庆祝元宵节活动方案(8篇)

千里之行，始于足下让知识带有温度。第2页/共2页精品文档推荐庆祝元宵节活动方案(8篇)春节过去以后，我们要迎来元宵节了，元宵节也是传统节日之一，那么元宵节有什么活动呢？下面是我为大家整理的关于庆祝元宵节活动方案，盼望对您有所关心!

庆祝元宵节活动方案篇1

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富生活，促进嘉文的知名度；体验过节的喧闹与欢快的气氛。

二、活动时间：

20__年3月5日农历正月十五元宵节

三、活动地点：

1912嘉文梦幻王国

四、活动主办方：

嘉文梦幻王国

五、活动协办方：

六、活动支配及布置

１、场地布置：嘉文空场屋顶绑上细网，将灯笼灯谜吊在上面；

２、预备奖品；（每家协办方都会供应奖品）；

３、预备节日音乐并拍照留念；

七、猜灯谜活动说明：

1、在嘉文梦幻王国悬挂100条灯谜；灯谜难易程度由每家协办方供应，来嘉文的顾客均可参与活动；

2、猜灯谜活动必需是现场猜谜，不行以将谜面揭下带走；猜中者至现场服务台核对答案是否正确；确认无误后方可揭下谜面；

八、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

庆祝元宵节活动方案篇2

活动目的：

为丰富同学校内生活，促进同学进一步了解民族传统节日文化，体验感受传统节日文化的魅力，增加同学对中华优秀文化的认同感和骄傲感，营造欢快、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，特开展“我们的节日——元宵灯谜大会”活动。

活动时间：

3月2日

活动对象：

全体同学

活动地点：

节日文化长廊

活动支配：

1、一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节元宵”优秀作品展（由各班班主任负责）

2、三到六年级参与“灯谜大会”，详细支配如下：

详细时间（3月2日下午）

年级

工作人员

1：00——1：40

三年级

1：50——2：35

四年级

2：45——3：25

五年级

3：30——4：00

六年级

详细要求：

1、轮到活动的班级由班主任和任课老师一起带队，全程参加活动，维护好同学的秩序。2、同学猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖，正确者获得2分积分卡一张。

庆祝元宵节活动方案篇3

元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，呈现员工风采，以增加员工的分散力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：20__年2月19日（农历正月十五）晚6：00

三、活动地点：消遣室及篮球场

四、活动预备：

1、x月__日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：。

2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在消遣室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。

3、x月__日晚，消遣室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等，负责人：。

4、x月__日晚，篮球场组织趣味小嬉戏，嬉戏积分兑换、礼品发放及宣扬拍摄等，负责人：。

5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：。

请以上负责人于2月15号前至少开会3次争论各负责事项的预备状况及进度，总负责人2月16号将详细活动流程交于部门经理处。

五、活动规章：

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。（待争论）

4、谜语共400条：

第1—100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101—200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201—300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301—400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

5、嬉戏设置至少5个，且能同时进行。各嬉戏负责人对每轮嬉戏的获奖者进行积分嘉奖，积分用于兑换礼品

6、奖项设置：

灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖胜利则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。（抽奖内容根据奖品来设定）

嬉戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积肯定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。

六、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题胜利，则在谜面处做出标记。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、嬉戏环节尽情的玩耍

七、活动费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

2、红丝带两盘，15元×2=30元

3、奖品200份，4元×200=800元

4、礼品30份，500元（可申请公司产品）

合计费用：约1500元左右。

庆祝元宵节活动方案篇4

一、活动时间

20__年__月__日

二、活动节日分析

1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚甜美吉利幸福的内涵，因此我们的促销活动重点围绕跟元宵有关的商品绽开促销。同时借助烟花爆竹、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节喧闹的气氛，回升消费热忱。

三、活动目的

春节过后，顾客消费热忱下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的喧闹、喜庆和团聚气氛来刺激和诱导顾客消费，回升消费热忱，提高总体的销售额。另外，通过各种新奇、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培育新消费群体，提升公司知名度和美誉度。

四、活动内容

（一）.购物赠汤圆

凡于活动期间一次性消费满99元的顾客，凭电脑小票可到收银台领取大年汤圆1袋（价值3.9元）；同理，购物满188元，凭电脑小票可到收银台领取汤圆2袋（价值7.8元）。每天限送500份。

注：凭当日单张小票领取，消费金额不行累加

（二）、猜谜语欢快中奖

把大厅布置成元宵游乐区，悬挂灯笼，在每个角落都张贴谜语条，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精致礼物。

表演：表演者有店面有才艺的员工来共同表演，目的是增加元宵节喧闹气氛。

【备注】

受众广一点的可以找情侣参与用嘴相互喂汤圆，秀恩爱的竞赛，可以找孕妇或者准妈妈们和准爸爸包汤圆竞赛。

要有创意的话，可以策划一起求婚快闪，先放视频，送祝愿的神马的，然后现场表演求婚神马的。

庆祝元宵节活动方案篇5

一、活动主题：小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）

二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，制造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的沟通。

