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PAGE页码页码__工作方案_273（收藏）工作方案工作方案范文合集8篇为确保事情或工作高质量高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。我们应当怎么制定方案呢？以下是我帮大家整理的工作方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。工作方案篇1时值年终岁尾，天气日渐寒冷，用火用电量激增，且天干物燥，是各种火灾事故的多发季节。为有效地预防和杜绝各类平安事故的发生，办公室确定在全俱乐部内开展“大力推动20xx俱乐部冬季平安防范工作”活动，详细工作安排如下：一、指导思想：通过开展深化、广泛、细致的冬防工作，进一步提高员工的平安意识和自防自救实力，刚好发觉、整改火灾隐患，落实好20xx俱乐部冬季平安防范工作方案，切实保障俱乐部____、员工的生命财产平安，使俱乐部的平安防范工作形成一个“群防群治”的良好局面，为俱乐部的经营、发展创建稳定的平安环境（俱乐部月考核平安部分分数将以本次冬防平安工作落实状况考核为准）。二、组织领导：成立俱乐部冬防工作领导小组，全面负责冬防工作的部署和落实。组长：俱乐部经理副组长：俱乐部副经理组员：各班组领班三、对象和范围：（1）俱乐部全体员工；（2）俱乐部所运用、管理的区域。四、活动时间和阶段：20xx年11月26日——****年3月31日（1）第一阶段（20xx年11月26日至20xx年11月30日）为宣扬发动阶段。各班组要成立相应的领导小组，实行多种形式对员工进行广泛地宣扬，营造活动气氛，大造冬防声势，使每位员工都知道冬防工作的基本内容和实施状况，并了解此次活动的目的和意义，主动参加到活动中来。（2）其次阶段（20xx年12月1日至20xx年12月15日）为培训阶段。各班组依据本班组的工作特点，有针对性地进行培训，重点对以下内容向员工进行培训：1、酒店行业冬季接待活动的特点；2、防火工作的重要性、必要性和留意事项；3、消防法规常识；4、消防设施设备的运用；5、应对火灾各岗位的工作；6、火场逃命自救互救常识等。各班组将培训状况向办公室刚好反馈。各班组特殊要把平安意识差的员工作为重点培训对象，以促进整体平安意识的提高，俱乐部冬防工作领导小组将对各班组的宣扬发动和培训状况进行指导检查，并将检查状况刚好予以通报。（3）第三阶段（20xx年12月16日至****年3月29日）为检查、整改阶段。要求各班组每半月组织一次自查，并将检查状况和整改措施报办公室冬防工作领导小组；办公室不定期组织大检查，并将检查结果照实通报。（4）第四阶段（****年3月30日至****年3月31日）为考核评比阶段。“活动”结束后各班组要对各自开展冬防工作的状况自上而下进行全面总结，俱乐部将按有关精神推选出相关先进个人和组织赐予表彰和嘉奖。五、详细要求：（1）各班组要统一思想，充分相识到冬季开展平安工作的重要性和必要性。（2）各班组要成立以领班为组长的冬防工作小组，根据俱乐部统一支配，制定本班组的冬防工作安排，根据《消防法》的有关规定，逐级落实防火责任，保证俱乐部冬防工作有安排、有组织、有步骤地进行（各班组的冬防工作安排在11月30日前报俱乐部冬防工作领导小组）。（3）各班组要树立“平安第一、预防为主”的观念，加大日常平安检查力度，时刻保持警惕，刚好发觉问题，力争把事故苗头歼灭在萌芽状态。（4）各班组要在俱乐部冬防工作领导小组的统一指挥下绽开工作，对领导小组的各项指示，要不折不扣地落实，如确因客观实际困难不能如期完成的要刚好报冬防工作领导小组工作方案篇2探讨性学习活动是学生在老师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行探讨，并在探讨过程中主动地获得学问、应用学问、解决问题的学习活动，是综合实践活动课程的重要组成部分。依据探讨内容的不同，探讨性学习活动的实施主要分为课题探讨和项目(活动)设计两大类。课题探讨以相识和解决某一问题为主要目的，详细包括调查探讨、试验探讨、文献探讨等类型。