在诗的世界里遨游分析课件

在诗的世界里遨游相信未来食指食指

原名郭路生，1948年出生于一个革命家庭，母亲在行军途中生下他，所以给他起名路生。山东鱼台人，中国现代诗人。食指自幼深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。16岁开始创作诗歌。19岁起向当时的“走资派”“黑帮分子”何其芳学诗。

作品有《相信未来》

《这是四点零八分的北京》

《疯狗》

《鱼群三部曲》

《海洋三部曲》

《热爱生命》

《命运》

本文选自《食指的诗》

食指认为在中国作为诗人，无论是写作还是生活都存在着无形的压力，但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人，于是他用“食指”为笔名，以表达自己的抗争与解嘲。"食指"的由来

“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。

1968年到山西插队，70年进厂当工人。在那个动荡的年代（1966—1969），诗人诗性的敏感和良知在与残酷现实的尖锐冲突中不胜重荷，精神一直处于崩溃的边缘。1972年，在部队当兵时，因强烈的精神刺激而导致精神分裂，此后，食指陷入了长期的病困中。即使在这样的环境中，食指依然以坚忍不拔的毅力生存和写作着。食指用他的一生，为我们诠释了四个字：相信未来。他在“文革”中开始写诗，《相信未来》曾被江青点名批判。其诗被朋友及插队知青辗转传抄，广泛流行于全国，影响深远。食指其人初读整体感知品读全诗,思考:这首诗给你的总体感觉是什么?感情基调:忧郁,深沉,豪迈,坦诚,坚定解读：《相信未来》

江青读过这首诗后说——“这是一首灰色的诗，相信未来就是否定现在。”写作背景背景：该诗写于1968年12月20日，当时“文革”的浪潮席卷全国，工厂停工、学生罢课，全国各地都被“串联”的人潮和狂热的口号淹没；许多有知识有抱负的青年陷入了惆怅、徘徊、迷茫之中；接踵而来的“上山下乡”活动把他们推入了更加困惑的旷野，许多青年纷纷选择了逃避和失落；当时诗人19岁，正在山西杏花村插队，面临同样的困惑，也找不到自己的未来，但他没有放弃，依然写出了“相信未来、关爱生命”这样吼出时代最强音的诗句，并且像一把火炬，让那么多青年的血液沸腾。背景：1968年

这真是空前的一场浩劫，多少百万人颠沛困顿，多少百万人含恨以终，多少家庭分崩离析，多少少年儿童变成了流氓恶棍，多少书籍被付之一炬，多少名胜古迹横遭破坏，多少先贤坟墓被挖掉，多少罪恶假革命之名以进行！”

——作家秦牧背景：1968年

1968年12月22日，《人民日报》在一篇报道的编者按语中传达了毛泽东指示：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。要说服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大学毕业的子女，送到乡下去，来一个动员。各地农村的同志应当欢迎他们去。”“这是四点零八分的北京”1968年12月20日背景：上山下乡

文革中上山下乡的知识青年总人数达到一千六百多万人，十分之一的城市人口来到了乡村。

1970年代后期，知青爆发大规模抗争，通过请愿、罢工、卧轨、甚至绝食等方式强烈要求回城，1978年10月，当局决定停止上山下乡运动并安置知青的回城和就业问题。

1978年底至1979年初，全国范围内爆发大规模知青返城风，造成农场各行业人才断档、土地荒芜，数年后才度过难关。据统计，由于各种原因滞留农村边疆的知青约有数十万人。

疯狂岁月——大字报大字报不知是否为文革的发明，但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷，铺天盖地，势如潮涌。

疯狂岁月——红卫兵当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后，留下的，是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人（也包括他们自己）从精神到肉体的摧残。

疯狂岁月——个人崇拜毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步，以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。

第一节找出意象分析意象体会思想蜘蛛网黑暗势力炉台产生希望的地方灰烬的余烟残余的希望美丽的雪花希望的火花生活上贫困但保持乐观第二节找出意象分析意象体会思想紫葡萄希望的果实深秋的露水失望的泪水鲜花美好的事物凝露的枯藤没有收获但孕育着新的希望心理上失落但一往情深第三节找出意象分析意象体会思想手指——涌向天边的波浪气魄恢宏手掌——托起太阳的大海志向远大曙光——温暖漂亮的笔杆追求光明孩子的笔体憧憬美好目标上用尽全力执著追求思考:从前三节诗歌的意象，可以看出当时的社会是怎样的社会？

提示：贫困、落后、动荡、黑暗。

思考：“用美丽的雪花写下”“用孩子的笔体写下”，有什么含义？

提示：“美丽的雪花”，那是“严冬”的亮色，尽管轻盈，却给人寄望未来的美丽；“孩子的笔体”，尽管稚嫩，却是希望的种子，只要大海能托住太阳，就有希望。思考：第4节人称为何由“我”变成“她”？

提示：这是一个转折点，作品的视角由“我”转向了“她”。“她”就是未来，从未来看现在，现在就变成了历史，诗人期待的是“她”能拨去“腐烂的皮肉”看到“我们的脊骨”，从而能“给予热情、客观、公正的评定”。透过字面，我们可以看出诗人对现实世界的批判精神，同时他又想告诉人们，这一切是真实的、不可回避的。因此，尽管有“迷途的惆怅”，有“失败的苦痛”，但历史不可抹去，未来将会做出公正的评价。

第5节解析找出意象分析意象腐烂的皮肉创伤是表层的，困难是暂时的脊骨能拯救中国命运的中国的脊梁最后一节诗在形式上有什么特点？

提示：这一节句式短促有力，节奏也明显地加快了，它是作品内在情绪的必然发展，也是其理想与信念的升华。

如何理解本诗反复手法的运用？