计算机应用基础教案2

瓦房店市职业教育中心2006——2007学年第二学期授课计划计算机专业一年级计算机应用基础学科教师本学期课时64教材名称计算机应用基础教学目标掌握计算机基础知识和技能教材版本第1版周次月日——月日课时教学内容13.5——3.98复习23.12——3.168复习33.19——3.238PowerPoint2000入门43.26——3.308文本、图片和声音的插入54.2——4.68幻灯片的美化和整理64.9——4.128幻灯片的动画设置及放映74.16——4.208制作一套幻灯片84.23——4.278FrontPage2000入门94.30——5.48网页基本要素的使用105.7——5.118网页的发布115.14——5.188制作个人主页125.21——5.258网络基础135.28——6.18Internet基础146.4——6.88InternetExplorer浏览器156.11——6.158电子邮件166.18——6.228常用的Internet工具176.25——6.298常用的Internet工具187.2——7.68机动197.9——7.138复习207.16——7.208考试课程表星期课节星期一星期二星期三星期四星期五第一节06计06计第二节06计06计第三节06计第四节06计第五节06计第六节06计第七节第八节课时计划授课班级06计授课时间07.3.11课型复习第1课时课题计算机基本硬件组成及开关操作教学方法练习法、指导法教学目标认知熟练掌握计算机的基本组成技能培养学生开关机及识别硬件的实际操作能力情感激发学生学习的兴趣和热情，培养学生探索科学精神教材分析重点计算机系统组成难点常用的硬件设备关键外部设备的连接和开关机的方法教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配 组织教学复习计算机基本硬件组成及开关机操作目的与要求：了解微型计算机的基本组成和常用硬件设备。掌握常用外部设备的连接和开关机方法。了解计算机安全操作的基本常识。操作步骤：了解计算机的常用硬件设备（教师演示）打开计算机主机箱，展示并介绍主板、CPU、内存、显示卡、声卡、硬盘等部件；安装好主机箱，介绍光盘驱动器、软盘驱动器使用方法及注意事项；演示把鼠标、键盘、显示器、打印机等外部设备连接到主机箱上；介绍主机箱上电源和Reset开关的作用和使用方法；介绍主机箱上信号灯的含义。开、关机操作（学生操作）（1）按先外设后主机的顺序打开微型计算机的电源开关，启动Windows2000。学生理解学生观看学生操作1340教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业（2）观察Windows2000界面；（3）关闭Windows2000；（4）按先主机后外设的顺序关闭计算机电源。画出计算机系统组成图。学生操作1板书设计计算机基本硬件组成及开关机操作了解计算机的常用硬件设备开、关机操作课后小结学生掌握较好课时计划授课班级06计授课时间07.3.12课型复习第2课时课题教学方法演示法、练习法教学目标认知使学生熟练使用杀毒软件技能培养学生分析问题和解决问题的能力情感培养学生正确的人生观教材分析重点杀毒软件的使用难点病毒的清除关键计算机病毒的预防教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习用KILL检测与清除计算机病毒目的与要求：了解计算机病毒的基本概念及特征。掌握用工具检测与清除计算机病毒的方法，增强预防计算机病毒的安全意识。操作步骤：系统应安装有KILL软件；为每位学生准备一张带有计算机病毒的软盘。升级杀毒软件（教师演示）启动IE浏览器，从网址上寻找并下载最新的病毒特征文件setup1、stetup2；分别运行setup1、stetup2程序，更新计算机中KILL程序原有的病毒特征文件。检测与清除病毒（学生操作）启动KILL程序；启动KILL程序，扫描硬盘，检测计算机病毒；扫描软盘，检测软盘上的病毒；学生理解学生操作1340教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业记录检测到的计算机病毒名称，用KILL的清除病毒功能清除软盘上的病毒。杀毒软件KV3000应该怎样使用？1板书设计用KILL检测与清除计算机病毒1．升级杀毒软件2．检测与清除病毒课后小结学生能达到熟练使用杀毒软件课时计划授课班级06计授课时间07.03.13课型练习第3时课题Windows2000的基本操作教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握桌面、开始以及输入法的使用技能培养学生对Windows2000的操作能力情感培养学生的学习兴趣教材分析重点任务栏、窗口的操作难点会使用帮助系统关键鼠标的使用方法教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习窗口由哪几部分组成？Windows2000的基本操作目的和要求熟练掌握Windows2000的桌面、“开始”菜单、任务栏、窗口、菜单等基本操作。掌握帮助系统的使用。掌握中文输入法的使用。熟练掌握鼠标的使用方法。实验步骤实验教师已在学生机上安装Windows2000，硬件设备工作正常。⒈开机、启动Windows2000，出现Windows2000桌面。⒉认识桌面上的各种快捷图标、开始按钮、任务栏。⒊在桌面上任意位置右击，出现一快捷菜单，选择排列图标，分别按不同的情况排列一次，观察桌面快捷图标的分布变化。⒋鼠标指向任务栏，按住左键，然后拖动鼠标，使任务栏分别到达屏幕的上下左右各边后再松开鼠标，观察任务栏位置的变化。组织教学学生回答学生理解学生操作12240教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配⒌鼠标指向任务栏的上边缘，指针变成双箭头，按住鼠标左键，上下拖动，观察任务栏宽度的变化。⒍单击“开始”按钮，出现“开始”菜单。用鼠标分别指向含有单箭头的选项，观察菜单的变化。当选项中出现向下的双箭头时，鼠标停在双箭头上3秒，观察菜单的变化。⒎观察任务栏的组成，将桌面上的某一工具图标拖至任务栏的快捷按钮区。然后再将该图标从任务栏中拖出。⒏双击任务栏的时间显示，更改时间。⒐双击“我的电脑”，熟悉“我的电脑”窗口的组成，了解窗口、菜单等概念。掌握窗口的平铺操作、排列操作以及窗口的移动、改变大小等操作。⒑单击“开始”按钮，选择“帮助”选项，熟悉Windows2000的帮助系统。单击“开始”按钮，选择“程序”的“附件”中的“写字板”。⒒单击“任务栏”上的输入法图标，选择一种输入法，并对输入法状态进行设置。学生操作板书设计无课后小结学生掌握很好。课时计划授课班级06计授课时间07.03.14课型练习第4时课题文件管理操作教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握文件的各种操作技能培养学生对文件的实际操作能力情感培养学生积极向上的精神教材分析重点文件和文件夹的各种操作难点剪贴板的概念和操作关键文件和文件夹的理解教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习窗口由哪几部分组成？文件管理操作目的和要求熟悉和掌握Windows2000资源管理器的基本操作。理解和掌握文件与文件夹的概念与基本操作。理解剪贴板的概念与操作。掌握创建桌面快捷方式的方法。实验步骤⒈开机、启动Windows2000，进入资源管理器。⒉认识窗口中各图标，了解菜单中的几个重要选项。⒊将F盘进行格式化。⒋在磁盘F上建立新文件夹（取名为SAMPLE）。⒌从C盘选择几个文件（注意文件不宜大，尽量多一点）并复制到F盘刚建立的文件SAMPLE中。⒍在SAMPLE中完成文件的选择操作，包括选择单个文件、选择多个相邻文件、选择多个学生回答学生理解学生操作12240教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配不相邻文件。利用鼠标拖动和控制键+鼠标两种方法进行多个相邻文件的选择。⒎在F盘中完成文件的复制操作。⒏在F盘中完成文件的重命名操作。⒐在F盘中完成文件的移动操作。将某一文件移至F盘的根目录下。⒑在F盘中完成文件的删除操作。⒒在F盘中完成文件的执行操作。⒓用多种方法定义桌面快捷方式。学生操作板书设计课后小结学生掌握很好。