2023年小学三年级教师工作计划（精选26篇）

2023年小学三年级教师工作计划（精选26篇）2023年学校三班级老师工作方案（精选26篇）

2023年学校三班级老师工作方案篇1

一、课程总目标：

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神;使同学把握肯定的英语基础学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用力量;培育同学的观看、记忆、思维、想象力量和创新精神;关心同学了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和进展打下良好的基础。

二、本学期课程目标：

进一步激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础，同时，培育同学简洁的阅读理解力量。

三、学情分析：

本班共有同学54人，除了个别同学因种种缘由学习基础较差以外，大部分同学他们聪慧活泼、勤奋好学，这些同学曾在一班级的时候就初步接触了英语，对英语有着深厚的爱好。

四、教材和其他课程资源分析：

《新标准英语第六册》供三班级使用，是北京外研室编写的一套全新的中下学连接的英语教材。这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》和《学校英语教学基本要求》编写而成的。本册供以学校一班级为起点、开设英语的学校第三学年其次学期使用。

《新标准英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和进展。在分析、讨论很多种国内外学校英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有汲取了当今国内外英语作为外语教学的理论和胜利阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国的学校外语教学实际相结合，以形成我国学校英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有以下几个特点：

1、注意同学语言运用力量的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。

2、注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量。

4、注意同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。

5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问。

6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。

7、注意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间。

8、注意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。

五、教学措施：

1、仔细备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。

2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。

7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试力量，对每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。

六、减负提质措施：

在学习语言学问的同时，教给同学正确的学习方法和学习技巧。提高课堂教学质量，培育良好的学习习惯。着重同学之间的合作学习。

七、潜能生转化措施：

三班级我所教的几个班的同学普遍英语程度较好，有较深厚的学习爱好，但同时，有个别同学却基础特别差，家长对英语的重视程度也很不够。在本学期，我将对这几名同学在课余时间进行有针对性的辅导，并与家长乐观进行沟通，取得家长的协作。在课堂上，给与他们更多的关注，争取在本学期取得进步。

八、评价措施：

注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主，注意培育和激发同学学习的乐观性和自信念。终结性评价应着重检测同学综合语言技能和语言应用力量。评价要有利于促进同学综合语言运用力量和健康人格的进展;促进老师不断提高教育教学水平;促进英语课程的不断进展与完善。

九、环境教育：

在本人的教学中，我始终注意同学的全方面素养的培育，如品德教育，环保教育，我会在适当的时候对同学进行渗透。

2023年学校三班级老师工作方案篇2

新学期，我仔细执行教育方针，为了使全面素养更加科学性，实践性，明确教育要面对现代化，并狠抓德育工作方案，促育人质量提高，新学期连续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以"学会做人'为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如下三班级班级工作方案：

一：基本状况分析

我班这一学期共有(32)位同学，其中女生(12)人，男生有(20)人，其中大部分同学平常上课都比较仔细。同学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部培育工作方案，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动关心那些学习成果不好的同学开展以"一帮一，多帮一'等活动，让他们把学习成果提上去。

二：指导思想

新的学期，以邓小平理论和"三个代表'重要思想为指导，连续深化学习《基础教育课程改革纲要》及各学科课程标准，精确     领悟新课改精神，提高熟悉，充分发挥乐观性、制造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

三：班级工作奋斗目标

1：贯彻落实"文明学校'、"文明同学'主题教育活动，培育同学具有现代化素养的一代新人。

2：对同学进行养成习惯的培育。

3：培育同学在学习中专注乐观，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。

四：工作重点

1、加强德育教育，搞好同学纪律的基础上，培育同学高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安全无事故的班集体。

五：详细措施和方法

(一)：加强班队建设，狠抓落实班风建设。

(1)加强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意安全教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让同学树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种"人人爱班，人人管理'的现象，人人争做班级小仆人。

(2)培育班上同学良好的纪律，学校生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

(3)培育班干部。本学期转变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名淘气生，来担当值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议 ，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

(4)充分发挥少先队工作方案这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员"五自'力量的提高，培育他们喜爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育同学仆人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向进展，以促文明班级形成。

(5)充分发挥班上"争章栏'、"学习园地'的作用，针对同学的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出"先进个人'、"先进小组'。由于同学好胜心强，这样就调动起他们的乐观进取之心。

(6)开展班会活动，依据同学的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

(二)：抓好读书教育活动

(1)班级设立图书角，让同学开展捐书活动，为班级出一份力。

(2)让同学多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育同学生的观看力量，以及阅读力量，让同学在阅读中提高学问开发思维。

(3)抓好每月一刊活动。

A：指导同学围绕主题选好材料;

B：版面设计力求清楚大方，插图要精且必需得和主题有关，并和平常同学设计小报联系着实提高同学小报制作水平。

(三)：做好尖子生的培育工作

(1)教学工作方案中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意同学的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育同学的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育同学将所学到的学问用到日常生活中去的力量，做到活学活用。

(2)尽力挖掘同学的课外爱好，并培育同学的特长，使同学的共性得到充分的进展，乐观组织同学参与学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓舞同学依据自己的爱好特长乐观参赛，做到赛前有预备。

