小学阶段教材中成语故事及小学阶段文学常识及论大学生写作能力

小学阶段教材中成语故事1、闻鸡起舞：（祖逖）。2、刻舟求剑：（过江人），3、惊弓之鸟：（更羸）4、买椟还珠：（郑国人）5、画龙点睛：（张僧繇）6、胸有成竹：（文与可）7、杏林春满：（董奉）8、手不释卷：（吕蒙）9、鹏程万里：（鲲）10、水滴石穿：(张乖崖）11、大公无私：（祁黄羊）12、程门立雪：（杨时）13、竭泽而渔：（雍季）14、入木三分：（王羲之）15、响遏行云：（薛谭秦青）16、邯郸学步：（燕国青年）。17、舍本逐末：（赵威后）课外阅读积累完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）卧薪尝胆（勾践）一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）投笔从戎（班超）多多益善（韩信）凿壁偷光（匡衡）鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）煮豆燃萁（曹植）七步成诗（曹植）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）负荆请罪（廉颇）完壁归赵（蔺相如）囊萤映雪（车胤孙康）图穷匕现（荆轲）杀妻求将（吴起）高山流水（俞伯牙、钟子期）暗渡陈仓（韩信）乐不思蜀（刘禅）背水一战（韩信）纸上谈兵（赵括）叶公好龙（叶公）精忠报国（岳飞）铁杵成针（李白）精兵简政（李鼎铭）南柯一梦（淳子棼）东施效颦（东施）宁为玉碎，不为瓦全（景皓）赴汤蹈火（晁错）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）惊弓之鸟（更羸）焚书坑儒（秦始皇）悬梁刺股（苏秦、孙敬）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）胸有成竹（文与可）言过其实（马谡高山流水（俞伯牙、钟子期）无颜见江东父老（项羽）萧规曹随（萧何、曹参）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）《三国演义》常见故事主人公：▲望梅止渴（曹操）▲过五关斩六将（关羽）▲鞠躬尽瘁，死而后已（诸葛亮）▲大意失荆州（关羽）▲空城计（诸葛亮）▲乐不思蜀（刘禅）▲草船借箭（诸葛亮）▲桃园三结义（刘备、张飞、关羽）▲舌战群儒（诸葛亮）▲三顾茅庐（刘备）▲陪了夫人又折兵（周瑜）▲士别三日，当刮目相看（吕蒙）▲身在曹营，心在汉（徐庶）摩肩接踵张袂成阴挥汗如雨渑池相会精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。百折不挠:比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。千里迢迢:形容路途遥远。肝胆相照：比喻以真心相见。风雨无阻：指预先约好的事情，一定按期进行。坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。全心全意：投入全部精力，一点没有保留。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人陈地。形容作战勇猛。人教版五年级下册语文园地七日积月累词语解释文质彬彬：【解释】：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。【出自】：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”仪表堂堂：【解释】：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。【出自】：郭沫若《蔡文姬》第二幕：“曹丞相魁梧奇伟，仪表堂堂。”虎背熊腰：【解释】：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。【出自】：元·无名氏《飞刀对箭》：“这厮倒是一条好汉，狗背驴腰的，哦，是虎背熊腰。”身强体壮：【解释】：形容身体强壮有力。【出自】：明·吴承恩《西游记》第二十一回：“全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。”神采奕奕：【解释】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。【出自】：明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：“韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素稍暗，字亦惨淡。细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。”满面春风：【解释】：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。【出自】：宋·程节斋《沁园春》词：“满面春风，一团和气，发露胸中书与诗。”垂头丧气：【解释】：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。【出自】：唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”目瞪口呆：【解释】：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。【出自】：元·无名氏《赚蒯通》第一折：“吓得项王目瞪口呆，动弹不得。”健步如飞：【解释】：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》：“丽人牵坐路侧，自乃捉足，脱履相假，女喜着之，幸不凿枘，复起从行，健步如飞。”活蹦乱跳：【解释】：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。【出自】：曹禺《日出》第四幕：“我一定可以把小东西还是活蹦乱跳地找回来。”大摇大摆：【解释】：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第五回：“次日早晨，大摇大摆出堂，将回子发落了。”点头哈腰：【解释】：比喻虚假的恭敬或过分的客气。【示例】：他见的点头哈腰的样子，让人看了很不舒服。低声细语：【解释】：形容小声说话。巧舌如簧：【解释】：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。【出自】：《诗经·小雅·巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”【示例】：这个商人～，把次品说成是优等品，欺骗消费者。娓娓动听：【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。【出自】：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”【示例】：她讲得～，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。◎邹韬奋《我的母亲》语重心长：【解释】：话深刻有力，情意深长。【示例】：他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。【同仇敌忾】同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。【临危不惧】临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。【勇往直前】勇敢地一直向前进。【前仆后继】仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。【力挽狂澜】挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。【中流砥柱】就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。【大义凛然】大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。【豪情壮志】豪迈的情感，远大的志向。【不屈不挠】屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。【披荆斩棘】劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。【奋发图强】图：谋求。振作精神，以求强盛。【励精图治】励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。【众志成城】万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。