读书真好小学演讲稿

读书真好小学演讲稿

前苏联作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神粮食，是人类文化的养分品。”读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的安慰。伴侣可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时间不断消逝，阅读却让我们永葆青春!

在学问的海洋里畅游，我感到无比充实与欢乐。当我坐在课堂里，认真倾听老师的讲解;课间，为了一道题目和同学争得面红耳赤。胜利的喜悦让我欢乐，失败和挫折使我得到阅历。学习是艰苦的，可我愿意，由于读书是享受。

有这样一个故事：汉朝时，少年时的匡衡，特别勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必需干很多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡伤心这铺张的时间，内心特别苦痛。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起士气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后特别生气，不过他更下定决心，肯定要把书读好。匡衡回到家中，静静地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，慢慢地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所把握的学问是远远不够的，他想连续看多一些书的愿望更加迫切了。四周有个大户人家，有许多藏书。一天，匡衡卷着铺盖消失在大户人家门前。他对仆人说：“请您收留我，我给您家里白干活不酬劳。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”仆人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期出名的学者。

听了这一个故事，友爱的同学们，你肯定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书做伴。只要是好书，就开卷有益;只要博览群书，才能使我们的学问渊博;只有与书做伴，思想才不贫困、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能布满情趣。

同学们，请以端详的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你伴你我同行。

读书真好学校演讲稿10

友爱的同学们：

大家下午好。

四月，草长莺飞，万紫千红，墨香四溢的试验学校迎来了其次届读书节。在校内里行走，扑面而来的是浓浓的书香，耳畔倾听的是琅琅的书声，心里涌动的是暖暖的热流。这位无声的伴侣，它引领我们游览学问的海洋，它指引我们人生的方向；它带我们领会无边的风光，赐予我们无声的力气。它有一个洪亮的名字，叫书籍。

读书节，顾名思义，就是为读书设置的节日，在节日里大家一起读书，沟通读书收获，共享读书的欢乐。读书，就是要把书当做伴侣一样，去读懂这位‘伴侣’内心最深处的世界。分分秒秒的变化就这样悄悄地发生在我们翻动书页的瞬间，点点滴滴的收获就这样悄悄地形成于我们提笔书写的时刻。

今年，我们机构添置了大量适合我们少儿童年阅读的优秀图书，这些精神食粮培育同学们的读书爱好，营造良好的书香校内氛围，所以，我们更加期盼读书节的顺当进行，并取得预期的效果，而这一切，还需要全体同学和老师以及家长的共同努力。

这次读书节开展的活动有：好书交换、书签制作、手抄报展评、诗歌朗诵、故事演讲、读书征文竞赛、课外阅读学问竞赛等，形式多样，内容丰富，大家都要参加进来，成为读书节的仆人。

近年，国外流行一种五步读书法，国外一些训练学家和心理学家认为，这种读书法符合人们读书中的一般思维规律，有助于理解书本内容和增加个人记忆力。

五步读书法过程如下：我们大家一起来共享吧。

扫瞄：这是读书的第一步，当拿到一本书后，首先应概要地读一读该书的提要、名目，以便以该书有个大体的了解。

发问：这一阶段，要读书中各章节的标题以及章节承上启下的内容，一边粗读一边提问。这样可以激发学习爱好，促进自己的钻研。

阅读：假如说扫瞄、发问敲开了书本学问的大门，阅读则是登堂入室。

复述：即“回忆印象”，如俗话说的“过电影”。离开书本。回忆书中的内容，看自己发问题目上否获得了正确的理解。这是自我检查学习效果的方法，也是巩固记忆的手段。

复习：一般在复述后一、二天内进行，隔一段时间再重复一次，可以巩固已有的学问，又能温故而知新，从中获得新的体会。

同学们，我们一起行动起来，每天坚持看30分钟以上，日积月累，你的学问将极为丰富，你的作文将特殊精彩。唐宋八大家之一的苏东坡有句励志诗：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”，盼望大家“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”。从书里走进去，享受精彩的童年，从书中走出来，制造亮丽的人生。

感谢大家！

读书真好学校演讲稿11

友爱的老师、同学们：

”书籍是人类进步的阶梯。“可是我每次拿起书，看着那毫无生命的方块字，却感觉很是没劲，读书是我最头疼的事!

