关于知识竞赛活动方案汇编7篇

Word第第页关于知识竞赛活动方案汇编7篇学问竞赛活动方案篇1

为进一步推动学校平安宣扬教育，切实增添广阔同学的平安防范意识和自护自救力量，依据《中学校幼儿园平安管理方法》、《中学校公共平安教育指导纲要》、《关于开展中学校应急避险平安教育的通知》和《广东省中学校生平安学问网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校讨论，学校确定举办全校学校生平安学问网络竞赛活动。现将活动支配如下：

一、活动目的

进一步推动平安宣扬教育，促进平安学问进学校、进课堂、进家庭，普及平安防范学问和相关政策法规，提高平安防范意识和自护自救力量。

二、参赛对象

全校同学、老师及同学家长。

三、竞赛形式

本次平安学问竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为学校1-3班级组、4-6班级组、老师组。

活动开头后，学校组织同学、老师登录广东省中心学校平安学问网络竞赛活动专题页面：，根据网站提示注册，建立参赛班级，导入班级同学电子名单(excel文档，只保存同学姓名)，生成用于网络竞赛的同学账号和密码及同学家长账号和密码，打印后分发给每个同学。参赛同学(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统依据其班级属性自动安排对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他老师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参与两次竞赛答题(系统评分时取最高成果)。

各班可结合实际支配同学放学后或周末在家中上网参与竞赛。

四、活动时间：20xx年4月1日20xx年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准)

五、详细支配：

六、评奖方案：

本次竞赛活动全部奖项本着“公正、公正、公开”的原则评比，由系统自动评定。详细方案详见《广东省中学校生平安学问网络竞赛活动的通知》评奖方法。

学问竞赛活动方案篇2

为了迎接建校1周年，丰富校内文化生活，创建美妙生活空间，营造良好的学习气氛，提倡文明，呈现高校生的风采，引导同学发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进高校生综合素养的全面进展。我们女生部将举办文明礼仪学问竞赛的活动。

一﹑活动目的：

(一)提高全校师生的文明水平，增添同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

(二)提高个人素养，表达自身价值，兴奋师生的精神，使其以饱满的热忱，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。

三、策划主办单位：同学会女生部

赞助单位：

四、活动对象：全院同学

五、活动内容：

(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

(二)初赛

活动时间:4月8日

活动地点:教学楼

活动内容：笔试。试卷实行百分制，题型分为选择题、推断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成果前8名者进入决赛。

(三)决赛

活动时间：4月15日

活动地点：教学楼

活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

竞赛规章：

必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不行提示，若违背则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。

抢答题：必需在主持人宣布抢答后才能开头抢答，限时1秒，可互相商讨。答对加1分，答错扣5分。

心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

六、奖项设置:一等奖1名奖金2元及荣誉证书

二等奖1名奖金1元及荣誉证书

三等奖1名奖金5元及荣誉证书

优秀奖3名荣誉证书

七、经费预算：奖金：35元

横幅：15元

场地布置及宣扬：1元

总计：陆佰圆

部长审批：

领导审批：

学问竞赛活动方案篇3

6月份是公司大力推动“平安生产月”活动，努力做好迎峰度夏、防洪度汛工作，实现全年时间任务“双过半”而奋勇拼搏的关键时期，为进一步强化公司职工平安生产意识，提高平安技能水平，公司政工部、安监部、团委联合举办“汇聚正能量平安我先行”主题平安学问竞赛，活动方案如下：

一、指导思想

以科学进展观为指导，坚持“平安第一，预防为主，综合治理”方针，进一步加强平安宣扬教育，切实提高公司广阔员工平安防范意识和技能水平，营造良好的平安文化气氛，确保公司平安生产工作的稳定、有序进行。

二、组织机构

组长：XXXXXX副组长：XXXXXXXXXXX

成员：公司政工人员、公司安监部人员、各单位团委负责人

三、活动时间

XXX年XX月XX日

四、活动地点

XXXX

五、参赛方式

本次竞赛分为8支代表队参赛，每队三人，详细为XXX代表队、XXX代表队、XXX代表队。

六、命题范围

《平安生产法》、《新交规》、《消防法》

七、竞赛形式

本次竞赛共有四种题型，分别为必答题、抢答题、风险题和互动题。

1、必答题：每题20分，参赛选手按队伍及队内挨次每人1题，选手作答时其他队员不得提示和补充，否则视为答错，答对加20分，答错不得分。〔共24题〕

2、抢答题：每题10分，可由获得抢答权队伍的任意一名队员答题，其他队员可作补充，答对加10分，答错扣10分，超时按答错计。主持人念完题目说“开头”后方可作答，提前抢答扣10分，其他队伍可连续答题。〔共40题〕

3、风险题：根据难题程度有20分、40分和60分三类，代表队可自行选择需要的分值并选择自己作答或指定其他队伍作答。如自己作答，答对加相应分数，答错扣相应分数；如指定其他队伍作答，答对该答题队伍加相应分数，答错选题队伍加相应分数；选题挨次按本环节开头前分值从低到高挨次进行。

4、互动题：为活跃现场气氛，本次竞赛将设置数道观众答题，答对得观众奖获得纪念奖品一份。〔共6题〕

5、嘉奖：根据各队竞赛实际得分状况进行等级嘉奖，设一等奖1队〔3人〕，二等奖2队〔6人〕，三等奖3队〔9人〕，纪念奖2队〔6人〕

八、其他要求

1、各单位要重视此次竞赛活动，仔细学习平安学问，增添自身平安素养20xx最新学问竞赛活动方案20xx最新学问竞赛活动方案。

2、参赛单位以公司矿〔厂、处〕为单位，各队选3名选手参与正式竞赛。各代表队由各单位团委〔总支〕书记负责，于5月19日下班前填报参赛选手报名表并通过OA报至公司团委XXX处。

