及朱元思书总结复习计划练试题附

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《与朱元思书》练习题1、恩赐下加点字注音：）邈（）泠（）泠千转（）不穷缥（）碧轩（．．．．．柯（）鸢（）飞戾（）天经纶（）窥（）．．．．．嘤（）嘤成韵（）．．2、讲解以下加点的字：（8分）风烟俱净（）猛浪若奔（）．．蝉则千转（）不穷窥谷忘反（）．．经纶（）世务者横柯（）上蔽．．．鸢飞戾（）天者从流飞扬（）．．任意东西（）自富阳至桐庐一百许．里（）．．水皆缥碧（）负势竞上（）．．）．）互相轩邈（望峰息心（．．．皆生寒树（）．．3、将以下句子翻译成现代汉语：(1)风烟俱净，天山共色。从流飞扬，任意东西。(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。(4)横柯上蔽，在昼犹昏。5）急湍甚箭，猛浪若奔。

6）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

7）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

4、填空：

(1)《与朱元思书》的作者__________，是__________代家。字__________，

吴兴故鄣人。

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作者描述富春江山川的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特色，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运

用和的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特

点，详尽生动地描述；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________

的特色，从、两个角度写景状物。

(3)本文从应用范围及标题形式看，它属于体；从文章的内容看，它属

于；从语言特色上看，它属于。

5、《三峡》中与之异曲同工的语句是：

6、作者对富阳至桐庐沿途景色的整体印象是(请用文中的一个四字

短语作答)，并且重点从和两方面进行了描述。

7、文章由景生情，因情明志，作者不由发出惋惜的句子是

(用课文原句填空)

8、文中写出的富春江的特色是：

9、把原来静止的重山叠岭之状写活的句子是：

10、能表示文中所写景色季节特色的一个字是：从你积累的古诗词中写一个

含有该字的句子：

11、以下说法不正确的一项为哪一项()

A．本文生动精练地描述了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃

尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞美了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山川，

诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜亮比较，经过比较，反响了江水的动静变化，

补足了富春江水的特色。

D．第三段先描述了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显

示春天山中喧杂状况。

12、文章理解：

文章在总写中，用“从流飞扬，任意东西”表现了作者

的神情。在分写“异水”时，用一句夸张地表现了江水极

深、极清的特色。在分写“奇山”时，经过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山

的的特色。此后，经过“鸢飞戾天者,,窥谷忘反”的抒

情短论，表现了作者的思想。最后，文章别开生面地

2

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描述了山中的又一奇景，突出了树多的特色，与前文一句相照料。

13、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？

14、“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄沉静，《小石潭记》也有经过“游鱼”描

写潭水清明见底的句子，请默写出其中的一句。

15、本文是从和角度进行光景描述，表现从富阳至桐庐沿途

(用原文回答)的特色。

16、以下对选文的理解和剖析，不正确的一项为哪一项()

、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山川画卷的整体气象。

B、文中经过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特色来表现富春江水

之“异”。

C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山川巨大的诱人魅力，令人陶醉其

中，流连不已。

D、文章生动而精练地描述了富春江山川的优美景色，抒发了作者向往自然、寄

情山川的感情。

17、用原文填空：

总领全文的句子

是：，。

从侧面表现水清明的句子

是：，。

表达作者对富春江奇山异水的赞美、陶醉以及厌弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：

在文中找出从视觉和听觉方面描述光景的对偶句各一句：

18、选择题：

(1)以下加点词的讲解有误的一项为哪一项()

A．从流飞扬，任意东西(方向名词作动词，向东向西。)

．．B．夹岸顶峰，,,互相轩邈形容词作动词，往高处远处伸展。）

．．

C．鸢飞戾天者，望峰息．心(动词使动用法，使,,暂停。)

D．急湍甚箭，猛浪若奔．(动词，奔跑。)

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(2)指出以下各句中有通假字的一项为哪一项()

A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。

C.经纶世务者，窥谷忘反。D.疏条交映，有时见日。

(3)以下与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法同样的一项为哪一项：()

