对师德师风的演讲稿幼儿园3篇 幼儿园教师对师德师风的认识

对师德师风的演讲稿幼儿园3篇幼儿园教师对师德师风的认识

对师德师风的演讲稿幼儿园1

敬重的领导和老师：

大家好！

有人说：“幼儿园最简单教，但也最难教。”乍一看，这句话听起来很冲突。但是教了一个月，我对这句话的意思有了更深的理解。

简单教是由于孩子什么都不懂，教的时候让你玩；教起来很难，由于孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足够的急躁和足够的爱与责任。因此，幼儿园师德尤为重要。而且幼师除了要有一般老师那样良好的专业素养和师德外，还要有一颗童心。只有这样，他们才能更好地与孩子沟通，更简单让孩子接受你传授的学问和阅历。

我是新老师。虽然我高校学的是师范，但是我没有学过幼儿教育。但是我毕业的时候成为一名幼教老师是一个巧合。教育虽然是相通的，但也只是泛泛而谈，还需要大量的努力和探究才能应用到实践中。

现在的工作很

...对师德师风的演讲稿幼儿园2

敬重的各位领导、老师:

大家好!

今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是步云中心幼儿园的陈桂云，演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。

记得读学校的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，考入了上杭职专幼师班。

接近毕业，当时我在xx县试验幼儿园实习，为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”预备教具、备教案，始终到凌晨一点多。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都预备好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，我的实习成果得到园主任、指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了!

毕业后我被支配在乡下。记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张奇怪   的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了王老师——我的搭班老师。正是她，给了我关心和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。

“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨老师喜爱。记得有一年我们班上有个孩子，叫小杰。他智力发育较慢，语言表达力量差，每天穿着破旧的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫不清晰。后来我了解到这个孩子的妈妈从小就弃他而去，爸爸又有一只手残疾，家境很贫困，每次都要等到卖松油的钱来交学费。小杰由于长期缺乏母爱，性格特殊内向，不愿与人沟通。面对这样的孩子，我们更应关怀、呵护他。为了能走进他的内心世界，我常常有事没事的找他说话，一开头往往都是我一个人在说，他没有任何反应，看到这种状况我有点气馁，但是我并没有放弃，而是连续和他谈心，找他说话，慢慢的他能和我进行简洁的沟通了，上课也能用心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的感动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但靠着对教育事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出最终换来了回报。

从教十三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”

百年大计教育为本，教育大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。

由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!

让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!

感谢大家!

对师德师风的演讲稿幼儿园3

敬重的各位领导、各位老师、同学们：

大家好!

人常说，没有幻想的人生是无聊的，没有制造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今日我演讲的题目是“爱心与职责”。

有人说：老师是教书匠，靠着三寸不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，由于我明白，仅有在三尺讲台上，摸爬滚打的老师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名老师，自我肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“老师”这两个字的深刻含义。

老师不是教书匠，教书育人是老师的天职，传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子，象同学的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自我照亮同学;象人梯一样，努力挺起脊梁让同学踩着自我的肩膀向着学问的峰巅攀登;象春蚕一样为了同学许多的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘同学锦绣的前程。“老师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明白老师工作的辛苦，否则人们不会把这么多完善绚烂的桂冠送给平凡的老师。老师经常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。老师要笔耕不辍、悄悄奉献。老师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得同学的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵同学的一切，体验同学的饥温冷暧。多敬重，爱护同学的自信念;多期盼，激发同学的上进心。让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在公平互助的团队里，成长在团结奋进的团体中，学习在欢快无忧的摇篮里。让同学的荣誉感、分散力、争胜心以及可爱的共性，在老师爱心的阳光雨露下展放迷人的光荣。

有爱心的老师，才有职责心，有职责感的老师不仅仅为同学的短期进展着想，并且同时为同学的长期进展讨论，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，急躁细致的做好自我的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润同学的心田。

托起明天的太阳，需要老师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教育同学要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐完善的学校生活。

同学的命运、同学的前途都把握在老师手中，在我们老师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为同学成长道路上的一道亮丽的起跑线，所以无论是优等生、中等生还是学困生、提高了老师就要表扬。努力地去扑捉同学身上的闪光点，用剧烈的爱心和职责心去感化同学，做同学的知心伴侣。为了同学的成长，肩负起家长给予我们的期望，为了同学的前途更加光明而肩负起