项目(活动)设计以解决一个比较困难的操作问题为主要目的，一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。前者如一次环境爱护活动的策划，后者如某一设备、设施的制作、建设或改变的设计等。一项专题的探讨性学习活动，可以属于一种类型，也可以包括多种探讨类型。综合性较强的专题，往往涉及多方面的探讨内容，须要运用多种探讨方法和手段，更须要参与者之间的分工协作。1.探讨性学习活动课程设置(1)中学三年内学生须要完成3个探讨课题或项目，获得15学分。(2)为获得探讨性学习活动的15学分，学生在中学三年中须要完成270课时的学习活动，即高一年级、高二年级、高三年级上学期，每周3学时，时间支配一般采纳“1+2”的形式，即一节课单独排，用于集体指导、选择课题、设计方案、学习方法的指导、学习任务的分工等活动，另2节课连排，用于组织学生进行探讨、实践、沟通与展示等活动。此外，还可以采纳半天连排，或者一学期中某些周次分散支配、其他周次利用几天时间集中支配等方式。对于有些课题探讨无法在学校教学时间里统一支配，而必需利用课余和节假日在校外进行的活动，学校课程管理部门和课题组指导老师要对学生进行详细指导，并做好相关的管理、保障工作。建议中学一年级拿出—定的学时给学生进行探讨性学习的通识培训，让学生学习探讨性学习的基本方法特殊是学习选题论证和资料综述。然后在老师的指导下，开展1个大主题，长周期的项目探讨。中学二年级每位学生开展1个大主题、长周期的项目探讨。中学三年级学校可依据实际自主支配，建议从建构思维模型、改进学习策略等方面选题，并支配肯定时间，用来对学生的课程学习状况进行全面总结评价和学分认定，同时为部分学生补修学分供应机会。2.探讨性学习活动的内容一般包括以下三个方面：(1)自然方面。如环境爱护、生态建设、能源利用、农作物改良、动植物爱护、天文地理、水文气象探讨等。(2)社会方面。如社会关系探讨、企业发展探讨、社区管理、人群心理、人口探讨、城市规划、交通建设、法制建设、____制度、社会经济发展、宗教探讨、贸易与市场探讨、乡土文化与民俗文化探讨、历史遗迹探讨、名人思想与文化探讨、传统道德探讨、传统文化与现代文明探讨、东西方文化比较探讨、民间文学、艺术探讨、影视文化探讨、大众传媒探讨等。(3)自我方面。如中学生生理与心理问题探讨、中学生行为方式探讨、学生社团探讨、学生群体与师生关系探讨、学生(()）消费探讨、学校制度与学生成长探讨、班级制度与文化探讨、社会适应性探讨等。3.探讨性学习活动内容的选择原则(1)可行性。依据学生自身已有学问阅历、相识水平以及学校和社区条件确定探讨课题。好高骛远的选题，会导致探讨难以开展，对此必需加以重视。(2)自主性。探讨性学习活动课题的确定要充分敬重学生的爱好和爱好，给学生供应足够的自主探究的空间。(3)生活性。探讨性学习活动的开展，要以学生身处其中的生活环境为基础，亲密与生活的联系，引导他们关注生活中的事物，解决生活中的问题，促进学校教化与社会的融合。(4)实践性。强调让学生在亲身体验中学习，有更多的机会动手、操作，在实践中获得主动的情感体验，形成对自然、社会、人生的健康看法和正确价值观，形成乐于动手、勤于实践的特性。(5)综合性。一般状况下，一个课题的探讨内容会涉及多个领域和学科，它可能是以某学科为主的，也可能是多学科综合、交叉的；可能偏重于实践考察方面，也可能偏重于理论探讨方面。无论是自我问题、自然问题还是社会问题，在一个课题的探讨中都应对自我、自然、社会作整体关注，通过综合性课题的选择，整合学习内容与方法，体现综合实践活动在一般中学课程结构中的内在价值。(6)开放性。探讨性学习活动不同于严格意义上的科学探讨，“探讨”仅仅是方式，落脚点还是“学习活动”。当学生选择了一个探讨课题以后，采纳什么样的探讨视角、探讨目标、探讨的()切入口、探讨过程、探讨方法、探讨手段，探讨的结果如何呈现等，应当有较大的弹性。4.探讨性学习活动内容的开发策略(1)因时制宜，因地制宜，充分利用课程资源。学校开展探讨性学习活动，要依据本地本校实际，开发各种教化资源，设计活动内容。