区疼的症状。不典型病例则刚发病时的症状与上感很相近，应注意观察。需及时隔离，及早治疗。3、风疹，由风疹病毒引起，它麻疹是完全不同的两种传染病。初起类似感冒，体温在38度右，一般发烧1-2天皮肤出现淡红色皮疹，疹形细小，且分布稀疏，经过3天左右自然消失。伴有耳后，枕后淋巴结肿大特征。4、水痘，水痘是由水痘一带状症病毒引起的急性传染病。10岁内的小儿多发，但任何年龄均可受传染临以烧多见，皮肤可同时见到丘疹疹结痂三期皮损为特征，伴有上感症状者出现上感症状一天左右可出现丘疱疹，结痂三期皮损为特征有上感症状患出现上感症状一左右可出现丘疱疹，疹色红，疱浆清彼以向躯干为多，结痂脱落后不留痕。极少数病人可并发水痘脑炎，水痘肺炎等并发症。传染性极强，

幼托，小学生极易感染发病。5、流行性腮腺炎，流行性腮腺由腮腺炎病毒引起，通过空气飞沫传播，因其以腮部的肿大为特点又称为“痄腮床以发热，耳下腮部漫肿疼痛为主要症状。通常在发病当天或次日先由一侧腮腺漫肿后波及对侧也有的始终局限于单侧发病耳垂为中心，向四周蔓延，肿胀疼痛，边缘不清，皮肤微热，有压痛。口腔同的腮腺开口常常红肿整病程大约周可并睾丸炎心肌炎炎值得注意的是该病潜伏期天，发病前一周至腮肿消退时都有传染性。6、麻疹是由麻疹病毒引起的一急性呼吸道传染病。以发热，咳嗽，鼻涕，眼结膜充血口黏膜症和全向斑丘疹为临床特征可并发肺炎而危及婴幼儿生命患麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是个月5岁幼儿发病率最高（占90%7、流脑（流行性脑脊髓膜炎）行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病传染性较强流脑发病初期类似感冒鼻涕咳头痛发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。8、手足口综合症是由一种肠道毒引起的儿童急性传染病，主要通过接触经口感染，少数也可能通过呼吸道传播，主要特征为口腔内心足心出现斑丘疹疱伴有疼感末叶有臀部出现皮疹者。具有上感的症状有烧，病程一般在一周左右儿主要因口腔内疱疹破后形成溃疡，十分痛苦，影响进食。应注意看护儿童避免„„抓后引起局部感染。该病病情较轻，一般愈后良好。四、传染病的传染途径传播途径是指病原体离开传染源后达另一个易感者的途径或方式常生活接触传播和通过空气飞传播是呼吸疾病的主要传播途径外还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播经虫等叮即媒传播以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式。五、怎样预防传染病不同的传染病有不同的治疗方法本预防措施是相通的只注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。1．合理膳食，增加营养，要多水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物如瘦肉禽大枣蜂蜜和新鲜蔬菜水果等积参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。2．不到人口密集、人员混杂、气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；3．勤洗手，并用流动水彻底清干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

4．每天开窗通风，保持室内空新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；5．合理安排好作息，做到生活规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。6．不食、不加工不清洁的食物拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。7．注个人卫生：①头发：头发整洁无异味；男生不留长发。②脸：洁净无污垢。③颈：脖颈、耳根干净无污垢。④手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。⑤红领巾：整洁，勤换洗。⑥衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；⑦鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带⑧包书包干净整洁书摆放整齐⑨兜整洁无杂物⑩随便吐痰打嚏。

8．发热或有其它不适及时就医到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；9．避免接触传染病人，尽量不传染病流行疫区；10．传染病人用过的物品及房间当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。【链接】疫苗(-词在拉丁文中是牛的意思18世末，为对肆虐全球的传染病一天花，英国生从挤奶女工接触牛痘而不生天花这一现象得到T启发，把牛痘(cowpox)的泡液接种于健康的男孩反应消退之后再用同样方法接种天花孩得免疫。后来把疫苗牛联系在了一起。巴斯德法国著名化学家被套认为全球疫苗之父虽然他不是最早使用疫苗对付传染摘的科学家在斯德之前的学家并不了解病毒斯德是全球最早使用物理化学和微生物传代等方法处理病原微生枷病毒失去毒力或减低毒力吼作为疫苗生产的基本原理第一人。【实践活动】、班里有同学得了流行性感冒，已经得病的同学