统编版《登高》ppt幻灯片

登高习俗知道少？九月九日重阳节的活动之一，这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”

统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第1页。登高——杜甫统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第2页。作者简介名杜甫，字，子美。自称“少陵野老”。时公元712—770,经历了安史之乱。作存诗一千四百多首，有《杜少陵集》“三吏”《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》“三别”《新婚别》、《垂老别》、《无家别》评我国伟大的现实主义诗人，他所作的诗歌被人誉为“诗史”。艺术上形成沉郁顿挫的艺术风格。被誉为“诗圣”。统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第3页。背景介绍

杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束4年。统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第4页。

此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。

他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。

为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第5页。杜甫生平简介

杜甫（712-770）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。

——

读书游历时期（712-746）35岁以前读书和壮游时期，代表作《望岳》

——困守长安时期（746-755）35-44岁代表作《兵车行》、《丽人行》等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。

——

陷贼与为官时期（756-759）45-48岁代表作《春望》、《悲陈陶》、《羌村》、和“三吏”、“三别”等，创作达到了现实主义高峰。——漂泊西南时期（759-770）49岁以后成都浣花溪建草堂后经严武荐任节度使参谋，检校工部员外郎（后人因称杜工部）不足半年，辞职回草堂。漂泊十一年间，竟写诗一千多首，代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》《登高》《旅夜书怀》等，770年冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。

统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第6页。千古哀情，悲秋绝唱

——杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第7页。整体感知这首诗给你的总体感受是什么？凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第8页。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”有什么意思呢？【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。代表作《兵车行》、《丽人行》等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐片云共天远，永夜月同孤。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐落木——杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树一样，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。时公元712—770,经历了安史之乱。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐既是国家，也是个人。代表作《春望》、《悲陈陶》、《羌村》、和“三吏”、“三别”等，创作达到了现实主义高峰。飞鸟——在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。江汉

杜甫[鉴赏首联]

首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？

迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。

【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第9页。首联分析风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的。显得天底下的人很渺小，很孤单。使人听到它的叫声非常悲凉。这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第10页。体会作者心情

诗人站在高天之下，急风之中，面对清渚、白沙，耳听猿啸的叫声，内心万分孤独，仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧伤、悲哀、绝望。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第11页。[鉴赏颔联]

颔联写了几种景物？两种景物：落木、长江。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第12页。颔联分析无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”有什么意思呢？

明确：“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息。把颔联上下两句相对比，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。

注：面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第13页。

如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落木”、“长江”这四个意象？使人听到它的叫声感到非常悲凉。古人用袁鸣代表悲伤之情猿鸣——在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。飞鸟——落木——落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。一泻千里，比喻时间的流逝。长江——【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第14页。猿鸣——使人听了它的叫声感到十分悲凉【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第15页。

飞鸟——

在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第16页。

落木——杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树一样，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第17页。

长江——一泻千里，比喻时间的流逝。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第18页。代表作《兵车行》、《丽人行》等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”飞鸟——在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感；如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、诗人站在高天之下，急风之中，面对清渚、白沙，耳听猿啸的叫声，内心万分孤独，仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧伤、悲哀、绝望。如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐古人用袁鸣代表悲伤之情他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐九月九日重阳节的活动之一，这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。颈联分析万里悲秋常作客，百年多病独登台。

万：表明了离国别家，漂泊路途之远常：表明了离家万里，流浪他乡的时间之久作客：客居他乡登台：九九重阳节的一种习俗。古人登高是为了祈求长寿，登台都是一家人去的，且登高的地点一般都是在自己的家乡。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第19页。南宋学者罗大经《鹤林玉露》评析此联十四字之间含有八意，即八可悲，如何理解？

万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅之愁也；常作客，久旅也；百年，迟暮也；多病，衰疾也；登台，倍思亲也；独，孑然孤“独”也

。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第20页。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。尾联分析艰难：兼指国家和自身命运。国家动乱，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。苦恨：“苦”：极度；“恨”：遗憾。杜甫此时年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力。新停：刚刚放下。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第21页。尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？

既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。

古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第22页。总结

这首诗以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真是怎一个“悲”字了得！【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第23页。方法小结意象分析法：能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况；

展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感。

抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感；知人论世法：移情入境法：【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐统编版《登高》ppt幻灯片全文共28页，当前为第24页。主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。飞鸟——在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。艺术上形成沉郁顿挫的艺术风格。杜甫（712-770）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。猿鸣——使人听了它的叫声感到十分悲凉——陷贼与为官时期（756-759）45-48岁南宋学者罗大经《鹤林玉露》评析此联十四字之间含有八意，即八可悲，如何理解？既是国家，也是个人。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。评我国伟大的现实主义诗人，他所作的诗歌被人誉为“诗史”。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐古人用袁鸣代表悲伤之情【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐常：表明了离家万里，流浪他乡的时间之久【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材《登高》PPT说课稿（最新版本）推荐名杜甫，字，子美。达标检测阅读下面一首唐诗，然后回答问题。江汉

杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云共天远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。【名校课堂】获奖PPT-［统编版］语文教材