35 牛顿运动定律的应用（一）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——35牛顿运动定律的应用（一）高一物理导学案（必修一）主备人：于锋审核：高一物理备课组

画川高中高一物理备课活页纸

3.5牛顿运动定律的应用（一）

感悟

姓名：班级：高一A()班学号：〖2023.11.30〗〖知识目标〗

1、进一步理解牛顿其次定律的内容、公式和意义；

2、把握应用牛顿其次定律解决两类力学问题的基本方法；

3、培养审题能力、分析综合能力。

〖重难点〗通过实例总结应用牛顿定律解决问题的基本方法和一般步骤。

〖引言〗

牛顿其次定律透露了运动和力的内在联系。它利用加速度将物体的运动和受力紧

密联系，使这三章构成了一个整体，所以牛顿其次定律是解决力学问题的重要工具。〖课前预习〗要求：认真审题、规范解答。〖练习1〗一静止在水平面上的物体质量2kg，在6.4Ｎ水平拉力作用下沿水平地面向

2

右运动。物体与地面间摩擦力是4.2N。求物体在4s末速度和4s内的位移。（g=10m/s）

〖练习2〗一滑雪的人，质量为75kg，以v0=2m/s初速度沿山坡匀加速滑下，已知山

2o

坡倾角为θ＝30，在t=5s内滑下的路程x=60m，求滑雪人受到的阻力。（g=10m/s）

〖探讨〗结合练习1、2，回复关于应用牛顿运动定律解题的几个思考。

〖思考1〗以上两个练习题在解题过程中有哪些一致之处？有哪些不同之处？

〖思考2〗

①通过以上分析，同学们能否对应用牛顿定律解决的问题进行分类？

（1）已知物体的状况，确定物体的状况；

（2）已知物体的状况，确定物体的状况。

②解决每类问题的一般解决方法——给出简单的流程图。

③一致之处就在于必需都要先求出。

〖思考3〗在练习2中为什么要建立坐标系？

〖思考4〗请总结应用牛顿定律解决问题时的一般步骤：

第3章·第5课时总第24课时

1

高一物理导学案（必修一）主备人：于锋审核：高一物理备课组

感悟第一类——已知受力状况求运动状况。

〖例题1〗一人用与水平方向成37?的力F=40N推一个静止在水平面上质量为2kg的〖思考〗

2①有几个运动物体，物体和地面间的动摩擦因数为0.5。（sin37??0.6）求：（g=10m/s）

的过程？

（1）物体的加速度多大。（2）3s末物体的速度以及3s内位移多大。

②不同过程的（3）5S后撤去F物体还能运动多远。

加速度同吗？

〖例题2〗质量为1kg物体，从光滑斜面顶点A静止滑下，并进入BC轨道(拐角处无

02能量损失)。已知BC段动摩擦因数为0.4，斜面高h=0.8m，斜面倾角30。求：（g=10m/s）⑴物体滑至B点时的速度。⑵物体最终中止在离B点多远的位置上。

AhCB

〖思考〗〖例题3〗一水平传送带以v=2m/s的速度做匀速运动，传送带A、B两端的距离L=10m，将一小物体（可视为质点）无初速地放在传送带左端，假使物体与传送带之间的动摩①物体的运动状况如何？2

擦因数为0.1，那么物体由左端运动到右端所用的时间为多少？（g=10m/s）

②物体的摩擦力方向怎样？③假使传送带的长度有所变化，将对物体的运动产生怎其次类——已知运动状况求受力状况。样的影响？〖例题4〗质量为40Kg的物体，静止在水平桌面上，当在400N的水平拉力作用下，由静止开始经过16m的距离时，速度为16m/s，求物体受到的阻力和接触面之间的动

2

摩擦因数μ。（g=10m/s）

〖例题6〗一质量为m的人站在与水平面成θ角的电梯上，与电梯保持相对静止，如

图所示，当电梯以加速度a向上做匀加速运动时，人对电梯的压力和人对电梯地板的

摩擦力分别为多少？

a

〖思考〗

〖例题5〗框架质量为M，直立在水平桌面上，在框架的竖直杆上另套一质量为m的最终确定压力滑环，已知滑环沿杆下滑加速度大小为a。求滑环下滑过程中框架对桌面压力多大。时还涉及牛顿第几定律？第3章·第5课时总第24课时

2

高一物理导学案（必修一）主备人：于锋审核：高一物理备课组

3.5牛顿运动定律的应用（一）

姓名：班级：高一A()班学号：〖质量检测〗

1、一物体受竖直向上的拉力作用，当拉力大小为F1=140N时，物体向上的加速度a1为4m/s，不计空气阻力，求：（g=10m/s）（1）物体在2s内的位移和2s末的速度是多大？

（2）若物体以a2=2m/s2向上减速时，竖直向上拉力F2为多大？

2

2

2、质量为m=2kg的物体静止在水平面上，它们之间的动摩擦系数μ=0.5，现在对物体施加以如下图的拉力F=10N,与水平方向夹角θ=37o(sin37o=0.6)，经t=10s后

2

撤去力F,在经一段时间，物体又静止.求:（g=10m/s）

（1）物体运动过程中最大速度多少?

F（2）物体运动的总位移是多少？θ

〖能力提升〗

如图甲，质量为m＝1kg的物体置于倾角为θ＝37°的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1＝1s时撤去拉力，物体运动的部分v—t图像如图乙所示。试求：（g=10m/s）（1）拉力F的大小。

（2）t＝4s时物体的速度v大小。

3

2

t/s12乙

甲

v/m·sF20100-1第3章·第5课时总第24课时

高一物理导学案（必修一）主备人：于锋审核：高一物理备课组

拓展题

〖思考〗

〖拓展1〗一水平传送带以v=2m/s的速度做匀速运动，传送带A、B两端的距离L=10m，这两种情将一小物体（可视为质点）无初速地放在传送带左端，物体由左端运动到右端所用的况的思路有什2

时间为t=6s。求物体与传送带之间的动摩擦因数μ。（g=10m/s）么不同吗？

〖思考〗

〖拓展2〗在上题中，保持传送带长度和动摩擦因数μ不变，假使要使小物体在皮带在满足了上从左端运动到右端的时间最短，则水平传送带至少以多大的速度做匀速运动？最短什么条件，物时间多少？

成37，求阻力和动摩擦因数μ。

F

0

体运动时间最短？

〖思考〗

相比之下，F方向变化后，导致什么力也发生了变化？

〖拓展3〗在上题中，其他条件不变，如将只是将F变化，当F=500N并且与水平方向

〖思考〗

〖拓展4〗一质量为m的人站在如下图的与水