课时计划授课班级06计授课时间07.03.16课型练习第5时课题Windows2000的设置教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握控制面板的使用技能培养学生对控制面板设置的实际操作能力情感培养学生的顾全大局的思想教材分析重点各项设置的使用难点各项设置的使用关键各项设置在Windows2000中的应用教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习怎样创建一个文件夹？Windows2000的设置目的和要求熟悉和掌握控制面板的使用。掌握输入法、时间、显示器、鼠标、密码等的设置方法。实验步骤注意：由于系统设置可能影响到系统的正常运行，所以，在更改设置前（尤其是系统参数）要求记录好更改前的数据，为以后恢复到正常状态作准备。⒈开机、启动Windows2000，进入控制面板。⒉通过“日期/时间”调整正确的系统日期和时间。⒊通过“区域选项”调整日期与时间的格式。⒋鼠标的设置。内容包括：选择左手或右手握鼠标、双击速度的设置、鼠标指针类型的选择、是否显示鼠标轨迹等。⒌用户和密码的设置。内容包括：添加和删除用户、密码设置等。⒍输入法的设置。学生回答学生理解学生操作12240教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配⒎显示器的设置。内容包括：桌面背景、屏幕保护功能、外观以及显示颜色等的设置。⒏查看系统设置。⒐设置桌面主题。⒑设置文件夹选项，使得从资源管理器中无法看到隐藏文件的信息。学生操作板书设计课后小结学生综合运用能力较好。课时计划授课班级06计授课时间07.03.19课型练习第6时课题Word2000的基本操作教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握Word的基本设置操作技能培养学生对Word2000的实际操作能力情感培养学生团结友爱的思想教材分析重点Word的基本操作难点页面设置操作关键Word页面的排版教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习窗口分为哪几类？Word2000的基本操作目的和要求掌握Word2000的各种启动和退出的方法。熟悉Word2000窗口。掌握Word2000的基本文档编辑方法。初步掌握页面的排版。实验步骤由“开始”菜单或快捷图标方式进入Word2000。在空白文档中输入个人简介。×××个人简介×××个人简介学号：姓名：爱好特长：电子邮箱：QQ：家庭电话：家庭地址：最想对同学说的一句话：最想对老师说的一句话：最想对学校说的一句话：学生回答学生理解学生练习12240教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业按个人学号和姓名存盘。与小组同学交换资料，由“网上邻居”打开其他同学的文档，并逐份复制到自己的机器中。建立一个班级通讯录。进行页面设置。要求：纸型：A4方向：纵向页边距：上：30mm下：20mm左：15mm右：20mm装订线：10mm文档网格：选定“指定每页中的行数和每行中的字符数”确定文件中正文字体为“宋体”、字号为“小四号”、栏数为“1“每行中的字符数”和“每页中的行数”均设置为“35”装订位置：左侧注意：如果设置单位为英制时，可由“工具”菜单中打开“选项”对话框，在“常规”选项卡“度量单位”下拉列表中进行更改。或者直接输入度量单位。全选小组同学简介录，用“格式”工具栏中，将字体、字号统一改为宋体和小四号。检查修改，然后存盘。页页设置中可修改哪些选项？学生练习板书设计无课后小结学生对页面设置个别选项，做得还不太好。课时计划授课班级06计授课时间07.03.20课型练习第7时课题文档编辑及排版教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握Word的文档编辑方法技能培养学生对文档的操作能力情感培养学生的审美观教材分析重点Word文档编辑方法难点具体格式的设置关键整体的版面设计要合理教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习在Word中怎样进行页面设置？文档编辑及排版目的和要求熟练掌握Word2000的文档编辑方法。熟练掌握字符、段落排版方法（字符、段落格式设置）。实验步骤将书上166页三篇文章录入、编辑排版。对空白文档进行页面设置。纸型：A4页边距：上：3厘米下：3厘米左：2厘米右：2厘米录入文章。按上机要求将“Word”和“滑鼠”替换为“Word2000”和“鼠标”。选定第一段短文（连同标题），由“格式”菜单中打开“分栏”对话框，按两栏、偏右、有分隔线排版。选定标题，按居中、隶书、加粗进行设置。选定第二段短文（不包含标题），由“格式”菜单中打开“分栏”对话框，按两栏学生回答学生理解学生练习11240教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业排版。选定标题，按居中、隶书、加粗、加下划线进行设置。选定第三段短文的标题，按居中、楷书、加粗、底纹设置。将光标插入第三段短文的第一自然中，由“格式”菜单“首字下沉”命令打开“首字下沉”对话框，进行首字下沉设置。字体和段落的设置都包括哪些？学生练习1板书设计无课后小结学生掌握较好。课时计划授课班级06计授课时间07.课型练习第8时课题表格制作教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握表格的各项设置技能培养学生的实际操作能力和设计能力情感培养学生的遵纪守法的思想教材分析重点表格的制作难点表格的计算关键表格的排版设计教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习有几种方法打开“表格和边框”工具条？表格制作目的和要求：熟悉新建表格的各种方法。熟练掌握编辑表格的方法。掌握编制复杂表格的方法。掌握在表格插入图片的方法。实验步骤：练习1：1．打开空白文档，按要求进行页面设置。2．由“插入表格”按钮，插入书167页表4-19。3．对其表进行行高、列宽、单元格合并、底纹等设置。4．由“插入表格”按钮，插入书167页表4-20。5．在其表中输入文字和数据。6．由“表格”菜单“公式”命令，打开“公式”对话框。表格内数据分别进行求和、平均值、最大值等计算。学生回答学生理解学生练习12120教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业练习2：进行页面设置。准准备制作个人简历表。单击“表格和边框”工具按钮，调出“表格和边框”工具栏。用“绘制表格”工具绘制表格外围框线。用“绘制表格”工具绘制表格内部格线。输入表格题目以及单元格内容。设定表格对齐方式。设定各单元格内容的对齐方式。将光标移入照片框内，插入个人照片。调整照片大小。整理。制表有几种方法？学生练习201板书设计无课后小结学生掌握较好。课时计划授课班级06计授课时间07.03.23课型练习第9时课题Word2000综合练习教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握Word的各项操作技能培养学生对Word综合运用的实际操作能力情感培养学生的学习兴趣教材分析重点Word的各项设置难点Word综合应用关键整个版面的合理设计教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习说出在Word中插入文本框、图片的方法。Word综合练习目的和要求：熟练掌握图文混排操作技能实验步骤：稿件文字录入。确定版面。纸张大小：16K纸张方向：竖立上边距：2.5cm下边距：2cm右边距：2cm左边距：2cm页眉：1.5cm页脚：1.75cm插入报刊名调整报刊名的大小及位置插入“报刊主办学校、专业等”文本框。在“报刊主办学校、专业”文本框中插入表格。插入、编辑“Office模板设计大奖赛”文本框。输入“自己动手装电脑”正文及插入题目文本框。为了防止后续插入图片或文本框对前面学生回答学生练习12140教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业已插入对象的影响，可按Shift键，同时用鼠标单击前面各已插入文本框或图片，然后右击鼠标，在打开的快捷菜单中选“组合”命令，将各分立的对象组合为一新的整体。最后还应再次设置新组合体文字环绕方式为“紧密型”或“四周型”。插入一张与题目相关的图片。10．插入“586的超频”和“CPU的降温”两文的文本框。11．插入艺术字“旁门左道”。12．插入、编辑“招聘启示”文本框。13．插入、编辑“编辑人员”文本框。14．插入计算机图形图片。15．在各文本框以及图形间隔区域适时插入一些装饰用线条。根据所学Word知识设计一份班级板报。