在校内外的自然环境、人文环境及社会生活中，包含着丰富的素材，要引导学生充分发掘。要留意选择和利用一些时间性、季节性较强的事务，作为探讨性学习活动的内容，充分利用生活中“活”的资源。(2)渐渐积累，形成探讨序列。探讨性学习活动课程没有“教材”，但同样存在着肯定的内在“逻辑”：同一学生(小组)三年当中探讨的问题要形成肯定的系统，要适当照看到“自然、社会、自我”三种取向的内在平衡；不同年级以及全校全部学生所探讨的问题也要保持一种合理的关系，适应学生的相识水平和发展差异，避开简洁的重复，避开层次支配上的混乱。(3)适应学校和地区差异，形成自身特色。引导学生选择探讨性学习活动的内容，一方面要体现“三个面对”的要求，一方面要依据学校自身的办学传统和资源优势，构建有区域特点和学校特色的探讨内容体系，使探讨性学习活动成为学校文化建设的一个有机组成部分。(4)相互借鉴，优势互补。不同地区、不同类型的学校之间要留意在相互借鉴、类比学习中得到启发，共同提高。激励邻近学校特殊是同一社区中的学校开展较为紧密的合作，实现资源的互补与共享。5.工作小组：组长：成员：、教研组长和全体老师。6.实施步骤：a)培训探讨性学习的方法和评价策略；b)选题及组成小组；（学生自选或指导选题）c)成立班级学术委员会；d)开展课题探讨活动；e)总结并上网填报课题；f)展示课题成果并评价给出学分。工作方案篇3一、指导思想新学期的数学教化教学工作，以学校三年发展规划为导向，以老师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为探讨的抓手，打造一支特性显明、团结协作、充溢才智的探讨型老师团队，塑造擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充溢活力的数学课堂。二、主要工作：（一）常规工作“日常化”1．健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后闲聊式的学习研讨，重点加强对教材的探讨和教学活动的设计，刚好反思实践过程中的得与失。每周实行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据行事历的时间支配进行有专题的集体备课（学习“新基础教化”理论；依据教材内容结合“新基础教化”的基本理念探讨一些基本课型。）2．推行随堂听课制度，发扬门户放开，随堂听课的优良传统，主动开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同探讨真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力，逐步变更老师内在的一些观念。3．建立学习沙龙制度，仔细读好“新基础教化”的三本书，定期实行读书沙龙活动，沟通读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导老师逐步用“新基础教化”理论来指导实践；供应对话沟通的平台，针对“新基础教化”的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通，刚好了解新基础教化的探讨动态，确定数学专题探讨的方向。主动组织老师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高老师的理论素养。4．加强常规管理制度，每月25日左右进行常规检查（包括老师的备课、反思、学生的作业。）主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期实行期中、期末的.质量检测，对考后状况进行质量____，以便能更好地指导下阶段的教化教学工作。依据教材内容的改变进一步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5．改考核评价制度，针对低年级学生的身心发展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平常的教学中逐步XX，以减轻期末考试时学生的压力。