A奇山异水，天下独绝B佛印绝类弥勒

C至于夏水襄陵，沿溯阻绝D空谷传响，哀转久绝

19、结合文中的语句，简析作者的志趣和情怀：

从“从流飞扬，任意东西”一句中可以看出

从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这两句中可以看出

20、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描述山的？

21、本文的结构有何特色？

22、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？

23、这篇文章表达了作者什么样的思想感情？

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《与朱元思书》练习题答案

1、piǎoxuānmiǎolíngzhuǎnkēyuānlìlúnkuīyīngyùn

2、消净，散净左右，上下飞奔的马通“啭”，鸟叫声通“返”，返

回

树木的枝干筹办，治理至

3、（1）没有一丝儿风，烟雾也圆满消失，天空和群山是同样的颜色。（2）（重重叠叠的）山

峦各仗着自己的地势争相向上，忧如要比一比，看谁爬得最高，伸得

最远，由此而形成无数的山岳。（3）看到这些雄奇的山岳，那些全力攀高的人就会暂停自己

热衷于荣华荣华的心；看到这些沉静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。（4）树

枝纵横交织挡住了上面的天空,虽在白天，林间仍显得黯淡；

4、（1）吴均南朝叔痒（2）奇山异水天下独绝比喻夸张清明湍

急山高、树多、景美（3）书信游记（写景）散文骈文

5、虽乘奔御风，不以疾也

6、天下独绝山川

7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

8、清明、湍急。

9、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

10、寒远上寒山石径斜。

11、D

12、沉着出游，悠闲自得；“千丈见底”；沉静（或：安静、静等）；厌弃名利（或：

淡泊功名、淡泊人生等）；“皆生寒树”。

13、“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追赶名利的人和热衷于政界的人。

14、“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或“日光下彻，影布石上。”

15、视觉听觉“奇山异水，天下独绝。”

16、B

17、（1）奇山异水，天下独绝。（2）游鱼细石，直视无碍。（3）鸢飞戾天者，望峰息心，

经纶世务者，窥谷忘反。（4）“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水

激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”

18、（1）D（2）C（3）D

19、（1）作者对自由的希望。（2）作者对大自然的热爱，对生命的歌颂。

20、先总后分

21、有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

22、表达作者对富春江奇山异水的赞美、陶醉以及厌弃功名，淡泊人生的思想感情。

一)、讲解加点字词的含义

从流飞扬（）任意东西（）自富阳至桐庐一百许

里（）

水皆缥碧（）猛浪若奔（）负势竞上

（）

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互相轩邈（）鸢飞戾天者（）望峰息心

（）

经纶世务者（）窥谷忘反（）横柯上蔽

（）

皆生寒树（）蝉则千转不穷（）

顺流向东向西左右

青白色飞奔的马向上

比高比远到，至暂停

筹办通“返”，返回枝条

有寒意的树通“啭”，鸟叫声

（二）、讲解以下句子

1）风烟俱净，天山共色。从流飞扬，任意东西。没有一丝风，烟雾都消失了，天空和群山是同样的颜色

2）急湍甚箭，猛浪若奔。

急流的水比箭还快，残忍的巨浪像飞奔的马。

（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（两岸的山）依赖高峻的争着向上，争着像更高更远处伸展，笔直向上，形成无数山岳。

4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

泉水激打着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，友善动听。

5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久

不断的叫，猿的叫声久久不断止。

（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

像残忍的鸟飞到天上同样，那些为名利全力追求高位的人看到这些雄奇的山岳，就会暂停追赶荣华荣华的心态；那些办理政务的人，看到这些优美的山谷，就

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会流连忘返。

（三）、课文内容理解

1、总领全文山川特色的是哪一句？全文结构有什么特色？

奇山异水，天下独绝。总分式。

2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请依照文中的有关词语说说水的特色。

深可见底，水流很急，动静相生。静态：清明；动向：急猛。

3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描述山的？

“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静

止的山写活了，充满了活力，显示出山的“奇”。

4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的感情？

这句话侧