在我刚诞生时，老妈就开头读书给我听了。有时读《论语》，有时读《千字文》，有时读《三字经》，还有时读一些小故事。表面上我用心致志地听着，而我心里却稀里糊涂的，不知道妈妈在说什么。

一、两岁时，妈妈为我买了一套《小小孩影院》。为什么叫”影院“呢?是由于书里有很多的图画，画面上的人和物都是由橡皮泥捏成的，非常生动，配有少量的汉字，似乎看电影一样。这套书有《乌鸦喝水》、《狼来了》、《孔融让梨》等等小故事组成，每本都含有益的启示。只是我自己懒得看，总喜爱让妈妈读给我听。

再大一点儿，妈妈给我订了《幼儿画报》、《大灰狼》等杂志，也都是妈妈读的多，我只是看看图画，粘粘贴纸。

上学前班时，我熟悉了少量的汉字，也学习了拼音，我的读书水平也上了一个新台阶。妈妈给我买了些带拼音的书，虽然我现在并不爱读书，但是以前在无聊时，也会看上几章，读上几页，那时我也特别喜爱那几本书。

我上三班级时爱上了校内小说，由于校内小说想象力丰富，特别好玩。那时，妈妈买的那套《笑猫日记》就成了我的掌上明珠。

现在，我已经认了很多的字，可以开头读大本的书了，但是，却很少读。”书到用时方恨少“，读书少让我熟悉到读书的重要性。读书少，不但作文写不好，而且对阅读类的题，也有很大的影响。所以，我立志要多读书，读好书，与书籍做伴侣!

读书真好学校演讲稿12

友爱的老师、同学们：

书，是人类威化遗产的结晶，是人类才智的仓库;书是人类的精神食粮，书不行不读。正如歌德所说：读一本好书就是与很多高尚的人谈话。

听妈妈讲，我还不会说话时，就对书很感爱好。比如我一个人坐在床上，假如旁边有一本书，我总会拿过来翻两下，就算看不懂也会摆出一副看得很仔细的样子。

当我四岁左右，就开头接触算数，拼音，写字了。就是由于拼音让我接触到了更多的书籍，我发觉了读拼音读物的乐趣，但当自己用拼音拼完一本书时会有很大的成就感，你会感到乐趣无穷。

进入学校后，我学会了一些生字，便可以去掉拼音，读一些字少的书，比如绘本等。

二班级时主要还是大量阅读绘本，只不过字多一点，假如你再次回过头看一班级时得绘本会感到一丝稚嫩。

三班级时就转变了阅读方向改为以字为主，图为辅。刚开头度会感到一丝沉闷，后来就不这么认为了，由于我从书中不仅收获到了许多学问，还学到了做人的道理。

四班级时就读起了有些厚的少年读物，我读书的效率如爬楼梯似得一级一级往上爬。

五班级时我已读过《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有《朝花夕拾》《红楼梦》等名著了，我不像以前那样肤浅的读书了，我会深化思索啦!

现如今我读书的速度和深度已经和五班级岔开了一大步，把很多的好书都深深的印在我的脑海里哩!

说完这一段我的读书经受，我想问一下大家是否也有着这样的经受呢?

读书真好学校演讲稿13

友爱的老师、同学们：

书对于我们大家来说都并不生疏，几年来它已经成了我们的好伴侣，它会带给我们许多许多……

读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品尝书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！

读书让我布满学问。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多学问，我们的脑袋装的下吗？但书本告知我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担忧大脑的容量，学问是学不完。我们要用书来充实自己，给予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和将来。

近七年来的时间培育了我和书的深厚感情，它已占据了我生命的不行分割的已部分。书中动人的