（二）研讨活动“专题化”探讨过程不走过场，不搞____，活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础教化”的理论为依据，以课堂教学“五还”为探讨为抓手，以全体老师的主动主动参加为准则，实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教化”的基本理念。（三）老师发展“自主化”1．自主选择——小课题的探讨老师们可以选择自己教化教学实践中感爱好地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进行课堂教学探讨。详细操作如下：个人自主申报，自由组合，仔细作好过程记录，学期末进行课题展示与沟通。各小课题的探讨做到“四重”要求：重探讨、重过程、重实效、重积累。2．自主发展——业务素养的提升（1）主动参与____组织的青年老师素养竞赛活动（2）在反思中成长30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思；35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思；40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。（3）刚好总结，撰写论文在学习理论、开展教改实践的基础上，总结阅历、撰写教化教学论文。（4）同伴互动，取长补短各备课组成员相互听课，每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上探讨课1节（包括备课组内探讨课）。工作方案篇4各人防工程建设、维护管理单位：为仔细落实xx市消防平安委员会关于印发《xx市20xx冬春火灾防控工作方案》的通知，xx消安字[20xx]1号精神，切实加强人防工程今冬明春消防平安工作，确保在建、维护管理工程的消防平安，市人防办确定在全市开展人防工程消防平安检查，现将有关事项通知如下：一、目标要求各人防主体责任单位要结合冬春火灾规律和特点，深化排查整治火灾隐患，坚持“平安第一、预防为主”的方针，仔细落实人防工程平安责任制，确保全市人防工程平安生产“零事故”目标平安形势持续稳定。二、检查范围（一）在建人防工程建设项目（二）维护运用管理的人防工程（三）生产经营坑道工程三、检查时间20xx年11月1日—20xx年月1日四、工作支配市人防20xx年今冬明春火灾防控领导小组不定期检查人防工程消防平安状况。五、工作要求（一）提高相识，落实主体责任加大巡查、值班、报告等各项平安工作等制度落实，坚固树立人防工程平安生产和“人防工程无小事”的意识，切实履行主体责任。（二）全面检查，确保取得实效各主体责任单位对所管辖管理人防工程进行全面检查，对在检查中发觉的问题，刚好整改，刚好消防隐患，确保平安生产和开发利用。（三）仔细总结，刚好反馈信息各主体责任单位要仔细总结工作阅历，刚好上报工作状况，于是20xx年月28日前上报今冬明春火灾防控工作总结。工作方案篇5一．工作目标1．建立老师发展机制，搭建老师发展平台；2．引导老师全面发展，促进老师健康成长；3．建设一支适应____中学发展的老师队伍；4．培育一批在全市有肯定影响的优秀老师。二．老师发展工作的管理1．学校成立能够统领各相关部门开展老师发展工作的“____中学老师发展中心”管理机构。2．校长任中心主兼任。另设两名副主任，一名由副校长兼任，一名由学术委员会主任兼任。设一名____。3．主任负责对学校老师发展工作提出总体设想和要求，副主任制定详细工作方案，督查各项活动的落实，牵头各个层次发展对象的审核工作。____负责材料整理、档案管理及其他事务性工作。三．____中学老师发展的工作模式在总结我校老师发展工作阅历的基础上，形成以“____中学老师发展阶梯安排”核心的“分层推动，分项负责，统一规划，统一管理”的“两分两统”的工作模式。(一)老师发展阶梯安排1．第一层次（1）工作对象工作五年内的青年老师。