UCLA的申请历程-纽邦教育成功案例

UCLA的申请历程客户姓 名：Mary加入服务时间：2010年8月毕业院校及专业：中国传媒大学 音乐制作硬件条件：IBT：88GPA:3.0GRE:无申请目标：综合前 50录取结果：UCLA录取时间：2011.03Mary毕业于传媒大学，一看这个名字就知道是一相响当当的名字，在音乐领域，她出身于一个美丽省份的音乐世家，精通多门乐器：手风琴、钢琴、双排键电子琴，第一次见面我就很喜欢这个学生，从谈吐上都透露出一种艺术气质。说到Mary本人，不得不说到他的父亲，一位在湖南省内211和985学校任教的教授。首次来面询的时候就被他的气势给镇住，他本人曾在多个国家作为访问学者，对于北美教育侃侃而谈，说实话，我对于这类的家长，既是感到轻松，又是感到紧张，轻松在于，家长北美的教育体制有所了解，便于沟通。另外一个方面肯定会对我们申请的学校有所要求。很快我们就进入了主题，对Mary进行定位，主要是作品的匹配度主要放在对现有的这些歌曲与作品的创作经历的整理，我问她是否把作品全部带来了，结果Mary当场就把自己U盘里的所有自己创作的歌曲展示给我看，一共20多首，包括为音乐会创作的演出曲，为电视剧制作的主题歌，一些零散的音乐片段，总之内容很丰富多彩。而我们的谈话内容详细到每一个音符，从作词，作曲，到成型作品，使用那种软件进行编辑，写成很多篇文章。而这些文章对日后的ＰＳ写作起到了至关重要的作用。一个人的创作经历在对方教授的眼中很重要。当时Mary本人，正在考托福，而且只有80多分的成绩。当时申请在即，父亲直接跟我们说，能够申请到什么学校。目标是前名校，说实话这专业学校真不多，特别是招收研究生的学校，无非就是加州，加一个约翰·霍普金斯，还有NYU，西北当年没有招生。 在作品修改加强的同时，我所做的最重要的一件事，就是用理论及专业化的语言把 Mary的文书进行了重点创作的，也可以称包装吧。她的文书可谓是前所未有的耗费心血，由于Mary还在备考托福，加之作品修改并且数量也要增加，没有更多的精力来配合文书的写作，当时文书的质量跟 Mary的配合程度的息息相关的，主要是需要她阐述自己的专业技能，以及自己对这个专业的前景认识。我们只得找时间把本人邀约过来， 当面沟通，挖掘亮点。说完了我们的努力，来看看学生本人的情况吧，我们制作他的简历就做了3页纸，然后为了申请的需要不得不缩减到 1页，调整了字号。Mary参加的音乐类比赛不计其数，在简历上重点突出了一下，推荐信由于是专业的工作室推荐，还有技术方向的教授推荐，也提供给学校很重要的了解Mary的空间。Mary的目标是申请电脑音乐制作的名校， 可以选择艺术院校也可以是综合院校，开始按Mary的要求准备申请13所院校，但经过与学校的多方面沟通，将13所院校浓缩为5所院校，最终经过与教授的陶瓷，申请到UCLA及约翰·霍普金斯大学的音乐制作专业，但由于艺术专业向来奖学金少，Mary拿奖学金的愿望就没有了。另外，由于出身音乐世家，所以Mary的音乐修养真不是一般的人可比，她可以演奏各种器乐，而且等级都极高，那么也是她背景中不可多得的一个亮点，美国教授很注重这种多层次的培训学生，而且拥有多种演奏创作技能的学生也是他们最想要的学生，所以我直接让Mary把自己演奏各种乐器的经历及自己的认识，详细的记录下来，并与自己的音乐创作联系起来，从这些演奏中如何找到更加适合自己的创作灵感。音乐创作软件的使用也是Mary一个突出的特点，她能运用CUBASE以及NUENDO等音乐制作软件进行音乐创作，创作作品类型包括自己作词作曲编曲以及演唱的流行歌曲、多轨音频剪辑作品、通过采样制作的纯音乐类作品、声音合成的纯音乐类作品、电影电视剧片段配乐、流行歌曲编曲、后期缩混作品。 她的这种制作风格多样化的优