2023版思想道德与法治专题二领悟人生真谛课件

教学课件思想道德与法治生握生真向生谛向人生生悟悟把方方方真生之人领人人握谛把真谛生方领人人专题二领悟人生真谛把握人生方向专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的一、如何认识人的本质？

——处理人生问题的依据三、怎样的人生值得追求？

——树立服务人民、奉献社会的人生目的二、人生为什么要有所追求？

——人生目的是人生观的核心第三讲创造有意义的人生二、怎样抵制错误人生观？

——认清错误人生观的实质与危害一、什么样的人生更有价值？

——科学理解和评价人生价值三、如何成就出彩人生？

——在实践中创造有意义的人生第二讲保持积极进取的人生态度一、如何面对人生？

——大学生应保持的人生态度二、如何辩证对待人生矛盾？

——勇敢面对和处理各种人生矛盾创生人造生造义人有创生人义生有生的的造意意人意的创创生的意有有义造意第三讲创造有意义的人生只要我的眼能看、腿能动，我就要为党的刑侦事业工作到最后一刻！只要国家需要，一声召唤，我将立即起身！——崔道植一、什么样的人生更有价值？——科学理解和评价人生价值（一）人生价值的内涵指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治自我价值人生价值包含人生的自我价值和社会价值两个方面。社会价值个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——阿尔伯特·爱因斯坦人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。（二）人生价值的评价尺度专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人……——马克思：《青年在选择职业时的考虑》专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治（三）人生价值的评价方法评价人生价值，是对具体、现实的个人进行评价，每个人具体情况各有不同，不能一概而论。既要看贡献的大小，也要看尽力的程度宁愿一人脏，换来万人净。——时传祥专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东：《纪念白求恩》专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治人生价值既体现在物质生产劳动之中，也体现在精神生产劳动之中，对人生价值的评价应兼顾对两者的考察。既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献我们集中精锐力量投向脱贫攻坚主战场，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。——习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话（2021年2月25日）专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治2022年2月5日，在北京冬奥会短道速滑混合团体接力比赛中，武大靖与队友们一起顶住巨大压力，为中国体育代表团赢得北京冬奥会首枚金牌，取得“开门红”。武大靖也由此成为第一位连续两届冬奥会夺金的中国男子运动员。“比超越对手更难的，是超越自己。”这是武大靖每天都在面对的课题，战胜一个又一个困难，让他成为更好的自己。一个为社会作出贡献的人，他的社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。既要注重社会贡献，也要注重自身完善专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治二、怎样抵制错误人生观？——认清错误人生观的实质与危害（一）反对拜金主义金钱作为物质财富，为人所创造并为人服务。人应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治贪婪的背后是拜金主义的人生观。应当依靠自己的劳动创造财富，合理合法获取金钱。生活中还有许多远比金钱更有意义的东西值得追寻。不应将金钱作为衡量人生价值的标准。如何评价他的“贪腐”人生？“半年时间内贪污机关事业单位人员补缴养老保险费60多万元，共涉及27家单位178人……”2016年8月，26岁的穆某某进入某地人力资源和社会保障局工作。从农村家庭走出来的他，不愿过艰苦生活，在虚荣心理作祟下，把黑手伸向了机关事业单位人员补缴的养老保险费。他利用职务之便，私自将个人支付宝二维码页面名称篡改为单位名称，本应打入公共账户的养老保险费，却进入了穆某某个人的腰包。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治