(四)：做好学困生转化工作

(1)擅长发觉闪光点

"尺有所短，寸有所长。'每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到"我也能回答'、"老师也重视我'。

(2)进行适当的表扬和批判

吐温曾说过："只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。'每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判前要仔细调查，搞清基本领实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护同学的自尊心。

(3)开展"一帮一'活动，鼓舞优生关心学困生，促进学困生的进步。

(五)：加强沟通，促同学心理素养健康进展。

各项讨论表明：心理素养是人才素养的核心与灵魂，由于其他素养的进展都必需以同学良好的心理素养为中介。可见班主任把握和调控同学情感的晴雨表，引导同学进展健康的情感体验，具有特别重要的意义。

(1)培育同学乐观的情感，开朗的性格、顽强的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让同学拥有健康有心态。

(2)活动中加强心理素养的培育，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训练。

(3)创设师生间情感沟通的宽松心境。

a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题。

b、关怀,爱惜的角度动身,对班干部进行严格要求.

c、赐予微笑的面容,鼓舞的话语，激励的目光.扫除同学参加学习的各种心理障碍.

(六)：仔细做好家访工作

(1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期同学在校表现及学习状况，并了解同学在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要准时地重点家访。

(2)家校协作，共同教育，家访后常常与家长保持联系，互通信息，准时把握他们的思想动向，要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教育方法和适当的态度来转变同学不好的思想、行为习惯等。

(七)：提高法制意识，抓好消防工作方案、交通安全工作方案、防火安全意识。

1.利用班队会、晨会实时提高同学的交通、防火安全意识。

2.教育同学不任凭到池塘边玩。

3.适时进行法制教育，严禁同学打架，玩火等不良行为习惯。

(八)、班主任自我要求

1、喜爱每个同学，公平对待每个同学。

2、到处以身作则，要求同学做到的自己首先做到。

3、仔细备好每一节课，仔细上好每一堂课，努力提高教学效率。

4、准时作好学期班主任工作总结得失，写好心得体会。

5、做个细心人，常与同学谈天，了解他们个方面需要，乐观赐予关心。

6、多与各位任课老师沟通，全面了解同学，做好同学、家长、其他老师间的联络人。

2023年学校三班级老师工作方案篇3

一.指导思想

以老师特殊的爱奉献给特殊的同学。"帮优生一把，扶困难生一同上路'。对优生高看一眼，对困难生厚爱三分。以最大的热心培育优生更上一层，以最大限度的急躁和恒心扶持困难同学，补出成效。

二.缘由分析

1、优生分析

家长文化素养高，对子女多方面智力投资，悉心培育;在家长的培育下孩子智力发育好，学习主动、自觉、学问面比较丰富;课堂上仔细听讲，勤于思索，踊跃回答问题，仔细完成各科作业。可塑性强，学习上进展看好。

2、差生分析

查找根源，发觉造成学习困难的缘由有生理因素，也有心理因素，但更多的是同学自身缘由。

⑴、志向性障碍：学习无目的性、无乐观性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。

⑵、情感性障碍：缺乏乐观的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。随着时间的推移，学问欠帐日益增加，成果每况愈下。上课有自卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视老师的目光，班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难同学。

⑶、不良的学习习惯：学习困难同学通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏爱好，把学习当作完成父母老师交给的差事。他们一般贪玩，上课留意力不集中，自控力量差，较任凭，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。不能用正常的规律思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。

⑷、.环境因素，其中家庭教育因素是造成同学学习困难的一个突出因素。父母的文化程度较低，期望水平低，他们大多缺乏辅导力量。有的家长对子女的教育方式简洁粗暴，缺乏急躁;有的缺乏教育，缺少关怀，放纵孩子，甚至认为读书无所谓，有的说："我不识字不也过得很好。'这大大挫伤了孩子的上进心。有的家长长年在外打工，孩子在家无人管束总之，家庭的文化氛围差，使同学的学习受到了干扰，造成了学习上的困难。

三.实行措施

由于各种不同的缘由造成了同学的学习困难，从而使这些同学自卑，自暴自弃。但是，他们真的是不想上进吗?不是。有句格言说得好：没有不想成为好孩子的儿童。我们要让他们都抬起头来走路。因此，我们针对造成学习困难的缘由着重从以下几个方面入手。

1、引导学习困难同学正确熟悉自我

学习困难同学不擅长自我评价、自我推断和自我反应，因而简单降低学习目标，放弃坚持不懈的学习努力。老师有责任关心他们正确熟悉自我，形成恰当的自我意识。关心他们查找学习困难的真正缘由，以利于取长补短，摆脱学习困难的逆境。

2、培育良好的学习态度

正确的学习态度是提高学习成果的重要因素。学习态度端正的同学一般学习较为长久、仔细，即使是自己不感爱好的科目和内容，他也可以对它持比较乐观的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发同学爱好的同时，要注意同学学习态度的培育。

