喜德中学教师招聘2023年考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页喜德中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：我国古代画家中被尊为“画圣”的是（）。

单项选择题

A、周肪

B、吴道子

C、展子虔

D、顾恺之

2：下列选项中属于问题解决的是（）。

单项选择题

A、无目的的幻想

B、穿衣等自动化的操作

C、比较

D、制造制造

3：习惯与技能不同。（）

推断题

对

错

4：自发的、以适应自然为特征、主要是把握个体阅历的学习是人类学习。（）

推断题

对

错

5：平常嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批判说：“声音这么小，莫非你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）

单项选择题

A、合理，有助于促进同学学习自主

B、合理，有助于鼓舞同学反思

C、不合理，没有体现对同学敬重

D、不合理，卑视同学的生理缺陷

6：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应非常重视（）

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、榜样激励

E、强化激励

7：老师公正，训练必定公正，所以二者是一回事。（）

推断题

对

错

8：个人可能为了避开他人的非议或排斥，避开受孤立，冈而发生从众现象。（）

推断题

对

错

9：由横向划分的学校阶段占确定优势的学制结构是（）

单项选择题

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、多轨学制

10：随着经济的进展，我国的训练投入正在逐年增加，全民的训练程度也在日益提高。然而圆满的是，在确定条件下训练成本往往与质量没有必定的联系。下列符合原意的一项是（）。

单项选择题

A、认为训练成本与质量没有关系

B、感到训练质量不能提高很圆满

C、反对训练成本增高

D、认为训练投入多并不保证确定取得好的成果

11：（）对儿童的道德推断进行系统商量认为儿童道德进展包括两阶段，道德训练目标是使儿童达到自律道德。

单项选择题

A、班杜拉

B、柯尔伯格

C、加涅

D、皮亚杰

12：布卢姆提出的学习理论是（）

单项选择题

A、把握学习

B、认知学习

C、情感学习

D、行为学习

13：对学习内容的直观形式包括【】

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、图形直观

D、言语直观

E、动作直观

14：同学良好思想品德的形成进展或不良品德的克服要经过多次的培育或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。

单项选择题

A、同学思想品德形成的长期性和反复性规律

B、同学的知、情、意、行诸因素统一进展的规律，

C、同学思想内部冲突转化的规律

D、同学在活动和交往中形成思想品德的规律

15：下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。【2013年上中学校】

单项选择题

A、柳宗元

B、黄庭坚

C、韩愈

D、苏轼

16：学习评定在常见的老师心理因素所导致的误差有（）

多项选择题

A、宽大效应

B、光环效应

C、集中趋势

D、规律误差

E、对比效应

17：老师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

单项选择题

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

18：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

单项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

19：中学老师教学商量的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）

推断题

对

错

20：课外活动的基本特点是（）。

单项选择题

A、自愿性

B、强制性

C、规范性

D、任意性

21：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的进展有重要影响的是（）。

单项选择题

A、环境

B、遗传

C、训练

D、主观努力

22：钻研教材的意义包括（）

多项选择题

A、有助于老师把握教材的规律体系

B、有助于老师科学设计教学内容

C、有助于全面贯彻和落实课程标准

D、有助于了解同学的学习状况

23：品德的基础是（）

单项选择题

A、道德意志

B、道德认识

C、道德情感

D、道德行为

24：以长期的心境低落为特征的神经症称为（）

单项选择题

A、强迫症

B、焦虑症

C、恐惧症

D、抑郁症

25：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）

多项选择题

A、对象具有观念性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简洁性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

26：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

单项选择题

A、认知结构和看法

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和看法

27：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。

单项选择题

A、归属

B、自我实现

C、敬重

D、生理

28：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）

推断题

对

错

29：依据加涅的学习结果分类理论，“同学学会先敲办公室的门，然后应声而人。最终称呼老师”属于（）

单项选择题

A、信号学习

B、连锁

C、概念学习

D、原则学习

30：将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？（）

多项选择题

A、明代

B、宋代

C、汉代

D、清代

E、元代

31：音乐欣赏的关键是（）。

单项选择题

A、听

B、唱

C、想

D、说

32：顿悟是指学习者领悟到自己的动作和情境，非常是和目的物之间的关系。（）

推断题

对

错

33：我国训练目的制定的指导思想和理论基础是（）。

单项选择题

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、马克思主义关于人的全面进展学说

D、政治本位价值取向

34：我国学校德育内容主要包括（）。

多项选择题

A、政治训练

B、学问训练

C、思想训练

D、德育训练

E、心理健康训练

35：训练政策特点有（）

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

36：在操作的仿照阶段，动作的把握主要靠（）

单项选择题

A、听觉把握

B、视觉把握

C、触觉把握

D、动觉把握

37：班级组织的发育经受的第一阶段是（）

单项选择题

A、团体要求与个人属性之间的冲突

B、个人属性之间的冲突

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

38：个体身心进展的互补性规律要求训练着重培育同学的意志品质。（）

推断题

对

错

39：家庭训练影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的进展，这说明家庭训练具有什么样的特点?（）

