落花生的读书心得(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——落花生的读书心得(六篇)在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

落花生的读书心得篇一

在文中，父亲是这样描述花生的好处的，他说：“花生的好处好多，有一样最难得，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生倾慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不马上就分辩出来它有没有果实，必需挖起来才明白。〞在我看来，这句话是对花生优点的最完美的概括。虽然文中的父亲是在议花生，可实质上是在称赞像花生一样的人，并且告诉“我〞做人要具备花生这样的品格：踏踏实实、品德高尚、悄悄无闻、无私奉献。

经过学习这篇文章，我也懂得了一个人应当如何去寻求和发现“真、善、美〞，做到“真、善、美〞的统一。其实，无论是植物还是动物，或是人类，那些“真、善、美〞的影子总是那样真实的存在着，就像荷叶、蚯蚓、教师。

荷叶没有婀娜多姿的风采，可它却用自我碧绿如玉的叶子无私地衬托着多姿多彩的荷花，为大地增加漂亮;蚯蚓总是生活在阴暗潮湿的泥土中，它悄悄地松土，让扎根在土壤中的植物茁壮成长，可是却很少有人去关注它、称赞它;教师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞是人们对教师真心地称赞，我们的教师为祖国培养了一批批的新人，他们悄悄无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷叶、蚯蚓、教师既平凡又宏伟，他们都是“真、善、美〞的化身。

作为一个小学生，我必需要向花生那样，把自我最真、最善、最美的一面呈现出来，踏踏实实地磨练自我，将来做一个对社会有用的人。

落花生的读书心得篇二

当我看到了《落花生》书名，就联想到语文课本中的《落花生》，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。

其实《落花生》可是是‘许地山专集’中一篇散文，本书包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小说’，是许地山的代表作。

我喜欢植物，我也写过好多的植物日记，看了书中‘梨花’后，我又学会了一种写法，用不一样的人对待同一植物的态度，也能够把一种植物写得那么动情。我记得在桂花盛开的季节，我也像‘梨花’中的妹妹一样，喜欢摇一摇桂花树的树干，即刻千万朵的小桂花像雨一样地露在地上，十分壮观，十分好玩。可我从来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何处

春天时候我到过数不清的林野，可是看了书中‘春的林野’后，我才明白了天上的云能够保护了地上花草不受太阳的烫伤;我才明白草儿在倾听着鸟和风的歌声会大醉;桃花听的入神了后会流泪;我才明白捡桃花的落瓣能够有这么多的游戏，假如把这些东西经过消化后，去写春游的话，我想我的春游作文确定能够得个a+。

看了书中的‘我的童年’，从母亲对儿子无微不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊!我多么想回到你的身边!

书中的‘牛津书虫’中，的话：‘读书到死，是我所乐为，假使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做一辈子的书虫。’让我深有体会，我喜欢看书，但愿我也能读书到死。

我喜欢读这本书的散文部份，我对书中的小说部份不是很感兴趣，其原由于它们不是童书，大多是大人们看的资料。可能我还太小，有些男女之间的事情还不懂。

书中每篇都有‘导读’和彩图，在书中散文中有些导读比正文还要长，有了它们，让我读起来更加简单理解，读‘落花生’需要逐渐的品味，逐渐地搭理，像橄榄一样，会越嚼越有味。

落花生的读书心得篇三

我们学了《落花生》一课后，觉得受益匪浅，懂得了一个十分重要的道理。

《落花生》这篇课文主要写“我〞和父亲在茅亭里过花生收获节时交谈的内容。父亲问，花生的好处有哪些?又说“花生虽然不好看，可是很有用〞。终究明白了其中的道理，说，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这是全文的中心，也就是告诉我们：“我们要做对社会有用的人，不能只关注外表等外在的东西，实用的才是好的。

在生活中也有好多的例子。有些人总是把自己打扮的很美丽再出去，可这种人在职场上很简单被淘汰;有些人平常穿着很简朴，干的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他们很重要，人类不能没有他们。比

如四处可见的环卫工人，他们每天早起贪黑地干活，在马路上，认认真真，一丝不苟地扫净灰尘，扫尽最终一片落叶，却只能遭到人们的鄙视，唾骂和嫌弃。假如没有他们，我们的家园将会被垃圾所覆盖，所掩埋。这些人莫非不值得我们尊重，不值得我们钦佩吗?