3、优化课堂教学的手段

学习困难同学的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。教学由易到难，使同学层层有进展，处于乐观学习状态。师生活动交替进行，多为同学供应自我表现的机会，对同学进步准时鼓舞，发觉问题即刻订正。对待不同的同学采纳不同的教学方法。

4、教育他们学会如何学习。

2023年学校三班级老师工作方案篇4

一、班级状况分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自四周的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜爱的班集体，他们团结友爱，乐观努力，这个学期的重点我会放在学习态度、习惯的培育上。当然个别问题同学的工作永久是班级工作的重中之重。

二、本学期工作目标：

1、学期初利用各种规章制度及《学校生守则》、《学校生日常行为规范》连续对同学进行思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的同学的纪律观念。

2、调动同学学习的自觉性、乐观性、主动性，学好各科文化学问，提高各方面的力量和素养，使同学能有共性的全面进展。

3、连续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。

4、仔细搞好同学的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康进展。

5、协作学校搞好各项活动，仔细维护学校的教学秩序，使该班的同学能够有长足的进步。

6、感受、体会并培育爱的力量。

三、本学期的工作方法措施：

1、向同学做好宣扬工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。

2、通过各科教学向同学进行学问学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评等方式了解同学的日常学习、生活表现，从而形成老师、同学、家长的三者有机结合，促使同学的进展有一个物质根基。

3、充分调动和促使班内的活跃同学成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生气盎然的学习、生活氛围。从而使班内的同学能够主动查找适合自己的进展空间。

4、落实"四抓'工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开头。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培育起他们阅读的爱好胜利就已经来到我们的身边。

5、组织好课间活动既可以避开无谓的受伤，又可以让他们知道怎样嬉戏，学会合作、学会团结、学会公正合理的竞争、学会谦让。

2023年学校三班级老师工作方案篇5

一、对同学进行抱负教育。一个人没有抱负，生活就没有了意义;有了抱负，奋斗就有了明确的目标，生活才会有盼望。因此，要渐渐引导同学树立远大抱负，同时，还要引导同学树立努力就能实现的小抱负(目标)，这样一步步迈向胜利。

二、做好同学的思想工作。

1、爱心，是打开同学心灵之门的钥匙。要常常和同学们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热忱。关注同学的思想工作动态，并进行相应的疏导。

2、常常与同学家长联系，进一步了解同学的家庭、生活等方面的状况，相互协作教育好同学。

三、有效利用课堂的40分钟。同学厌学或是不主动学习，重要的缘由之一是多次功课落下使他们对学习失去了信念，所以要备好同学、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓舞同学，抓住同学的闪光点引导，有意识地设制一些他们感爱好的问题，渐渐让他们找回自信，提高学习的乐观性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度;对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础学问的题目。

四、主要辅导措施：

1、课堂上制造机会，要多鼓舞、多启发学困生对学习的爱好，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批判，使他们意识到自己是学习的仆人。

2、充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

3、依据不同层次的同学，支配不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中消失的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高阅读力量和写作力量。

4、采纳一优生带辅一差生的"一帮一'行动。

5、利用班会课进行学习阅历沟通会，请一些优生介绍学习阅历和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。

6、采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，调动他们的学习乐观性和胜利感。

7、重视中等成果的同学，保持其成果稳定和提高。

总之，只有科学地提高同学的学习方法，才能有效地提高同学的学习成果，我在教学中将要坚持"抓两头，促中间'的原则，以全面提高同学的整体素养与学习水平。

2023年学校三班级老师工作方案篇6

一、指导思想

我班共有同学40人，男生18人，女生20人，头脑聪慧，但是学习乐观性不高。本学期我班将以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》;

(2)以丰富多才的少先队活动鼓舞同学争做合格的小公民;

(3)力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进;

(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作;

(5)建立公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我教育，、自我管理力量;

(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教育;

(7)加强环保教育，培育六种环境意识，做到“六个一”;

(8)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)连续开展“课前一分钟见闻谈”活动;

(2)成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(3)在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动;

(5)鼓舞同学努力学习，进展共性教育;

(6)学习阅历沟通会。

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;

(2)丰富课余生活，培育爱好，乐观参与智能班活动;

(3)仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动;

(4)要求同学仔细上好各专业课;

(5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务;

(6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

三、各月份的工作支配

(一)二月份

1、制定好班级方案;

2、布置教室，落实各项成果的评比;

3、引导同学适应新学期的学习，加强对同学行为习惯的训练;

4、开展“学习阅历沟通”活动;

5、进行班干部的改选;

6、出好迎开学的墙报。

(二)三月份

1、开展“我为母亲送心愿”的活动;

2、加强对后进生的跟踪工作;

3、加强开学初的行为习惯要求

(三)四月份

1、举办写字竞赛、朗读竞赛;

2、举办“我爱大自然”的主题队会

3、开展一次春游活动

(四)五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、举办学习阅历的沟通;

3、着手写工作总结

(五)六月份

1、辅导同学预备进行期末考试;

2、班主任写同学操行评定。

2023年学校三班级老师工作方案篇7

树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强同学的体育、卫生健康教育，培育同学强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是学校阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，特制定本方案。

一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能去避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、学校健康教育的任务：

