《智取生辰纲》中考阅读思考题(含答案)

《智取生辰纲》中考阅读思考题（含答案）

一、阅读《智取生辰纲》，回答问题。

1.阅读课文，梳理小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。

答：①为取得生辰纲，吴用等人做了周密的准备工作：他们打听到杨志运送生辰纲的时

间和路线，聚齐英雄好汉。②之后，充分利用天时地利。天时方面，杨志一行押送生辰纲正

赶上酷热的天气，一路疲惫不堪，而晁盖等人却以逸待劳；地利方面，晁盖等人选择树林茂

密的山冈作为劫取生辰纲的地点，隐蔽而少有人行。③再次，吴用利用杨志一行的内部矛盾，

巧设计谋。七人扮作卖枣子的客人，白胜扮作卖酒小贩，在黄泥冈“巧遇”杨志；七人与白胜

唱双簧，讨价还价，麻痹杨志等人；晁盖等先买酒吃，以示无毒，进一步麻痹杨志一行；借

舀酒，下药的同时，完全解除了杨志等人的戒心。杨志等人最终受骗中计，被麻翻在地，晁

盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。

2.简要概括主要内容。

答：写晁盖等人智取生辰纲的经过。

3.生辰纲是什么东西？

答：为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，这些都是老百姓的血汗钱，是被搜刮来的不义

之财。

4.请说说杨志具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些。

答：杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。

丢失生辰纲的原因：（1）杨志没有处理好内部关系。军士、虞候、老都管对他无不怨恨。

杨志深知押送生辰纲干系重大，为确保其安全不惜得罪众人，这种粗暴野蛮的行事方式、急

功近利的心理导致他大失人心。“堡垒最容易从内部攻破”，杨志一行人内部矛盾重重，这就

为后面生辰纲被劫埋下了隐患。（2）吴用计高一筹，料事如神。杨志虽时时留意、处处提防，

吴用却能做到知己知彼、随机应变，使杨志一步步放松了警惕。杨志之智，更加衬托出吴用

计策的高明。

5.杨志何以那么重视生辰纲的安全，这表现了他思想上的什么特点？

答：杨志被发配充军，却受梁中书赏识收到门下，只要这次完成了押运生辰纲的任务，

前途就会发生改变，所以他分外重视这次任务，重视生辰纲的安全。

这其中有他对梁中书知遇之恩的报答之心，即士为知己者死的心理；这种心理也必然

导致他之后一系列的急功近利行为的发生。

6.杨志遇到贩枣人后，又面临什么矛盾？

答：又产生了买酒的矛盾；杨志阻止买酒。杨志急于押送，怕被蒙汗药麻翻；八好汉决

心智取，巧下蒙汗药。这两组矛盾交织一体。

7.杨志为什么对军健那么凶？这表明了他怎样的性格特点？

答：他久在江湖，知道运送押解的凶险，同时自己身受重任，又是提辖，全权负责，所

以对于干活的军健把他们认为是没有什么头脑，必须凡事都要亲自指导，但不讲究方式方法，

还要在他们面前摆架子，以为才能服人。

刚愎自用，自视甚高且粗暴蛮横。

8.杨志和虞侯、都管之间的矛盾应该如何去理解呢？

答：虞侯对他进谗言，都管对他则是处处掣肘,表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾，

要喝酒与不准喝酒的矛盾。杨志在梁中书处是受到常识，而这两个人却是梁中书的老人，所

以对他这个新人必然不可能给予主家大权授予后的完全配合与口服心服的换帖交心的。

9.杨志是如何处理这些矛盾的呢？从中可看出杨志有怎样的性格？

答：杨志对新的矛盾极其敏感。他机警地监视贩枣人；提防酒中有毒，不准买酒；他还

责骂军健们。直到看见贩枣人喝了一桶酒不出问题，又看到另一桶酒也喝了半瓢，才同意买，

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而自己只喝了一点点。尽管他最终失败，但在这样尖锐的矛盾斗争中，精明能干和处事谨慎