学生练习1板书设计无课后小结学生综合运用能力较好课时计划授课班级06计授课时间07.03.26课型练习第10时课题Excel2000的基本操作教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握Excel2000的基本操作技能培养学生对Excel2000的实际操作能力情感培养学生的遵守纪律的思想教材分析重点工作表和单元格的基本操作难点单元格的基本操作关键Excel2000菜单栏、工具栏的使用教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习Excel2000窗口有哪些部分组成？Excel2000的基本操作目的和要求：掌握Excel2000启动和退出的方法熟悉Excel2000界面初步掌握菜单栏、工具栏的使用掌握工作簿文件的建立、打开、关闭和保存。掌握工作表和单元格的基本操作。实验步骤：启动Excel2000。熟悉Excel2000界面。在Excel2000窗口中找到标题栏、菜单栏、工具栏、名称框、编辑栏、工作区和状态栏、行号、列标、工作表签等。熟悉菜单栏中包含的9个菜单，分别打开其下拉菜单，观察各个选项。熟悉常用工具栏和格式工具栏，移动鼠标指向各按钮，记住其名称与图标形状。选择“视图”菜单中的“工具栏”选项，练习显示或隐藏某种工具栏。在名称框中输入IT65534，单击Enter键。单学生回答学生理解学生练习12338教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业击水平滚动条、垂直滚动条上的滚动箭头，观察工作表的最大行列范围。3．创建新的工作簿文件。练习用以下三种方法创建新工作簿。4．在工作表中输入数据。在新建的工作簿窗口中，单击工作表标签选择相应的工作表。在工作表中输入数据。5．保存工作簿文件。⑴单击“文件”菜单中的“保存”命令，或单击常用工具栏中的“保存”按钮，屏幕弹出“另存为”对话框。⑵在“保存位置”框内选择驱动器和文件夹，在“保存类型”框内选择“MicrosoftExcel工作簿”，在“文件名”框内输入文件名。⑶单击“保存”按钮。保存好此文件。6．关闭工作簿文件。关闭工作簿可用以下方法之一：⑴单击工作簿窗口右上角的关闭按钮。⑵单击“文件”菜单下的“关闭”选项。⑶单击工作簿窗口左上角的图标，在弹出的菜单中选择“关闭”选项。⑷双击工作簿左上角的图标。7．打开工作簿文件。练习用“文件”菜单中的“打开”命令和工具栏中的“打开”按钮，打开已建立好的工作簿文件。8．反复练习创建、保存、关闭、打开工作簿文件。操作完毕，退出Excel2000，关闭Windows2000。列举Excel2000打开、保存的方法有哪些？学生练习1板书设计无课后小结基本操作学生都能够熟练的操作。课时计划授课班级06计授课时间07.03.27课型练习第11时课题工作表数据的录入和编辑教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握数据的录入和编辑技能培养学生对工作表的实际操作能力情感培养学生的团结友好的思想教材分析重点Excel工作表的基本编辑操作难点数据的输入方法关键单元格的选取教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习在Excel2000中怎样打开文件？工作表数据的录入和编辑目的和要求：掌握单元格的选取操作熟练掌握文本和数字、日期和时间、序列的输入方法。掌握Excel2000工作表的基本编辑操作（修改、插入、删除、移动、复制等）。实验步骤：启动Excel2000。打开工作簿文件。进行下面的选取操作。⑴选取B3、C3单元格。⑵选取第3行、第5行、第B列、第D列。⑶选取整个工作表。⑷选取A2：B4单元格区域。⑸选取不连续的区域A2：B3和C5：D6。4．练习插入操作及在工作表中输入数据的方法。⑴在C列右侧插入一列，输入出生日期。⑵清除A列中A3：A6中的内容。学生回答学生理解学生操作11240教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业⑶练习用输入序列的方法输入A3：A6中的内容。5．练习数据的修改。修改姓名及各单元格中的分数值。6．练习数据的复制和移动。⑴将B4单元格中的内容复制到D8。⑵将B2：B5的内容复制到H2：H5。⑶将D8单元格中的内容移动到A8。⑷将H2：H5的内容移动到I2：I5。以上数据的复制和移动自己练习使用多种方法。⑸练习用填充柄将A8单元格中的内容复制到A9，A10，A11，…，A15单元格；练习用填充柄将A8单元格中的内容复制到B8，C8，…，G8。7．练习数据的清除和删除操作。⑴清除I2：I5、A8：A15、A8：G8区域的内容。⑵选定D列，清除D列的内容，观察屏幕的变化。⑶删除D列，观察屏幕的变化。区分删除操作与清除操作的不同。8．自己练习基本编辑操作。数据的清除和删除操作有何不同？学生操作1板书设计无课后小结学生掌握较好。课时计划授课班级06计授课时间07.03.28课型练习第12时课题工作表的格式化教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握工作表的格式设置技能培养学生对工作表格式化的实际操作能力情感培养学生诚实守纪的作风教材分析重点工作表格式化操作难点表格边框的设置关键工作表格式化设置教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习在Word中表格有哪些格式设置？工作表的格式化目的和要求：掌握改变工作表的行高、列宽。掌握设置字体、字形、大小、颜色及下划线。掌握设置数据的对齐格式与标题居中。掌握表格边框线的设置操作。实验步骤：启动Excel2000。打开工作簿文件。练习改变行高、列宽。使用菜单命令和使用鼠标两种方法练习。⑴将A列变窄，将B列变宽。⑵将第1行变高，将第3行变低。设置字体、字形、大小、颜色及下划线。⑴将A1单元格中的字体设置为黑体、字号设置为18。⑵将A2：C6区域的字形设为加粗。⑶将A2：F6区域的字号设置为14，将分数的单元格设为斜体。⑷将D5单元格设为红色并加下划线。学生回答学生理解学生练习12239教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业设置数据的对齐格式与标题居中。⑴将A2：C6区域设置为居中对齐，D2：D6区域设为左对齐，E2：F6区域设为右对齐。⑵将A1单元格中的标题设为居中。设置表格边框线⑴选定A2：F6区域。⑵单击“格式”菜单中的“单元格”命令，出现“单元格格式”对话框。单击“边框”选项卡，选择所需的边框、线形及颜色。⑶单击“确定”按钮。练习用格式工具栏上“边框”按钮设置边框线。7．自己练习其他的工作表格式化操作。怎样对工作表进行格式设置？学生练习1板书设计无课后小结发挥想象力学生设计的工作表都比较漂亮。课时计划授课班级06计授课时间07.03.30课型练习第13时课题数据清单管理教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握数据清单管理操作技能培养学生对数据处理的实际操作能力情感培养学生团结友爱的思想教材分析重点数据清单的管理操作难点函数及公式的使用关键数据的各项操作应用教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习在Excel2000中常用的函数有哪些？数据清单管理目的与要求：掌握公式的输入、复制与引用。掌握函数的输入方法、自动求和按钮的使用。数据清单的建立与编辑。数据库的排序、筛选和分类汇总。实验步骤：启动Excel2000。打开工作簿文件。练习公式的输入、复制与引用。⑴在G2单元格中输入“总分”。⑵在G3单元格中输入公式“=D3+E3+F3”。⑶将G3单元格中的公式复制到G4、G5、G6。⑷将G3：G6中的公式显示出来，观察公式中的位置引用。4．函数的使用⑴在D7单元格中输入求平均值的函数AVERAGE，求得语文的平均成绩。⑵将D7单元格中的函数复制到E7、F7，求得数学、英语的平均成绩。学生回答学生理解学生练习11240教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业5．自己练习用自动求和按钮求总分。6．数据清单的建立与编辑。⑴练习使用“记录单“输入XSCJ.XLS中的记录内容。⑵利用“记录单”逐条显示记录的内容。⑶练习用“记录单”新建、修改、删除记录。7．数据的排序。使用“数据”菜单中的“排序”命令或“排序”按钮练习。⑴按性别的升序、语文降序排列。⑵按英语的升序排列。8．数据的筛选⑴使用自动筛选：显示性别为男的记录。⑵使用自动筛选：显示性别为女的记录。⑶解除自动筛选。