花生让我想起了花生花。花生花和花生一样其貌不扬，可花生花在一株花生中占据了一个最重要的位置。花生花很有用，没有一朵是空花，少一朵花生花就少一颗花生。可见，花生花也有花生的品格。

让我们记住这个道理吧!拥有花生品格的人才会在未来的竞争中获胜，倾慕虚荣的人只会被淘汰!这就是我读了《落花生》的心得。

落花生的读书心得篇四

我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。

再细心品读了《落花生》，其实课文的资料表达了不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大梦想。

当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用〞的时候，我体会到了虽然花生没有绮丽的外表，却朴实无华、悄悄奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗?做人就应当实实在在的，不应当华而不实。

我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人〞这时，我体会到了做人要做诚恳守信的人;要做对社会有贡献的人。不要做只考究外表，不讲诚信的人;对他人以及社会没有贡献的人;甚至祸害社会的人。

读了《落花生》这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老教师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自我辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵;他每一天早早的到学校，从早晨到入夜，一向在艰辛地工作着;他呕心沥血，从满头青丝到两鬓花白，却从来没有一句怨言!

当他看着自我培养出的学生登上了成功的殿堂的时候;当他看到自我的学生在理解鲜花和掌声的时候，而他却悄悄地站在一旁，他也随着人们一齐为自我的学生鼓掌，从不居功自傲。

他是多么的宏伟呀!他多么的像落花生——不求名利、悄悄奉献!

落花生的读书心得篇五

盛夏八月，闲来无事，不如手捧一本书细细品读。

最近在读《了不起的盖茨比》，一个霸权建立破晓时分的故事。那是百余年前的北美大陆，经济发展的火车疾驶向前;机器的摩擦轰鸣，却也过多地掩饰了一时的人心。这本书，便是那段历史点滴的印记。

究其然是一个人的杯具，还是整个社会的杯具，可能并不重要。酒天花地的派对，奢靡豪华的住处，五彩绚丽的衣衫，只是为了他心中挚爱的黛茜。回想初见之时，年轻漂亮，一段草样的年华;荏苒而逝，奈何命运弄人，心中的挚爱已然他人的红颜知己。爱得愈深，伤得愈切;不干现实，沉浸于夙愿的完美，却模糊了前行的视野。无力的枪声，所有的梦想与完美，不堪一击地破灭，散于风中，了无踪迹。

盖茨比，他了不起，由于他因时度势的魄力，更由于他追寻完美的情愫。他没有做错什么，却也只得这人去楼空。一个梦想，如何极尽，唾手可得，却也如何之远，难以到达。在人人追求物质的时代，真实的情感那般一触即溃。浮华众生，沾染了铜臭气味，失却了是一颗至真纯洁的内心。不留一片净土，那个时代，注定要湮没无畏的追梦者。

文中最终一句写道：“我们继续奋力前行，逆水行舟，被不断地后推，直至回到往昔的那段岁月。〞

心中不禁一搐。习惯了争权夺势，习惯了勾心斗角，人们，到底幸福吗暴躁的世界，寸步难行的时代，掩饰了流俗，口口声声追忆似水般的年华。这，莫非就是我们唯一能够做的吗

“日复一日，兴奋之情被逐渐吞噬。〞现实，抹杀了太多如真似幻的意象。那些似空中楼阁一般的完美，与空洞的人群已然渐行渐远。在梦想与现实之间，我们该何去何从

盖茨比的选择是前者。纵然现实残酷，命运无常，他的形象依旧宏伟;单纯的难以阻挡的爱，左右了他的是是非非，也使之以一种壮阔的势态划过一个过往时代的苍穹。悄然而逝，少有人凝视其光彩。穿越了百年，正是这缕光，给那个昏暗的时代留下了一个值得留忆的故事。

即使逆水行舟，在现实的洪流中，依旧印记一个追梦无悔的背影。那个值得悲悯的时代，这些动人的文字，带给我们无限的遐想。

落花生的读书心得篇六

真正的读书，应当是我们一生永不厌倦的“事业〞吧!品读文字之美，畅享读书之乐，书香的世界，我们心之所向!

20xx年4月23日是第15个“世界读书日〞，我们都知道最初的读书日是为了纪念大文豪塞万提斯和莎士比亚，这一天是他们的辞世纪念日。时至今日，读书日仍旧独具魅力，为世界所重视。读书于我，早已成为了一种生活方式，不仅仅是由于“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟〞的警言训导，更是由于源于自己内心对美文的召唤。徜徉书海，一字一句都可以把生活中那些平淡的辰光换成无边享受的时刻，可能只有那句“最是书香能长久〞才最能表达我爱读书的心声!

还记得上大学的第一节中国现当代文学课，张欣老师兴致盎然地向我们介绍林语堂的作品《京华烟云》(《momentinpeking》)和《苏东坡传》(《thegaygenius,thelifeandtimeofsutungpo》)。而后在写作课上，李娟老师引用了再精彩不过的总述：“我们未尝不可说，苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文家，是新派的画家，是宏伟的书法家，是酿酒的试验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜珈术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的散步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人，可是这些可能还不足以勾绘出苏东坡的全貌。我若说一提到苏东坡，在中国总会引起人亲切慈悲的微笑，可能这最能概括苏东坡的一切了。〞在怀着惊叹的心情读完这段精辟的文字时，我已被林语堂先生的文笔折服了，自然也对他笔端下的苏东坡充满了好奇和想象，而老师也全力推荐我们去看《苏东坡传》(即《开心的天才——苏东坡的生活和时代》)。对于好书，我总是无法抗拒，自是奔向图书馆一睹为快。那种遇好书时无法用言语表达的心情，我们都诚恳地体会过，可能，此时书的最好价值才尽现，读书也便成了开心的真谛!

