活动计划与方案

Word版本，下载可自由编辑活动计划与方案活动方案与方案活动方案和活动方案篇一

以环境爱护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作为主题，在初二班级实行，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育同学创新精神和实践力量为重点，深化素养教育，形成钱清镇中办学特色。适应同学共性进展和社会进展的需求，以同学的直接阅历或体悟为基础，关心同学学习、掌控和运用一种积极探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使老师更新教育观念，转变教学行为，提升综合素养，自觉推动素养教育。

总目标：亲密同学与生活的.联系，推动同学对自然、社会和自我之间内在联系的整体熟悉和体悟，利用学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，进展同学的创新力量、实践力量以及良好的共性品质。

1、内容框架

依据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特征，结合我校的状况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。

2、同学负责人配备状况

在落实同学负责人时，实行一人负责，团体协同的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在详细活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。

负责班干部：徐凯

3、课时支配

综合实践活动要求的课时支配一般在每周二下午，每周支配2课时，课内以辅导争论为主，课外实践以共同探究、每生参加为主。

4、实施策略(1)预备阶段：20xx年9月1日前

①组织负责班干部仔细学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。

②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施讨论方案。

③依据一人负责，团体协同的原则配备好同学，能够家校联系。

(2)实施阶段：20xx年9月——20xx年1月①依据方案组织综合实践活动，每周进行。

②进行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。

④学习《名人风》教育读本，撰写名人收获，读后感。

⑤在试验室进行试验操作练习，在老师的指导下，探究自然。

(3)总结阶段：20xx年1月

①写好综合实践活动记录表。

②召开班干部和部分同学综合实践活动阅历总结和沟通。

5、课程讨论

依据综合实践活动这一课程形态的目标特征及我校的实际状况，我们预备从环境爱护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，绽开详细的实践探究活动。

(1)环境爱护

我校位于镇中心，四周毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关怀的话题。其它组织同学走出校内，看看家乡的环境变化，利用各种途径认识家乡，培育同学喜爱家乡、喜爱大自然的情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得讨论的课题。

(2)名人风学习

名人是人生的一面镜子，是同学学习的榜样，榜样的力气是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓舞人，名人是引领同学驶向抱负彼岸的灯塔。

(3)认识家乡经济

参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，认识家乡的支柱产业，开头认识社会实际。

(4)自然实践操作

结合中考的自然实践操作考试，同学在老师的指导下，从各方面来探究自然情况，利用观看，测量和试验，培育同学动手力量和实际应用力量。

时间主题详细内容

9月至10月环境爱护卫生1、观看家乡的环境现状;2、分析环境污染的缘由;3、熟悉环境爱护的重要性。

10月至11月名人风学习1、学习《名人风》教育读本;2、争论名人的各种精神;3、撰写名人收获，读后感。

11月至12月家乡支柱经济1、钱清原料市场2、柯桥轻纺市场3、钱清各家超市

12月至1月自然实践操作1、自然情况的理论学习2、分析试验情况的详细操作3、在老师指导下进行实践操作。

活动方案与方案活动方案和活动方案篇二

俗话说：“人无信不立”,诚信是做人的基本准则，当然，考试也需要我们诚信对待。随着期末考试的接近，为了提升同学们的诚信意识，端正考风考纪，保证良好的考试秩序，营造和维护公正、公正、诚恳、守信的考试环境，使同学们能客观地评估自己的学习质量。因此，本周将举办以“文明考风，诚信考试”为主题的团日活动。

化学化工系12级材料化学5班全体同学

xx年12月23日19：3020：30

理科楼512室

化学化工系12级材料化学五班团支部

（1）由主持人引出此次活动的主题，并对此进行简短的解释与分析；

（2）由同学们围绕主题以演讲、朗诵、话剧、唱歌等方式对诚信考试进行诠释，并利用这些节目让同学们意识到文明考风的重要性；

（3）由同学们谈谈自己对诚信的认知；

（4）由同学来讲讲自己知道的诚信的故事，与同学们沟通，谈谈为建设诚信班级、创文明考风自己将会怎么做；

（5）由主持人作总结，宣布活动结束。

（1）总结此次活动得失；

（2）在班级博客及传活动照片及总结。

活动方案与方案活动方案和活动方案篇三

书是一个奇异的、彩色的世界，悦耳的故事，美丽的图画，好玩的嬉戏，丰富多彩的学问，都能让孩子们沉醉、心怡。书的种类许多，有立体外形的，有能发出声音的，有能发出香味的，还有撕不坏的……这些奇怪的书深深吸引着孩子们，孩子们在书的海洋里像小鱼一样欢乐地游览。各种各样的书能够教会孩子们很多学问和本事。本主题以和书交伴侣为主线，利用看书、做书、看书折纸等活动，让孩子们熟悉各种各样的书，认识书的来历，使孩子在与书对话的过程中宠爱书，和书交伴侣，和父母一起亲子表演童话剧，感受从书中学习获得胜利的欢乐体悟。

1.认识图书的种类、材料及作用。

2.喜爱阅读，享受阅读带来的欢乐。

1．让孩子选择自己喜爱的书，提示孩子带到幼儿园阅读，与伙伴共享自己喜爱的书。

2.与孩子共同整理图书，共同修补破损的图书。

3.可带孩子去图书馆借书，并指导孩子阅读借来的书，教育孩子疼惜别人的书。

四、活动支配：

第一周其次周

一、社会：参观图书馆一、社会：我爱图书

二、健康：小猫为啥看不清二、体育：运水

三、语言：我喜爱的书三、故事：蓝汽车

四、阅读：高老鼠和矮老鼠四、儿歌：说颠倒

五、数学：给娃娃排队五、数学：感知图形特征

六、数学：熟悉梯形六、数学：做一样的标记

七、科学：好玩的图书七、科学：无字天书

八、歌曲观赏：小白船八、歌曲：泼水歌

九、歌曲：买菜九、打击乐：小看戏

十、绘画：颜色变变变十、美术：五彩鸟

第三周第四周

一、社会：魔语一、木偶戏：半夜鸡叫

二、健康：故事扮演二、体育：大袜子跳跳

三、绘本：小刺猬的项链”三、绘本：小猫的生日

四、嬉戏：开火车四、童谣：金苹果银苹果

五、数学：正确感知9以内的数量五、数学：感知10以内的数量

六、数学：熟悉数字10六、数学：比较10以内数的多少

七、科学：谁弹得远七、科学：来玩颜色嬉戏

八、打击乐：欢快舞曲八、观赏：单簧管波尔卡

九、歌曲：小猫咪真稀奇九、打击乐：采蘑菇的