⑷使用高级筛选：显示数学高于80分低于90分的记录。⑸使用高级筛选：显示英语高于90分的记录。⑹解除高级筛选。9．数据的分类汇总。⑴以性别为分类字段，统计男、女同学的语文、数学、英语平均成绩。⑵取消分类汇总。高级筛选和自动筛选的区别？学生练习1板书设计无课后小结学生对数据的高级筛选做得不太好。课时计划授课班级06计授课时间07.04.02课型练习第14时课题建立图表教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握图表的各项操作技能培养学生建立图表的实际操作能力情感培养学生的审美观和人生观教材分析重点图表的各项操作难点图表的修改关键图表的属性设置教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习在Excel2000中怎样使用公式？建立图表目的和要求：了解图表的作用掌握Excel2000图表的建立、编辑和保存。实验步骤：启动Excel2000，建立如下工作表XX年级学生学习成绩统计表班级语文数学英语一班678589二班877580三班547870四班7863752．用以上表格中的数据建立内嵌式柱形图表。⑴选取制作图表的区域A2：D6。⑵单击“插入”菜单中的“图表”命令或常用工具栏上的“图表向导”按钮，屏幕弹出学生回答学生理解学生练习12140教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业图表向导对话框。⑶按照“图表向导”对话框的提示完成图表制作。⑷对图表进行移动、调整大小。⑸格式化图表元素。对图表中的元素的字体、字形、字号、颜色等进行设置。3．练习用以上表格中的数据建立独立图表。4．保存工作簿文件。5．练习建立其他类型的图表。内嵌式图表和独立图表有何区别？学生练习11板书设计无课后小结学生掌握较好。课时计划授课班级授课时间07.04.03课型新授第15时课题文稿演示软PowerPoint2000教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握PowerPoint2000基本操作。技能培养学生对PowerPoint2000的实际操作能力。情感培养学生热爱集体的思想。教材分析重点PowerPoint2000的启动和退出。难点PowerPoint2000的窗口界面组成。关键PowerPoint2000的创建和打开文稿。教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授Word窗口由哪些部分组成？第七章文稿演示软件PowerPoint20007．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．1PowerPoint2000入门PowerPoint2000和Word、Excel都一样，都是Office2000中的一个组件。在进行演示文稿时的设计原则：重点突出简捷明了形象直观PowerPoint2000的启动与退出参照以前所学过的软件学生自己操作。创建和打开文稿启动PowerPoint后，系统自动打开“新建”对话框，其中有内容提示向导、设计模板、空演示文稿和打开已有的演示文稿四个单选项。①内容提示向导：选择这一选项后，用户可以在“内容提示向导”的引导下一步步地建立演示文稿。②设计模板：模板是一种模型或样板，利用它可以产生格式一致的文稿。③空演示文稿：从一个空白演示文稿开始建学生回答学生理解记忆学生操作学生观察122410教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配练习作业立幻灯片，可以创建具有个人风格的演示文稿。④打开已有的演示文稿：用户可以打开已有的演示文稿，然后编辑，以形成所需的文稿。实际工作中，在空演示文稿的基础上创建幻灯片文稿是比较常用的方法。通常我们在文稿基本建立之后，再使用系统提供的模板，就会形成一组比较完美的演示文稿。在“PowerPoint”对话框中，如果用户选择“空演示文稿”并单击“确定”按钮，系统将弹出“新幻灯片”对话框。该对话框提供了28种幻灯片自动版式，用户可以从中选择所需的一种版式。选定后单击“确定”按钮，即可进入PowerPoint主界面。3．PowerPoint窗口界面PowerPoint的窗口界面，与Word和Excel界面基本相同，由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、编辑区、绘图工具栏、状态栏等组成。编辑区又分成三个部分：大纲视图区、幻灯片视图区和备注视图区。这三个区域使得用户可以从不同方面来编辑幻灯片。4．保存文稿制作完成文稿后，应该将其保存到磁盘中，保存文稿的操作方法：单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，或在“文件”菜单中执行“保存”命令。5．PowerPoint演示文稿实例教师演示几个已经做好的幻灯片。熟悉PowerPoint各菜单。PowerPoint窗口界面和Word有何不同呢？学生观察学生操作学生操作学生练习535121板书设计第七章文稿演示软件PowerPoint20007．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．1PowerPoint2000入门1．PowerPoint2000的启动与退出2．创建和打开文稿4．保存文稿3．PowerPoint窗口界面5．PowerPoint演示文稿实例课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.0课型新授第16时课题文本的插入教学方法讲授法、练习法教学目标认知熟练掌握文本的插入操作技能培养学生对文本的插入的实际操作能力情感培养学生正确的人生观教材分析重点文本的修饰难点设定文本框的边框和底纹关键整个文本框的修饰教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授PowerPoint2000的窗口有哪些部分组成？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．2文本的插入演示文稿中，虽然图片和色彩对表达观点和吸引观众的注意有很大帮助，但实际的内容仍需用文字来表达，现首先介绍如何输入和编辑文本。1．输入文字内容方法一：如果是自动版式中有文字预留区的新幻灯片，则单击文字预留区，就可以输入文字，而且输入的文字是居中对齐。方法二：如果希望在PowerPoint2000提供的文字预留区之外的区域输入文字，可以通过绘图工具栏中的“文本框”按钮或“竖排文本框”按钮插入文字。练习：制作一个幻灯片，具体步骤如下：①启动PowerPoint，在“新幻灯片”窗口，选择第一行第一个版式“标题幻灯片”。②单击标题栏，输入文字“PowerPoint2000演示文稿”。③单击副标题，将文字“PowerPoint2000入学生回答学生理解学生操作学生练习12215教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业门知识编制：计算机教研组2007-3-5”键入，需换行时，按回车键即可。④单击“绘图工具栏”上“竖排文本框”按钮，在幻灯片的右上角输入竖排的文字“第一版”。⑤输入完成后，以文件名“test”保存。2．修饰文字⑴选择修饰对象PowerPoint2000的文字块有三种工作状态：一般状态、编辑状态和选定状态。⑵设定文字和段落格式利用格式工具栏中的按钮可以改变文字的格式设置，也可以通过“格式”菜单中的“字体”选项，在“字体”对话框中设置。设置段落格式主要是设置段落的对齐方式、段落的行距和段落间距。⑶设定文本框的边框和底纹PowerPoint中除了对文字和段落进行格式化外，还可以对插入的文本框、图片、表格、图表等其他对象进行格式化。格式化操作主要通过“绘图”工具栏的对应按钮，或通过“格式”菜单的对应选项进行。练习：现以test为例，对文字块进行修饰。①大标题设为：中文为隶书，英文为Arial,60磅字，加粗，红色，加下划线。②副标题：楷体字、32磅，深蓝色，前两行分散对齐，后一行右对齐。③右上角的自由文字设为黑体字、32磅。④利用“绘图工具栏”上“边框线形”按钮，为主、副标题设边框，绿色。⑤利用“绘图工具栏”上“填充颜色”按钮，为主、副标题设浅色底纹。⑥选中主标题框，利用“绘图工具栏”上“阴影”按钮，为主标题设阴影。修饰文字有哪些方法？学生练习学生操作注意观察学生练习522151板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．2文本的插入1．