在两度品读《苏东坡传》后，对学贯中西的林语堂先生有了更深的了解，平易、真诚，一袭简单的长袍，却尽显大家风范。首将“humour〞译为“幽默〞，令人叫绝!称他为“幽默大师〞，最为相称。我深羡林语堂先生的求学经历：赴美入哈佛大学文学系，获文学硕士学位后，同年转赴德国，入莱比锡大学专攻语言学。学成后的林语堂先生教学写作同时迸发出迷人的光辉，成为对外教学的第一人，对外汉语专业的我也就更加痴迷于其人其著，他用英文写成的《武则天传》(《ladywu》)、《吾国与吾民》(《mycountryandmypeople》)、《生活的艺术》(《theimportantofliving》)、《风声鹤唳》(《leafinthestorm》)、《浮生六记》(《sixchapersoffloatinglife》)等都深深地吸引着我去阅读。

“既洞察人间宇宙人情学理，又能冷静不迫以诙谐，是虽无幽默之名，已有幽默之实〞，苏东坡即是如此。诚如《苏东坡传》是林语堂先生最爱的一本英文著作，于我亦是最爱!

林语堂著，张振玉译的《苏东坡传》浮现给我们的是一场阅读的完美盛宴。用饱含深情的笔墨再现了千年之前的一代文学巨匠苏东坡的人生，在保存了历史的真实性的同时，也自然而然地流露出他对苏东坡的尊崇和爱好之情。在书中，林语堂先生率性地袒露“我认为我完全知道苏东坡，由于我了解他;我了解他，是由于我爱好他。爱好哪一个诗人，完全是出于一种癖好。我想李白更为高尚，而杜甫更为宏伟——在他宏伟的诗之清爽、自然、工巧、悲天悯人的情感方面。但是不必表示什么歉意，我偏爱的诗人是苏东坡。〞我忍不住要为这份真诚和可爱而鼓掌。而译者也保存了原著中众多的幽默色调值得我们去细细品味。

跟自己的心走，选择爱好的作家、诗人，或浅读几行文字，或写寥寥几笔感想，都觉得读书有无限的美好!就让我们沉浸于由饱满的情感而著成的书中，走进苏东坡，和他一起走过坎坷多舛却也豁达开心的人生旅途。

全书共分为四卷，卷一：童年与青年;卷二：壮年;卷三：老练;卷四：流放岁月;共有二十八章，并有原序(怎一个“精彩〞了得)和译者序。通读全文，我相信我们会为苏东坡的宦海浮沉而感慨，为他的至情至性而动容，为他的绝妙诗词而倾倒!

苏轼出生于北宋四川眉山的一个“山不高而秀，水不深而清〞的小城，父亲特性倔强沉稳，母亲程氏性情和顺，良好的家庭教育加之天资聪颖，二十一岁的苏轼便高居榜首，不负父望。学而优则仕的他初涉宦海，却适逢王安石倡新法。面对新法带给百姓的苦难而抵挡无力的苏轼只能无奈地自求外放，调至杭州做一名通判。

“三秋桂子，十里荷香〞。杭州温柔的魅力浸润着他的心神，也轻触着他的文思灵感，正如林语堂先生所言：“西湖的诗情画意，非苏东坡的诗思不足以极其妙;苏东坡的诗思，非遇西湖的诗情画意不足以尽其才〞。此时的苏轼官小无力，但并不失意消沉，或与妻儿泛舟湖上，或登山游庙，不负西湖的美意，清爽精粹之诗自是呼之欲出：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总合适。〞我貌似能够想象他吟诗时潇洒的神情。

多情的杭州总会发生许大量多的美好。在苏轼的一生中，歌妓、和尚是不可或缺的角色，书中他(她)们的故事让人看来兴味十足，而主角苏轼最是“迷人〞。于歌妓，他尊重并欣赏她们的才情和技艺，也会欣然地参与歌妓的宴席，面对她们的求诗，总会报以热心，从不躲避。“停杯且听琵琶语，细捻轻拢，醉脸春融，斜照江天一抹红〞，如此细腻地描写女子的抒情诗，至今读来都觉得情调饱满，画面丛生。于和尚，最为熟悉的莫过于佛印，他和苏轼的斗智情节总是妙趣横生。苏轼好像天生就有一种奇妙，总能用聪慧和勇气把生活过得多彩多姿，逍遥无比。