【舍生取义】舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。【任重道远】任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。【再接再厉】接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠知己知彼------原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。百战百胜------每战必胜。形容所向无敌。运筹帷幄------筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。决胜千里------坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。出其不意------其：代词，对方；不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。攻其不备------其：代词，指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。围魏救赵------原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。声东击西------声：声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。四面楚歌------比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。腹背受敌------腹：指前面；背：指后面。前后受到敌人的夹攻。草木皆兵------把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。风声鹤唳------唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。兵贵神速------神速：特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。突然袭击------指军事上出其不意地攻击。神出鬼没------出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。所向无敌------敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。雄心壮志【解释】：伟大的理想，宏伟的志愿。坚定不移【解释】：伟大的理想，宏伟的志愿。坚韧不拔jiānrènbùbá【解释】：坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。自强不息zìqiángbùxī【解释】：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。聚沙成塔jùshāchéngtǎ【解释】：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。集腋成裘jíyèchéngqiú【解释】：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。持之以恒chízhīyǐhéng【解释】：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。全力以赴quánlìyǐfù【解释】：赴：前往。把全部力量都投入进去。知难而进zhīnánérjìn【解释】：迎着困难上。无坚不摧wújiānbùcuī【解释】：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。知难而退zhīnánértuì【解释】：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。碌碌无为lùlùwúwéi【解释】：平平庸庸，无所作为。一曝十寒yīpùshíhán【解释】：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。寸进尺退cùnjìnchǐtuì【解释】：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。有始无终yǒushǐwúzhōng【解释】：有开始没有结尾。指做事不做到底。半途而废bàntúérfèi【解释】：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有百炼成钢:比喻经过长时间的多次的锻炼，变的坚强发愤图强：发愤，决心努力图，谋求下定决心，努力谋求富国坚持不懈：懈，松懈坚持到底，一点也不松懈迎难而上：迎着困难前进集思广益：集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见群策群力：策，计策主意指发挥集体作用，大家一起想办法、贡献力量革故鼎新：革，改变，除去故，旧的鼎，音顶鼎新，更新除去旧的，建立新的标新立异：标，用文字或其他事物表明异，不同的，特别的原指特创新意，立论与人不同。后指提出新奇的主张，表明与一般有所不同独出心裁：独，单独心裁，指个人心中的设计或筹划原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同举一反三：反，类推比喻从一件事情上类推而知道其他更多的事情实事求是：本指根据实证，求得正确的结论，后通常指按照事物的实际情况，客观的处理问题各抒己见：抒，抒发，表达每个人都充分表达自己的意见不耻下问：不耻，不以为耻指乐于向学问或地位比自己差的人学习，而不觉得不好意思触类旁通：触，碰，遇到旁，别的其他的通，懂得指掌握了某一事物的知识或规律，从而类推了解同类的其他事物精益求精：精，完美，好益，更加已经很好了，还要求更好古为今用：批判的继承文化遗产，使之为今天的社会政治服务１.雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋.２.巧夺天工：形容技艺巧妙,多指工艺美术.３.独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和艺术方面有创造性.４.引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人.５.古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调.６.余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象.７.不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子.８.雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品,各种人都能够欣赏.９.美不胜收：形容好的东西很多，看不过来.１０.脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵.１１.曲高和寡：旧时指知音难得.现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多.１２.妙笔生花：比喻杰出的写作才能.１３.阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品,经常与"下里巴人"对比着用.１４.笔走龙蛇：形容书法生动而有气势,风格洒脱.也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼.１５.不同凡响：形容事物不平凡,十分出色,多指文学艺术作品.１６.别具一格：具有一种独特的风格.小学阶段文学常识1.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原。《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。2.春秋战国时期，文化"百家争鸣"。代表人物有：儒家的孔子和孟子；道家的老子和庄子；法家的韩非子。孔子，名丘，字仲尼，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家的创始人。孔子集华夏上古文化之大成。3.三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中体现“建安风骨”特点的代表作家唐诗，宋词，元曲，明清小说：4.南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》“五经”指：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》《春秋》中国第一部编年体史书。