三、活动时间：__

四、活动地点：__小区

五、集合时间：20__年__月__日__时

六、主办单位：__物业

七、活动总负责人：__

活动现场布置及结束清场负责人：__

平安员名单：__

张贴谜语条、礼品摆放、收库：__

兑奖员：__

礼品发放员：__

活动现场秩序维护员：__

八、奖品设置：__

九、活动内容：

1、全部工作人员需在当天下午18:30前做好活动预备工作，并准时在小区服务中心前集合；

2、19:00由项目经理宣布活动准时开头；

3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

4、秩序维护员负责维护好现场秩序；

5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、各项物品、预备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

十一、留意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员平安；

2、活动的预备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避开活动现场混乱；

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

某某物业服务中心

20__年2月5日

庆祝元宵节活动方案篇6

第一部分：活动方案

为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的沟通，举办“猜灯谜”活动。详细实施方案如下：

一、活动时间：

20__年2月..日18：30～20：30

二、活动地点：

一期小区中轴线

三、组织单位：

..花园管理处

四、参加人员：

小区业主、住户

五、活动内容：

猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。

六、人员详细分工：

1、管理组

(1)整个活动协调由A负责，B帮助。

(2)负责选购活动物资。

(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

(3)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负

责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;

(4)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人;

(5)全体工作人员统一穿制服、工服;

(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、修理组L负责现场音响、灯光安装，帮助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。

3、安管队

(1)M负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

(2)18：10开头，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参与活动的小伴侣。

(3)帮助综合组中途灯谜的悬挂

4、保洁员：(支配2名保洁员保洁)

(1)保洁员要准时清理嬉戏现场的垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：

(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。

(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

七、兑奖

猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。

八、资源需求

1、人力需求：30人

2、设施设备：音响器材一套、话筒两个

3、活动物资：活动物资清单

九、明确活动职责：

1、管理处主任职责：

(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。

(2)、负责对活动全过程督导、掌握。

2、管理组职责：

(1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。

(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。

(3)、负责选购活动奖品、道具等物资工作。

(4)、负责活动现场布置、摄影、询问和解释等工作。

(5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。

3、修理组职责：

(1)、负责活动现场布置、音响安装等工作。

(2)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

(3)、负责帮助维护活动现场秩序。

4、安管队职责：

(1)、负责活动现场布置。

(2)、负责活动现场突发大事处理和维护活动现场秩序。

(3)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

5、清洁工职责：

(1)、负责活动现场卫生保洁工作。

十、留意事项

1、活动前保持现场地面洁净;

2、灯谜分批悬挂，已预防后来参与活动人员无法猎取灯谜

3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时预备创可贴、碘酒等药品;

庆祝元宵节活动方案篇7

一、活动目的

元宵节即将来临之际，通过物业公司员工专业、周到、细致、温情的服务，向业主展现我们..物业的良好形象;为业主供应一个相互熟悉和沟通的机会，拉近业主之间的距离，营造良好的社区氛围和邻里关系，为加强与业主的沟通沟通，营造文明、和谐的社区环境，令全体业主感受到“家园温馨”。

二、活动主题

元宵节猜灯谜

三、活动时间

20__年2月..日，周五下午18：00~20：00(视详细状况而定)

四、活动地点

小区广场、小区会所

五、活动对象

1、参与人员：小区业主及其家人

2、邀请方式：在东门西门、各大堂、显示屏、公示栏发出邀请并在东门主入口进行活动提示与宣扬

六、人员分工支配

七、活动内容及流程

1、小区业主自行赶到活动现场

2、由主持人致辞宣布元宵节猜灯谜活动开头

3、业主参与活动，猜中答案者可以兑换相应的奖品

4、活动结束，整理会场

八、活动规章

嬉戏规章：

依据谜面的内容，确定猜出谜底后，将谜面编码和谜底登记到管理处工作人员处兑奖，假如谜底与工作人员的谜底有争议，最终以工作人员的为准。

奖品兑换：①猜中4个灯谜：饮料1瓶

②猜中5个灯谜：手帕一条

③猜中6个灯谜：汤圆1包

④猜中7个灯谜：杯子一个

⑤猜中9个灯谜：手电筒一支

⑥猜中20个灯谜：灯笼一个

九、活动费用预算

1、现场布置：背景音乐歌碟(自行下载)、签字笔、小灯笼、元宵节宣扬横幅(长4米、内容：..物业管理公司元宵节灯谜会)、元宵节宣扬喷绘(规格：60cm×100cm、内容：..物业管理公司元宵节灯谜会)、饮用水(公费)

2、礼品设置：

3、其他300元

4、合计1500元

附件：平安应急预案

为了保证这次元宵节猜灯谜的顺当进行，胜利的举办，将可能发生的大事由相应人员负责如下：

1、用电的平安负责人：..

确保这次活动音响正常的播放，还要多预备几个话筒，防止话筒不出声，还有其他用电设施，用电肯定要平安，电线要有质量保证。

2、秩序平安负责人：..

现场要有相应的工作人员维持秩序，确保这次活动的顺当进行。

3、突发大事负责人：..

假如现场突然下雨，相应的工作人员抓紧疏散业主进到小区会所

假如突然停电要有相应的措施

4、财务平安负责人：..

本次活动的奖品要有相应的负责人看管，确保奖品的正常发放，做好公共设施的维护工作。

庆祝元宵节活动方案篇8

[活动时间]

[活动地点]大班教室

[活动主持]

[活动对象]全体幼儿

[活动目的]

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动预备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小伴侣们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

(小伴侣们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是