守护精神故乡阻击拜金成为主义曾几何时，我有一种忧虑，看到了拜金主义对我们青年的影响，看到了放肆大胆的权钱交易……纵观历史，我们看到的是，人类文化历来是尽最大的力量，阻击拜金成为一种主义。但在现实生活中，这种阻击远远不够。有时查资料时浏览一下手机端内容，好多都是谈美女、时尚、名媛、豪宅等，一些受年轻人追捧的影视作品也是如此。……守护精神故乡，是文学作品的不变使命，就是用文学展现人性在逆境中的亮光，保持不一样的时代特质，在浮夸与喧嚣中坚守理想和信仰，在浮躁的社会中获得属于自己的那份文化自信。——梁晓声2010年，一档相亲节目里女嘉宾“宁愿在宝马车里哭，也不愿在自行车上笑”的言论引起了轩然大波，也引发了公众对于拜金主义的讨论。之后，国家广电总局下发了《广电总局关于进一步规范婚恋交友类电视节目的管理通知》及《广电总局办公厅关于加强情感故事类电视节目管理的通知》两份文件，要求对相亲类电视节目进行整改，并明确指出“不得展示和炒作拜金主义等不健康、不正确的婚恋观”。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。用享乐来诠释人生的根本意义，是对人的需要的错误理解。务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。（二）反对享乐主义专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治如何看大学校园里的享乐主义？沉迷于网络游戏不可自拔追求各种吃喝玩乐超越财力贷款消费盲目追逐名牌和奢侈品比阔气、讲排场……消费主义是对人的需要的误解。将人的需要建立在对物质的追求之上，强调人的低层次需要。消费主义会使人丧失生活意义。将消费本身作为人生追求和生活的意义所在，影响正常生活。消费主义者崇尚的是错误价值观念。它会使人贪图享受、爱慕虚荣。消费越多，人生就越幸福吗？专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治个人主义个人主义以个人利益为出发点和归宿，主张个人需求就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。极端个人主义极端个人主义突出强调以个人为中心，在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。要正确处理好个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，在团结合作中共同成长、共同进步、共同发展。（三）反对极端个人主义专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治北京警方对故意隐瞒病情的输入确诊病例黎某立案侦查

在新冠疫情防控大局之中，少数人隐瞒行程造成大量密接者，导致疾病扩散的风险增大，给疫情防控工作带来很大麻烦。这种极端自私自利的做法，既危害社会，也最终害了自己。2022年5月，某大学学生王某私自外出，瞒报行程，本人被感染，同时导致该校区约5000名师生被隔离，王某被依法处理。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治（四）三种错误人生观的实质极端个人主义享乐主义拜金主义错误人生观没有正确把握人的本质、没有正确把握个人与社会的关系，不仅无法正确引导人们追求有意义的人生，反而会把人引入歧途。我们需要认清实质，自觉抵制。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会！——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）三、如何成就出彩人生？——在实践中创造有意义的人生“打断骨头连着筋，扒了皮肉还有心，只要还有一口气，爬也爬到延安城。”这是爱国青年为了抗日救亡，历经千辛万苦，来到革命圣地延安时的真实写照。到1938年年底，赴延安的知识分子有10多万人，大多数是青年知识分子。（一）与历史同向与祖国同行与人民同在我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。大学生要尊重并顺应历史的选择，与历史同步伐，与时代共命运。抗战时期进步青年奔赴延安专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。——习近平在清华大学考察时的讲话（2021年4月19日）2022年冬奥会、冬残奥会在3月中旬顺利落下帷幕。作为赛会中重要的服务保障力量，冬奥志愿者也成为了这次盛会的靓丽风景线。据统计，本次赛会共录用了1.8万多名志愿者，其中35岁以下的青年人占比94%，是志愿服务的主力军。而在这些青年中，大学生志愿者们备受瞩目。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治1984年暑假，时任正定县委书记的习近平与中国人民大学暑期社会实践团座谈交流，鼓励实践团师生“要真正做点儿实事，要充实自己的生活，实现自己的价值，还是要到第一线，从基层干起”。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治2022年4月25日，习近平来到中国人民大学考察调研专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。——习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话（2022年5月10日）2020年6月7日，段必清指导慕名前来求取“养鸡致富经”的村民社会实践是实现人生价值的必由之路。美好的人生价值目标要靠实践才能化为现实。人生价值只有在创造性的社会实践中才能实现。（二）奋斗的青春最美丽专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治人的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。实现人生价值要从社会客观条件和个体自身条件出发。实现人生价值要充分发挥主观能动性，不断增强实现人生价值的能力和本领。人生价值的实现条件专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治一代人有一代人的责任和担当,青春的底色永远离不开“奋斗”两字。雷锋“北斗”团队王继才张思德奋斗是青春最亮丽的底色专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）结语人生价值就是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。既要看贡献的大小，也要看尽力的程度；既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献；既要注重社会贡献，也要注重自身完善。新时代的大学生应当砥砺奋斗、锤炼品格，释放火热青春的奋斗激情，彰显有志青年的人生价值，与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在服务人民、奉献社会的实践中成就出彩人生，创造美好生活。