的性格却表现得十分鲜明。

10.杨志与军健等人的内部矛盾具体表现在什么地方？杨志是如何处理的？

答：押送路上，杨志面临着时间紧、行程远、天气热、担子重、路难走、不太平等客观

困难，这些困难引发了杨志和军健等人的矛盾，即走与歇、快与慢、喝酒与不喝的矛盾。这

些矛盾实际上是奴才与奴才之间的矛盾。杨志处理内部矛盾的办法是：对军健——打；对

虞侯——骂；对都管——驳。这样，杨志一伙内部矛盾由发生、发展、加剧而趋于激化，成

为导致生辰纲被夺去的内部原因。

11.刻画杨志的机警和押运队内部矛盾，对表现起义农民的精神和才能起什么作用？

答：着力刻画杨志的精明干练，可是他却偏偏身不由己地钻进了八条好汉设下的圈套，

这就起了反衬作用，衬托出起义英雄的多谋善断，机智勇敢，比杨志棋高一着。

12.作者为什么集中笔墨写杨志与众军汉的矛盾，而不是把晁盖等人的行动直接展示出

来?

答：这样能让读者如坠云雾，弄不明白晁盖等人如何下蒙汗药，等到作者交代出事情的

真相，读者才恍然大悟，不能不拍手叫绝。可见，这样写更能突出用“智取”计策的巧妙。

13.作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法？

答：间接描写：反面衬托、侧面衬托；直接描写：心理描写、语言描写、行动描写、

神态描写。

14.小说的环境分为社会环境与自然环境，请在文章中找出相应的内容，分析其在文章

中起什么作用。

答：自然环境：写天气酷热，为下文写众人行动困难和军士买酒解渴伏笔；黄泥岗上松

树林内，交待劫生辰纲的地方。

社会环境：一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾，如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，公

子王孙把扇摇”；另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视，如“量你个遭死的军人”“芥

菜子大小的管职，值得恁地逞能”，揭示了内部的矛盾，交待了冲突的内因，也暗示了杨志

不得志于统治者的悲剧命运。

小说的环境描写，在作品中一方面为推动情节的发展服务，另一方面则烘托人物性格与

暗示人物命运。

15.小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。明线是什么？暗线又是什

么？这样安排有什么好处？

答：明线是杨志等人押送生辰纲，中计，丢失生辰纲；暗线是晁盖、吴用等人定计，劫

取生辰纲。作用是：第一，相互映衬，凸显主题。为了突出“智取”，明线对杨志的精细和周

密防范刻画得越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧；第二，制造悬念，引人入胜。对

晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗线转到明线，

读者才恍然大悟。这就使故事更加曲折，增强了艺术效果。

16.八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？

答：（1）扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍；（2）挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增

强诱惑力；（3）贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药；（4）故意抢吃另一桶酒，清除

杨志疑虑；（5）白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，卖与众军吃，使杨志的思想没有反复的余

地。

（智用：天时；地利；矛盾；计谋）

17.卖酒的汉子道：“不卖！不卖！这酒里有蒙汗药在里头！”他为什么要这样说？

答：给老都管一个情面。他故意这样说，为了彻底麻痹杨志的警惕心理。

18.“贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意?

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答：和白胜唱双簧戏,更加引诱杨志手下买酒喝,也更使杨志放松警惕。

19.文中从不同角度多次反复描写天气热，这样写的作用是什么？

答：起到渲染气氛，描写人物活动的典型环境，烘托人物，推动情节发展的作用。

20.第3段写天热，与下文情节的发展以及人物间的矛盾冲突有何关系？

答：天热不仅是故事发展的环境，而且直接推动了故事情节的发展。天热引发了人物之

间的矛盾冲突。

21.本文反复描述天气炎热，详细描写黄泥冈买酒过程。这样写有什么作用?