（2）工作目标①能胜任____中学教学工作的须要，高考学科能担当循环教学；②能进行德育工作和教学工作的总结和反思，正常撰写教学体会和心得；③获得一级老师职称，在市评优课、基本功竞赛中获得奖项，获得____中学教坛新苗、____教坛新苗等荣誉。（3）活动形式老师研修班；老师论坛；师徒结对；学校各类培训等。（4）负责部门工会负责，团委帮助。2．其次层次（1）工作对象工作五年到十年的青年老师。（2）工作目标①成为学校骨干老师，在教化教学中发挥中坚作用；②能担当对外公开课，代表学校进行教化教学沟通；③在市级以上刊物发表有肯定质量的论文，在市区以上范围内沟通班主任工作和教学工作阅历；④成为____中学教学能手，获得中学高级老师职称，在市评优课、基本功竞赛中获得较高奖项，获得____教坛新秀、市区学科带头人等荣誉。（3）活动形式教学能手评比；教学六仔细评比；在职进修学习；学校各类培训等。（4）负责部门教务处3．第三层次（1）工作对象工作十年到二十年的中青年老师。（2）工作目标①教化教学效果显着，教化教学阅历丰富，教学特色比较显明；②在教化教学中具有引领作用，能够指导青年老师的教化教学工作；③在____相关学科中具有肯定的影响和较高的学术地位；④获得大市学科带头人、____名老师、特级老师等称号。（3）活动形式新生代名师培育工程（4）负责部门学术委员会4．第四层次（1）工作对象大市学科带头人，____名老师，特级老师（2）工作目标①成为学校的品牌老师，能代表学校教化教学的最高水平；②在____有肯定影响，在____的学科教学中能够发挥引领作用；③有自己教化志向，有显明的教学风格和比较系统的教化教学思想；④能担当或组织高层次的课题探讨；(！)⑤获得教授级中学高级老师职称，获得____教化名家等荣誉。（3）活动形式教化名家工作室（名师工作室）、名师论坛（4）负责部门学术委员会（二）老师发展的管理1．老师发展中心制订学校老师发展的工作方案，提出不同层次的培育目标和活动建议；2．详细负责部门制订担当项目每学期的工作安排，策划和组织详细活动，学期结束提交总结和有关材料。3．各项评比活动由担当部门负责，由老师发展中心组织有关部门领导和学术委员审核；4．学校报送上级教化行政部门参评“教坛新苗”、“教坛新秀”、“学科带头人”、“名师”、“特级老师”等老师荣誉的名单，由老师发展中心比照标准、依据条件择优举荐名单；5．职称评审详细工作由办公室负责，老师发展中心参加名单举荐和业务评价等工作。四．老师发展工作的原则（1）名与实的统一不仅激励老师获得各个级别的职称和各类不同层次的荣誉称号，更注意老师自身素养的真正提高。（2）专业素养与非专业素养的统一不仅着力于提高老师的教化教学专业素养，更注意老师的师德水同等非专业素养的提高。（3）部分与整体的统一不仅关注优秀老师群体的发展，更关注老师队伍整体素养的提高。（4）主动发展和学校促进的统一既激发老师自我规划、主动发展的内动力，同时学校实行搭建平台、目标激励等措施促进老师的发展。（5）结果和过程的统一不仅重视老师发展的目标达成，更重视老师发展过程的活动开展，追求工作过程的实际价值。（6）教化和教学的统一不仅重视老师学科教学实力的提高，同时重视老师德育工作实力的提高。工作方案篇6各院、系：为增加新生的健康体检意识，全面驾驭身体健康状况，便于有针对性地规划和设计相关体活动，我校20xx级新生体检工作定于10月2日起先进行，现将有关事宜通知如下：一、体检支配体检人员：20xx级全体新生(预转生除外）体检地点：隆宝缘医院____民院分院二、体检组织（一）各系专职____员于体检前一天到隆宝缘医院____民院分院领取体检表格，并精确填写好系、专业、班级、姓名等内容，贴好照片。学生自带以上表格按规定的体检时间准时参与体检。（二）分采血和常规检查两步进行。凡支配采血的班级拿好体检表格，由专职____员或班主任带队，根据时间排序于早晨06:0分以前（空腹）到分院体检处排队采血；常规检查的班级按班级排序时间，分上午8时，下午2时0分前到分院体检处排队进行检查。（三）各系专职____员或新生班主任组织体检学生按规定时间准时参与体检，体检结束后，各班指定人员在体检处收取体检表。