如何科学评价人生价值？错误人生观的危害是什么？联系自身，谈谈新时代大学生应当如何创造有意义的人生？

拓展阅读1.马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第一卷，人民出版社1995年版。2.毛泽东：《纪念白求恩》，《毛泽东选集》第二卷，人民出版社1991年版。3.习近平：《广大青年要不断增强做中国人的志气、骨气、底气》，《论党的青年工作》，中央文献出版社2022年版。4.习近平：《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》，《习近平谈治国理政》第四卷，外文出版社2022年版。5.本书编写组：《习近平与大学生朋友们》，中国青年出版社2020年版。—————————————————教学课件思想道德与法治生握生真向生谛向人生生悟悟把方方方真生之人领人人握谛把真谛生方领人人专题二领悟人生真谛把握人生方向专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的一、如何认识人的本质？

——处理人生问题的依据三、怎样的人生值得追求？

——树立服务人民、奉献社会的人生目的二、人生为什么要有所追求？

——人生目的是人生观的核心第三讲创造有意义的人生二、怎样抵制错误人生观？

——认清错误人生观的实质与危害一、什么样的人生更有价值？

——科学理解和评价人生价值三、如何成就出彩人生？

——在实践中创造有意义的人生第二讲保持积极进取的人生态度一、如何面对人生？

——大学生应保持的人生态度二、如何辩证对待人生矛盾？

——勇敢面对和处理各种人生矛盾生树生高立目尚的生生人的尚立高人之的生之人人树尚人目高生高人生生树人第一讲树立高尚人生目的我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?人生三问专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治一、如何认识人的本质？——处理人生问题的依据

历史上关于“人是什么”的代表性观点（一）关于“人是什么”的多样回答孟子人性善亚里士多德人是天生的政治动物荀子人性恶柏拉图双足而无羽毛的动物费尔巴哈理性、爱、意志力是人的类本质专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治历史上，许多思想家从不同角度提出关于“人是什么”的种种见解，不断深化着人类对自身存在的反思，为科学认识人的本质提供了大量的思想资源。人是什但这些认识有的强调人与生俱来的自然属性，有的强调人的某种特殊社会属性，实际上都是从一般的或抽象的人性论出发来认识人，没能正确地揭示人的本质。么专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思：《关于费尔巴哈的提纲》专题二领悟人生真谛把握人生方向（二）马克思主义关于人的本质的认识专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治人是处在一定社会关系中从事社会实践的现实的、具体的人。社会属性是人的本质属性。社会关系的总和决定了人的本质。要从社会关系出发去把握变化着的人的本质。马克思主义对人的本质作出科学回答。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治个人与社会对立统一（三）个人与社会的辩证关系社会是由一个个具体的人组成的，个人是构成社会的前提。人是社会的人，社会是个人生存与发展的基础。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治个人利益与社会利益相互依存个人利益只能在一定的社会条件下实现。个人利益只能通过一定的社会方式实现。社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。社会利益体现个人的根本利益和长远利益，是个人利益实现的前提、基础和保障。个人利益离不开社会利益社会利益离不开个人利益专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治2022年6月12日，美国驻华大使伯恩斯乘坐高铁从北京前往武汉。途中，他在社交媒体上发布信息，点赞中国高铁速度：“刚刚，我乘坐令人赞叹的复兴号列车，以每小时308千米的高速经过了黄河。”话语中难掩惊叹、赞美之情，也引发美国网友感叹：真心希望美国也能有这样的高铁列车。为何当中国高铁已经成为一张闪亮的国家名片时，一些西方发达国家的高铁却迟迟不能建成？这实际上就涉及不同社会制度下个人利益与社会利益之间的关系问题。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治每年有数万名大学毕业生，放弃大城市的工作机会，报名参加志愿服务“西部计划”“三支一扶”计划，服务西部、扎根基层。他们为什么会舍弃优越的城市生活而深入艰苦边远地区、贫困的农村？专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人。”黄文秀的答案“只有把个人的追求融入党的理想之中，理想才会更远大。一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会做出贡献。”