输入文字内容2．修饰文字课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.04.06课型新授第17时课题文本的插入教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握文本框和图片的操作技能培养学生对文本的插入的实际操作能力情感培养学生的正确审美观教材分析重点文本框的修饰难点图片的插入及编辑关键图片的插入方法教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授怎样对文字进行修饰？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．2文本的插入3．文本框的移动与删除⑴移动文本框同一文本框中的文字将被视为一个整体，随整个文本框进行移动。①单击要移动的文本框，进入编辑状态。②再次单击边框，进入选定状态，可用上、下、左、右光标键移动文本框。③到合适位置后，在空白处单击鼠标即可。⑵改变文字框大小①首先单击某一文字区，进入编辑状态，其周围出现文字框，文字框上带有8个空心小矩形，这是用于改变文字框大小的控制柄。②将鼠标光标指向文字框上的任一控制柄，光标变为双向箭头形状，拖动鼠标，将改变文字框的大小，但不会改变文字本身的大小。⑶删除文字框①单击要删除的文字框，进入编辑状态，文字区中出现了光标插入条，再次单击边框，学生回答学生操作12533教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业进入选定状态，使得整个文字框作为操作对象。②按Delete键，所选文字块连框带文字一起被从幻灯片中删除。4．增加幻灯片一份演示文稿通常都是由若干张不同内容的幻灯片组成，当我们需要添加幻灯片时，可用如下方法插入：单击常用工具栏中的“新幻灯片”按钮，可插入一张新幻灯片。7．1．3图片和表格的插入要制作一份漂亮的演示文稿，仅在幻灯片上设置各种文字的格式是不够的，还应适当插入一些图片、表格、图表等信息，以丰富我们的演示文稿。插入图片PowerPoint中主要有两种方式的图片：一种是来自Office2000图片库的剪贴画，另一种是来自文件的图片。图片文件的格式可以是.bmp、.jpg、.gif等。插入图片的方法主要有以下三种：方法一：以PowerPoint中带有剪贴画的自动版式插入的新幻灯片。双击自动版式窗口中“双击此处添加剪贴画”图片预留区。方法二：在图片预留区之外的地方插入图片，单击绘图工具栏上“插入剪贴画”的按钮，也可打开剪辑图库插入图片。方法三：打开“插入”菜单，单击“图片”选项中的“来自文件”命令，可进入“插入图片”对话框，选择所需的图片文件，单击“插入”按钮即可。练习：制作第二张幻灯片。要求见书281页。插入图片的方法有几种？学生操作学生操作学生练习429151板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．2文本的插入3．文本框的移动与删除4．增加幻灯片7．1．3图片和表格的插入1．插入图片课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.04.09课型新授第18时课题图片和表格的插入教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握表格和图表的操作技能培养学生对图片和表格的插入的实际操作能力情感培养学生的审美观教材分析重点表格和图表的插入难点图表的编辑关键整个表格和图表的设计教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授在PowerPoint中怎样插入图片？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．3图片和表格的插入2．插入表格方法一：以PowerPoint中带有表格的自动版式插入的新幻灯片，双击自动版式窗口中“双击此处添加表格”表格预留区，弹出“插入表格”窗口，输入表格的行数和列数，单击“确定”按钮，就可以进入Word制表状态，同时显示“表格和边框”工具栏。方法二：在其他版式的幻灯片中要插入表格，可单击“插入”菜单中“表格”选项，同样可以进入“插入表格”窗口，制作表格。制作表格后，可对表格的边框、底纹和对齐方式等方面进行修饰，方法与Word中相同。制作第三张幻灯片，包含一个5行×4列的表格。要求如下：①打开文件“test”，新增幻灯片，选带有表格的自动版式的幻灯片。②双击自动版式窗口中“表格预留区”，在“插入表格”窗口中，输入4列，5行，单击“确学生回答学生操作学生练习12515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业定”按钮。③利用“表格和边框”工具栏，进行单元格和合并和边框的设置。④录入表格中文字，并利用“格式”工具栏，进行相应的字体、对齐方式等设置。⑤保存。3．插入图表图表是用图形来描述数据相对关系的一种方法，它的特点是能清晰直观地反映出数据的变化。方法：以PowerPoint中带有图表的自动版式插入的新幻灯片，双击自动版式窗口中“双击此处添加图表”图表预留区，进入数据输入窗口，输入生成图表的实际数据，替换掉原有的演示内容，则图表随数据进行相应的变化。如果演示数据多余实际数据，则选中后删除。插入图表后，可对图表进行如下编辑：改变图表类型、数据表插入幻灯片中。根据张力同学的成绩，制作第四张幻灯片。①打开文件“test”，新增幻灯片，选带有图表的自动版式的幻灯片。②双击自动版式窗口中“图表预留区”，弹出数据输入窗口，输入生成图表的实际数据，替换掉原有的演示内容，则图表随数据进行相应的变化。③输入数据后，在幻灯片空白处单击鼠标，完成数据修改。④双击图表区，显示“图表工具栏”，单击“图表类型”按钮，可改变图表类型。⑤单击“图表工具栏”中的“数据表”按钮，将生成图表的数据表插在图表的下方。⑥调整图表大小、位置。⑦保存。修改图表有几种方法？学生操作学生练习6151板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．3图片和表格的插入2．插入表格3．插入图表课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.04.10课型新授第19时课题声音和视频的插入教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握声音和视频的插入技能培养学生对声音和视频的插入的实际操作能力情感培养学生全面发展教材分析重点声音和视频插入方法难点声音和视频的设置方法关键合理布局整个幻灯片教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授在7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．4声音和视频的插入为了制作更加丰富多彩的演示文稿，可以在幻灯片上插入动听的声音效果、清晰的旁白解说及引人入胜的动画和影片，从而使制作的演示文稿更接近一个完美的软件作品。1．插入声音⑴插入剪辑库中的声音单击“插入”菜单中的“影片和声音”级联菜单下的“剪辑库中的声音”选项，进入“插入声音”编辑库。选择声音类别，单击欲插入的声音图标，然后按“插入”按钮。即可在幻灯片中插入一个小喇叭声音标志。⑵插入文件中的声音单击“插入”菜单中的“影片和声音”级联菜单下的“文件中的声音”选项，进入“插入声音”对话框，选择声音文件，即可在幻灯片中插入一个小喇叭声音标志。声音文件可以是已有的乐曲或其他声音文件，也可以是自己录制的解说词，Power学生回答学生理解学生操作12256教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业Point2000能支持的声音文件格式有.wav、.mid等。通过拖动幻灯片中小喇叭周围的控制柄，可改变声音图标的大小；鼠标指向小喇叭后，按住左键拖动，可改变声音图标的位置；双击小喇叭图标，就可以试听插入的声音文件效果。2．插入视频⑴插入剪辑库中的影片插入视频和插入声音一样，也是单击“插入”菜单中的“影片和声音”级联菜单下的“剪辑库中的影片”选项，进入“插入影片”动画剪辑库，单击欲插入的视频图标，然后按“插入”按钮，即可在幻灯片中插入视频文件片头图标。⑵插入文件中的影片单击“插入”菜单中的“影片和声音”级联菜单下的“文件中的影片”选项，进入“插入影片”对话框，选择视频文件，单击“确定”按钮，即可在幻灯片中插入视频文件片头图标。PowerPoint2000能支持的影片文件格式有.avi、.mov、.mpg等。