5.唐宋古文八大家：唐:韩愈、柳宗元宋：欧阳修、苏洵（父）、苏轼（子）、苏辙（子）、王安石曾巩。（北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。）4.唐代著名诗人：.唐诗中风格迥异：诗仙：李白，字太白，号：青莲居士世称“千古一诗人”。写作特点：浪漫，李白是浪漫主义诗人代表。诗圣：杜甫，字子美，世称（“诗史”），又称“杜工部”，是现实主义诗人代表。杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（《蜀相》）及“功盖三分国，名成八阵图。”（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。诗魔：白居易，号称：香山居士边塞诗人代表：王昌龄、高适、岑参诗鬼：李贺，诗囚：孟郊和贾岛，诗豪：刘禹锡。韩愈，字退之，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，韩愈写有诗句“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。唐诗名句中点字成金的事例：王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字-----<泊船瓜洲>宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历5．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派”代表词人是李清照、柳永等。6.《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。《西厢记》是元代最著名杂剧家王实甫的代表作，也是元代的压卷之作主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。7.中国四大古典名著：《水浒传》元·施耐庵。《水浒传》是一部著名的描写农民起义的长篇小说。文学名著《水浒传》如一幅长长的历史画卷，

展示了宋代的

政治文化，市井风情，社会景观。梁山好汉最引人注目，水浒中的一百单八将（108），他们侠

肝义胆，敢报天下不平，其性格性格光彩照人，令世人敬仰。主要有：九纹龙史进，花和尚鲁智深（鲁达，提辖），豹子头林冲（八十万禁军教头），青面兽杨志（殿司制使官，管军提辖使，杨家将之后）‘智多星吴用（表字学究，道号加亮先生）及时雨宋江（表字公明，呼保义，“黑宋江”，郓城押司），母夜叉孙二娘（张青之妻），小李广花荣（清风寨知寨），黑旋风李逵（铁牛，江州小牢子），拼命三郎石秀（杨雄义弟），一丈青扈三娘（扈家庄）。《三国演义》元·罗贯中，小说中亦刻画了近二百个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，曹操则被塑造成一位“宁教我负天下人，不教天下人负我”的奸雄，是一个政治野心家和阴谋家。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”，但主要以个人恩怨为前提。刘备则被塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁君典型。《西游记》明·吴承恩此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。《红楼梦》又名《石头记》清·曹雪芹，流传于世仅八十回，后四十回由高鄂补写，主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品，被誉为"中国封建社会的百科全书"。时称“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”。现在已成了一门“红学”。曹雪芹在《红楼梦》中有很多的诗词。并在第四十八回借香菱之口对王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句作了精采的评论，认为诗中“直”、“圆”两字精妙，将大漠景色写得异常鲜明。第五十回中,王熙风这样的俗人也可以说出“一夜间北风紧”这诗般的句子。金玉良缘指的是薛宝钗和贾宝玉的姻缘，木石前盟指的是林黛玉和贾宝玉前世一个为草一个为玉时的约定8.明清的小说：《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。《聊斋志异》清·蒲松龄9.清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”形容要高瞻远瞩，耐得住寂寞。辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”形容经过艰辛的探求之后，终有所成就。

10．学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。（补充：明清小说。）其中唐诗、宋词、元曲并称于世11.我国近代著名作家，诗人：①鲁迅：原名：周树人字：豫才浙江绍兴人。现代中国伟大思想家、文学家、革命家，其小说《狂人日记》中国第一篇白话小说。代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。②郭沫若：《女神》中国第一部新诗集，现代诗人、作家、历史学家。原名郭开贞。③毛泽东（字：润之）代表作（名篇）：《沁园春·雪》，《七律.长征》《卜算子.咏梅》，《清平乐.六盘山》毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白（浪漫飘逸），李贺（奇艳瑰丽），李商隐（沉思缜密）。④巴金：名著：《爱情三部曲》（《雾》，《雨》，《电》）；《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）⑤老舍：原名:舒庆春字：舍予名著：《茶馆》《骆驼祥子》12．至圣：孔子(圣人)亚圣：孟子书圣：王羲之·晋