入党申请书“七一勋章”获得者黄文秀专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治人生价值人生态度人生目的人生观人为什么活着人应当如何活着什么样的人生才有意义（四）人生观与世界观、价值观的关系是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治世界观值观价

是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。是人们关于价值的根本观点，为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治世界观决定人生观。人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。价值观引导人生观。人生观包含对人生价值的思考。世界观与人生观价值观与人生观专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治毛泽东在青年时期就立志救国救民，但是其世界观却经历了一个转变过程。他曾经与斯诺谈到他在湖南省立第一师范求学的经历，自称“那时我是一个唯心主义者”。同时期，他在读《伦理学原理》时写下大量批注，认为“人类之目的，在实现自我而已”，在人生观上相信个人主义。而当他成长为一名马克思主义者后，在科学世界观的指导下，看到了人民群众在历史发展中的作用，才树立起全心全意为人民服务的高尚人生追求。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治雷锋的人生叩问中，表达着他对人生价值的理解与坚守。在这种价值观的指引下，他以极大的革命热情，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）二、人生为什么要有所追求？——人生目的是人生观的核心人生目的是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，在人生实践中具有重要作用。它是对“人为什么活着”问题的回答，是人生观的核心。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治人生目的规定了人生的方向，指引着人生具体实践。确立不同的人生目的，意味着不同的人生道路选择，也就意味着不同的人生结果。在这个意义上，树立什么样的人生目的，就会有什么样的人生。（一）人生目的决定人生道路专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治年轻时的黄大发，抱着对党的无限忠诚，面对贵州草王坝村山高坡陡、缺水致贫的状况，立下开渠引水脱贫的宏志。他带领村民经过36年不懈努力，在悬崖绝壁上开凿出一条主渠长7200米、支渠长2200米的“生命渠”，为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富作出巨大贡献。他也因此被誉为“当代愚公”，“一生只为一条渠”是他这一生的真实写照。“七一勋章”获得者黄大发专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治人生态度表明以怎样的心态和方式对待生活，度过人生。不同的人生目的会使人持有不同的人生态度，人生目的的变化会引起人生态度的改变。越是高尚的人生目的，越能引导人将各种困难和挑战转化为人生前进途中的阶梯。（二）人生目的决定人生态度专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上。错误的人生目的会使人或投机钻营、违法犯罪，或虚度光阴、放纵人生，或悲观消沉、厌世轻生。从叛逆少年到军中骄子，全照亮的人生态度发生巨大变化。人生态度变化的原因，除了军队环境的塑造外，更重要的是其人生目的的变化。人生道路上总会有困难和挑战，不同人生目的会使人持有不同人生态度。叛逆少年如何逆袭成军中骄子专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治（三）人生目的决定人生价值选择人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。当选定某种人生目的时，实际上意味着对某种生活所具有价值的确认。人生目的决定着人们对人生价值的评判。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献。错误的人生目的会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治“时代楷模”彭士禄，作为烈士后代，儿时经历坎坷，却坚信共产主义必胜，愿意为之而奋斗终身，最终投身于救国、救家、救百姓的伟大事业中。1956年，在苏联留学的彭士禄被问及能否将研究方向改为原子能核动力专业时，他坚定地回答：“只要祖国需要，我当然愿意！”此后，他响应党中央号召，隐姓埋名投身核潜艇研制事业，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献，成为中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——阿尔伯特·爱因斯坦：《我的世界观》专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治三、怎样的人生值得追求？——树立服务人民、奉献社会的人生目的有的人是为了住上大房子有的人希望努力让家人过上好日子有的人是为了吃遍天下美食有的人是为了游遍名川大山有的人满足于平淡生活中的小确幸有的人则立志做担当民族复兴大任的时代新人有的人希望成为某一行业翘楚有的人希望凭借知识改变家乡落后面貌专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治服务人民、奉献社会的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。社会是人生存发展的基础，只有在推动社会进步的过程中才能实现自我的发展。人民群众是社会历史的主体，是创造世界历史的动力。（一）服务人民、奉献社会是高尚的人生追求专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治这么多年来，我不知道埃博拉危险吗？我不知道新冠危险吗？我没有家庭吗？不是的。我一直觉得我们是军人，来自于人民、反哺于人民，我们承担了更多的困难，我们承担了更多的危险，人民会受到更少的病魔的折磨，更多的过上健康的生活。——陈薇“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治才能清楚把握人生奋斗目标才能以正确的人生态度对待人生才能掌握正确的人生价值标准只有确立服务人民、奉献社会的人生追求专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治各市场主体正当利益的满足，不仅有赖于其他人的劳动和付出，而且需要公平有序的市场环境。社会主义市场经济鼓励人们追求个人的正当利益。快递小哥正在配送外卖德令哈市牧康小区居民巴特尔在自己开的超市里整理货架（二）服务人民、奉献社会的人生追求并未过时专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治消防救援人员在湖南省永州市新田县转移城区被困群众“抗疫天使”个人在服务人民、奉献社会的过程中，才能真正实现自己的人生价值。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治每个青年学生作为个体，都是社会的有机组成部分，千千万万个青年学生是实现中国梦的见证者、参与者。新时代青年学生对“人生三问”的应有回答青年学生应该主动将小我融入大我之中，在实现人民利益、满足祖国需要的过程中创造人生价值。青年学生生于新世纪、长于新时代，中国特色社会主义的伟大成就为大家享受幸福生活、继续接力奋斗奠定基础。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治结语人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。人生目的是人生观的核心。马克思主义关于人的本质以及个人与社会辩证关系的认识，是处理人生问题的基本理论依据。新时代青年学生应树立服务人民、奉献社会的高尚人生追求。

