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析备课组长发言-CAL-FENGHAI-(2022YEAR-YICAI)_JINGBIAN

七年级语文期中质量分析

本次试题是由初二的教师命题,满分120分,试卷分为三个大题:一、堆积与运用二、阅读三、现写作。从试题内容来看,各种题型基本向中考试题靠拢,试卷难度适中,年级平均分89.23,及格率93.86,优秀率4.79。但同学在答题过程中所裸露的一些问题应当引起我们的重视。下面就同学答题状况作一些分析。

首先,是同学重视不够。同学从学校升入初中,都觉得语文最好考了,怎么写都能得分的。根据中考改卷细则看,初中语文答题,尤其是阅读题答分点极细。但是同学这方面,即使和他们强调了,没有吃亏之前,他们总是不当回事,有些题目答题点普通都有两三个,但是他们却认为写中一个就行了,所以扣分重了。

第二,从题型来看,问题也无数。

1、同学基础差。表现在拼音、汉字、病句这类最容易的题都做不来。有些孩子甚至连最基本的汉字书写、拼音规章都不会。

2、同学的综合阅读能力仍十分欠缺,亟待加强办法指导和系统训练。首先,古文阅读的得分率不高,主要是由于同学对词义的理解和文言学问的堆积不够,对课外文言文内容掌握不准。第二,现代文阅读部分同学的审题能力、分析理解能力、语言组织能力非常欠缺。答题角度与答题的要点掌握不住是卷面失分的主要缘由。这在主观性较强,文字表达较多的题目中问题尤为严峻,同学大多缺少明晰的思维,答案要么答非所问,要么缺乏组织,没有条理,抓不住要点。

3、作文失分主要有几方面缘由:一是语言表达欠缺,有部分同学句子不够通顺,语言罗嗦,错别字较多。三是审题不当。掌握不住核心要求,止于浅层与小处。内容陈旧,缺乏新奇与真切独特的体验,多为纲要形式,缺少动人之处。表达粗糙,少文采,少情谊,少美感;四是书写不规范,字迹潦草、卷面不干净。

二、教学改进措施

1、要注意培养中上程度同学的语文学习能力与习惯,争取提高优秀率。备课组在原有的每周末一张练习卷,每单元一次考试的基础上,多搜集收拾一些名校的试卷和试题,让程度中上的孩子在学有余力的前提下,举行须要的提高训练。

2、加大阅读与作文教学的力度,举行有效的训练。我们将利用集备时光,加强阅读与作文教学的讨论与沟通,尤其是加强现代文阅读训练,争取做到每周一练,有做必讲。逐步提高同学对文章整体掌握的能力,培养同学按分答题,力争完整的答题习惯。学习多角度的、有创意的阅读,培养制造性地阅读、理解的能力。提高同学的语文素质。

3、处理好语文基础复习与能力培养的关系,乐观消退学困生。我们的试卷内容大多是比较容易的基础题,同学通过记忆背诵等方式比较简单把握。惟独有了良好的基础,才不至于在考试中屡屡不及格,以致丧失了语文学习的信念。我们将利用早读、语文活动课等时光,针对中考中必考的语基内容,高效地做些训练,如字词、拼音、病句、文学常识等。

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