1、提高同学卫生学问水平;

2、降低学校常见病的发病率;

3、提高生长发育水平;

4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题;

5、改善同学对待个人公共卫生的态度;

6、培育同学的自我保健潜力。

三、健康教育的目的：

1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。专心参与体育熬炼，增加体质。

2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让同学明白暴饮暴食的危害。

3、依据同学的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高健康教育课的效果。

四、健康教育的资料：

1、透过课堂内外的教育，向同学传授卫生科学学问，培育同学生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。

3、让同学观看自我身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;

4、熟悉到阳光、空气、水与身体健康的关系;

5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。

总之，加强同学的体育、卫生健康教育，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使同学不仅仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

2023年学校三班级老师工作方案篇8

当前，学校数学教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素养教育和培育同学的创新精神，如何为同学的终身进展打好基础。为了全面提高同学学习的主动性和乐观性，实行以点带面，全面提高。通过培优补差使同学转变观念，仔细对待学习，进展智力，陶冶情，真正做到老师动起来，同学活跃起来。并且长期坚持下去，真正让同学树立起学习的信念和士气。克服自卑的心里，在同学中形成"赶、帮、超'深厚的学习爱好，使每个同学学有所长,，学有所用。因此，特制订数学培优补差方案。

一、工作目标

1.加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2.仔细选择好培优补差的对象。

3.通过培优补差，使同学能充分熟悉到学习的重要性。

4.仔细做好同学的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

二、详细内容

1.补差内容：全册教材。

2.培优内容：思维力量方面的训练。

三、培优补差对象和形式

对象：

优等生：林护航、王芷祺、郑心莹、蔡晓东、魏子钧、吴金灿

后进生：李嘉林、王浚杭、许橦橦、庄永飘、陈榅婷

形式：

1.利用课堂时间随机辅导

2.利用学校午休时间

3.老师、家长相协作

四、详细措施

1.利用课堂时间随机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业消失较多错误时，老师要当面批改，指出错误，急躁指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，关心后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们学好数学的信念。发觉他们的优点和成果就准时表扬，以此来提高他们的学习成果。

2.课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同同学的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们学习，布置要求较高的作业让他们独立思索。同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础学问进行巩固，对把握特殊差的同学，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成果好等。

3.家长和老师相协作

我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师定期和优等生、后进生的家长取得联系沟通，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。

总之，在素养教育的今日，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优补差工作更具成效。

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2023年学校三班级老师工作方案篇9

一、班级同学分析：

本班共有同学31人，其中男生12人，女生19人。同学思想较单纯，多数同学共性较强，乐观要求上进，思想活跃，具有主动的参加意识，喜爱吸取新的东西。班级秩序比较稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。同学集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习爱好上还需要多去指导、关怀。

二、工作目标：

(一)培育良好习惯

1、利用晨会、班队会抓好同学的常规养成教育。

在开学初，带领同学学习《学校生日常行为规范》、《学校生守则》等有关习惯养成的规章制度，使同学将什么该做，什么不该做深深地记在脑海中。

2、支配卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。

对于班级卫生提出严格要求，"人离凳进，桌椅整齐，没有废纸'，并支配特地的巡查人员利用课间进行检查，作好记录，准时反馈。本学期，有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度，废纸的产生都是极不应当的，找出班级废纸产生的根源，并找出杜绝方法。

支配专人检查眼保健操和晨检工作，保证入校的同学都是健康的，在校的同学都有健康的卫生习惯。

3、培育好班干部

让每一个班干部各司其职，并能独当一面，实行竞争上岗制，有力量的留用，没有力量的随时换下，对于干得好的班干部要进行嘉奖，调动他们的乐观性。要关心他们慢慢养成自己独立管理班级的力量。

(二)打造书香班级

1、以自愿为原则，鼓舞同学将自己的书带到班级，与同学共赏。

2、开展读书展现活动。可以是美丽段落、笑话准时事关注，在培育同学养成读书习惯的基础上，熬炼他们在大家面前说话的力量。调动同学读书的乐观性。并要求同学每天读书半小时。

3、营造班级读书氛围，如在墙上张贴爱读书格言等。

三、详细活动支配：

二月份：

1、学习《学校生日常行为规范》，进行路队、器物摆放、课间活动等演练，加强同学的习惯养成教育。

2、开展"让雷锋伴我成长'。

三月份：

3、三八节感恩母亲征文评比。

4、环境调查报告：我能为爱护环境做点什么

四月份：

1、抓好室内卫生保持和入放学路队纪律。

2、清明节感恩先烈活动：

(1)爱国书籍读后感评比

(2)观看爱国电影并写出观后感

3、读书征文活动

五月份：

1、连续强化常规要求，养成好习惯。

2、教你学一手活动展现，展现自己最拿手的本事。

3、写给爸爸、妈妈的信。教同学体谅父母对自己的爱。

4、六一各项表彰活动评比。

六月份：

1、开展庆祝六一儿童节活动。

2、连续抓好各项常规活动，将六一期间放飞的心收回来。

3、复习，迎接期末考试。

4、对同学进行假期安全教育。

5、学期总结与评优。

2023年学校三班级老师工作方案篇10

一、基本状况：

本级大部分同学具有良好的思想品质，集体观念深厚，有较好的班风、学风，同学间能相互关心。乐观参与各项有益活动，课后自觉学习，完成老师布置的作业。但有小部分同学，学习目的不明确，缺乏学习自觉性，有时放松自己的要求，违反课堂纪律，课后不复习，故学习成果不抱负。为此，本学期结合实际状况，想方设法，把学风、班风推上一个新的台阶。