通过拖动幻灯片中视频文件图标周围的控制柄，可改变影片图像的大小；鼠标指向视频文件图标后，按住左键拖动，可改变影片图像的位置。双击影片图像图标，就可以预览插入影片的效果。练习：制作第五张幻灯片要求插入声音和视频文件。插入声音和视频文件的方法有哪些？学生操作学生练习58151板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．4声音和视频的插入1．插入声音2．插入视频课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.课型新授第20时课题幻灯片的美化和整理教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握幻灯片的顺序设置技能培养学生对幻灯片的美化和整理的实际操作能力情感培养学生团结友爱的思想教材分析重点幻灯片的顺序设置难点幻灯片五种视图方式和作用关键幻灯片的复制和移动教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授插入声音和视频文件的方法有哪些？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．5幻灯片的美化和整理1．整理幻灯片的顺序⑴幻灯片的五种视图方式①普通视图：可以同时显示幻灯片、大纲及备注视图。②大纲视图：按顺序号分层列出每张幻灯片的标题及文字内容，用于查看贯穿幻灯片的主要结构。③幻灯片视图：这是编辑幻灯片时所处的视图方式，可以在一张指定的幻灯片上进行文字录入、改变布局、插入对象等操作。④幻灯片浏览视图：显示演示文稿中所有幻灯片的缩小图、完整的文本和图片。在幻灯片浏览视图中，可以很方便地完成重新排列幻灯片顺序、设置幻灯片的切换方式等操作。⑤幻灯片放映视图：单击此按钮，进行演示文稿的放映。放映时每一张幻灯片将占满整个屏幕，单击鼠标或按回车键，就会显示下一张幻灯片。学生回答学生观察理解记忆1315教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业⑵幻灯片的移动和复制使用幻灯片的复制和移动，可以对幻灯片的顺序进行调整，具体步骤如下：①选定要复制和移动的幻灯片。②单击“常用工具栏”上的“复制”或“剪切”按钮，或者单击“编辑”菜单中的“复制”或“剪切”选项。③选定要在其后放置复制或移动内容的幻灯片。④单击“常用工具栏”上的“粘贴”按钮，或者单击“编辑”菜单中的“粘贴”选项，即可将幻灯片复制或移动。另外，复制或移动幻灯片，还可以采用鼠标拖放方法。⑶幻灯片的删除选中要删除的幻灯片，按Delete键或单击“编辑”菜单中的“删除幻灯片”选项。练习：调整已做好的幻灯片顺序。说出各种幻灯片视图的作用。学生操作学生操作学生练习105101板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．5幻灯片的美化和整理1．整理幻灯片的顺序⑴幻灯片的五种视图方式⑵幻灯片的移动和复制⑶幻灯片的删除课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.04.13课型新授第21时课题幻灯片的美化和整理教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握幻灯片色彩的调整技能培养学生对幻灯片的美化和整理的实际操作能力情感培养学生的审美观念教材分析重点改变幻灯片的背景难点幻灯片的配色方案关键幻灯片的整体布局设计教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授幻灯片有几种视图方式？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．5幻灯片的美化和整理2．幻灯片色彩的调整通常，要求一个演示文稿中所有的幻灯片具有统一、协调的外观，如背景图案、标题字型、标头形式等。为此演示文稿一般都要进行背景的设置。⑴幻灯片的配色方案配色方案是指在没有经过特别设置的情况下，PowerPoint自动为幻灯片中的标题、文字、图表、背景等项目指定的一组颜色配置。PowerPoint提供了多组配色方案，当选择某一方案时，幻灯片会自动更改为该组方案中指定的颜色。更改配色方案的方法如下：①打开“格式”菜单，选择“幻灯片配色方案”命令，弹出“配色方案”对话框。②从“配色方案”列表中单击选择合适的配色方案样式，也可自己“自定义”一组配色方案。③单击“应用”按钮，所选配色方案将应用学生回答学生理解学生操作1238教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业到当前选定的幻灯片中；单击“全部应用”按钮，则将应用到当前文稿的所有幻灯片中。练习：把幻灯片设置自己喜欢的颜色。⑵改变幻灯片的背景配色方案只是选择幻灯片的颜色，而幻灯片的背景设置则不仅有颜色，还有各种过渡、纹理和图案的填充效果。具体设置方法如下：①单击选择要改变背景的幻灯片。②从“格式”菜单中选择“背景”选项，弹出“背景”对话框。③在“背景填充”选项组的上方显示了当前幻灯片使用的配色方案，“背景填充”选项组的下方是一个下拉列表框，单击其右侧的向下箭头，可进行颜色和填充效果的设置。④从下拉表中单击选择“其他颜色”选项，显示“颜色”对话框，可从颜色列表中选择所需的背景颜色改变幻灯片的背景。从下拉列表中单击选择“填充效果”选项，显示“填充效果”对话框，选择不同的填充方式，可以使幻灯片背景带有各种图案或产生渐变等特殊效果。⑤选择所设背景的适用范围：单击“应用”按钮，所设背景将应用至当前选定的幻灯片中；如果单击“全部应用”按钮，所设背景将应用到所有幻灯片中。练习：把幻灯片的背景设置成雨后初晴效果。设计一个幻灯片背景。学生练习学生理解学生操作学生练习1010101板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．5幻灯片的美化和整理2．幻灯片色彩的调整⑴幻灯片的配色方案⑵改变幻灯片的背景课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.04.16课型新授第22时课题幻灯片的美化和整理教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握幻灯片的模板和母版的应用技能培养学生对幻灯片的美化和整理的实际操作能力情感培养学生尊老爱幼的思想教材分析重点使用应用设计模板难点使用幻灯片母版关键整个幻灯片版面的合理设计教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授说出设置幻灯片背景的方法。7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．5幻灯片的美化和整理2．幻灯片色彩的调整⑶使用应用设计模板PowerPoint已经为我们提供了预先设计好的包含统一背景图案和配色方案的幻灯片模板，供需要时使用。下面我们以演示文稿“test”为例说明应用设计模板的使用方法。为演示文稿设置统一的模板，具体步骤如下：①打开演示文稿“test”，切换到幻灯片浏览视图方式。②单击“格式→应用设计模板”选项，打开应用设计模板对话框。在对话框窗口左侧列出了20多种模板的名称，选定其中一个，窗口右侧就会显示该模板的预览图。③选定一个合适的模板后，单击“应用”按钮，即可将选定模板应用到当前文稿中。练习：为幻灯片选定“Nature.pot”模板。学生回答学生理解学生操作学生练习123810教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业⑷使用幻灯片母版利用幻灯片母版不仅可以为幻灯片设置统一的背景，还可以建立在每一张幻灯片上都出现的公共项目，如文字和图片等。①单击“视图”菜单，在“母版”选项的级联菜单中，单击“幻灯片母版”选项，进入编辑幻灯片母版窗口。②对幻灯片母版进行编辑，类似于其他幻灯片，用户可以在其上添加文字、图形、背景等对象。③幻灯片母版编辑完毕，单击“母版”工具栏上的“关闭”按钮，则可返回原视图方式。④在幻灯片母版中添加对象后，该对象将出现在文稿的每张幻灯片中。练习：为幻灯片“test”添加母版，要求：在母版底部添加文字“PowerPoint演示文稿使用讲义”，左下角加一个剪贴画，选择模板“SumiPainting”作母版背景。设计一张漂亮的幻灯片模板。学生理解学生操作学生练习8121板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．5幻灯片的美化和整理2．