谈谈你对个人与社会辩证关系的理解。如何理解人生目的是人生观的核心？谈谈你对服务人民、奉献社会的人生追求的认识。

拓展阅读毛泽东：《为人民服务》，《毛泽东选集》第三卷，人民出版社1991年版。2.习近平：《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》，人民出版社2014年版。3.习近平：《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》，《论党的青年工作》，中央文献出版社2022年版。4.习近平：《不断书写奉献青春的时代篇章》，《论党的青年工作》，中央文献出版社2022年版。———————————————教学课件思想道德与法治生握生真向生谛向人生生悟悟把方方方真生之人领人人握谛把真谛生方领人人专题二领悟人生真谛把握人生方向专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的一、如何认识人的本质？

——处理人生问题的依据三、怎样的人生值得追求？

——树立服务人民、奉献社会

的人生目的二、人生为什么要有所追求？

——人生目的是人生观的核心第三讲创造有意义的人生二、怎样抵制错误人生观？

——认清错误人生观的实质与危害一、什么样的人生更有价值？

——科学理解和评价人生价值三、如何成就出彩人生？

——在实践中创造有意义的人生第二讲保持积极进取的人生态度一、如何面对人生？

——大学生应保持的人生态度二、如何辩证对待人生矛盾？

——勇敢面对和处理各种人生矛盾极人生持积积度保生极生态保态度人生度生态人人持积人保度生态生生生保人第二讲保持积极进取的人生态度2021年，《光明日报》发表了《引导“躺平族”珍惜韶华奋发有为》；光明网发表了《年轻人选择“躺平”，也是在传递信号》；新华社发表了《谈“躺平族”：“未富先躺”须警惕！》；《南方日报》发表了《“躺平”可耻，哪来的正义感？》。这些媒体密集发表关于年轻人“躺平”的文章，引发了社会对“躺平”的热议。媒体为什么高度关注年轻人“躺平”？专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治一、如何面对人生？——大学生应保持的人生态度一个人有什么样的人生观，就会有什么样的人生态度。每个人的人生境遇不同，所秉持的人生观不同，就会催生出不同的人生态度。指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。人生态度（一）什么是人生态度？专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治我的三块金牌，每一块都是摔出来的。不过摔跤我不怕，哪怕从坡上下来摔进了沟里，下一圈我照样下。在我心里一直有个念头，在哪里摔倒，我就要把哪儿碾平！——杨洪琼13岁遭遇不幸的杨洪琼，没有屈服命运而“躺平”，而是选择“碾平”一切困难，充分展现了青年人积极的人生态度。“碾平”一切困难的杨洪琼专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治时代造就青年，盛世成就青年……新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。新时代青年应以何种人生态度面对这一人生际遇？