二、工作目标：

通过各种生动好玩的教育方式，加强对同学进行集体观念、爱国主义、尊师守纪等思想品德教育。培育同学德、智、体、美、劳全面进展，促进良好的班风、学风形式。

三、教学措施：

1、坚持正面教育，实行摆事实、讲道理的劝说教育方法，提高同学的思想品德。

2、结合思想品德教材特点，渗透到同学的日常行为规范，敏捷学习《学校生守则》及《学校生日常行为规范》，提高同学的思想品德。

3、以主题班会的活动课形式转变以往单一枯燥的教学模式，充分调动同学学习思想品德课的乐观性，让同学在轻松开心的活动中得到思想教育。

4、采纳形式多样的教育教学方法，充分调动同学学习的乐观性。

5、以法治教，扬教育新风。仔细学习素养教育基本要求，把转变教育观念真正落实到严格执行素养教育要求的实际行动中去，确立符合素养教育和新课程标准要求的现代化评价观念。

6、教学要面对全体同学，不但做到补差，而且勤于培优;要全面关怀同学成长，不仅要重视智育，而且更重视德育;要敬重同学，不但在课堂上要关爱，而且要在课外更要体现师情;要多调查分析，发觉问题，准时处理，要既做同学的老师，又要做同学的伴侣。

7、改革课堂教学，加大素养教育力度。

(1)课堂教学理念要新。根据课程改革的要求和现代化教学观念，加强学科实践活动，让同学在"自主探究、合作沟通'中学会学习，学会创新;促进同学自主进展，让同学在"差异进展，体验胜利'中学有特长，进展共性，使同学创新精神和实践力量的培育贯彻于课堂教学的全过程之中。

(2)课堂教学目标要明。教学目标要明确详细，使每一个同学"会走进教材，能迈出课堂'。鼓舞老师尝试计算机网络支持下的课堂教学，让同学时时动脑，突出思维训练;让同学时时动口，认清口语表达作用;让同学时时动手，强化操作实践。把信息技术纳入学科教学，乐观尝试多媒体教学实践。

(3)课堂教学策略要准。

①教学形式：面对全班的讲授，要启发引导;同学之间的相互沟通，相互启发，要差异进展;同学个体的独立思索和动笔练习，要自主探究。让同学在"多读、多想、多说、多写、多争论、多沟通'中学会学习。

②训练方式：轻声自读、自说、同桌互读互说，小组争论探究、全班沟通评价。教学时要增加自学环节，强化探究争论加强课堂训练。

③课堂教学都要强调同学主动进展。教学时让同学：动手做--实践与操作;动眼看--观看事物;动脑想--想象与分析;动口议沟通与争论;动耳听听老师与同学的发言。

四、每周工作行事历：略

2023年学校三班级老师工作方案篇11

随着春天脚步的不断接近,我们又迎来了一个新的学期。在这新的学期里，我要用新的教育理念关心同学能够尽快的融入到语文学习中来，提高语文成果。下面就这学期的教学工作制定如下方案：

一、指导思想

连续加强现代教育理论的学习，提高自身的素养，转变教育观念，以教育科研为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教育。

二、同学状况分析

我们三班级(2)班共有同学63人，经过一个学期的努力，同学取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分同学的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。

三、教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养和实践力量，培育创新精神，促进同学的全面进展。

四、本学期教学工作的主要目标

1、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的力量。

5、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7、熟悉课文中消失的常用标点符号。

8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

五、教学措施：

1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近同学的生活实际。

2、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课力量。

3、加强直观教学，利用教具、学具，增加同学操作、观看，调动多种感官进行学习。

4、加强同学学习习惯的培育，主要培育同学的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习态度的培育。

总之，这学期的教学任务是比较艰难的，由于上学期三班级的语文考试成果不是很抱负，虽然有个别同学的成果很优秀，可是大部分同学的成果都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会连续努力的工作下去，实现教学成果的大提升。

2023年学校三班级老师工作方案篇12

一、三班级地方课德育教育总体目标

1、关心同学养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际亲密相关的安全学问和技能。

2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。

3、懂得，懂得生命的意义和价值。

4、学会，学做一个文明观众。

5、拓展学问领域，提高综合素养，促进文化学习、了解家乡、喜爱家乡。

6、树立健康第一的指导思想，乐于参加各种体育活动，懂得关怀和养护自己的身体，提高自我保健意识。

7、树立"居安思危'的，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培育吃苦耐劳精神。

二、三班级地方课教学内容支配：

1.第一、二周：上学路上保安全

2.第三、四周：要记牢

3.第五、六周：卫生安全我做主

4.第七、八周：防止校内中的人为损害

5.第九、十周：避开校外嬉戏中的意外事故

6.第十一、十二周：安安全全去游玩

7.第十三、十四周：我们的救助电话

8.第十五、十六周：当心火灾

9.第十七、十八周：大自然发脾气时怎么办

学校三班级地方课程安全教育教案备课

第一课：上学路上保安全

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观目标

能乐观主动参加活动，初步形成自我爱护意识和安全意识，珍爱生命。

2、力量目标

能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和阅历;能够针对上学路上的问题进行深化分析，培育民现问题和解决问题的力量。