幻灯片色彩的调整⑶使用应用设计模板⑷使用幻灯片母版课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.04.17课型新授第23时课题幻灯片的动画设置及放映教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握幻灯片动画效果的设置技能培养学生对幻灯片的动画设置及放映的实际操作能力情感培养学生牢记八荣八耻的思想教材分析重点幻灯片动画效果的设置难点多媒体的设置关键整体效果的设置教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授怎样使用幻灯片的母版？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．6幻灯片的动画设置及放映在PowerPoint2000中设置动画很简单，只需选择需要设置动画的对象及所需的动画效果。通常有两种。设置对象的动画效果在演示文稿中，如果使文字和图片等对象都能动起来，则会大大增强观看的视觉效果。我们将设置各种对象进入屏幕的不同方式，称为设置对象的动画效果。具体方法如下：⑴打开演示文稿test，切换到幻灯片视图，选择第一张幻灯片。⑵单击“幻灯片放映”菜单，选择“自定义动画”选项，或右击鼠标，选择“自定义动画”选项，则弹出“自定义动画”对话框窗口。⑶单击“效果”选项，可以设置对象的动画效果。逐个选择窗口左上角中的幻灯片对象，可以在窗口的下方设置不同的动画和声音。例如：学生回答学生理解学生观察学生操作122420教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业为文本1设置“左下角飞入”的动画效果，并伴随有“照相机”声音效果，文字整批发送（进入），同时可以设置动画播放后是否消失。如果想取消某个对象的动画效果，可在“动画和声音”中选择“不使用效果”。⑷单击“顺序和时间”，进入设置顺序和时间界面。调整动画播放顺序：单击选中要调整的对象，再单击列表右侧的上下箭头可调整对象的位置，从而调整动画播放顺序。右下角的“启动动画”栏中，可以选择“单击鼠标时”播放，或“在前一事件后”几秒钟后，自动启动。⑸单击“预览”按钮，可预览动画设置的实际效果。⑹设置完毕后，单击“确定”按钮退出对话框，同时使动画设置生效。练习：为test设置多个动画效果。写出设置动画效果的方法。学生观察学生操作学生练习151板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．6幻灯片的动画设置及放映1、设置对象的动画效果课后小结掌握较好，学生非常感兴趣兴课时计划授课班级授课时间07.04.18课型新授第24时课题幻灯片的动画设置及放映教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握幻灯片的放映技能培养学生对幻灯片的动画设置及放映的实际操作能力情感培养学生分辨事非的能力教材分析重点幻灯片放映的方法难点幻灯片的切换方式关键幻灯片的整体布局设计教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授怎么样设置幻灯片动画效果？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．6幻灯片的动画设置及放映2．设置幻灯片的切换方式放映幻灯片时，每张幻灯片被调入屏幕时的方式被称为幻灯片的切换。它决定了后一张幻灯片是以什么样的效果代替前一张幻灯片。在PowerPoint中提供了40多种切换方式，可以为不同的幻灯片设置不同的切换效果，使放映过程更精彩。具体操作步骤如下：⑴进入幻灯片浏览视图，并选定要设置切换效果的幻灯片。⑵单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”选项，或右击鼠标，选择“幻灯片切换”选项，系统弹击“幻灯片切换”对话框。⑶在其对话框左上角是“效果”下拉列表框，可从中选择所需的切换效果，并选定切换执行的速度。⑷在“换页方式”中，用户可选择某种方式，如果同时选用两种，则哪种方式先到就采用哪种换页方式。学生回答学生理解学生操作1215教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业⑸在切换过程中还可以设定声音来配合动画效果。⑹设置完成后，单击“应用”按钮即可。如果单击“全部应用”按钮，则所设切换效果将应用到所有幻灯片中。3．放映幻灯片幻灯片制作完后，就可以在计算机上放映，放映时幻灯片占满整个屏幕。用户可以设定放映方式。⑴简单放映简单放映就是从当前文稿中指定的幻灯片开始，顺序放映到最后一张幻灯片后结束。方法一：先选择放映的起始幻灯片，然后单击“幻灯片放映”按钮。方法二：在“视图”菜单中单击“幻灯片放映”选项，或在“幻灯片放映”菜单中单击“观看放映”选项，则可以从演示文稿的第一张幻灯片开始放映。在放映过程中，单击鼠标左键，一般则展示幻灯片的下一个画面；右击鼠标或单击屏幕左下角的铵钮，则打开放映过程中的控制菜单。这时可向上、向下选择播放幻灯片；按Esc键可结束放映。⑵设置人工放映方式除了简单放映方式外，还可通过“幻灯片放映”菜单中的“设置放映方式”选项来设置人工放映方式。可以人工选定放映类型、幻灯片放映范围和幻灯片换片方式，单击“确定”按钮即可。练习：为Test设置相应的幻灯片放映方式。幻灯片切换方式有哪些种？学生理解学生操作学生练习254151板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．6幻灯片的动画设置及放映2．设置幻灯片的切换方式3．放映幻灯片课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.04.20课型新授第25时课题排练计时和录制旁白教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握幻灯片的排练计时和录制旁白技能培养学生对排练计时和录制旁白的实际操作能力情感培养学生要顾全大局的思想教材分析重点幻灯片的排练计时操作难点旁白的录制方法关键幻灯片的整体布局教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授幻灯片切换方式有哪些种？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．7排练计时如果播放演示文稿的方法为：演讲者在旁边讲述，演示文稿中的幻灯片按照演讲者的讲解速度自动换页。如果演讲者讲解每张幻灯片的时间是一样的话，利用前面介绍的设置幻灯片切换效果中的有关选项就可以设置幻灯片的播放时间。但是，对于不同的幻灯片中的内容，演讲者所用的讲述时间通常是不同的。为了使演讲者的讲述速度与幻灯片的切换保持同步，可以使用PowerPoint提供的“排练计时”功能，预选设置每页幻灯片的播放时间。具体操作步骤如下：①单击“幻灯片放映”菜单，再单击“排练计时”选项。②幻灯片放映开始，在屏幕左上角出现“预演”对话框。图中的幻灯片计时器随着第一张幻灯片的出现开始运行，这时演讲者可以对自己要讲述的内容进行排练，以确定当前幻灯片的放映时间。如果在排练过程中出现学生回答学生理解学生操作12625教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业差错，可以单击预演对话框中的重复按钮，以便重新开始当前幻灯片的排练计时；如果单击对话框中的暂停按钮，可以暂停当前的排练，对话框中的计时器将暂停；需要继续排练时，可以再单击对话框中的暂停按钮，计时器将继续工作。③当前幻灯片的放映时间设置好之后，在当前幻灯片上单击，屏幕上出现下一张幻灯片，这时演讲者可以对下一张幻灯片的放映时间进行设置。④重复步骤③，完成演示文稿中所有的幻灯片的放映时间设置。⑤当演示文稿中所有幻灯片的放映时间设置完毕后，屏幕上会出现一个对话框，告诉用户演示文稿的总体播放时间。如果单击“是”按钮，则将刚才的设置保存起来，以后播放演示文稿时，第张幻灯片的放映时间就会与设置的一样。如果想放弃刚才的设置，可以单击“否”按钮。设置结束后，系统将自动切换到幻灯片浏览视图。其中在每张幻灯片的下面显示了播放该幻灯片所需要的时间。此外，利用幻灯片浏览工具栏可方便地设置幻灯片切换方式，以及为幻灯片内容选择预设动画方式。7．1．8录制旁白如果希望将来自动播放幻灯片，且为其录制好旁白，可选择“幻灯片放映”|“录制旁白”菜单。录制结束后，系统将显示一个提示对话框，告诉用户旁白已经与相应的幻灯片共同保存，并询问是否保存排练时间。对于已经录制了旁白的幻灯片，将在其右下角新增一个喇叭图标。