（二）大学生应保持的人生态度专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治大学生应保持认真务实、乐观向上、积极进取的人生态度要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，积极认真地面对生活。人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。——奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。讲认真是关系党和人民事业的大问题，是关系世界观和方法论的大问题，是关系党的性质和宗旨的大问题，应该体现在干事创业方方面面，也应该体现在党内生活方方面面。——习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话（2014年1月20日）“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真”，这句名言是毛泽东在莫斯科大学会见中国留苏学生和实习生，发表演讲时提出来的。“认真”二字蕴含着无穷的力量，也包藏着无限的可能。“认真”是我们党的优良传统，是共产党人的优秀品格。“认真”可以成就一个人，而“不认真”则能毁掉一个人。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治务实，就是要遵循客观规律，一切从实际出发，不图虚名，不务虚功，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生。在英国留学期间，钟南山认为英国教授的一篇论文不够严谨，因为教授的结论只在小白鼠身上试验过，并没有进行过人体实验。于是，他冒着风险自己亲自做人体实验，并证实了论文存在的错误。钟南山的求真务实深深打动了英国同行。钟南山专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治乐观豁达、热爱生活、对人生充满自信，体现了毛泽东对自己、对生活、对社会的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。——毛泽东：《采桑子·重阳》专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治作为人类探索月球的一个重要里程碑，中国探月工程瞄准月背软着陆这一巨大挑战，攻坚克难，开拓进取，最终填补一系列国际国内空白。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治明辨本讲导入中提到“躺平”这一热词，并介绍了一些媒体的报道。“躺平”作为一种人生态度，往往与年轻人在压力面前主动选择放弃、回避与退却有关。虽然个人具有选择自己人生态度的自由，但当代青年也应该深入思考能否选择“躺平”的人生态度。当代青年能否选择“躺平”？躺平不可取，躺赢不可能，奋斗正当时。新时代中国青年刚健自信、胸怀天下、担当有为，“躺平”的人生态度与新时代青年的特质格格不入。唯有保持认真、务实、乐观、进取的人生态度，才能成就出彩人生。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治二、如何辩证对待人生矛盾？——勇敢面对和处理各种人生矛盾每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。——季羡林：《季羡林谈人生》（一）人生矛盾“如何看”？专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治“不完满才是人生”道出了人生矛盾存在普遍性，人生实践中常常遭遇各种矛盾。

矛盾是事物发展的动因，矛盾也是人生发展的动因，无矛盾不人生。

面对客观存在的人生矛盾，消极应对还是积极求解，不同的态度会导致不同的人生结果。

大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。

专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治苦乐顺逆生死荣辱得失几对主要人生矛盾专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治吴祖太原本在新乡地区水利局工作，得知林州正在酝酿引漳入林工程后，他果断放弃中心城市的生活，主动要求调到当时偏僻且条件很差的林州去工作。后来被委以重任，成为红旗渠的设计师。（二）面对人生矛盾“怎么办”？正确看待得与失专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治1966年1月11日，中华人民共和国内务部追认吴祖太为革命烈士。2019年，国家九部委联合给“红旗渠建设者”颁发了“最美奋斗者”的集体荣誉，吴祖太受之无愧。2021年，国家广电总局推出“理想照耀中国”英模人物展播，吴祖太入选其中，称赞他是“为我国渠道建设事业作出巨大贡献”的红旗渠“最美奋斗者”。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治得与失是人生经常面临的经历。不要过于看重一时的“得”,也不要惧怕或斤斤计较一时的“失”。要跳出对个人得失的计较，把小我融入大我，在奉献社会中实现更大的人生价值。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治习近平回忆在延安梁家河的插队岁月，吃了很多苦，可慢慢融入这里以后，发现生活中有很多乐趣，为乡亲们谋福利更是快乐。习近平说：“我总感觉到了插队以后，是获得了一个升华和净化。个人确实是一种脱胎换骨的感觉。”正确看待苦与乐专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（2013年5月4日）苦与乐既对立又统一，在一定条件下还可以相互转化。真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。大学生要在磨炼中培养吃苦耐劳、乐观向上的良好品质，努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治1993年，货轮“银河号”遭受的屈辱，让中国坚定了建立自己的全球卫星导航系统的想法。中国作为主要投资方却被“踢出”了伽利略计划后，中国意识到研发导航系统只能依靠自己。几代北斗人在逆境中奋发，不懈努