3、学问目标

了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，把握与自己有关的交通规章;学会基本的防范技能。

二、教学预备：

1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说"不'》)

2、简笔画(、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

三、教学过程：

(一)说一说

1、唱《上学歌》。今日老师给小伴侣带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜爱吗?对，它写的都是我们小伴侣上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢?

3、经过概括，得出三种结论：(课件出示三幅到校方式特写图)

小伴侣上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

(评析：用同学熟识的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了同学的学习爱好。"你每天是怎么上学的?'是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进同学自主探究学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发同学乐学，获得健康的情感体验的过程。)

(二)画一画

1、小伴侣，你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)

2、从你家到学校要经过哪些地方呢?

3、依据同学的回答随机在黑板上贴上(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

4、谁能上来摆一摆?请你简洁介绍一下吧。

5、师：我们都很熟识从家到学校的路线，能把这些画下来吗?(你们可以照，也可以按自己喜爱的方式来画，假如太难画，或者不会画，就用文字来表达吧!)看谁观看得认真、画得清晰。

(评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导同学回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。)

(三)评一评

1、在四人小组中沟通画的路线图。

2、组内沟通，推选画得最好的同学上台汇报展现。

(评析：引导同学熟识从家到学校的路线和标志，人人动手画，评价时不是评价同学画画的水平和技巧，而应重在发觉同学是否有创新意识。)

(四)议一议

1、过渡：一(1)班的小伴侣就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些状况吗?

2、课件演示：《我能说"不'》

3、假如你就在边上，呢?你是怎么想的?(指生回答)

4、你做过这样的事吗?(勾起同学的回忆，对比课件，剖析自己。)

5、老师总结(在上学路上玩耍后的不良后果)：

(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的心情。

(2)吃零食摊上的食物，会影响健康。

(3)玩摸奖嬉戏，买小玩具，铺张钱又影响学习。

板书：上学路上不玩耍。(齐读)

(评析：通过观看图片，争论沟通，明辨是非，使同学明白上学路上不贪玩，要按时到校。)

四.课件制作和使用的设想

低班级品德与生活的教学应遵循儿童生活的规律，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系儿童生活的主题活动或嬉戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中进展，在进展中生活。在教学设计中，我试图将生活引入课堂，创设生活情景，让同学体验真生活，感受真教育。因此我设计了唱《上学歌》，画上学路线图，针对一些上学路上贪玩，不按时到校的行为，让同学发表自己的见解，目的是再现同学上学路上的情境，引导同学争论得出，在路上玩耍会耽搁时间，上学会迟到;在路上吃地摊上不洁的食物，会生病等结论，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

五.对本课时教学的简短提示与建议1.让每个同学参加到活动中，画上学路线图，要让每个同学都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导同学回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。2.应尽可能再现同学的生活场景，通过辨析同学身边的事例，增加同学明辨是非的力量，逐步形成正确的行为。3.针对一班级儿童的年龄特点，创设嬉戏环节，让同学在轻松开心的学习氛围中接受学问。

2023年学校三班级老师工作方案篇13

一、同学状况分析

本班共有同学

，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。

二、存在问题

1、部分同学在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。

2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。

3、犯了错误不愿承认自已的错误，撒谎。

4、卫生保持得不好。

三、解决问题措施

1、利用班会领着同学学习《学校生日常行为规范》，把该如何做印进同学的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。

2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮番值勤，增加同学的仆人翁意识。

3、对同学进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高同学的思想意识。作为班主任，要对班会课进行细心地预备，力争取得较好的教育效果，使同学的文明行为能够再上一个台阶。

4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。

5、对于班上的重点同学采纳行之有效的方法，力争促使其进步。作为班主任，要多从《班主任之友》、《学校德育》等刊物上吸取养分，提高自己的教育水平。

四、本学期德育活动支配

九月份：1、常规教育2、老师节感恩教育

十月份：1、爱国教育

2、逃命演练

3、我的承诺主题教育活动

4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。

十一月份：书法绘画竞赛

十二月份：1、环保教育2.传统习俗知多少主题教育活动

一月份：1、评比感动校内、感动班级人物。

2023年学校三班级老师工作方案篇14

一、指导思想

在当今信息化、学问化的社会，英语教学必需响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新。结合学校英语教学的特点，学校英语教学主要应激发同学学习英语的爱好，培育他们良好的语言学习习惯，着重培育同学学习英语的基础语言力量和英语语感力量，循序渐进地建立起英语语言思维力量.