三、相关要求(一)由各班统一收取体检费（每生0元），领取体检表时交付。（二）体检学生参与采血化验前请务必保持空腹，按规定日期按时到位。（三）完毕后，请将体检报告单交给本班指定人员，本人不得擅自带回，体检结果将装入档案。四、本次新生体检时间支配为20xx年10月2日—20xx年11月日完成，中途如遇特别状况，整体顺延。五、时间支配：见附表工作方案篇7根据《XX市工商系统开展创业服务年活动实施方案》的要求，市局确定开通企业登记、年检网上办理平台，开展企业登记注册的网上登记、网上名称预先核准、网上年检等工作，为切实做好该项工作，特制定本方案。一、目的和意义开通的目的是让申请人可以不先到企业登记场所而通过互联网向企业登记机关申请企业登记注册、年度检验，然后由登记机关进行受理审查、核准企业登记事项，是便利群众办事新的工作方式；在削减环节、节约时间、降低办事成本、提高办事效率等方面具有重大意义。二、开通的依据和主要功能《行政许可法》、《公司登记管理条例》、《企业登记程序规定》等法律、法规、规章规定：申请企业登记，申请人可到公司登记机关提交申请，也可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提交申请。除申请人到登记机关干脆申请外，目前市局已开通以信函、传真方式申请企业登记的功能，此次开通的网上办理是以电子邮件方式申请企业登记，拟开通市局企业名称预先核准（包括申请核准市名），市属内资企业、外商投资企业的开业、变更、注销登记申请，企业年度检验的网上申报等功能。三、工作方式由市局网站开拓企业网上登记特地模块建立平台，或将市局网站子模块链接到省局企业网上登记平台两种形式。省局网上登记平台开通后，申请企业登记的申请人将申请书提交给市局，分别由市局企业注册局、外资企业注册局、经济开发区分局等登记注册机构进行受理审查和核准；申请企业年度检验的，由市局个体科、外资企业注册局、开发区分局受理、核准，然后将有关受理通知书、准予登记（核准）通知书反馈给申请人，并通知申请人到详细地点提交书式材料，经核对无误并符合要求，收取相关费用后，再颁发相关证照、通知书、在营业执照上加盖年检戳记，完成整个网上办理程序。四、工作要求信息中心负责保障网上登记、年检工作平台的技术保障工作，刚好解决出现的各类技术故障；涉及企业登记、年检工作的企业注册局、外资企业注册局、个体科、开发区分局要确定特地受理人员负责刚好在平台上收取申请，开展网上登记、年检工作，切实将此项新的企业登记方式运用好，为服务创业年活动添一份力。工作方案篇8方案为保证高考工作的顺当进行，确保考试期间考生的健康平安，考试纪律良好，有效地处理各类突发事务，预防各种事故的发生，确保高考平安有序的圆满完成，依据上级有关文件及会议精神，结合我县实际状况，特制定本平安方案。一、指导思想以科学发展，坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，坚固树立以人为本，平安考试理念，建立自我完善、持续推动的平安长效机制为目标，确保我县高考平稳有序进行。二、成立领导小组，加强组织领导成立以分管教化的副县长为组长，教化局局长、公安副局长为副组长，保密局、供电部门、宣扬部门、卫生部门、无线电管理部门、工商部门、食药监局、XX高级中学负责人等为成员的领导小组，全面负责高考平安工作。组长负责统一指挥，做好统筹部署和调度等一系列工作，各领导小组成员仔细履行职责，各司其职，顺当完成考务任务。组长：XXX县副县长副组长：XXX县教化局局长XXX县公安副局长成员：XXX县保密局局长XXX县教化局副局长XXX县教化局办公室主任XXX县教化局招考办主任XXX县教化局基础教化科科长XXX县教化局平安保卫科科长、XXX县教化局教研室主任XXX高级中学校长领导小组下设办公室在县教化局招考办，负责处理日常事务。三、工作重点1、签定20xx年一般高校招生考试工作职能部门目标责任书县公安、保密局调动干警、保密工作人员全程参加试卷的接送、保管和考点的平安保卫、保密工作；县卫生局、人民医院抽调骨干医师对高考考生进行体检，严格做