小学语文S版 五年级上册18《月下桨声》

小学语文S版五年级上册18《月下桨声》优质公开课教案教师格证面试试教案1123

认识个生字以及由生字组成的新词。把握课文主要内,了解小女孩勤劳、诚、淳朴的美,受到感染。找出文中描写小女孩神态貌动的语,读并体会这些语句在表达人物性格点方面的作用。2

学习课文体会姐弟俩勤劳、诚实、淳朴的高尚品质。领会文章如何通过对小女孩的神态、动作和语言的描,现小女孩高尚品质的表达方法。3

3.1.1

第二学时1、件播放面情景。青山绿水中千丝万缕的白雾萦绕飞,几只野,在雾气中不时出没。你看一叶小船在水面上轻轻划,传来悠悠的桨声,多么悠扬的桨声多么温馨的的画面今天就让我们带着美好的心境继续走进月下桨声。2板书课题,齐读课题。、过上节课的学习姐弟俩给你留下了怎样的印象。二、走进文,自主探究(一学习第一部分1、名朗读1-9段2、出课文写姐弟俩动作的语,用直线画出来。读一读体会体会。句子小女孩在船边小心翼翼地放网。船头,一个更小的男孩在划桨。他们各忙各,一言不发。学生交流这句话抓住了任务的什么描?你中体会到了?你从哪个词语体会到姐弟俩打鱼认?一言不发的意思?为什么要这样小心、不说?指导学生朗,师生评议。句子他们在远处忙绿,是不说,也不看我一眼。师范读,突出总也.....

(2)老师重读了哪些从总......也......你体会到了什么(常)师引导:兄妹俩多次来这里打,每一次都是在远处忙,不说话每次打鱼都很认真。可见兄妹俩多么勤劳。知道学生朗读。3者表兄妹俩勤劳时用了什么描?板动作描写兄俩么认真的打,作者向他们买鱼时有获吗从哪看出来的?老小:是!他还是一无所获才有了第二早上发生的故事。(二学习第二部分1、名读10-12段2、出描写女孩外貌的句,用直线画出来,读一,体会体会。句子那个红衣女孩站在门,着一只泥水糊糊的塑料袋,被狗吓得进退两,赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。这句话是什么描写你从中体会到了么进退两难这个词是什么意?绕进退两难想象小女孩内心。指导学生读出自己的感受。作者运用了什么描写写出了小女孩的淳朴。板书外貌描写。老师引导作者接过小女孩的塑料袋看见的是怎样的?就是他们半个夜晚的收获者收下鱼了吗接来又发生了什么事情?(三学习第三部分1、读13-32。找出描写小女孩动作神态语言的句,写上自己的体会。句子窗外橘红色一晃,她急急地返回来,跑得有点气喘吁吁。从哪个词语看出来小女孩跑得非常?一晃、气喘吁吁)为什么跑这么急句子她红着脸说,才回到船上,弟一听钱的数,一口咬定她算错了肯定没有这么多钱。用上因为所以.....说说小女孩为什么跑这么急。红着脸说明小女孩的什么心理?不好意)弟一听钱的数,就知道算错了,明弟弟怎么样句子我看着她沾着泥点的,起橘红色衣取出紧紧埋在腰间的一个,分复杂地打开它又分复杂地分拣布包中的大小纸,里有些过意不去。从“紧紧埋在“分复杂”“十分复杂你感受到了什么?小女孩是个怎样的孩?带你对她的感受来读这句话。句子三段对话,不行不......她把头摇成了拨浪鼓。相机出示对话。指名读对话。指名回答为什么把头摇成了拨浪?联实际理解拨浪鼓体会小女孩的内心。分角色朗读。总结作者写女孩的诚实、淳朴运用了什么描写方法。板书神态、动作、语言描写。句子课文26段教师26段扩展为什么说如今难得有这样的诚实。教师小结。2、名读最三段。

四、解读文,升华情感(