画圣：吴道子·唐诗圣：杜甫词圣：苏轼

文圣：欧阳修茶圣：陆羽·唐药圣：李时珍

医圣：张仲景·东汉草圣：张旭·唐

药王：孙思邈·唐田园诗人：陶渊明·晋

诗歌之父：屈原·战国历史之父：司马迁·西汉13．《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。《史记》中国第一部纪传体通史。司马迁，《史记》被史界誉为“实录、信史”巨著。鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。《孙子兵法》孙武，我国第一部军事著作。《说文解字》中国第一部字典。14．世界四大宫殿：法国--凡尔赛宫英国--白金汉宫俄国--克里姆林宫中国--故宫15．中国古代民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台白蛇传。16．《唐诗三百首》清代人编著，共选入310首诗。民谚有"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"。17．我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。18．“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。19．孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”而立(三十)不惑(四十)知天命(五十)花甲(六十)古稀(七十)耄耋(八九十)期颐(一百)20．苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。其它人物还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。21．苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。22.巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》。“爱情三部曲《雾》《雨》《电》。”23.法国作家罗曼·罗兰《名人传》写了三位名人：贝多芬，德国作曲家，世界最伟大的音乐家之一。代表作《命运交响曲》、《英雄交响曲》和《月光曲》等。双耳失聪对于一个作曲家是多么残酷的打击,但他不向厄运低头，“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”米开朗琪罗，意大利佛罗伦萨美术家，世界最伟大雕塑家之一。与达·芬奇，拉斐尔并列为意大利文艺复兴艺坛三杰。作品有著名的雕塑《大卫》。列夫·托尔斯泰，俄国文学泰斗。作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等。作品被列宁誉为“俄国革命的镜子”。24．外国文学大师：但丁，意大利伟大诗人，作品《神曲》（全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》三部分）。塞万提斯，西班牙伟大作家,世界名著《堂吉诃德》.莎士比亚，英国伟大戏剧家，作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。马克思称他为"最伟大的戏剧天才"。歌德，德国最伟大诗人，文学泰斗。作品《浮士德》、《少年维特之烦恼》。普希金，俄国伟大诗人，作品《渔夫和金鱼的故事》、《自由颂》《叶甫根尼·奥涅金》等。雨果，法国伟大作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。巴尔扎克，法国伟大作家，作品总名《人间喜剧》，其中代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》。泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》《园丁集》。海明威，美国作家，作品《老人与海》。25．英国作家斯威夫特《格列佛游记》是“小人国”和“大人国”故事。26．世界著名童话作家丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》.德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。27．古代四大美人：西施（沉鱼）西施浣沙、王昭君（落雁）昭君出塞、杨玉环（闭月）贵妃醉酒、貂蝉（羞花）貂蝉拜月。28．中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。29．航天英雄：杨利伟（神五）。聂海胜、费俊龙（神六）。30．城市别称：福州（榕城），泉城（济南），春城（昆明），成都（蓉城、锦城），广州（羊城、花城），日光城（拉萨），水城（苏州），冰城（哈尔滨）31.文房四宝：笔、墨、纸、砚。国画四君子：梅、兰、竹、菊。岁寒三友：松，竹，梅

长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。长城著名三关：山海关、居庸关、嘉峪关。江南三大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。与山西鹳雀楼并称中国四大名楼。文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。五行：金，木，水，土，火。古代四艺：琴、棋、书、画。古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。民间四大传说：《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。京剧是中国的国粹，京剧“四大名旦”梅（兰芳）、程（砚秋）、荀（慧生）、尚（小云）。母亲节：每年的五月第二个星期日。父亲节：每年的六月第三个星期日。世界环境日：6月5日32、史书：司马迁《史记》、班固《汉书》、司马光《资治通》

《蝶恋花》晏殊（北宋）槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望见天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！《沁园春·雪》毛泽东北国风光,千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（风骚指文学）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。《青玉案·元夕》_辛弃疾_宋东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。