一年级美术《瓢虫的花衣裳》

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瓢虫的花衣裳一年级下册美术瓢虫的花衣裳一年级美术《瓢虫的花衣裳》瓢虫的花衣裳一年级美术《瓢虫的花衣裳》教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。

2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。

一年级美术《瓢虫的花衣裳》教学重点：1、是否能用自己创造的方法来制作瓢虫。

2、是否表现出瓢虫的外形基本特征。

一年级美术《瓢虫的花衣裳》课前准备：1、收集一些瓢虫的资料和实物，收集半球形（或接近半圆形的）物体、各种透明的包装纸。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、糨糊、金属丝、笔等工具材料。2、老师准备范作及各种资料。一年级美术《瓢虫的花衣裳》资料：

在1886年通过实地考察揭示了其中的奥秘，因为有一种专门吃这种介壳虫的瓢虫。

全世界已记录的瓢虫有5000多种，其中五分之四都是肉食性的，可以捕食多种害虫，蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨和小型节肢动物等都是它的口中食。中国已记载650多种，目前我国利用七星瓢虫防治棉蚜已取得显著效果。一年级美术《瓢虫的花衣裳》一年级美术《瓢虫的花衣裳》一年级美术《瓢虫的花衣裳》

小朋友们知道大都数的瓢虫都是益虫，观察一下瓢虫的外形，说说它有什么特点？

富有光泽、有斑点、左右对称

瓢虫很美丽，想一想你准备如何表现？（为了让瓢虫更漂亮，上色时可以用对比色）一年级美术《瓢虫的花衣裳》触角头脚翅膀身体眼睛一年级美术《瓢虫的花衣裳》欣赏范作一年级美术《瓢虫的花衣裳》一年级美术《瓢虫的花衣裳》思考题

这些作品用了哪些材料，你猜想是怎么做的？

拼贴、绘画的方法

一年级美术《瓢虫的花衣裳》作业布置

用自己的方法制作一只瓢虫

一年级美术《瓢虫的花衣裳》作

品展

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