时隔约十七年后，当苏轼再度回杭州的为官时，他所做的便是造福千年的疏浚西湖，兴修水利，建立并完善杭城的供水系统，也绝妙地利用挖出的泥土筑成了苏堤，而“三潭印月〞这一创造性的设计让我们不得不感慨苏轼在风景设计上的才华。“苏堤春晓〞、“三潭印月〞让自然美的西湖显得更为别致，真美留香，传之世界!苏轼曾有一半坚信他的前半生是住在杭州的，可见他对西湖的爱好之情。千年的风风雨雨早已淡去了太多的美好，而貌似唯有杭州仍执着地保存着苏轼如此多的印记。飞逝的是时间，但留下的却是苏轼深深地和杭州融为了一体，已成为了这边风景独好!

逐渐地品读《苏东坡传》，我们仿佛和苏轼一起在旅行，一直行走在曲折起伏的路上，移城换景，情态百变。在他杭州任期满后，便被调至密州做太守，相比天堂杭州，密州是十分穷困的县，百姓穷苦至食不果腹、孩童饿死尸葬道边，凄惨之景让苏轼挨着最忧伤的时光，但他并不因此沉郁，而是竭力去抚养挨饿的孤儿。窘境让苏轼有了更为安详平和的心境，也更趋向于他所向的陶渊明的静澄恬淡。“欢愉之词难工，愁苦之词易好〞，正是在最为颓丧穷苦的密州，他写出了最绝妙的词——为思念子由而做的，人称“中秋词，自东坡词一出，余词俱废〞的《水调歌头·明月几时有》。“但愿人长久，千里共婵娟〞，一句永留传!后来也为了子由写出了《沁园春》，“渐月华收练，晨光耿耿，云山摛锦，朝露漙漙〞，更有获得精神上解脱的《望云楼》“出本无心归亦好，白云还似望云人〞，等等。就是这样地出人料想，苏轼一路漂泊流离，一路诗歌酬唱，快意人生!

在进入徐州成为太守之时，已有丰富阅历的苏轼才开始真正谱写的人生的乐章。之前韬光养晦的他现为练达、充实、活跃的干练之才，他为徐州的百姓兴建工程，根治黄河水患，如鱼得水般地施展行政之能，此时的苏轼不是个文官，恰似一位战士，和百姓拼搏于抗洪救灾的第一线，此中，他也便成了百姓之友。苏轼不管处于何地都努力地真正做到“有德于民，嘉惠一方〞。

可能真是性格使然，“真纯〞的苏轼如他自己所说，遇到邪恶，则“如蝇在食，吐之乃已〞，他因作诗讥讽新法，以“文字毁谤君相〞的罪名被捕下狱，即著名的“乌台诗案〞，出狱后的苏轼被贬为黄州团练副使，此时的他惬意地成为了一个农夫，在城东的坡地手扶犁耙，自由耕锄，“东坡居士〞也就应时而起。多面性的苏东坡在黄州渐显爱建筑的本性，诗意地享受人生的每一刻时光是他永恒不变的追求，乐天派苏东坡要为自己建一个舒适的家，筑水坝，建鱼池，种水稻，寻良种，劳有所获时他便欣然于做菜，东坡肉，独家秘制鱼，东坡汤等等。如此轻松达观的苏东坡被贬谪于此，很难说是一种惩罚或是政敌的报复，于他，这实在是一种享受!

黄州时期的苏东坡经历得太多，不尽言说，“不以物伤性，不以谪为患〞，随遇而安，他的处世哲学已有太多的精进。他不耽于政治上的勾心斗角，如书中所言：“他一直卷在政治漩涡之中，但是他却风光霁月，高高明越于狗苟蝇营的政治勾当之上〞。诗人总是对月夜情有独钟，对美酒依恋不已，对自然美景感想独一，加之有同道之友的相伴，月夜泛舟，吹箫弄笛，豪放超脱。情之所致，前后《赤壁赋》便如行云流水般自然流露，引得古人今人几多遐想和感悟。可能真的是“国家不幸诗家幸，赋到沧桑始到工〞，身处黄州的苏东坡貌似才情盎然勃发，不似于之前讥讽诗那么尖锐，“黄州词〞透着一种畅快淋漓之感。“谁道人生再无少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞的振奋豪情;“春色三分，二分尘土，一分流水，细看来，不是杨花，点点是离人泪〞的婉约动人;“小舟此后逝，江海寄余生〞的超然潇洒;“大江东去，浪淘尽，千古风流人物〞的波澜壮阔……绝妙诗词举之不尽，我叹为观止!

“此心安处是吾乡〞。旷达高吟的苏东坡再次被无情流放，贬至琼崖海岛的他已是暮年，那时的海南“食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉〞，生活条件艰难之极。只是“参透人生穷达〞的苏东坡却