3、参赛选手、观众必需遵守竞赛规章，在会场内将手机调至静音或震惊，不得随便走动，保证竞赛顺当进行。

4、竞赛设仲裁组，若选手作答有争议时，仲裁组作出最终裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁组就有关问题进行争辩。

5、当竞赛结束时消失相同分数影响排名时，将会进行加赛，加赛规章与抢答题相同。

6、竞赛结束时，主持人应准时核对各队得分状况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。

学问竞赛活动方案篇4

一、活动目的：

1、迎接**年世博会在上海进行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的'综合素养。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的老师、同学中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的掩盖面与影响力。

二、竞赛对象及人数：

1、全区各学校、学校同学及其家长。

2、竟赛活动每组由一位同学和一位家长组成，各校选送3组参赛〔九年一贯制学校可中、学校各3组〕

三、竞赛时间：20xx年2月3日〔周六〕下午，12：45分报到，1：00准时开头。

四、竞赛地点：**城东中心校

五、竞赛形式：开卷〔书面〕，一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛〔口头抢答〕由于诸多因素取消。

七、竞赛用书籍：下发到各校的《礼仪高校堂》书籍〔在10月进行的“让世界布满爱同心共建和谐社会”——20xx**区中学校生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的〕

八、竞赛组别：分学校组、学校组〔设家庭等第奖〕

九、报名方式：1、发电子邮件至*****

2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***〔地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****〕

十、报名截止日期：20xx年1月19日。

“礼仪在心中”——**区中学校生学问竞赛报名表。

学问竞赛活动方案篇5

为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中学校校开展同学平安学问教育和竞赛活动的通知》〔赣教稳定字【20xx】9号〕、市教育局关于《林屋市中学校校开展同学平安学问教育和竞赛活动实施方案》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中学校生平安教育深化有效地开展，特制定我校参与全省中学校生平安学问竞赛活动的详细方案：

一、活动组织

1、领导小组

组长：z校长

副组长：z

2、考试办公室

主任：z副主任：z

二、参赛对象

中学校校的学校3—6班级、学校7—8班级。竞赛分学校3班级、学校4—6班级、学校7—8班级三个组分别进行。

三、竞赛方式

1、网考：z省基础，采纳网上答题方式进行。

2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成果一式三份，材料保管到下学期结束。

3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天

笔考：由县教育体育局另定时间

四、工作组织

1、同学学习：参与考试各班由班主任负责，组织同学进行统一的学习。要求：有备课、各班张贴考试学问、考题。

2、班主任辅导：班主任的业务学习及同学的考试技能培训，由陈道林老师负责统一培训。

3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。考核以班为单位。

4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率到达要求的班级嘉奖此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。

5、活动经费：估计2500元。

学问竞赛活动方案篇6

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到爱护环境的重要性。使同学们意识到，爱护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力气感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

一、参赛对象与组队

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

二、竞赛时间地点

XX年6月6日下午第三节〔如有转变另行通知〕，多媒体教室。

三、竞赛方法

〔一〕竞赛内容

环保学问题纲

〔二〕竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

〔三〕竞赛答题形式

竞赛答题形式采纳必答、抢答〔让答〕、问答等三种答题形式进行。

〔四〕评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错〔不答〕的扣除相应分数。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答〔让答〕题，每题为10分。

4、问答题，依据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

〔五〕评判方法

邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

〔六〕竞赛方式

决出第一名1名，其次名2名，第三名3名。〔如遇分数相同则并列〕

学问竞赛活动方案篇7

一、活动目的：

为开拓药学院同学视野，促进同学们自主扩高校习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人力量得到全面提高，药学院第七届同学会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，主动创新、开拓进取，特开展以学问为主，才艺为辅的“学海学问竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校内品牌文化活动!

二、活动时间：

20__年12月6日——20__年12月中旬

三、活动地点：

待定

四、活动形式：

以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。

五、活动内容：

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，详细安徘如下：

(一)初赛：

1、时间：20__年12月6日

2、地点：2204

3、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业学问)。

(注：05、06级各班均推选5人，__级各班均推选10人进入初赛。)

4、详细支配：

(1)20__年12月6日进行初赛;

(2)20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;

(3)20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。

(二)复赛：

1、时间：20__年12月10日

2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

3、方式：以才艺表演为选拔方式

(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展现，亲友团人数不限。)

4、详细支配：

(1)20__年12月10日进行复赛;

(2)20__年12月10日晚确定15人进入决赛;

(3)20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。

(三)决赛：

1、赛前预备：

(1)20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;

(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;

(3)20__年12月16日晚进行第一次彩排;

(4)20__年12月17日晚进行其次次彩排。

2、赛中支配：

(1)时间：20__年12月18日

(2)地点：待定

(3)详细环节：

1)开场舞;

2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布竞赛开头;

3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;

①题目范围：中药及相关专业学问

②活动规章：

此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为__、__、__三个小组。中药学问为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业学问划分三个梯度，各班级分别答题但总答题数相同(如：__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入其次环节。

(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听其次题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则连续加试，依此类推。)

④估计时间：25分钟

4)其次环节：抢答题环节——谁与争锋;

①题目范围：百科学问

②活动规章：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开头后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区分)。最终确定6人进入第三环节。

③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则连续加试，依此类推。)

④估计时间：10—15分钟

5)第三环节：综合考核环节——博采定音

(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展现后置于台上，