在幻灯片中怎么设置排练时间和录制旁白。学生操作学生操作101板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．7排练计时7．1．8录制旁白课后小结掌握较好，大家比较感兴趣课时计划授课班级授课时间07.04.23课型新授第26时课题教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握打包的方法技能培养学生“打包”的实际操作能力情感培养学生适应各种环境的能力（逆境）教材分析重点将演示文稿“打包”的操作难点使用PowerPoint播放器放映幻灯片关键展开“打包”文件的操作教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授在幻灯片中怎么设置排练时间和录制旁白。7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．9在其他计算机中播放演示文稿如果需要将制作好的演示文稿随身携带，以便演讲者随时能够在其他没有与Internet连接的计算机上播放，一般我们都会想到的方法是，将演示文稿文件复制到软盘子上，再从软盘复制到播放演示文稿的计算机中。但事情并不是这么简单：假如你准备播放演示文稿的计算机中没有安装PowerPoint程序，或者演示文稿中所链接的文件以及所采用的TrueType字体在那台计算机上不存在，这些情况会使演示文稿无法播放，或者影响演示文稿的播放效果。为了解决上述问题，PowerPoint提供了演示文稿的“打包”工具，以便于将演示文稿制作成一个可以在其他计算机中播放的文件。1、将演示文稿“打包”使用PowerPoint提供的演示文稿的“打包”工具，可以将播放演示文稿所涉及到的有关文件或程序连同演示文稿一起打包，形成一学生回答学生理解学生操作12615教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配练习作业个文件，存放在软盘中，再到另一台计算机上进行拆包。步骤如下：①在PowerPoint中打开准备打包的演示文稿。②选择“文件”/“打包”菜单启动“打包向导”，屏幕将出现“打包向导”对话框。③单击“下一步”，选择需要打包的演示文稿。如果仅将当前演示文稿打包，则单击“当前演示文稿”复选项；若要将其他演示文稿一起打包，可再单击“其他演示文稿”复选项，并输入需要打包的演示文稿的路径名和文件名。当然，也可以通过单击“浏览”按钮查找需要打包的演示文稿。④单击“下一步”，选择存放打包的驱动器或路径。⑤单击“下一步”，再选择演示文稿是否包含链接文件和TrueType字体。如果演示文稿中插入了声音、影像文件或设置了超级链接文件，则应选中“包含链接文件”复选项；如果希望在另一台计算机上显示演示文稿中所用到的各种字体，则还应选中“嵌入TrueType字体”复选项。⑥单击“下一步”按钮，在其中选择打包时是否包含播放器。⑦上述选项正确设定后，选择“下一步”选择存放包文件的驱动器。⑧所有工作准备就绪，单击“完成”按钮，计算机立即开始生成打包文件。打包成功后，存放打包文件的磁盘中应该包含这样两个文件：Pngsetup、Pres0.ppz。其中，Pngsetup为解包安装程序，Prs0.ppz为压缩包文件。将已经做的Test作成打包文件。说出打包的过程。学生操作学生练习201板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．9在其他计算机中播放演示文稿1、将演示文稿“打包”课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.0课型新授第27时课题教学方法讲授法、练习法教学目标认知使学生熟练掌握打包的方法技能培养学生“打包”的实际操作能力情感培养学生牢记八荣八耻的思想教材分析重点将演示文稿“打包”难点使用PowerPoint播放器放映幻灯片关键展开“打包”文件教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习新授怎么样将演示文稿进行“打包”？7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．9在其他计算机中播放演示文稿2．展开“打包”文件一份“打包”后的文件必须展开才能使用，展开“打包”文件的方法如下：①将含有“打包”文件的磁盘插入。②单击“开始”按钮，再单击“运行”。③在屏幕弹出的“运行”对话框的“打开”栏中输入“解包”命令“盘符：Pngsetup”，再单击“确定”按钮。④这时屏幕上会出现“打包”对话框，在“打包”对话框的“目标文件夹”中输入存放解包后文件的路径，再单击“确定”按钮。如果指定的路径中文件夹不存在，则屏幕上会出现“文件夹C：\bofang不存在，是否创建”的提示对话框。这时单击对话框的“确定”按钮，就可以生成一个指定的文件夹，并将解包后的文件自动放在该文件夹中。⑤“解包”成功后，屏幕上将显示一个提示对话框，询问是否立即运行幻灯片放映。如学生回答学生操作1215教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业果需要立即运行，则单击“是”按钮，否则单击“否”按钮。3．使用PowerPoint播放器放映幻灯片在计算机中播放演示文稿，除了使用PowerPoint自身程序外，也可以利用PowerPoint播放器进行播放。PowerPoint播放器是PowerPoint带有的一个独立的应用程序。使用PowerPoint播放器，可以在没有安装PowerPoint的计算机上播放演示文稿，这也是在没有安装PowerPoint程序的计算机上播放幻灯片的一种解决方法。PowerPoint播放器可以在演示文稿“打包”过程中选定包含播放器，经“解包”后得到；也可以从Office安装光盘的Office文件夹中复制，其文件名为PPVIEW32.EXE。用播放器放映幻灯片的方法如下：①在“开始”菜单中打开“资源管理器”。②在资源管理器中查找PowerPoint播放器文件名“PPVIEW32.EXE”，找到后在“PPVIEW32”文件名上双击，即可启动PowerPoint播放器。③PowerPoint播放器启动后，屏幕上出现其对话框。在对话框中选择要放映的演示文稿，单击“显示”按钮，演示文稿即开始在计算机的屏幕上放映。当然，在其对话框中还可以对演示文稿播放时的幻灯片“换片方式”方式进行设置。④在演示文稿播放过程中，如果想终止幻灯片的播放，可按【Esc】键。演示文稿播放完毕之后，屏幕上重新出现其对话框，此时单击“退出”按钮可以退出播放器程序。练习：使用PowerPoint播放器播放幻灯片。怎样进行“解包”？学生理解学生操作学生练习16101板书设计7．1文稿演示软件PowerPoint20007．1．9在其他计算机中播放演示文稿2．展开“打包”文件3．使用PowerPoint播放器放映幻灯片课后小结掌握较好课时计划授课班级授课时间07.04.25课型练习第28时课题制作演示文稿教学方法练习法、指导法教学目标认知使学生熟练掌握制作演示文稿的方法技能培养学生综合运用的实际操作能力情感培养学生的审美观念教材分析重点幻灯片的美化和整理方法难点幻灯片的动画设置和播放关键整个幻灯片的合理布局教具资料多媒体计算机教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习练习幻灯片的制作方法有几种？制作演示文稿目的和要求掌握利用掌握幻灯片的动画设置和播放。实验步骤1、启动单击“开始”按钮，从“程序”菜单中单击“MicrosoftPowerPoint”选项，进入“PowerPoint”主窗口。2、选择“空演示文稿”，利用3、对幻灯片中文字、图片进行编辑。要求：在这两张幻灯片中，第一行的标题名采用54号仿宋体字，居中，其他所有文本采用32号楷体字，左对齐。剪贴画采用“动物”中的“狮子”图片。学生回答学生理解学生操作12239教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配作业4、观察该文稿的简单放映效果，最后以文件名TEST1存盘。5、设置幻灯片的动画效果和切换效果。第一张幻灯片：预设左下方文本框的动画效果为“照相机”；预设右下方文本框的动画效果为“向右擦去”；幻灯片切换方式为“盒状收缩”、“中速”及“鼓声”。第二张幻灯片：预设左下方文本框的动画效果为“空投”；预设剪贴画的动画效果为“飞入”；幻灯片切换方式为“向下插入”、“慢速”和“风铃”声。6、观察文稿的放映效果，最后以文件名TEST2存盘。7、演示文稿的整理。进入幻灯片浏览视图方式，先颠倒这两张幻灯片的先后顺序，再“复制”这两张幻灯