单项选择题

A、先主性

B、多维性

C、亲热性

D、统一性

40：我国中学校对同学进行德育款育的基卒方法是（）。

单项选择题

A、劝告训练法

B、榜样示范法

C、自我训练法

D、陶冶训练法

41：心理进展的不平衡性体现在（）。

多项选择题

A、个体不同系统在进展速度上的不同

B、个体不同系统在进展的起止时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D、个体不同系统在进展优势领域的不同

E、同一机能特性在进展的不同时期有不同的进展速率

42：教学过程是训练心理学商量的核心内容。（）

推断题

对

错

43：张老师经常投稿的杂志社由于搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生转变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是（）。

单项选择题

A、重新建立一个新的电子通讯录

B、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录

C、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，修改后掩盖原有的记录

D、打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录

44：师生关系可分为（）

多项选择题

A、社会关系

B、训练关系

C、心理关系

D、伴侣关系

E、合作关系

45：训练的普及、成人训练的快速进展、传统训练走向终身训练，体现了现代训练的（）

单项选择题

A、生产性

B、科学性

C、民主性

D、商品性

46：把确定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级，依据周课表和作息进度表，支配老师有方案地向全班同学集体上课，这种教学组织形式是（）。

单项选择题

A、设计教学法

B、道尔顿制

C、班级授课制

D、分组教学制

47：重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括原理说

D、关系转换说

48：教学过程最基本的功能是（）

单项选择题

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展共性

49：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么依据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。

单项选择题

A、20遍

B、15遍

C、12遍

D、25遍

50：注重培育同学的探究看法和力气的课程叫商量型课程。（）

推断题

对

错

51：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

52：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）

推断题

对

错

53：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。

单项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用

D、白板说

54：影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败阅历。（）

推断题

对

错

55：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是全都的?（）

多项选择题

A、巩固性原则

B、直观性原则=^_^=(^_^)

C、因材施教原则

D、按部就班原则

E、启发性原则

56：学习动机是推动同学学习的一种（）。

单项选择题

A、重要力气

B、主要力气

C、内部动力

D、外部动力

57：德育过程中的基本方法是（）

单项选择题

A、劝告训练法

B、榜样训练法

C、交往实践法

D、道德叙事法

58：下列属于道德情感的是（）。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感

D、责任感

E、事业感

59：下列哪一项属于“问题解决”。（）

单项选择题

A、回忆一个人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一个词来造句

D、荡秋千

60：老师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标相全都

B、练习题的设计富于转变，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关怀

D、只给同学一些学问记忆性的练习

1：答案B

解析吴道子，名道元，字道子，唐代第一大画家，被尊称为“画圣”。其代表作品有《送子天王图》《明皇教授篆图》等。

2：答案D

解析

3：答案正确

解析略。

4：答案错误

解析

5：答案C

解析从题目中分析可知，老师的行为有不敬重同学的意义，所以排解AB两个合理选项，比较CD。同学平常嗓门很大证明并无胜利缺陷，所以此题选C。

6：答案A,B,E

解析

7：答案错误

解析

8：答案正确

解析

9：答案A

解析由横向划分的学校阶段占确定优势的学制结构就是单轨制。例如,美国的学制。

10：答案D

解析本题的解题关键是抓住关键词“然而”，通过表转折关系的连词“然而”引出了的观点“在确定条件下训练成本往往与质量没有必定的联系”。由此可以判定的观点是“认为训练投入多并不保证确定取得好的成果”。

11：答案D

解析【解析】皮亚杰的道德进展阶段论将儿童道德进展分为两个阶段。

12：答案A

解析把握学习理论是美国当代著名的训练心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的训练思想和理论观点。因此，本题选择A选项。

13：答案A,B,D

解析学问的直观包括三种形式：实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯供应)

14：答案A

解析

15：答案B

解析“唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，没有黄庭坚。

16：答案A,B,C,D,E

解析学习评定在常见的老师心理因素所导致的误差有宽大效应、光环效应、集中趋势、规律误差、对比效应、邻近误差。(本解析由张恩凯供应)

17：答案B

解析相对标准是以其他同学的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou供应）

18：答案B

解析依据变通性(也称灵敏性)的定义，选B。

19：答案错误

解析

20：答案A

解析

21：答案A

解析略

22：答案A,B,C

解析

23：答案B

解析

24：答案D

解析系统暂无解析

25：答案A,B,E

解析系统暂无解析

26：答案A

解析认知结构、看法、年龄、智力属个人因素。

27：答案B

解析在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重需要和自我实现的需要。

28：答案错误

解析同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。

29：答案B

解析连锁即训练同学将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。

30：答案B

解析B【解析】宋代以后，程朱理学成为国学，《四书》、《五经》成为教学的基本教材和考试依据，故选B。

31：答案A

解析音乐艺术的一切实践活动都必需依靠于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。

32：答案正确

解析(P98)

33：答案C

解析略

34：答案A,C,D,E

解析

35：