二、教学原则

以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。老师全情参加课堂，建立新型的师生关系，制造一种有利于同学自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使学问、技能、爱好、音乐、情感、享受融为一体，让同学在身心愉悦的状态中把握学问，在玩中体验，在体验中享受胜利，在胜利中激发潜能。

三、教材分析

《义务教育课程标准试验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和进展。在分析、讨论很多种国内外学校英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。教材编写有如下特点：

1、注意同学语言运用力量的培育。

2、注意同学自学力量和学习策略的培育。

3、注意中外文化的双向沟通。

4、注意同学学习爱好的培育。

5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透。

6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。

7、注意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境。

8、注意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。

四、同学状况分析：

本届学校三班级有五个班级，总共有190多名的同学。这个年龄段的同学正处于少年时期，孩子们具有奇怪   、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的奇怪   心能激起他们对外语的爱好。他们的记忆力好，形象思维好、仿照力、可塑性强，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们中有些同学已经初步的接触过英语了，有的是刚开头学，但对英语都有着深厚的爱好。

五、教学目的

1、通过学习，使同学能听懂、会说一些简洁的日常交际用语，并能在情境中运用。

2、使同学把握肯定数量的单词，把握生词的读音、书写及中文意思。

3、通过歌曲、嬉戏、歌谣、嬉戏、制作等活动巩固所学内容培育同学对英语学习的爱好.

六、教学措施提高教学质量的措施：

学校生主体性地位在英语对话教学中的体现，学校英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现同学学习主体性地位呢?在学校英语教材中，支配了很多浅显易懂、生动活泼的对话。依据这些对话稍稍专心设计一下，便能让同学成为学习的仆人，取得意想不到的效果。

下面是我在平常教学时，积累的一些教学浅见

1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。

通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：老师与全班对话(个别同学也可)，或是让同学问候老师，同学与同学的对话。

2、以同学为中心，设置场景，表演对话。

在教学对话前为同学设计场景，营造氛围，诱发同学的语言动机。让同学发言，老师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请同学跟读。然后操练几遍，便可让同学在设置的场景里进行表演，充分利用道具让同学有真实的体验。而下面的同学当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高同学的听说力量，更能够体现同学学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?同学无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。

3、通过消遣、竞赛形式激发同学的学习动机与爱好。

学校生中，就是再高班级的同学还是特别爱玩。我们可以利用学校生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、嬉戏。让同学在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特殊深。

4、注意在教学中，运用手势。

把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让同学全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住同学的留意力。

七、教学评价

加强同学之间的互助合作，将教学同同学的思想教育相结合,培育同学良好的学习习惯，加强同学辅导。留意渗透中西方文化的沟通，培育同学的文化意识同学，营造语言环境，提高同学的口语和听力。

2023年学校三班级老师工作方案篇15

一、学情分析

本学期我担当三班级的英语教学工作，这些同学都是第一次学习英语，以前基本没有接触过英语，要求他们从基础开头学习，所以对学习英语有必需的难度，所以就要培育同学良好的学习习惯，使他们养成学习英语的爱好，树立学习的自信念，始终坚持昂扬、进取的热忱。从上学期的期末成果看，这个班的语文、数学学科成果较差，所以，要从根本上解除他们学习差的顾虑，向他们讲明英语是三班级的起始学科，要想学好英语并不难，只要从今刻开头，上课仔细听讲，按时完成作业，大胆说，进取做，努力唱，就能学好英语。在平常的教学中，更要特别留意发觉他们的闪光点，抓住这些闪光点，准时对他们进行表扬和鼓舞，从而激起他们对学习的自信念，然后逐步提高他们的成果。这是一个漫长的进化过程，不能急于求成。对班里一部分优秀同学要教育他们不要傲慢，不要以为自我的语文、数学成果不错，就不用努力了。这样认为就错了，要教育他们英语同其他学科没什么联系，要从头开头，同其他同学绽开竞赛，比一比，看谁学得，记得快。

总之，要经过种种手段和方法，对他们有方案、有目的地进行各方面教育，使他们熟悉到自我的优点和缺点，勇往直前，不甘落后，这样，使他们处在一种比学习的氛围之中，培育他们学习英语的爱好，养成爱学习的好习惯。

二、教材分析

(一)教学资料

本册教材共分11个模块，内含一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情景下，第一单元呈现本模块所要学习的语言资料，其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这一册，同学刚开头学习英语，所以设计了一些日常生活中使用频率最高的语句，主要资料包括：问候并回应;询问姓名、年龄、地点、物品名称，并赐予回答;数字1—12;谈论人、物品、地点、动物;表达自我的喜好等。全部资料都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，经过学习让同学结合语用和语境把握语句和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的本领。

这册教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导同学运用英语完成有实际目的的语言任务。即：话题——功能——结构——任务。

教材的教学目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的进取态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学必需的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们构成初步用英语进行简洁日常沟通的本领。同时，培育同学的观看、思维、想象和制造本领。适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。

