春三年级英语下册Unit1AnimalsonthefarmLesson1OntheFarm教案设计冀教版(三起)_第1页
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文档简介

Lesson1OntheFarm一.教课目的：知识目标：1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词farm,farmer,pig，cow，sheep，a.2.能综合运用所学的语句进行社交。—What’sthis?—It’sa.能力目标：经过活动培育学生可以运用所复习的词汇和句子来正确表达四周的详细实物。感情目标：促进学生踊跃运用所学知识进行表达与沟通。.教课重、难点：可以运用所复习的词汇来正确表达自己喜爱的动物以及运用所复习的句型进行语言社交。四、教具：录音机和磁带，课件，教师用卡片和本课农场的背景图画，奖赏用的小星和实物。学具：学生用小卡片。五.教课过程：1.GreetingsT:Goodafternoon,boysandgirls.S:Goodafternoon,MissWangT:Let’ssingasong,OldMacDonaldHandaFarm.OK?S:OK!(设计企图:创造活跃轻松的课前氛围，使学生带着踊跃的心态投入到学习中去，英文歌曲也为下边的复习做铺垫。)2.ReviewtheanimalsStep1.Showtheanimals.T:DoyouwanttovisitOldMacDonald?Now,let’sgotohisfarm.（课件出示OldMacDonald图片和农场里的动物们。）look!OldMcDonaldiscoming!Sayhellotohim.Ss:Hello,MacDonald!look!Therearealotofanimalsonhisfarm,whatarethese?Step2.Askandanswertoreviewtheanimals.T:What’sthis?Ss:It’sasheep/cow/pig板书：—What’sthis?—It’sapig.Askthestudenttospelltheimportantwords.Step3.Practiceinpairsandpresentthedialogues.What’sthis?It’saStep4.Playgames（课件展现游戏）1.What’smissing?2.Matchtheanimalsandthepictures.Step5.Takeoutthetextpaperandfinishnumber1.(设计企图：这四个步骤，经过课件给学生创建去农场观光的情境，自然引入到本课的复习中；经过学生认读，师生对话，同桌互练，做游戏和达成练习题一等活动方式，扎扎实实的进行动物单词的听、说、读、写训练，帮助学生稳固已学知识。)3.Reviewthesentences六、板书:Lesson

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