答：反复描写天气炎热，为后来杨志一行精疲力尽，口渴难耐，在黄泥冈买酒而中计埋

下伏笔。同时，这是因为杨志怕打劫，不敢早起夜行的结果，从中也就写出了他的精细性格。

详写黄泥冈买酒的过程，把如何“智取”写出来，是为了突出晁盖、吴用等人的智慧，

尽管杨志暗中窥望也看不出破绽来。杨志够精细、机警的了，但终归失败，说明他远比不上

智多星吴用等人。“智取生辰纲”紧扣一个“智”字，在这里得到体现，这样写，能增强作

品的感染力和艺术效果。

22.本文题目为“智取生辰纲”，理应重写晁盖吴用他们如何“智取”，可文章前半部分

只写了杨志一行的行动，这是否离题？为什么？

答：没有离题。写杨志一行为后面生辰纲被劫埋下伏笔。写杨志处处小心，事事留意，

精明过人，更衬托出晁盖等人的“智取”。

23.小说在情节安排上有什么特点？

答：小说题为“智取生辰纲”，但如何智取，晁盖、吴用等人如何安排的，并没有直接

写，这一方面照应了小说前一情节中吴用设计，另一方面则给读者留下了悬念。

24．杨志有没有“智”？他的“智”体现在哪里？从文中找出来并概括。

答：有智慧。体现在更变起行时间，催促军健赶路，斥责虞侯，顶撞老督管，三问枣客，

警惕卖酒者。

25．杨志为什么要这样做？

答：一方面是杨志为人谨慎的表现；另一方面因为这次押送是他唯一的机会，他一心想

做官，想飞黄腾达，光宗耀祖。害怕担当责任，只为自身考虑，不顾及其他人的感受，可见

他十分自私。

26．概括杨志的性格特征。

答：精明、能干、蛮横、刚愎自用、自私、官迷（不必苛求词语相同，能够概括杨志的

性格即可。）

27.写杨志处处小心，除了突出杨志的性格特征外，对刻画其他人物形象与展开故事情

节有什么帮助？

答：⑴反衬出老都管、虞候与众军健的无知与草率；⑵突出了吴用的“计”高一筹；⑶

为后文逆转作好反面的伏笔，使情节更富有趣味性。

28．杨志为什么会失败？

答：主要是杨志一方内部的分崩离析，杨志与军健、虞侯、老督管的矛盾冲突十分尖锐。

其中最关键的是杨志与老督管的矛盾，老督管实际上是梁中书的代表，梁中书只是看中杨志

的高强武艺，是在利用杨志以确保生辰纲的安全，并非真心识才任用。正因为如此，老督管

是瞧不起杨志这个“遭死的军人”，站在军健、虞侯一方，孤立杨志。生辰纲被夺后，老督

管伙同虞侯、军健把全部责任都推给了杨志。杨志内部的不团结反衬出了晁盖、吴用等八位

好汉的团结一致。杨志的“智”固比不上吴用的“智”，以杨志一人的“智”对晁盖等八人

的“智”，以不团结的集体对团结的集体，这导致杨志最终失败的必然性。

29.综观全文,可以发现杨志是一个小心谨慎的人,那为什么最终他还是免不了落入圈

套?

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答：一方面是吴用的计策高妙无懈可击;另一方面是杨志简单粗暴的处事方式导致内部

矛盾激化,失败的结局在所难免.

30.对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是(B)

A.山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心

情节的发展。

B.山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。

C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另

一个主要人物--白胜。

D.山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。

31.小说结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是(D)

A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。

B．采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复

杂，纵横开阖，取得了强烈的艺术效果。

C．采用补救手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有

吸引读者的艺术力量。

D．补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的

完整性。

（“补叙”是布局谋篇上的需要；是为了结构的严谨而把一些影响情节的细节放在篇末

交代，这样，既可以使结构紧凑，又可以使内容完整、深刻。）

32.下面是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（B）

正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。

众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。看看日色当午，那石头上热了，

脚疼走不得。那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘?

A．突出杨志谨小慎微的性格特征。

B．交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。

c．突出杨志的性格蛮横不近情理。

D．引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾，推动情节的发展。

33对课文内容判断正确的一项是（c）

A．能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多

谋、敢向贪官挑战的战斗集体。

B．通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。

c．本文以杨志押运生辰纲组织故事，情节曲折，引人入胜。

D．故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。

二、阅读《智取生辰纲》选段，回答问题。

正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你

们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问

我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”

那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来

解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：

“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，

打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与

你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，

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打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一

大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