苏教版语文六年制四四年级下册第二单元试题

号考线名姓订级班装校学装2015—学年第二学期第二单元能力评价与反馈四年级语文问卷号考线名姓订级班装校学装一、积累：（一）读拼音，写词语。qiáojiànshēūxúngūidǎojǔdnggohibnǎiwācǎichū号考

线xiázhǎicǎnhuòjūnyúnjiàoxùn名姓

（二）补充成语并将成语填在下列句子中。浅尝（）止（）吞枣浮光（）影不（）了了天道（）（）能生巧（）根问（）无（）不能1．小明在阅读课外书时总是（）书中故事订

内容的理解总是（2．我们在做阅读题时对文中的不理解的问题应该（多做类似的题目才能（3．著名的医药学家李时珍在医学上（（三）根据课文内容填空。级班

1．从苹果的横切面看，可以地看出苹果核果然像一颗五角星。我过许多人切苹果，他对切苹果都不，总是地按通常的切法它们一切两半却从未，更！使我深有感触的是这的图案竟有这么大的魅力。是的如果你想知道什么是创造力，往小处说，装

大处说创造力是。我们从小男孩切苹果的方法中想到了。校学

2界建筑大师计的马上就要开放了可建筑学中最的路径设计却让他大伤脑筋。在巴黎庆典后他来到了法国著名的葡萄产区这里

都是葡萄装四年级语文试题第1页

园在这总是一个

的葡萄最先卖完这种，，的做法使大师深受启发，回到住地他马上提出了，的建议。1971年为。3．科学家从

被评的现象中得到启示，发明了。可以说，鱼类是人类的“老师”。还在那里找到了防止机毁人亡惨剧的方法发明了。仔细研究了鲸，发现，而“流线体”放在水中收到的阻力是最小的。工程，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。建筑师根据出

特点，设计。此外，人们模仿造出了，模仿，制成了......你还知道哪些人类以生物为“老师”的事例？（写两个）①科学家从（）的身上得到启发，发明了（②科学家从（）的身上得到启发，发明了（（四）口语交际：大自然界中的奥秘无处不在，给大家说说你的重大发现吧！二、运用：（一）儿童的智慧小姑娘只有5岁。夏天，她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。（）知道是什么吗（）小姑娘问我（）我拿过来凑近看了半天，像研究人员一样。（）不知道（）我只好老老实实请教（）这是什么东西（）（）是蜜蜂屙的屎（）（）啊（）我惊诧极了（）你怎么知道（）“我注意看过啦说可聪明了呢，它每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎，做个记号，别的蜜蜂飞来一看，咦，采过啦，就不用白过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才能知道哪朵采过，哪朵没有采过呢？”“嗯，有道理说完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎么从四年级语文试题第2页

来没注意过这件事呢？我还认为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀？1．当小姑娘告诉“我”小黑点的奥秘与作用时惊诧奇怪的是（）A40年没注意这件事B40年来误以为蜜蜂是瞎忙从未注意反而误解这件事D从来没有发现小黑点2．在文中给自然段的括号里加上标点。3．找出文中四处出现的“看次说说每个“看”的意思。4．如果让你去采访一下这个小姑娘，你会想她提出什么问题？（二）他走了，但苹果永远不会落地乔布斯走了。关于乔布斯的一切迅即成为全球社交网络有史以来的最热话题人们不厌其烦、翻箱倒柜，翻出任何关于他的文字、声音、影像资料，重温他传奇、自由、创造的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智言语，心中充满温暖、感激和惋惜。这份感激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手这不仅因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富创新精神和富有想象力的心灵。奥巴马说乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。他确实改变了世界。数十年来，他一直走在世界的前面在时代和科技的最前沿全人类探路我们照亮未来。假如没有乔布斯，生活会是怎样？这的确难以让人想象。现在，即便他已经离开了这个世界，但在生活中，乔布斯依然无处不在。书桌上，耳朵里，手掌中，你所能看到的、听到的、触摸到的进步和便捷，都有他的身影，甚至连那看似最普通不过的电脑图形化界面和鼠标，也是他的首创。短短年的人生，却创造了一个又一个划时代的产品，即便是2004年接受胰腺癌手术之后，乔布斯也依然带领着苹果公司，为人类奉献了iPad和，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。乔布斯的想象力和创新精神的确让人赞叹，而他面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈，更让我们感动不已。如今乔布斯带着惊天创意渐行渐远我们希望下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸重中国的创业者。作为世界上规模最大的新兴经济体，我们的市场规模和潜力，其实也具有了孕育下一个苹果和乔布斯的基础性条件。不过，国内当前创新和创业的现状，却不容我们乐观。近年来，急功近利的浮躁情绪，塞满了国内创业者和企业家的大脑，如何以最快的速度捞到钱，四年级语文试题第3页

成了不少企业的根本出发点。多少人、多少企业，为了眼前的一点小利，甚至不惜践踏道德和法律。而在决定国家和民族未来的高科技领域，“拿来主”大行其道拷贝和山寨的水平一流却少见耐住性子的研发和创造大多数所谓的高新技术企业根本不敢进行真正意义上的创新而是热衷于直接拷贝国外的成熟技术，然后进“汉化和本土化等“创新”，这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能。除此之外没有先进和完善的融资体系支持当前的商业价值观也缺乏对创业失败的宽容和理解此等现实的确让人感到无奈也许正因为如此，我们才更加怀念乔布斯，怀念他身上恣意奔流的创新和创造。万物有时，但伟大的创新精神会永远留存。乔布斯走了，但我相信，透过圆圆的无框眼镜乔布斯那深邃的目光依然在温暖地注视着这个世界打量着陷入创新困局的人们我们如何才能穿透功利和浮躁的迷雾安静下来倾听内心的声音转身去追求创新追求那艺术和科技的完美结合从亦步亦趋的跟随者队伍中冲到世界的最前面？乔布斯的一生其实已经给了我们最好的答案。1.从文中找出全人类共同珍视和稀缺的财富指什么？2．仔细读文中第5然段中画横线的句子，说一说自己的感受。3．为了国家的兴旺你会发明创造些什么？（最少写两个，写清楚理由三、表达：孩子们听是谁在