这册教材汲取了交际教学思想，注意同学语言应用本领的培育，教材在整体构思、资料支配、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系同学的生活实际，体现语言的交际本领。贯彻语言应用的基本原则，把学问和技能目标融会在完成任务的过程之中，从而体现教材提出的把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。依据同学年龄特点，在起始阶段采纳“全部动作反应法”，让同学在有节奏的说唱中体验语言，在简便开心的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，从而为培育他们运用英语进行顺当地沟通打下坚实的基础。

2023年学校三班级老师工作方案篇16

本班同学57人，从半学期的学习状况及学问技能把握状况看，大部分同学学习乐观性高，学习目的明确，上课仔细，作业能按时按量完成，班干部能起到较好的模范带头作用，但也有部分同学基础学问薄弱，学习态度欠佳，书写较潦草，作业不能准时完成，因此本学期除了在教学过程中要注意同学的个体差异外，还应从提高同学学习爱好上下功夫，通过培优辅差的方式使同学得到进展，潜能生得到较大进步。

一、培优辅差对象

培优对象：王怡丹丁梦雨杨其伟董劲煌邱佳宝李彤

辅差对象：罗梦淇李浪吴海兴施嘉辉兰瑞环李汉龙

二、制定目标

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据方案提高读、说、写的综合语文力量，成果稳定在95分左右，并帮助老师实施辅差工作，关心后进生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好，成果有肯定的提高。特殊是语文的阅读和写作这一基本的力量。

培优主要是连续提高同学的阅读力量和写作力量。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，多给他们肯定的指导，以其在写作中能敏捷运用，提高写作层次，同时支配肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文力量。

辅差的内容是教会同学敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们把握，逐步提高后进生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。关心他们树立自信念，教会他们正确的学习方法，训练后进生的口头表达力量，课堂上制造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试说、敢于说，进而争取擅长说。

三、主要措施

l.利用课余时间，进行课外辅导。2.采纳一优生带一后进生的一帮一行动。3.充分了解后进生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成果。4.课堂上制造机会，用优生学习方法来影响后进生。5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外阅读，不断提高做题和写作力量。6.采纳激励机制，对后进生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和胜利感。7.准时与家长联系，帮助解决后进生的学习问题。

2023年学校三班级老师工作方案篇17

新的一年开头，在素养教育的新形式下，我们学校每一位老师不断学习、不断探究、不断创新，努力提高自己的教学水平。立足课堂教学，乐观开展教学讨论活动，不断提高课堂教学效率。为了更好地实践素养教育三要义：面对全体、全面进展、生动活泼地主动进展，本学期特做方案如下

一、同学状况分析

三班级二班共有同学39名，其中男生19名，女生20名。从整体看，本班属于前面优等生精彩，后面后进生较多这种状况。优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有肯定的语文素养，进展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，不能乐观完成老师布置的作业，上课听讲不够用心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，关心他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同进步。

二、指导思想

《义务教育课程标准试验教科书语文三班级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。老师在教学过程中，不仅要重视同学学问的积累状况，更要着眼于全面提高同学的语文素养，增加语文实践力量，培育创新精神，促使同学全面进展。

三、教材分析

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和百花园三大部分。其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;爱惜四周环境，怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;珍贵的亲情、友情;奇妙的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传奇。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题连续支配综合性学习，体现课程标准提倡的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进同学学习方式的转变。5、完善图像系统，注意图文并茂。

四、学习目标

1.在语文学习中，体现8个专题的思想。

2.熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉2200个字，会写1600个字。

3.会使用字典、词典，有初步的独立识字力量。连续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。

4.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.连续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

8.连续学习略读，粗知文章大意。

9.积累课文中的美丽词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。

10.连续培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。

11.留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。不拘形式地写下见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。

12.能用一般话交谈。在交谈中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的看法与人商讨。连续详细生动地叙述故事，努力用语言打动他人。能逐步清晰明白地叙述一件事情。

13.结合语文学习，观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得。

五、教学措施

1、严格要求同学，持之以恒地坚持下来，使同学逐步养成良好的学习习惯。

2、留意把握教材之间的联系，把教材与同学生活实际联系起来。

3、充分利用一切教育资源。

4、注意口语交际力量的培育及写话力量的培育。

六、课题讨论方向

连续进行作文片断的练习。

七、增优补差

为优等生多制造机会，熬炼他们的心理素养与创新力量，对差生加强学习习惯的培育及基础学问的学习。

2023年学校三班级老师工作方案篇18

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有"勤学、守纪、团结、向上'的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》;

(2)、以丰富多才的少先队活动鼓舞同学争做合格的小公民;

(3)、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进;

(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作;

(5)、建立公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我教育，、自我管理力量;

(6)、结合"三八'等各种节日，进行爱国和敬重父母的教育;

(7)、加强环保教育，培育六种环境意识，做到"六个一';

(8)、"创建文明校内，文明班级，文明个人'为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)、连续开展"课前一分钟见闻谈'活动;

(2)、成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(3)、在同学中培育竞争意识，有"你追我赶'的比学风格;

(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动;

(5)、鼓舞同学努力学习，进展共性教育;

(6)、学习阅历沟通会

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;

(2)、丰富课余生活，培育爱好，乐观参与智能班活动;